Las mejores frases del Arte de la Guerra

Por El ojo de Xniper

Visto como el mejor libro de estrategia de todos los tiempos, escrito que data del

siglo IV antes de nuestra era, y aplicado su sabidura hasta nuestros das,

principalmente en el mundo corporativo, pero su aplicacin va mas all de la

milicia y los negocios, puede ser usada en la vida diaria, claro, sabiendo interpretar

los conceptos

CAPITULO 1: Sobre la evaluacin

1. La guerra es de vital importancia para el Estado; es el dominio de la vida o de la muerte, el camino hacia la supervivencia o la prdida del Imperio: es forzoso

manejarla bien. No reflexionar seriamente sobre todo lo que le concierne es dar

prueba de una culpable indiferencia en lo que respecta a la conservacin o

prdida de lo que nos es mas querido; y ello no debe ocurrir entre nosotros.

2. El arte de la guerra se basa en el engao. Por lo tanto, cuando es capaz de atacar, ha de aparentar incapacidad; cuando las tropas se mueven, aparentar inactividad.

Si est cerca del enemigo, ha de hacerle creer que est lejos; si est lejos,

aparentar que se est cerca.

3. Golpear al enemigo cuando est desordenado. Prepararse contra l cuando est seguro en todas partes. Evitarle durante un tiempo cuando es ms fuerte. Si tu

oponente tiene un temperamento colrico, intenta irritarle. Si es arrogante, trata

de fomentar su egosmo.

4. Si las tropas enemigas se hallan bien preparadas tras una reorganizacin, intenta desordenarlas. Si estn unidas, siembra la disensin entre sus filas. Ataca al

enemigo cuando no est preparado, y aparece cuando no te espera. Estas son las

claves de la victoria para el estratega.

CAPITULO 2: Sobre la iniciacin de las acciones

Si ests sitiando una ciudad, agotars tus fuerzas. Si mantienes a tu ejrcito durante

mucho tiempo en campaa, tus suministros se agotarn.

5. He odo hablar de operaciones militares que han sido torpes y repentinas, pero nunca he visto a ningn experto en el arte de la guerra que mantuviese la

campaa por mucho tiempo.

6. S rpido como el trueno que retumba antes de que hayas podido taparte los odos, veloz como el relmpago que relumbra antes de haber podido pestaear.

7. Un general inteligente lucha por desproveer al enemigo de sus alimentos. Cada porcin de alimentos tomados al enemigo equivale a veinte que te suministras a

ti mismo.

8. Si utilizas al enemigo para derrotar al enemigo, sers poderoso en cualquier lugar a donde vayas.

9. Lo ms importante en una operacin militar es la victoria y no la persistencia. Esta ltima no es beneficiosa. Un ejrcito es como el fuego: si no lo apagas, se

consumir por s mismo.

CAPITULO 3: Sobre las proposiciones de la victoria y la derrota

Es mejor conservar a un enemigo intacto que destruirlo.

11. Los que consiguen que se rindan impotentes los ejrcitos ajenos sin luchar son los mejores maestros del Arte de la Guerra.

12. Nunca se debe atacar por clera y con prisas. Es aconsejable tomarse tiempo en la planificacin y coordinacin del plan.

13. Un verdadero maestro de las artes marciales vence a otras fuerzas enemigas sin batalla, conquista otras ciudades sin asediarlas y destruye a otros ejrcitos sin

emplear mucho tiempo.

14. La victoria completa se produce cuando el ejrcito no lucha, la ciudad no es asediada, la destruccin no se prolonga durante mucho tiempo, y en cada caso el

enemigo es vencido por el empleo de la estrategia.

15. Si conoces a los dems y te conoces a ti mismo, ni en cien batallas corrers peligro; si no conoces a los dems, pero te conoces a ti mismo, perders una

batalla y ganars otra; si no conoces a los dems ni te conoces a ti mismo,

corrers peligro en cada batalla.

CAPITULO 4: Sobre la medida en la disposicin de los medios

La invencibilidad est en uno mismo, la vulnerabilidad en el adversario.

17. La invencibilidad es una cuestin de defensa, la vulnerabilidad, una cuestin de ataque. Mientras no hayas observado vulnerabilidades en el orden de batalla de

los adversarios, oculta tu propia formacin de ataque, y preprate para ser

invencible, con la finalidad de preservarte. Cuando los adversarios tienen

rdenes de batalla vulnerables, es el momento de salir a atacarlos.

18. La defensa es para tiempos de escasez, el ataque para tiempos de abundancia. 19. En situaciones de defensa, acallis las voces y borris las huellas, escondidos

como fantasmas y espritus bajo tierra, invisibles para todo el mundo. En

situaciones de ataque, vuestro movimiento es rpido y vuestro grito fulgurante,

veloz como el trueno y el relmpago, para los que no se puede uno preparar,

aunque vengan del cielo.

