Las oraciones unimembres son enunciados que no se pueden dividir en sujeto y predicado, pero forman un bloque o

unidad de sentido.

Ejemplos: ¡Hola! ¡Gracias a Dios!

¡Bravo! Buenas tardes.

2. Tienen sentido completo. Silencio, por favor. Caminar sin rumbo.

3. Son construcciones sintácticas independientes. Hace frío. Hay mucho humo.

Tienen las siguientes características: 1. Presentan entonación propia. ¡Socorro! ¡Qué más!. ¡Maravilloso!

Se clasifican en dos grupos:1.Oración con verbo impersonal, en esta tipo de oraciones, un verbo impersonal funciona como núcleo de la oración.

Los verbos impersonales son aquellos que no admiten sujeto y

se conjugan solamente en tercera persona de singular

Ejemplos: Llovió toda la noche. Hace calor.Observe: No existe un sujeto que realice la acción de “llover” o “hace calor”.

Los principales verbos impersonales son:

a.Los que indican fenómenos de la naturaleza.

Lloverá mañana. Graniza. Oscureció muy pronto.

b. Ser y Hacer, cuando indican clima o tiempo. Hace nueve meses. Es de noche. Hizo mucho calor.

c. El verbo Haber como tiempo simple.

No hubo clases. Había varios invitados.

2. Oraciones unimembres sin verbo. Son oraciones que no

tienen un verbo conjugado que funcione como núcleo.

Las oraciones unimembres (OU) sin verbo se clasifican de acuerdo

al núcleo que presentan.a. Oración unimembre sustantiva. Está formada por un sintagma nominal.Buenos días. OU sustantiva.

b. Oración unimembre adjetiva. Está formada por un sintagma adjetival.Muy enfermo. OU adjetiva.

c. Oración unimembre adverbial. Está formada por un sintagma adverbial.

Acá, en mi casa. OU adverbial.

d. Oración unimembre preposicional. Está formada por un sintagma preposicional.-¿A dónde vamos? A cine. OU preposicional.

e. Oración unimembre verboidal. El núcleo es un verboide.¿Dónde estabas anoche?Viendo televisión. OU verboidal.

Las oraciones bimembres constan de dos componentes: un sintagma nominal (SN) y un sintagma verbal (SV). Las funciones propias de estos sintagma son de sujeto y predicado, respectivamente.

SN:Sujeto SV: Predicado

Enrique consultó el manual.

El sujeto desde el punto de vista semántico, es la palabra o grupo de palabras que designa quién realiza la acción del verbo.

Los animales salvajes huyeron de los cazadores.

¿Quiénes huyeron de los animales? Los animales salvajes.

Desde el punto de vista sintáctico, el sujeto es un sintagma nominal. El núcleo es un sustantivo o una palabra con función sustantiva. sujeto

El intrépido caballero aceptó. N sujeto

Él aceptó.

El sujeto puede estar ubicado al inicio, al final o en medio de la oración. sujeto

Tu hermana nos comunicó la noticia.

sujeto

Con tres días de anticipación llegó la caravana.

El predicado: Es el grupo de palabras que expresa lo que se dice del sujeto en la oración. El verbo es la parte más importante del predicado; por lo tanto, es el núcleo. predicado

El juez entrevistó a todos los testigos. N

¿Qué se dice del juez?

Que entrevistó a todos los testigos.

Concordancia entre sujeto y predicado

El sujeto y el verbo en la oración mantienen una estrecha relación gramatical. Esta relación es denominada concordancia. Indica que el núcleo del sujeto y el verbo deben aparecer en el mismo número y en la misma persona gramatical.

El pescador remó hacia la orilla. N N

“pescador” y “remó” aparecen en 3° P.S

Identifique las oraciones unimembres

Iré mañana a la biblioteca.

Hace mucho calor aquí.

La maga es la flor de Puerto Rico.

Es temprano.

Se divirtieron los niños con los juguetes.

Anoche tronó fuertemente.

El crepúsculo embellecía el extenso valle.

Elisa trajo un regalo para ti.

UU BB

UU

UU

UU

UU

UU

UU

UU

BB

BB

BB

BB

BB

BB

BB

Indique si las siguientes oraciones son unimembres o bimembres

En las siguientes oraciones identifique el sujeto.

l. La sinceridad triunfa sobre la mentira.

La sinceridad

La sinceridad s.o. ellas.o. ellatriunfatriunfa

2. Recibimos tu carta ayer. 2. Recibimos tu carta ayer.

RecibimosRecibimos cartacarta S.O. NosotrosS.O. Nosotros

3. El huracán arrasó toda la región.3. El huracán arrasó toda la región.

El huracánEl huracán s.o. els.o. el regiónregión

4. Comprendo bien tus problemas. 4. Comprendo bien tus problemas.

comprendocomprendo s.o. yos.o. yo problemasproblemas

5. Juegan con el perro y el gato.5. Juegan con el perro y el gato.

JueganJuegan perro y gatoperro y gato s.o. ellos o ellas

s.o. ellos o ellas

6. Mi amigo parece molesto.6. Mi amigo parece molesto.

Mi amigoMi amigo pareceparece molestomolesto

En las siguientes oraciones identifique el predicadoEn las siguientes oraciones identifique el predicado

l. Rompió la barrera del sonido la velocidad de su avión.l. Rompió la barrera del sonido la velocidad de su avión.

2. Parece interesante la novela. 2. Parece interesante la novela.

3. Grandes ríos cruzan la verde llanura.3. Grandes ríos cruzan la verde llanura.

Rompió la barrera del sonidoRompió la barrera del sonido la velocidad de su aviónla velocidad de su avión

Parece interesanteParece interesante la novela la novela

Grandes ríosGrandes ríos cruzan la verde llanuracruzan la verde llanura

4. La cita fue el sábado.4. La cita fue el sábado.

5. Pintamos las ventanas.5. Pintamos las ventanas.

6. La muchacha toca muy bien el piano.6. La muchacha toca muy bien el piano.

fue el sábado.fue el sábado.

Pintamos las ventanasPintamos las ventanas

toca muy bien el piano.toca muy bien el piano.

La citaLa cita

las ventanaslas ventanas

La muchachaLa muchacha

7. Las flores del patio son muy hermosas7. Las flores del patio son muy hermosas

Las flores del patioLas flores del patio son muy hermosas.son muy hermosas.