LAS PAREDES DEL AULAUn estudio del espacio dispuesto por docentes y

alumnos en la escuela primaria

Las paredes del aula

• ¿Qué elementos se observan en las paredes del aula de la escuela primaria?

• ¿Quién y de qué manera los introduce?• ¿Qué sentido poseen y qué función

cumplen?• ¿Qué características materiales y estilísticas

poseen esos elementos?• ¿Cómo se vinculan con la enseñanza?

Caso 1La pared construida

En relación con la enseñanza

• Testigos-memoria del proceso de trabajo

• Síntesis y evaluación permanente

• Estímulo

• Comunicación

• Pertenencia

Caso 2La pared activa

Características

Intervenciones sobre las paredes

• Centros de aprendizaje

• Paneles interactivos

Promueve mayor grado de autonomía de los alumnos en la organización de su propia tarea dentro y fuera del aula.

Caso 3La pared alegórica

Idea central

• El aula actúa como un gran calendario que va siguiendo el ritmo de las efemérides escolares.

• El edificio escolar como espacio público.

El espacio escolar y el arte