20. Todo el mundo elogia la victoria en la batalla, pero lo verdaderamente deseable es poder ver el mundo de lo sutil y darte cuenta del mundo de lo oculto, hasta el

punto de ser capaz de alcanzar la victoria donde no existe forma.

21. Si eres capaz de ver lo sutil y de darte cuenta de lo oculto, irrumpiendo antes del orden de batalla, la victoria as obtenida es un victoria fcil.

22. Cuando eres capaz de ver lo sutil, es fcil ganar. 23. Un ejrcito victorioso gana primero y entabla la batalla despus; un ejrcito

derrotado lucha primero e intenta obtener la victoria despus.

CAPITULO 5: Sobre la firmeza

Los expertos son capaces de vencer al enemigo creando una percepcin favorable en

ellos, as obtener la victoria sin necesidad de ejercer su fuerza.

25. El desorden llega del orden, la cobarda surge del valor, la debilidad brota de la fuerza.

26. Si quieres fingir desorden para convencer a tus adversarios y distraerlos, primero tienes que organizar el orden, porque slo entonces puedes crear un desorden

artificial. Si quieres fingir cobarda para conocer la estrategia de los adversarios,

primero tienes que ser extremadamente valiente, porque slo entonces puedes

actuar como tmido de manera artificial. Si quieres fingir debilidad para inducir

la arrogancia en tus enemigos, primero has de ser extremadamente fuerte porque

slo entonces puedes pretender ser dbil.

27. Cuando un ejrcito tiene la fuerza del mpetu, incluso el tmido se vuelve valiente, cuando pierde la fuerza del mpetu, incluso el valiente se convierte en

tmido. Nada est fijado en las leyes de la guerra: stas se desarrollan sobre la

base del mpetu.

28. Hace moverse a los enemigos con la perspectiva del triunfo, para que caigan en la emboscada.

CAPITULO 6: Sobre lo lleno y lo vaco

30. Los buenos guerreros hacen que los adversarios vengan a ellos, y de ningn modo se dejan atraer fuera de su fortaleza.

31. Si haces que los adversarios vengan a ti para combatir, su fuerza estar siempre vaca. Si no sales a combatir, tu fuerza estar siempre llena. Este es el arte de

vaciar a los dems y de llenarte a ti mismo.

32. Aparece en lugares crticos y ataca donde menos se lo esperen, haciendo que tengan que acudir al rescate.

33. S extremadamente sutil, discreto, hasta el punto de no tener forma. S completamente misterioso y confidencial, hasta el punto de ser silencioso. De

esta manera podrs dirigir el destino de tus adversarios.

34. Llega como el viento, muvete como el relmpago, y los adversarios no podrn vencerte.

35. Cuando los adversarios llegan para atacarte, no luchas con ellos, sino que estableces un cambio estratgico para confundirlos y llenarlos de incertidumbre.

36. Haz que los adversarios vean como extraordinario lo que es ordinario para ti; haz que vean como ordinario lo que es extraordinario para ti.

37. Si haces que los adversarios no sepan el lugar y la fecha de la batalla, siempre puedes vencer.

38. Haz algo por o en contra de los adversarios para llamar su atencin, de manera que puedas de ellos para atraer descubrir sus hbitos de comportamiento de

ataque y de defensa.

39. Todo el mundo conoce la forma mediante la que result vencedor, pero nadie conoce la forma mediante la que asegur la victoria.

40. Un ejrcito no tiene formacin constante, lo mismo que el agua no tiene forma constante: se llama genio a la capacidad de obtener la victoria cambiando y

adaptndose segn el enemigo.

CAPITULO 7: Sobre el enfrentamiento directo e indirecto

La dificultad de la lucha armada es hacer cercanas las distancias largas y convertir los

problemas en ventajas.

41. Si ignoras los planes de tus rivales, no puedes hacer alianzas precisas. 42. Slo cuando conoces cada detalle de la condicin del terreno puedes maniobrar

y guerrear.

43. Una fuerza militar se establece mediante la estrategia en el sentido de que distraes al enemigo para que no pueda conocer cul es tu situacin real y no

pueda imponer su supremaca.

44. Cuando una fuerza militar se mueve con rapidez es como el viento; cuando va lentamente es como el bosque; es voraz como el fuego e inmvil como las

montaas. Es rpida como el viento en el sentido que llega sin avisar y

desaparece como el relmpago. Es como un bosque porque tiene un orden. Es

voraz como el fuego que devasta una planicie sin dejar tras s ni una brizna de

hierba. Es inmvil como una montaa cuando se acuartela. Es tan difcil de

conocer como la oscuridad; su movimiento es como un trueno que retumba.

