Las Tecnologías de la Informacion y la Comunicacion.

Lidia Prieto Augusto

1ºBACH B

Tecnología de la información y comunicación.

Lidia Prieto Augusto 2

¿Qué son las TICS? .......................................................................................................... 3

Evolución histórica. .......................................................................................................... 4

Telecomunicación. ............................................................................................................ 6

Inteligencia artificial. ........................................................................................................ 7

Tecnología multimedia. .................................................................................................... 9

Internet: La globalización. .............................................................................................. 11

La web 2.0. ..................................................................................................................... 13

Aplicaciones sociales de las TICS. ........................................................................... 14

Ventajas de las TICS. ..................................................................................................... 16

Desventajas de las TICS ................................................................................................. 17



¿Qué son las TICS?

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) agrupan los elementos y

las técnicas usadas en el tratamiento y la transmisión de las informaciones,

principalmente de informática, internet y telecomunicaciones.

Por extensión, designan el sector de actividad económica.

El uso de las tecnologías de información y comunicación entre los habitantes de una

población, ayuda a disminuir en un momento determinado la brecha digital existente en

dicha localidad, ya que aumentaría el conglomerado de usuarios que utilizan las TIC

como medio tecnológico para el desarrollo de sus actividades y por eso se reduce el

conjunto de personas que no las utilizan.



Evolución histórica.

Se pueden considerar las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) como un

concepto dinámico. Por ejemplo, a finales del siglo XIX el teléfono podría ser

considerado una nueva tecnología según las definiciones actuales. Esta misma

definición podría aplicarse a la televisión cuando apareció y se popularizó en la década

de los 50 del siglo pasado. No obstante, hoy no se pondrían en una lista de TICs y es

muy posible que actualmente los ordenadores ya no puedan ser calificados de nuevas

tecnologías. A pesar de esto, en un concepto amplio, se puede considerar que el

teléfono, la televisión y el ordenador forman parte de lo que se llama TIC, tecnologías

que favorecen la comunicación y el intercambio de información en el mundo actual.

Después de la invención de la escritura, los primeros pasos hacia una sociedad de la

información estuvieron marcados por el telégrafo eléctrico, después el teléfono y la

radiotelefonía, la televisión e internet accesible gracias a los proveedores. La telefonía

móvil y el GPS han asociado la imagen al texto y a la palabra «sin cables», internet y la

televisión son accesibles en el teléfono móvil que es también una máquina de hacer

fotos.



El acercamiento de la informática y de las telecomunicaciones, en el último decenio del

siglo XX se han beneficiado de la miniaturización de los componentes, permitiendo

producir aparatos «multifunciones» a precios accesibles, desde los años 2000.¡Error!

No se encuentran entradas de índice.

Los usos de las TIC no paran de crecer y de extenderse, sobre todo en los países ricos,

con el riesgo de acentuar localmente la Brecha digital, y social y la diferencia entre

generaciones. Desde la agricultura de precisión y la gestión del bosque, a la

monitorización global del medio ambiente planetario o de la biodiversidad, a la

democracia participativa (TIC al servicio del desarrollo sostenible) pasando por el

comercio, la telemedicina, la información, la gestión de múltiples bases de datos, la

bolsa, la robótica y los usos militares, sin olvidar la ayuda a los discapacitados (ciegos

que usan sintetizadores vocales avanzados), los TIC tienden a tomar un lugar creciente

en la vida humana y el funcionamiento de las sociedades.

Algunos temen también una pérdida de libertad individual (efecto Gran hermano,

intrusismo creciente de la publicidad dirigida y no deseada...). Los prospectivistas,

piensan que las TIC tendrían que tener un lugar creciente y podrían ser el origen de un

nuevo paradigma de civilización.



Telecomunicación.

La telecomunicación («comunicación a distancia»), del prefijo griego tele, "distancia"

y del latín communicare) es una técnica consistente en transmitir un mensaje desde un

punto a otro, normalmente con el atributo típico adicional de ser bidireccional. El

término telecomunicación cubre todas las formas de comunicación a distancia,

incluyendo radio, telegrafía, televisión, telefonía, transmisión de datos e interconexión

de computadoras a nivel de enlace. El Día Mundial de la Telecomunicación se celebra

el 17 de mayo. Telecomunicaciones, es toda transmisión, emisión o recepción de signos,

señales, datos, imágenes, voz, sonidos o información de cualquier naturaleza que se

efectúa a través de cables, medios ópticos, físicos u otros sistemas electromagnéticos.

