Las necesidades humanas
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«Modelos de aprendizaje y desarrollo cognitivo» Módulo 2 Tarea 1, Actividad de aprendizaje 3 Marzo 26, 2014 VERÓNICA SALAMANCA SPÍNDOLA 13002669
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«Modelos de aprendizaje y desarrollo cognitivo»
Módulo 2
Tarea 1, Actividad de aprendizaje 3
Marzo 26, 2014
VERÓNICA SALAMANCA SPÍNDOLA 13002669
EVOLUCIÓN DEL CONCEPTO DE NECESIDADES HUMANAS
De acuerdo a la perspectiva social el concepto de necesidades humanas fue reconocido
incluso desde Aristóteles, sin embargo, se ha ido transformando de acuerdo a las
condiciones políticas y sociales.
Es hasta la era de la industrialización que adquiere relevancia en torno a la propiedad y la acumulación de bienes; centrándose en el avance del capitalismo y desarrollo hacia las
nociones del Estado de bienestar.
Se habla por primera vez de «necesidades humanas básicas» en el seminario internacional realizado en 1974 en México, la “Declaración de
Cocoyoc”.
La noción de necesidad humana se entiende en el sentido de desarrollo de los seres humanos y no
en
el de desarrollo de países o producción de bienes materiales.
Desde este planteamiento, el desarrollo orientado hacia las necesidades va sustituyendo
el concepto
de bienestar ligado solamente al crecimiento económico
Necesidad Definición Autores y
perspectivaEnfoque
Como carencia
Se entiende de esta forma cuando hay falta de bienes para cubrirla y cuya superación se impone al sujeto con gran prioridad para poder continuar su
vida individual.
Perspectiva sociológica
Marx ( 1844)Universalista
Como valor de uso y
valor simbólico
Todo objeto en las sociedades primitivas respondía a una necesidad de uso. El valor de cambio simbólico es el paso de utilizar un
objeto como un bien, a utilizarlo como una forma de expresión simbólica.
Funcionalismo antropológicoMalinowski
(1944)
Relativista
Como acción social
Las necesidades humanas son el resultado de la internalización en el sistema de personalidad
(socialización) y de las pautas culturales que están institucionalizadas.
Funcionalismo sociológico
Parsons (1951)
Relativista
Como impulso
Se entiende como una fuerza motivadora generada por un estado de carencia. Se busca la consecución de necesidades de forma creciente y
jerarquizada.
Perspectiva psicológica
Humanista Maslow (1954)
Relativista
Como relación y proceso
Las necesidades no son simplemente un elemento de conexión entre personas. Las necesidades permiten a los individuos la capacidad de
establecer ciertos niveles de relación interpersonal y de implicación en el proceso social.
Perspectiva sociológicaBraudillard
(1972)
Relativista
Como Construcción
social
Las necesidades son construidas socialmente, a través de las interacciones de la vida cotidiana.
Perspectiva sociológica
Fenomenología Schütz, 1965); Berger
y Luckman, 1966).Etnometodolog
ía Garfinkel,1967)
Relativista
Normativa, expresada, percibida y comparativa
La necesidad normativa se basa en el establecimiento, por parte de un experto o grupo de expertos profesionales o científicos sociales, de unos
niveles teóricamente deseables de satisfacción de cada necesitad. La necesidad expresada es aquella que los usuarios de un recurso o servicio
expresan mediante comportamientos, como la utilización de dichos servicios o recursos. La necesidad percibida es la basada en la percepción de cada persona o grupo de personas sobre determinada carencia. La necesidad comparativa se centra en la comparación entre los datos de la población
objetivo y los de otro grupo.
Perspectiva psicológica
Escuela de HarvardBradsaw (1977)
Relativista
Como norma social
La satisfacción de una necesidad va ligada a una estructura simbólica, es decir al nivel sociocultural y a las normas sociales establecidas.
Perspectiva sociológica
Escuela de Frankfurt Habermas
(1981)
Relativista
Como universales Las necesidades universales son la salud y la autonomía.