45. El primero que hace el movimiento es el invitado, el ltimo es el anfitrin. El invitado lo tiene difcil, el anfitrin lo tiene fcil.

46. No persigas a los enemigos cuando finjan una retirada, ni ataques tropas expertas.

CAPITULO 8: Sobre los nueve cambios

48. Hay rutas que no debes usar, ejrcitos que no han de ser atacados, ciudades que no deben ser rodeadas, terrenos sobre los que no se debe combatir, y rdenes de

gobernantes civiles que no deben ser obedecidas.

49. Los generales que conocen las variables posibles para aprovecharse del terreno sabe cmo manejar las fuerzas armadas.

50. Las consideraciones de la persona inteligente siempre incluyen el analizar objetivamente el beneficio y el dao. Cuando considera el beneficio, su accin

se expande; cuando considera el dao, sus problemas pueden resolverse.

51. Cansa a los enemigos mantenindolos ocupados y no dejndoles respirar. 52. Los buenos generales: se comprometen hasta la muerte, pero no se aferran a la

esperanza de sobrevivir; actan de acuerdo con los acontecimientos, en forma

racional y realista, sin dejarse llevar por las emociones ni estar sujetos a quedar

confundidos. Cuando ven una buena oportunidad, son como tigres, en caso

contrario cierran sus puertas. Su accin y su no accin son cuestiones de

estrategia, y no pueden ser complacidos ni enfadados.

CAPITULO 9: Sobre la distribucin de los medios

53. Las maniobras militares son el resultado de los planes y las estrategias en la manera ms ventajosa para ganar. Determinan la movilidad y efectividad de las

tropas.

54. Cuando combatas en una montaa, ataca desde arriba hacia abajo y no al revs. 55. Un ejrcito prefiere un terreno elevado y evita un terreno bajo, aprecia la luz y

detesta la oscuridad.

56. Si los emisarios del enemigo pronuncian palabras humildes mientras que ste incrementa sus preparativos de guerra, esto quiere decir que va a avanzar.

Cuando se pronuncian palabras altisonantes y se avanza ostentosamente, es seal

de que el enemigo se va a retirar. Si sus emisarios vienen con palabras humildes,

enva espas para observar al enemigo y comprobars que est aumentando sus

preparativos de guerra.

57. Si el enemigo ve una ventaja pero no la aprovecha, es que est cansado. 58. Si se producen murmuraciones, faltas de disciplina y los soldados hablan mucho

entre s, quiere decir que se ha perdido la lealtad de la tropa. Las murmuraciones

describen la expresin de los verdaderos sentimientos; las faltas de disciplina

indican problemas con los superiores. Cuando el mando ha perdido la lealtad de

las tropas, los soldados se hablan con franqueza entre s sobre los problemas con

sus superiores.

59. Los emisarios que acuden con actitud conciliatoria indican que el enemigo quiere una tregua.

60. Si las tropas enemigas se enfrentan a ti con ardor, pero demoran el momento de entrar en combate sin abandonar no obstante el terreno, has de observarlos

cuidadosamente. Estn preparando un ataque por sorpresa.

61. El enemigo que acta aisladamente, que carece de estrategia y que toma a la ligera a sus adversarios, inevitablemente acabar siendo derrotado.

62. Si tu plan no contiene una estrategia de retirada o posterior al ataque, sino que confas exclusivamente en la fuerza de tus soldados, y tomas a la ligera a tus

adversarios sin valorar su condicin, con toda seguridad caers prisionero.

63. Cuando las rdenes se dan de manera clara, sencilla y consecuente a las tropas, stas las aceptan. Cuando las rdenes son confusas, contradictorias y cambiantes

las tropas no las aceptan o no las entienden. Cuando las rdenes son razonables,

justas, sencillas, claras y consecuentes, existe una satisfaccin recproca entre el

lder y el grupo.

CAPITULO 10: Sobre la topologa

64. Para poder vencer al enemigo, todo el mando militar debe tener una sola intencin y todas las fuerzas militares deben cooperar.

65. Cuando las leyes de la guerra sealan una victoria segura es claramente apropiado entablar batalla, incluso si el gobierno ha dada rdenes de no atacar.

Si las leyes de la guerra no indican una victoria segura, es adecuado no entrar en

batalla, aunque el gobierno haya dada la orden de atacar.

66. Los que conocen las artes marciales no pierden el tiempo cuando efectan sus movimientos, ni se agotan cuando atacan. Debido a esto se dice que cuando te

conoces a ti mismo y conoces a los dems, la victoria no es un peligro; cuando

conoces el cielo y la tierra, la victoria es inagotable.