La serie de ondas y pulsos eléctricos que representan información conforman lo que se

denomina la señal, la cual atraviesa por un camino conductor de electricidad para el

caso de los alámbricos; en el caso de la fibra óptica, los pulsos no son eléctricos sino

luminosos y el medio es conductor de la luz. En el caso de los medios inalámbricos la

señal viaja a través del aire o el vacío, sin requerir un medio físico. El medio que se

extiende desde el transmisor hasta el receptor conforma el citado enlace entre los dos

extremos. Para algunas ocasiones este se forma de diversos tramos sobre medios

diferentes, ejemplo de ello se da cuando tenemos un enlace total entre cable cobre y de

fibra óptica en la red telefónica local. Existen varios términos que también se refieren al

enlace, tales como canal y circuito los cuales son usadas de forma indistinta. Sin

embargo, se puede estrechar un poco más en su definición diciendo que canal tiene que

ver principalmente con el enlace lógico y que circuito se refiere al enlace físico que

tiene canal de ida y canal de regreso.



Inteligencia artificial.

Se denomina inteligencia artificial (IA) a las inteligencias no naturales de las ciencias

de la Computación en agentes racionales no vivos.

Para explicar la definición anterior, entiéndase a un Agente inteligente que permite

pensar, evaluar y actuar conforme a ciertos principios de optimización y consistencia,

para satisfacer algún objetivo o finalidad. De acuerdo al concepto previo, racionalidad

es más general y por ello más adecuado que inteligencia para definir la naturaleza del

objetivo de esta disciplina.

Por lo tanto, y de manera más específica la inteligencia artificial es la disciplina que se

encarga de construir procesos que al ser ejecutados sobre una arquitectura física

producen acciones o resultados que maximizan una medida de rendimiento

determinada, basándose en la secuencia de entradas percibidas y en el conocimiento

almacenado en tal arquitectura.

Existen distintos tipos de conocimiento y medios de representación del conocimiento, el

cual puede ser cargado en el agente por su diseñador o puede ser aprendido por el

mismo agente utilizando técnicas de aprendizaje.



También se distinguen varios tipos de procesos válidos para obtener resultados

racionales, que determinan el tipo de agente inteligente. De más simples a más

complejos, los cinco principales tipos de procesos son:

Ejecución de una respuesta predeterminada por cada entrada (análogas a actos

reflejos en seres vivos).

Búsqueda del estado requerido en el conjunto de los estados producidos por las

acciones posibles.

Algoritmos genéticos (análogo al proceso de evolución de las cadenas de ADN).

Redes neuronales artificiales (análogo al funcionamiento físico del cerebro de

animales y humanos).

Razonamiento mediante una lógica formal (análogo al pensamiento abstracto

humano).

También existen distintos tipos de percepciones y acciones, pueden ser obtenidas y

producidas, respectivamente por sensores físicos y sensores mecánicos en máquinas,

pulsos eléctricos u ópticos en computadoras, tanto como por entradas y salidas de bits

de un software y su entorno software.

Varios ejemplos se encuentran en el área de control de sistemas, planificación

automática, la habilidad de responder a diagnósticos y a consultas de los consumidores,

reconocimiento de escritura, reconocimiento del habla y reconocimiento de patrones.

Los sistemas de IA actualmente son parte de la rutina en campos como economía,

medicina, ingeniería y la milicia, y se ha usado en gran variedad de aplicaciones de

software, juegos de estrategia como ajedrez de computador y otros videojuegos.

Inteligencia artificial en videojuegos.



Tecnología multimedia.

El término tecnología multimedia se utiliza para referirse a cualquier objeto o sistema

que utiliza múltiples medios de expresión (físicos o digitales) para presentar o

comunicar información. Los medios pueden ser variados, desde texto e imágenes, hasta

animación, sonido, video, etc. También se puede calificar como multimedia a los

medios electrónicos (u otros medios) que permiten almacenar y presentar contenido

multimedia. Multimedia es similar al empleo tradicional de medios mixtos en las artes

plásticas, pero con un alcance más amplio.

