Expositor: Licdo. Elvin Jorge Santana A.

Las TIC una nueva forma de enseñar

El uso de tecnología de la información y la comunicación es un factor que ha revolucionado al mundo, ofreciendo en ciertos sentidos una mejor calidad de vida para la mayor parte de la sociedad, ya que a través de esta se tiene un mejor acceso a la información y la comunicación, entrando en esta parte lo que son las redes sociales, el navegador entre otras.

Hoy en día el uso de las TIC y la preparación para el uso de las mismas en lo que al sistema educativo se refiere se ha abalanzado hacia el lado del estudiantado, siendo evidente la demostración de mayor preparación de los alumnos comparado con los maestros y el personal de apoyo siendo estos últimos los llamados a especializarse endicha área para facilitar el proceso de enseñanza aprendizaje.

El docente de hoy en día debe tener una gran competencia tecnológica que le permita utilizar con toda facilidad las TIC, ya que son los llamados a desarrollar en sus alumnos la misma competencia, el docente debe ser crítico, creativo y procesador de informaciones apoyado en las TIC que son la herramienta que le ofrece la mayor facilidad para el empoderamiento del proceso que dirige.

Baelo y Cantón (2009):La introducción y el uso de las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje y de gestión en la educación superior has supuesto una transformación institucional orientada a dar respuesta a las necesidades demandadas por las sociedades del conocimiento.

Las TIC han incidido en todos los campos relacionados relacionados con la educación, facilitando (…) el desarrollo de metodologias innovadoras en los procesos de enseñanza-aprendizaje, el acceso a la formación superior de nuevos grupos depersonas… (p.3)

LORENZO ET AL. (2011):LAS TIC OBLIGAN EN ESTE MOMENTO A MODIFICAR LAS ESTRUCTURAS ORGANIZATIVAS DE NUESTROS CENTROS PUESTO QUE SE PRESENTAN COMO OPCIONES DE NUEVOS RECURSOS QUE POSIBILITAN INNOVADORAS SITUACIONES DE APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA, CONLLEVANDO UNA MODIFICACIÓN EN LOS ROLES DE PROFESORES/AS Y ALUMNOS/AS Y NUEVOS CONTENIDOS CURRICULARES. LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN ESTE SENTIDO PARECE, CUANDO MENOS, OBLIGATORIA Y NECESARIA. (P.143)

Es evidente la determinación de lasautoridades de buscar alternativas que permitan disminuir la brecha de formación a nivel terciario, para ello se ha estado trabajando en lo que es la educación mediada a distancia. Decenas de congresos, y actividades promuevan este escenario como una vía a tomar en cuenta para llegar a muchos que por otro medio se hace muy difícil y costoso. (MESCyT, 2008, P. 333)

MESCYT (2008):Resulta paradójico, muchas veces, que los docentes y personal de apoyo, llamados a utilizar las TIC para hacer más eficientes los procesos de enseñanza-aprendizaje, lucen menos diestros que los mismos estudiantes que están supuestos a recibir entrenamientos o servicios de estos (…).

El sistema educativo dominicano debe dotar a todos los centros educativos de nuestro país de todos los recursos tecnológicos existentes que vallan acorde con cada centro así se obligara a cada docente a que este cada día más actualizado, y al mismo tiempo facilitara el proceso de enseñanza-aprendizaje, ofreciendo a los alumnos más facilidades para la obtención de informaciones como al docente recursos para dicho proceso.

MUCHAS GRACIAS

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