CAPITULO 11: Sobre las nueve clases de terreno

67. La rapidez de accin es el factor esencial de la condicin de la fuerza militar, aprovechndose de los errores de los adversarios, desplazndose por caminos

que no esperan y atacando cuando no estn en guardia.

68. En una invasin, por regla general, cuanto ms se adentran los invasores en el territorio ajeno, ms fuertes se hacen, hasta el punto de que el gobierno nativo

no puede ya expulsarlos.

69. Que los movimientos de tus tropas y la preparacin de tus planes sean insondables.

70. Prohibe los augurios para evitar las dudas 71. Una operacin militar preparada con pericia debe ser como una serpiente veloz

que contraataca con su cola cuando alguien le ataca por la cabeza, contraataca

con la cabeza cuando alguien le ataca por la cola y contraataca con cabeza y

cola, cuando alguien le ataca por el medio.

72. Corresponde al general ser tranquilo, reservado, justo y metdico. 73. Cambia sus acciones y revisa sus planes, de manera que nadie pueda

reconocerlos.

74. Puedes ganar cuando nadie puede entender en ningn momento cules son tus intenciones.

75. El principal engao que se valora en las operaciones militares no se dirige slo a los enemigos, sino que empieza por las propias tropas, para hacer que le sigan a

uno sin saber adnde van.

76. Emplea a tus soldados slo en combatir, sin comunicarles tu estrategia. Djales conocer los beneficios que les esperan, pero no les hables de los daos

potenciales. Si la verdad se filtra, tu estrategia puede hundirse. Si los soldados

empiezan a preocuparse, se volvern vacilantes y temerosos.

77. La tarea de una operacin militar es fingir acomodarse a las intenciones del enemigo. Si te concentras totalmente en ste, puedes matar a su general aunque

ests a kilmetros de distancia. A esto se llama cumplir el objetivo con pericia.

CAPITULO 12: Sobre el arte de atacar por el fuego

78. No basta saber cmo atacar a los dems con el fuego, es necesario saber cmo impedir que los dems te ataquen a ti.

79. Un gobierno no debe movilizar un ejrcito por ira, y los jefes militares no deben provocar la guerra por clera.

80. Acta cuando sea beneficioso; en caso contrario, desiste. La ira puede convertirse en alegra, y la clera puede convertirse en placer, pero un pueblo

destruido no puede hacrsele renacer, y la muerte no puede convertirse en vida.

En consecuencia, un gobierno esclarecido presta atencin a todo esto, y un buen

mando militar lo tiene en cuenta. sta es la manera de mantener a la nacin a

salvo y de conservar intacto a su ejrcito.

CAPITULO 13: Sobre la concordia y la discordia

81. La informacin no puede obtenerse de fantasmas ni espritus, ni se puede tener por analoga, ni descubrir mediante clculos. Debe obtenerse de personas;

personas que conozcan la situacin del adversario.

82. Si no se trata bien a los espas, pueden convertirse en renegados y trabajar para el enemigo.

83. No se puede obtener la verdad de los espas sin sutileza. 84. Cada asunto requiere un conocimiento previo. 85. Siempre que vayas a atacar y a combatir, debes conocer primero los talentos de

los servidores del enemigo, y as puedes enfrentarte a ellos segn sus

capacidades.

86. Un gobernante brillante o un general sabio que pueda utilizar a los ms inteligentes para el espionaje, puede estar seguro de la victoria.

87. El espionaje es esencial para las operaciones militares, y los ejrcitos dependen de l para llevar a cabo sus acciones. No ser ventajoso para el ejrcito actuar sin

conocer la situacin del enemigo, y conocer la situacin del enemigo no es

posible sin el espionaje.

15 02 2008

..

Sun Tzu: El Arte de ...

Sun Tzu: El Arte de La Guerra

Autor:

Tsun Tzu

Descripcin:

Sun Tzu fue un general chino que vivi alrededor del siglo V antes de Cristo. La

coleccin de ensayos sobre el arte de la guerra atribuida a Sun Tzu es el tratado sobre

dicho tema ms antiguo que se conoce. A pesar de su antigedad, esta obra domina

sobre cualquier otra sobre el tema. Es una lectura obligada para cualquiera que desee

incursionar en marketing poltico.

Una de las temticas que ms nos gusta escribir en Eureka-Satrtups, son ejemplos de

startups americanas que han logrado el xito y como lo hicieron. Una vez ms, hemos

nos hemos ido al blog tech.li y hemos encontrado como las startups pueden aprender de

El Arte de la Guerra, de Sun Tzu.