Se habla de multimedia interactiva cuando el usuario tiene libre control sobre la

presentación de los contenidos, acerca de qué es lo que desea ver y cuando; a diferencia

de una presentación lineal, en la que es forzado a visualizar contenido en un orden

predeterminado.



Hipermedia podría considerarse como una forma especial de multimedia interactiva que

emplea estructuras de navegación más complejas que aumentan el control del usuario

sobre el flujo de la información. El término "hiper" se refiere a "navegación", de allí los

conceptos de "hipertexto" (navegación entre textos) e "hipermedia" (navegación entre

medios).

El concepto de multimedia es tan antiguo como la comunicación humana ya que al

expresarnos en una charla normal hablamos (sonido), escribimos (texto), observamos a

nuestro interlocutor (video) y accionamos con gestos y movimientos de las manos

(animación). Con el auge de las aplicaciones multimedia para computador este vocablo

entró a formar parte del lenguaje habitual.

Cuando un programa de computador, un documento o una presentación combina

adecuadamente los medios, se mejora notablemente la atención, la comprensión y el

aprendizaje, ya que se acercará algo más a la manera habitual en que los seres humanos

nos comunicamos, cuando empleamos varios sentidos para comprender un mismo

objeto e informarnos sobre él.



Internet: La globalización.

La globalización es un proceso económico, tecnológico, social y cultural a gran escala,

que consiste en la creciente comunicación e interdependencia entre los distintos países

del mundo unificando sus mercados, sociedades y culturas, a través de una serie de

transformaciones sociales, económicas y políticas que les dan un carácter global. La

globalización es a menudo identificada como un proceso dinámico producido

principalmente por las sociedades que viven bajo el capitalismo democrático o la

democracia liberal y que han abierto sus puertas a la revolución informática, plegando a

un nivel considerable de liberalización y democratización en su cultura política, en su

ordenamiento jurídico y económico nacional, y en sus relaciones internacionales.

Este proceso originado en la Civilización Occidental y que se ha expandido alrededor

del mundo en las últimas décadas de la Edad Contemporánea (segunda mitad del siglo

XX) recibe su mayor impulso con la caída del comunismo y el fin de la Guerra Fría, y

continúa en el siglo XXI. Se caracteriza en la economía por la integración de las

economías locales a una economía de mercado mundial donde los modos de producción

y los movimientos de capital se configuran a escala planetaria (Nueva Economía)

cobrando mayor importancia el rol de las empresas multinacionales y la libre

circulación de capitales junto con la implantación definitiva de la sociedad de consumo.

El ordenamiento jurídico también siente los efectos de la globalización y se ve en la

necesidad de uniformizar y simplificar procedimientos y regulaciones nacionales e

internacionales con el fin de mejorar las condiciones de competitividad y seguridad

jurídica, además de universalizar el reconocimiento de los derechos fundamentales de

ciudadanía. En la cultura se caracteriza por un proceso que interrelaciona las sociedades



y culturas locales en una cultura global (aldea global), al respecto existe divergencia de

criterios sobre si se trata de un fenómeno de asimilación occidental o de fusión

multicultural. En lo tecnológico la globalización depende de los avances en la

conectividad humana (transporte y telecomunicaciones) facilitando la libre circulación

de personas y la masificación de las TICs y el Internet.



La web 2.0.

Web 2.0 esta asociado a aplicaciones web que facilitan el compartir información, la

interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide

Web. Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los servicios web, las

aplicaciones Web, los servicios de red social, los servicios de alojamiento de videos, las

wikis, blogs, mashups y folcsonomías.

El término está asociado estrechamente con Tim O'Reilly, debido a la conferencia sobre

la Web 2.0 de O'Reilly Media en 2004. Aunque el término sugiere una nueva versión de

la World Wide Web, no se refiere a una actualización de las especificaciones técnicas

de la web, sino más bien a cambios acumulativos en la forma en la que desarrolladores

de software y usuarios finales utilizan la Web. El hecho de que la Web 2.0 es

cualitativamente diferente de las tecnologías web anteriores ha sido cuestionado por el

creador de la World Wide Web Tim Berners-Lee, quien calificó al término como "tan

sólo una jerga"- precisamente porque tenía la intención de que la Web incorporase estos

valores en el primer lugar.