Perspectiva filosófica y teorías del desarrollo
(Doyal y Gough, 1994)
Universalista
Existen dos grandes tendencias sobre las necesidades humanas, por un lado, la aproximación procedente de las teorías universalistas, que sostiene que las necesidades
básicas de todos los seres humanos son fundamentalmente las mismas, sea cual sea su raza, sexo, edad o cultura, y por otro lado, las teorías relativistas, que
intentan negar la noción de las necesidades humanas como universales, determinando que las necesidades son distintas en función del sexo, edad, raza, cultura, normas
sociales adquiridas y percepción individual.
En relación con las grandes corrientes teóricas que explican las necesidades humanas, destacan las
aportaciones desde la psicología, donde las necesidades se explican más como motivaciones o perspectivas
individuales, y las de la sociología, con conceptualizaciones sociales diversificadas, según la
perspectiva teórica y autores.
De las perspectivas que se han ya planteado, empezaremos por retomar la conocida Psicológica Humanista de Maslow, que se describe como una pirámide de 5 cinco niveles: los primeros 4 son
conocidos como «déficit» y el nivel superior como «autorrealización» motivación de crecimiento o de
ser.
Suponiendo que sólo se puede llegar al último nivel habiendo superado las cuatro anteriores, sus
fuerzas de crecimiento dan lugar a un movimiento ascendente en la jerarquía, por el contrario, las
fuerzas regresivas empujan hacia abajo.
La fisiología
Necesidad de respirar, beber agua (hidratarse) y alimentarse.
Necesidad de dormir (descansar) y eliminar los desechos corporales.
Necesidad de evitar el dolor y tener relaciones sexuales.
Necesidad de mantener la temperatura corporal, en un ambiente cálido o con vestimenta
La seguridad Cuando las fisiológicas están cubiertas dan paso a:
Seguridad física (asegurar la integridad del propio cuerpo) y de salud (asegurar el buen funcionamiento del cuerpo).
Necesidad de proteger tus bienes y tus activos (casa, dinero, auto, etc.)
Necesidad de vivienda (protección).
Lo social Son las relacionadas con nuestra naturaleza social:
Función de relación (amistad).
Aceptación social.
El ser humano por naturaleza siente la necesidad de relacionarse, ser parte de una comunidad, de agruparse en familias, con amistades o en organizaciones sociales. Entre éstas se encuentran: la amistad, el compañerismo, el afecto y el amor. Éstas se forman a partir del esquema social.
Estima Maslow describió dos tipos de necesidades de estima:
La estima alta concierne a la necesidad del respeto a uno mismo, e incluye sentimientos tales como confianza, competencia, maestría, logros, independencia y libertad.
La estima baja concierne al respeto de las demás personas: la necesidad de atención, aprecio, reconocimiento, reputación, estatus, dignidad, fama, gloria, e incluso dominio.
Autorrealización Este último nivel es algo diferente y Maslow utilizó varios términos para denominarlo: «motivación de crecimiento», «necesidad de ser» y «autorrealización»
Es la necesidad psicológica más elevada del ser humano, se halla en la cima de las jerarquías, y es a través de su satisfacción que se encuentra una justificación o un sentido válido a la vida mediante el desarrollo potencial de una actividad. Se llega a ésta cuando todos los niveles anteriores han sido alcanzados y completados, o al menos, hasta cierto punto.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Aposta revista digital, recuperado de: http://www.apostadigital.com/revistav3/hemeroteca/monpuigllob.pdf
De Tiratel, S. R. (2000). Guía de fuentes de información especializadas. Grebyd, recuperado de: http://biblio.colmex.mx/curso_investigacion_documental/Gu%C3%ADa%20de%20fuentes.pdf
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Valencia, R., (2011), El desarrollo a escala humana: una opción para el futuro, Sociedad y trabajo, pp. 3- 4 recuperado de: http://javiercasallas1.files.wordpress.com/2011/05/1-1.pdf