El arte de la Guerra, un antiguo manifiesto militar escrito por el General chino Sun

Tzu, puede servir de modelo para los emprendedores que quieran empezar una guerra

contra sus competidores. El texto fue traducido al ingls a principios del siglo XX y

desde entonces ha influenciado las decisiones tcticas de Bill Belichick, NFL coach, y

Gurbaksh Chahal, CEO de RadiumOne. Segn Steve Blank, creador del customer model developer para startups, el libro, es lectura obligatoria para cualquier emprendedor.

Las lecciones que El arte de la Guerra recoge a lo largo de sus 13 captulos pueden

servir para el liderazgo en general, pero tambin pueden aplicarse especficamente a las

startups.

Los equipos de las startups acostumbran a ser pequeos, giles e independientes y con

productores que trabajan juntos durante las primeras etapas de cualquier proyecto para

intentar construir o crear un producto viable.

Aunque al final siempre hay una de las personas del equipo que acaba teniendo ms

autoridad (normalmente el CEO), todos los miembros con poder de decisin pueden

beneficiarse de las lecciones del libro. Aqu tenis algunas startups que ejemplifican la

enseanza expuesta en el manifiesto de Sun Tzu.

Consejo: Por lo tanto, cuando seamos capaces de atacar, tiene que parecer que somos incapazes; cuando usemos nuestras fuerzas, debemos parecer inactivos; cuando

estemos cerca, tenemos que hacer creer al enemigo que estamos muy lejos; cuando

estemos lejos, tienen que pensar que estamos cerca.

En trminos prcticos: es mejor ser el equipo trabaje de forma tranquila y silenciosa,

intenta desarrollar el producto, en vez del que estn en todos los eventos, celebrando sus

logros antes de llegar a un xito real.

Ejemplo: Clicky, una empresa autofinanciada de anlisis web establecida en Oregon y

dirigida slo por dos personas, tuvo unos ingresos superiores a los $500,000, con un

margen del 60%. La compaa funciona y sus fundadores no alardean sus triunfos. Slo

van a unos pocos eventos de startups al ao.

Consejo: Slo el que est completamente familiarizado con demonios y males de la guerra, puede llegar a entender la mejor forma de seguir adelante.

En trminos prcticos: Las startups ms exitosas son aquellas formadas con gente que

antes ya haba trabajado en equipos de otras startups.

Ejemplo: Zynga (en sus inicios). Marc Pincus, cuando lanz Zynga, tena a sus

espaldas varios proyectos de startups, algunas exitosas otras que no acabaron tan bien.

Saba que ser la empresa de juegos nmero uno en Facebook era clave para que su

empresa triunfara. Admite que al principio hizo de todo, incluso prcticas cuestionables,

como por ejemplo lanzar spam a los usuarios mientras jugaban, con tal de obtener sus

primeros beneficios.

Consejo: Ahora, con tal de matar al enemigo, debemos despertar la ira de nuestros hombres; tambin tienen que haber ventajas al derrotar al enemigo, y ellos deben tener

su recompensa.

En trminos prcticos: todos los miembros del equipo de una startup tienen que

trabajar duro para conseguir su objetivo comn, pero tiene que haber una recompensa

para hacerlo.

Ejemplo: Jason Fried es el CEO de 37Signals, y explica que el dinero no es lo que

realmente motiva a un equipo. Son otras recompensas. Un ao, en vez de dar a cada uno

de sus empleados la paga de las vacaciones, les di un cuchillo hecho a mano. Un gesto

muy Sun Tzu por su parte.

Consejo: En la prctica del arte de la guerra, lo mejor es tomar el pas enemigo entero e intacto; dispararlo y destruirlo no est tan bien.

En trminos prcticos: las grandes compaas que absorben startups, deberan dejar

sus equipos y sus productos intactos.

Ejemplo: acuerdo entre Facebook e Instagram. En vez de absorber Instagram en todo el

conjunto de productos que ya tiene Facebook, Mark Zuckerberg se ha comprometido a

dejar Instagram como producto independiente.

Consejo: En un pas donde se cruzan grandes carreteras, colabora con tus aliados. No quieras persistir en posiciones aisladas y peligrosas.

En trminos prcticos: Forma grandes alianzas con otras startups e intercambia

servicios, as os ayudaris mutuamente a crecer.

Ejemplo: el portfolio de la incubadora de startups Y Combinator cuenta con

centenares de empresas, incluyendo Heroku, Dropbox, y Snapjoy. Y Combinator

alumni usa los servicios de unos y otros, para aumentar la base de clientes y la tasa de

crecimiento de todas las partes involucradas.

El arte de la Guerra es un clsico de todos los tiempos con lecciones que pueden

aplicarse especficamente a startups. Cada uno de los 13 captulos ensea algo sobre

estrategia, trabajo en equipo y liderazgo que todo fundador de startups puede utilizar en

su da a da.