Aplicaciones sociales de las TICS.

Las Tecnologías de la Información y las Comunicación (TIC) son incuestionables y

están ahí, forman parte de la cultura tecnológica que nos rodea y con la que debemos

convivir. Amplían nuestras capacidades físicas y mentales. Y las posibilidades de

desarrollo social.

Incluimos en el concepto TIC no solamente la informática y sus tecnologías asociadas,

telemática y multimedia, sino también los medios de comunicación de todo tipo: los

medios de comunicación social y los medios de comunicación interpersonales

tradicionales con soporte tecnológico como el teléfono, fax...

Cambiantes, siguiendo el ritmo de los continuos avances científicos y en un marco de

globalización económica y cultural, contribuyen a la rápida obsolescencia de los

conocimientos y a la emergencia de nuevos valores, provocando continuas

transformaciones en nuestras estructuras económicas, sociales y culturales, e incidiendo

en casi todos los aspectos de nuestra vida: el acceso al mercado de trabajo, la sanidad, la

gestión burocrática, la gestión económica, el diseño industrial y artístico, el ocio, la

comunicación, la información, la manera de percibir la realidad y de pensar, la

organización de las empresas e instituciones, sus métodos y actividades, la forma de

comunicación interpersonal, la calidad de vida, la educación... Su gran impacto en todos

los ámbitos de nuestra vida hace cada vez más difícil que podamos actuar

eficientemente prescindiendo de ellas.

Sus principales aportaciones a las actividades humanas se concretan en una serie de

funciones que nos facilitan la realización de nuestros trabajos porque, sean éstos los que



sean, siempre requieren una cierta información para realizarlo, un determinado proceso

de datos y a menudo también la comunicación con otras personas; y esto es

precisamente lo que nos ofrecen las TIC.



Ventajas de las TICS.

Interés. Motivación

Interacción. Continúa actividad intelectual.

Desarrollo de la iniciativa.

Aprendizaje a partir de los errores

Mayor comunicación entre profesores y alumnos

Aprendizaje cooperativo.

Alto grado de interdisciplinariedad.

Alfabetización digital y audiovisual.

Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información.

Mejora de las competencias de expresión y creatividad.

Fácil acceso a mucha información de todo tipo.

Visualización de simulaciones.

A menudo aprenden con menos tiempo

Atractivo.

Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje.

Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Autoevaluación.

Mayor proximidad del profesor.

Flexibilidad en los estudios.

Instrumentos para el proceso de la información.

Ayudas para la Educación Especial.

Ampliación del entorno vital. Más contactos.

Más compañerismo y colaboración.

Fuente de recursos educativos para la docencia, la orientación y la

rehabilitación.

Individualización. Tratamiento de la diversidad.

Facilidades para la realización de agrupamientos.

Mayor contacto con los estudiantes.

Liberan al profesor de trabajos repetitivos.

Facilitan la evaluación y control.

Actualización profesional.

Constituyen un buen medio de investigación didáctica en el aula.

Contactos con otros profesores y centros.



Desventajas de las TICS Distracciones.

Dispersión.

Pérdida de tiempo.

Informaciones no fiables.

Aprendizajes incompletos y superficiales.

Diálogos muy rígidos.

Visión parcial de la realidad.

Ansiedad.

Dependencia de los demás.

Adicción.

Aislamiento.

Cansancio visual y otros problemas físicos.

Inversión de tiempo.

Sensación de desbordamiento.

Comportamientos reprobables.

Falta de conocimiento de los lenguajes.

Recursos educativos con poca potencialidad didáctica.

Virus.

Esfuerzo económico.

Estrés.

Desarrollo de estrategias de mínimo esfuerzo.

Desfases respecto a otras actividades.

Problemas de mantenimiento de los ordenadores.

Supeditación a los sistemas informáticos.

Exigen una mayor dedicación.

Necesidad de actualizar equipos y programas.

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