Las Preceptorías como Apoyo a la Formación del

Estudiante

Las Preceptorías como Apoyo a la Formación del

Estudiante

Líneas Generales

¿Qué es la preceptoría?

La acción de apoyo y ayuda

sistemática que realiza el preceptor

con el alumno de manera

individualizada o en grupo, con el fin

de fortalecer su formación integral para

el logro de su proyecto de vida.

¿Cuál es el objetivo?

Contribuir a la formación integral del

estudiante del CONALEP en sus ámbitos

personal, escolar y social a través de una

metodología y estrategias concretas de

preceptoría, con el fin de incidir en el

aprovechamiento escolar, proyecto de vida y

toma de decisiones oportuna.

Es un recurso que se utiliza para Es un recurso que se utiliza para formar integralmente a los alumnos formar integralmente a los alumnos con un enfoque biopsicosocial con un enfoque biopsicosocial

Es una actividad compleja que se ubica Es una actividad compleja que se ubica dentro de un contexto educativodentro de un contexto educativo

Es una labor individualizada, pero su Es una labor individualizada, pero su intención es integradoraintención es integradora

Es un apoyo y orientación que se da a Es un apoyo y orientación que se da a un alumno o grupos de alumnos a un alumno o grupos de alumnos a partir del conocimiento de su situaciónpartir del conocimiento de su situación

Identificar, deficiencias y fortalezas de Identificar, deficiencias y fortalezas de cada alumno cada alumno

Propicia que el alumno analice su Propicia que el alumno analice su realidad de manera consciente y realidad de manera consciente y maduramadura

PreceptoríasPreceptorías

• Autoridades

• Prestadores de Servicios

Profesionales

¿Quiénes participan como Preceptores?

¿Quiénes participan como Preceptores?

Dispuesto a resolver Dispuesto a resolver problemasproblemas

Dispuesto a resolver Dispuesto a resolver problemasproblemas

SolidarioSolidarioSolidarioSolidario

DiscretoDiscretoDiscretoDiscreto

ComprensiComprensivovo

ComprensiComprensivovo

Que sepa Que sepa escucharescucharQue sepa Que sepa escucharescuchar

HumanoHumanoHumanoHumano

Con prestigio en la Con prestigio en la escuela escuela

Con prestigio en la Con prestigio en la escuela escuela

Ejemplo Ejemplo personalpersonalEjemplo Ejemplo personalpersonal

Con alta Con alta autoestimaautoestima

Con alta Con alta autoestimaautoestima

JustoJustoJustoJusto

Que genere confianzaQue genere confianzaQue genere confianzaQue genere confianza

RespetuosoRespetuosoRespetuosoRespetuoso

¿Qué características debe tener?¿Qué características debe tener?

¿Qué actividades desarrolla?

Ser facilitadores y guías de la capacidad

potencial de autorrealización de los

alumnos y sus esfuerzos deben ir

encaminados a lograr que las actividades

de los alumnos sean autodirigidas y

fomenten el autoaprendizaje y la

creatividad.

Acciones

OrientaOrienta

AsesoraAsesora Da seguimiento

Da seguimiento

CanalizaCanaliza

PromotorPromotorculturalcultural

PromotorPromotorculturalcultural

PromotorPromotordeportivodeportivoPromotorPromotordeportivodeportivo

Padres dePadres de familiafamilia

Padres dePadres de familiafamilia

AdministrativosAdministrativosAdministrativosAdministrativos

Orientador Orientador educativoeducativo

Orientador Orientador educativoeducativo

DirectorDirectorDirectorDirector

Prestadores dePrestadores de servicios servicios

profesionalesprofesionales

Prestadores dePrestadores de servicios servicios

profesionalesprofesionales

Alumno-asesorAlumno-asesorAlumno-asesorAlumno-asesor

¿Quiénes son corresponsables?¿Quiénes son corresponsables?

PRECEPTORÍAS

¿Qué ámbitos se trabajan?¿Qué ámbitos se trabajan?

Apoyar al alumno en la construcción de su identidad y mejoramiento de su autoestima a través de su desarrollo personal.

Adquirir métodos, técnicas y empleo de recursos didácticos de apoyo al estudiante, para el logro de su aprendizaje.

Prevenir las dificultades de aprendizaje del estudiante de manera oportuna, para la mejora de su aprovechamiento escolar.

¿Qué objetivos particulares se persiguen?

¿Qué objetivos particulares se persiguen?

Favorecer los procesos de socialización del estudiante para lograr una mejor convivencia con sus psp’s, y compañeros de escuela.

Proporcionar información sobre la prevención de riesgos psicosociales para una toma de decisiones oportuna.

Fortalecer la relación del adolescente con la familia para adquirir, restablecer y/o mejorar la confianza, el apoyo y la convivencia.

¿Qué objetivos particulares se persiguen?

(continuación)

¿Qué objetivos particulares se persiguen?

(continuación)

La preceptoría se realizará al interior de cada módulo de las competencias de formación básica del primer semestre con una hora de atención, distribuidas de la siguiente manera:

Modulo de competencia Preceptoría hrs./sem/mes

Autogestión del aprendizaje Escolar 1/18

Proyección personal y profesional Personal 1/18

Formación para la ciudadanía Social 1/18

Comunicación a la interacción social

Social-familiar 1/18

Total de hrs. semestre

72 hrs.

Coordinador Coordinador EstatalEstatal

Coordinador Coordinador EstatalEstatal

Coordinador de Coordinador de PlantelPlantel

Coordinador de Coordinador de PlantelPlantel

Orientador-Orientador-PreceptorPreceptor

Orientador-Orientador-PreceptorPreceptor

psp’s-preceptor psp’s-preceptor psp’s-preceptor psp’s-preceptor

Alumno(s)-asesor Alumno(s)-asesor Alumno(s)-asesor Alumno(s)-asesor

Oficinas NacionalesOficinas NacionalesCONALEPCONALEP

Oficinas NacionalesOficinas NacionalesCONALEPCONALEP

¿Cuál es el esquema de organización? ¿Cuál es el esquema de organización?