Si ests empezando a emprender un negocio en internet espero que este post te haya

sido til. Este forma parte de una nueva serie de artculos que te ayudarn a iniciar,

desarrollar y lanzar una startup. Suscrbete para estar al da de nuevos artculos

relacionados con el tema.

El Arte de la Guerra. Sun Tzu

El mejor libro de estrategia de todos los tiempos. Inspir a Napolen, Maquiavelo Mao

Tse Tung y muchas ms figuras histricas. VALIDO PARA CUALQUIER

SITUACION. "La mejor victoria es vencer sin combatir".

Los trece artculos sobre el arte de la guerra constituyen el ms antiguo de los tratados

conocidos sobre esta materia, nunca ha sido superado en amplitud y profundidad de

conceptos.

Puede muy bien considerarse la esencia concentrada de la sabidura en lo referente a la

conduccin de la guerra. Buscando entre los tericos militares del pasado, slo podra

hallarse en Clausewitz al nico capaz, en cierto modo, de compararse a Sun Tzu.

Este es un resumen del libro escrito por el guerrero filsofo Sun Tzu, probablemente en

el ao 500 antes de nuestra era; dicha obra, fundamentada sobre la estrategia y la

confrontacin en una guerra, contiene comentarios de varios estrategas donde expresan

conocimientos y habilidades que en dado momento le sern tiles a todo guerrero.

Sun Tzu, para el manejo de tropas, expresa que las rdenes deben ser bien explicadas de

parte del comandante, pero si ya lo han sido y stas no son ejecutadas de acuerdo con la

ley militar, los oficiales son los culpables, por los que se les debe dar un ejemplo para

realizar las rdenes exigidas, no importando los mandatos del Soberano.

Las apreciaciones estratgicas juegan un papel muy importante ya que la guerra es un

asunto vital para el Estado, por lo que son de gran importancia los factores de la moral,

que es la armona que existe entre los dirigentes y el pueblo; el clima, en el que se deben

aprovechar los cambios de estacin. Y las dificultades del terreno, para considerar las

oportunidades que ofrece de vivir o morir. En el mando se debe contar con inteligencia,

justicia, valor y severidad tanto en la toma de decisiones como en la forma de llevar el

orden.

En disciplina, se entiende la correcta asignacin de autoridad y en la distribucin de los

cargos, la organizacin y vigilancia en suministros.

Al igual que se debe considerar el engao para mostrar al enemigo inferioridad en condiciones para as lograr despistarlo y sorprenderlo en un ataque.

La victoria es el principal objetivo de la guerra, por lo que debe ser planificada con

anticipacin, con esto se crearn mayores posibilidades para triunfar y se reducir el

tiempo de guerra, ya que esto ocasionara prdidas tanto en lo moral, fuerza, recursos y

empobrecimiento del Estado, as que se deben aprovechar los recursos del oponente

para reducir gastos.

Al planificar la ofensiva se debe tratar de someter al oponente sin atacarlo y tomar la

ciudad sin asediarla, as las tropas estarn frescas y la victoria ser completa. Tambin

se debe comparar la fuerza del oponente con la propia para tener un correcto

desempeo.

En la formacin militar se debe considerar como primer paso el desarrollo de la

humanidad y justicia para que sean capaces de planear estrategias victoriosas, as se

obtendr el triunfo porque se aprovechan las condiciones que conducen a sus oponentes

a la derrota.

A travs del espionaje se conocern los planes del oponente para as saber cual ser la

estrategia ms eficaz para lograr el xito. Se debern descubrir las fuerzas y debilidades

tanto de uno mismo como del enemigo para planear donde se deber atacar y as lograr

superioridad.

Las maniobras consisten en hacer que un camino tortuoso se convierta en directo, y que

los problemas se conviertan en ventajas. Para asegurar stas se debe contar con equipo

adecuado y conocer las condiciones del terreno a travs de los guas locales.

Para lograr la victoria se debe tomar en cuenta la moral, en la que se encuentra tanto el

oponente como la propia, al igual que se debe dominar el factor mental y fsico en las

que se deben tomar las mejores decisiones. Un comandante que conoce perfectamente

las ventajas de las diferentes variables sabr como manejar las tropas y debe estar

seguro de sus capacidades para obtener provecho de las circunstancias; no debe seguir

ningn procedimiento preestablecido, al igual que debe actuar de acuerdo a las

circunstancias; controla su carcter y cuando ve posibilidades, acta con cautela y

rapidez, en caso contrario cierra sus puertas.

Durante las marchas, la ventaja est en aprovecharse de las configuraciones del terreno

y mandar a las tropas con humanidad y benevolencia, si no se toman en cuenta dichas

recomendaciones el comandante no ser capaz de utilizar el terreno en su provecho.

