Orientaciones sobre la Gestión de la Innovación Educativa

Dr. Pablo Daniel García BrullResponsable Departamento InnovaciónGrupo Sorolla Educación

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¿Qué es la Innovación?

La Innovación se sueña, se planifica, se mide y se mejora

Buscar

Crear

Intentar

Inspirar

Compartir Mejorar

Crecer

Objetivos de la Innovación

Promover la transformación

flexible, creativa y participativa

Aplicar procesos, métodos y técnicas que conduzcan a la reflexión y mejora

Estimular la investigación a

partir de la propia práctica

Compartir y transferir casos de éxito

innovadores para ampliar y generalizar

la experiencia

Promover actitudes positivas hacia el

cambio y sus implicaciones

Animar el desarrollo de

propuestas válidas que respondan a la

realidad

Crear una Cultura de Innovación

generalizada en todos los ámbitos

Círculo Dorado de Simon Sinek

ObjetivoAcciones y recursos

Justificación

Misión, VisiónRazón

Método y proceso de cambio

Acciones, recursos y decisiones

¿Y si tuviéramos un plan estratégico de Innovación?

• Con los mismos objetivos comunes

• Todos alineados con esos objetivos

• Con metodologías de área establecidas para todos

• Con una idea consensuada, sabiendo porqué hacemos lo que hacemos

El Proceso de Innovación: Design Thinking

ENTENDER PROPONER MATERIALIZAR

Comprender el contexto y cuáles son los problemas, necesidades y

deseos de los clientes

Ideas, soluciones, mejoras y diseñar propuestas de actuación

Poner en marcha las soluciones, evaluarlas, corregirlas,

mejorarlas, readaptarlas e implementarlas

Empatizar Analizar Definir Idear Evaluar Prototipar Testar Implementar Optimizar

Ámbitos de actuación de la Innovación Educativa

1. Estructura del Currículo

• Perfil de salida del alumnado e hitos intermedios.

• Currículo Nacional + Local + Propio

• Contenidos

• Destrezas o Competencias

• Asignaturas nuevas

• Talleres opcionales

• Valores

• Habilidades socio-emocionales

• Proyectos sociales y de servicio…

• Itinerarios de aprendizaje personalizados

2. Metodologías de Aprendizaje¿Qué metodologías es mejor utilizar según vuestro Modelo pedagógico?

3. Orientación y Tutoría

• Inteligencias Múltiples

• Estilos de Aprendizaje

• Soft Skills

INNOVACIÓN:

• Analítica de datos y IA

• Enfoque de desarrollo y mejora personal

• Logros y progreso personal

• Lenguaje de crecimiento

• Coaching Educativo

Nos hablan de Personalización del Aprendizaje

4. Evaluación

Dime qué evalúas y te diré qué y cómo

enseñas.

¿Qué evaluar? ¿Cuándo evaluar?¿Cómo evaluar?

¿Quién debe evaluar?

Evaluación

5. Organización

• Gestión de la Calidad

• Innovación en Gestión y Administración

• Estructura organizativa

• Roles y funciones

• Equipos de profesores

• Horarios

• Agrupamientos del alumnado

• Gestión de aula

Transformación Digital de la Educación

• Gestión Escolar:

• Flows• Gestión trabajo equipos:

• Staff OneNote• Teams

• Reuniones virtuales• Formación Online• Comunicación• Organización Trabajo:

• Outlook• Planner

Transformación Digital de la Educación

• Analítica de Datos

• Inteligencia Artificial

• Personalización del aprendizaje

• Bots

• Mejora de competencias digitales

• Ciudadanía digital

Transformación Digital de la Educación

• Herramientas de Enseñanza – Aprendizaje

• Teams – Google Classroom…

• Moodle

• Plataformas de aprendizaje

• Skype

• Apps

• Itinerarios y Personalización del Aprendizaje

• Realidad Virtual – Aumentada – Mixta

• Tests

• Gamificación

Transformación Digital de la Educación

• Gestión de Aula:

• Lan School

• Class Dojo

• Gestores de evaluación

• Análisis de emociones y atención

• Portfolios

6. Profesorado

• Perfil de profesorado

• Formación y apoyo

• Participación en diseño de planes de innovación

• Cultura de Innovación

• Innovation Lab

• Equipos de trabajo

• Desarrollo profesional

Coaching Docente

Nuestros Objetivos de Observación y Coaching

Empoderamiento

• Comprender el por qué y para qué hacemos lo que hacemos o se nos pide hacer

• Desarrollar y mejorar las competencias, actitudes y habilidades del profesorado

DesarrolloPersonal

• Mejorar la confianza del profesorado

• Reducir resistencias al cambio

Espíritu de Equipo

• Mejorar las relaciones interpersonales, creando espíritu de equipo

• Fomentar la cooperación entre el profesorado

Desarrollo Profesional

• Mejorar la práctica docente

• Crear cultura de aprendizaje

• Diseñar planes de acción para lograr la correcta aplicación en el aula.

• Coordinar y homogeneizar las metodologías y estilos de trabajo en el aula.

Calidad Educativa

• Asegurar la correcta aplicación de acuerdos, estructuras de trabajo cooperativo, metodologías, técnicas de estudio y de gestión de aula

7. Infraestructuras y Recursos

• Espacios de Aprendizaje

• Mobiliario

• Diseño de aulas

• Tecnologías en educación

• Gestión tecnológica de servicios

• Co-teaching

• Ambientes de aprendizaje

• Materiales más manipulativos

• Salir del aula

• Aulas multi-nivel

8. Impacto de la Innovación

• Observaciones de aula

• Recogida Datos

• Encuestas de satisfacción

• Medición de resultados

• Toma de decisiones estratégicas

• Coaching y desarrollo profesional

• Ver, escuchar, preguntar, analizar…

9. Liderazgo y Conectividad

• Comunicación

• Comunidad: participación familias, relaciones entorno, empresas y profesionales externos…

• Emprendimiento social

• Inclusión y equidad

• Aprendizaje más allá del colegio

• Conexiones con el mundo real

• Colaboraciones