Estas tcticas, escritas para la guerra, pueden ser llevadas a la prctica en muchos

aspectos de la vida tanto personal como profesional.

De manera convencional la estrategia militar es el arte de ejecutar operaciones

militares que lleven a la consecucin de la victoria sobre el adversario. El trmino

estrategia, procede del griego strategos, concepto a su vez que identificaba a cada uno

de los generales en jefe que la ciudad de Atenas seleccionaba todos los aos y que deba

de ser 10, uno por cada tribu.

Se considera a la estrategia militar como una de las tres facetas del arte de la

guerra puesto que no se debe confundir esta con la tctica militar (segunda faceta del

arte de la guerra), que es aquella que lleva a la correcta ejecucin de los planes militares

y las maniobras de combate durante la batalla. El ltimo y tercer componente, es la

propia logstica militar, que tiene por objetivo mantener y aprovisionar a un ejrcito

para asegurar la capacidad combativa del mismo.

Probablemente, el primero de todos los estrategas militares fue Sun Tzu. Persona

adelante a su tiempo y con una clarividencia especial para la poca, Sun era un

revolucionario de la guerra tradicional que asolaba su pas y que al mismo tiempo se

haba convertido en un pasatiempo para los nobles y seores de la guerra. Sun escribi

uno de los mejores tratados militares de la historia, El arte de la guerra, que adems de

versar sobre la misma estrategia, trataba con la misma importancia la tctica y la

logstica.

Para Sun el mejor general no era aquel que aplastaba al enemigo en la lucha o el

que llevaba a la guerra a su nacin sino aquel que vence al enemigo sin necesidad

de entablar batalla con l o sin declarar la guerra antes. Sun era firma partidario de

utilizar el engao para obtener una ventana decisiva sobre el rival que condujera a la

victoria total.

Sun daba mucha importancia que en la formacin del buen general, este tuviera un

profundo conocimiento personal y de los dems. Si conoces a los dems y te conoces a ti mismo, ni en cien batallas corrers peligro; si no conoces a los dems, pero te conoces

a ti mismo, perders una batalla y ganars otra; si no conoces a los dems ni te conoces

a ti mismo, corrers peligro en cada batalla.

En Europa y tras la cada del imperio romano, hubo un periodo en el que la estrategia

militar cay en un progresivo olvido. Con la llegada de Federico II de Prusia y sus

conflictos y victorias, esta comenz un nuevo periodo durante el que se produciran

agrios debates sobre todo lo estaba relacionado con esta, en especial con las mejoras y

perfeccin de la tctica a las que se atribuan las ventajas de, Federico II.

Estos debates y estudios llevaron a retomar viejos documentos olvidados haca

siglos, que describan como se utilizaron las Falange griegas y las Legiones

Romanas que llevaron al planteamiento de nuevas ideas que desembocaran en nuevo

periodo para esta faceta de la guerra.

El archiduque Carlos, rival de uno de los mejores generales de la historia, Napolen, fue

el primero que utilizo la palabra estrategia ya en esta poca. Carlos, hijo del

emperador Leopoldo II, revolucion la guerra moderna con nuevas tcticas

aunque con frecuencia vea como estas quedaban seriamente comprometidas en el

campo de batalla al ser ejecutadas por generales incapaces. Ello llevo a este a

abandonar la poltica y el ejrcito. Escribi dos obras destacadas, Principios de la estrategia explicados por las operaciones de la campaa de Alemania e Historia de la campaa de Alemania y de Suiza en 1799.

Junto con el archiduque Carlos, podran incluirse como iniciadores de la guerra

moderna Enrique, baron de Bulow y al Barn de Jomini sucesor estratgico de Vulgo.

Ambos desarrollaron obras que criticaban la forma de llevar la guerra de grandes

generales como Federico II o de Napolen. Las obras de ambos influiran

profundamente en los estrategas posteriores a su tiempo.

Sin embargo, si hubiera que designar al padre de la estrategia militar moderna, ese

sin duda sera Carl von Clausewitz. Clausewitz, realista poltico, defina a la guerra

como la continuacin de la poltica por otros medios y prioriz los objetivos polticos sobre los objetivos militares, apoyando el control civil de los temas militares. Su obra

mas importante y quizs la mas influyente obra moderna, es su tratado De la guerra, que aborda un anlisis sobre los conflictos militares, abarcando desde el propio

planteamiento, las motivaciones y la propia ejecucin de la estrategia en el campo de

batalla. Tambin contienen referencias filosficas. Al igual que la obra de Sun, las ideas

de Clausewitz se ensean actualmente no slo en la gran mayora de academias

militares sino en otras academias y universidades para aplicar sus ideas a la vida

empresarial e incluso a la vida cotidiana misma de la gente.

Entre los movimientos militares estratgicos mas destacados de la historia se

encuentra sin lugar a dudas el doble envolvimiento que ejecut Anibal en la batalla

de Cannas y que an hoy es motivo de admiracin por militares y estrategas debido a la astucia, velocidad y forma de ejecucin del mismo.

El doble envolvimiento esta considerado como la maniobra militar ms consumada y

consiste en atacar los flancos del adversario de forma simultnea mediante un

movimiento de pinza. En el momento en que el adversario se ha internado en el ejrcito

que lo ejecuta, este responde moviendo sus efectivos exteriores hacia los flancos del

enemigo lo que lleva a este, a ser rodeado y atacado desde todas direcciones.

Su ejecucin en Cannas, en el ao 216 a. C. caus la muerte o captura de entre

60.000 y 70.000 romanos, incluyendo al cnsul Lucio Emilio Paulo y a ochenta

senadores romanos. Una victoria total. Se considera a Cannas, la batalla mas

sangrienta de la historia hasta la llegada de la Primera Guerra Mundial

El arte de la guerra - Sun Tzu (I)

Cmo podemos aplicar las enseanzas de Sun Tz en las negociaciones?

Lea el arte de la guerra y extrapole las enseanzas.

En base a un comentario hecho por nuestra Directora de Administracin en la reunin

de gerentes prxima pasada; intentaremos desde stas pginas estudiar el libro El Arte

de la Guerra, clsico de la literatura china cuyo autor es el General Sun Tz

originalmente escrito en 52 captulos y condensado por sus discpulos en la versin que

vamos a comentar en 14 entregas.

El Arte de la Guerra es el mejor libro de estrategia de todos los tiempos. Inspir a

Napolen, Maquiavelo, Mao Tse Tung y muchas otras figuras histricas. Este libro de

dos mil quinientos aos de antigedad, es uno de los ms importantes textos clsicos

chinos, en el que a pesar del tiempo transcurrido, ninguna de sus mximas ha quedado

anticuada, no existe un solo consejo que hoy da no sea til.

Pero la obra del general Sun Tzu no es nicamente un libro de prctica militar, sino un

tratado de enseanza estratgica suprema al aplicar con sabidura el conocimiento de la

naturaleza humana en los momentos de negociacin. No es, por tanto, un libro sobre la

guerra; es una obra para comprender las races de un conflicto y buscar una solucin. la mejor victoria es vencer sin combatir, nos dice Sun Tzu, y sa es la distincin entre el hombre prudente y el ignorante.

En las prximas entregas comenzaremos a desmenuzar las mximas del General Sun

Tz, por lo pronto queremos resumir su filosofa sobre la guerra, la cual descansa en dos

principios fundamentales:

"Todo el arte de la guerra se basa en el engao".

o Etimolgicamente el engao es inducir a alguien a tener por cierto lo

que no es, valindose de palabras o de obras aparentes y fingidas. Sun

Tz quiere decir que usted no puede hacer una negociacin si no est

alerta, no puede abrir la boca antes de tiempo, la discrecin es un bien

que le urge desarrollar; as mismo, el ser discreto le ayuda a diferenciar

cuando le plantean "conchas de mango" con el fin de confundir su

criterio.

"El supremo arte de la guerra es someter al enemigo sin luchar".

o Todos hemos escuchado decir a un abogado en cualquier momento

"mejor es un mal arreglo que un buen pleito", esto aplica a las

negociaciones; hay que tener la sapiencia necesaria para empujar a la

contraparte a decidir a favor de un punto medio basado en la relacin

ganar-ganar.

El Maestro Sun dijo:

La guerra se estructura en cinco factores que deben ser calculados y comparados con el

fin de precisar el estado de fuerzas.

El primero de ellos es la virtud; el segundo, el clima; el tercero, la topografa; el

cuarto, el mando; y el quinto, la disciplina.

La virtud es lo que permite la cohesin entre los superiores y el pueblo, de modo que

ste acude a la vida como a la muerte sin temer el peligro.

El clima abarca la alternancia de la oscuridad y de la claridad, del calor y del fro, y la

rotacin de las estaciones.

La topografa comprende la cercana o lejana del terreno, su accesibilidad o

inaccesibilidad, su amplitud o estrechez, su naturaleza propicia o mortal.

El mando es una cuestin de conocimiento, de credibilidad, de humanidad, de

resolucin y de severidad.

La disciplina requiere la efectividad de la organizacin, de la jerarqua de mandos y de

la logstica.

No existe general que no haya odo hablar de estos cinco factores, mas slo aquellos que

los dominen vencern, mientras que quienes no lo hagan sern vencidos. As, el clculo

y la comparacin de esos cinco factores hacen posible determinar el estado de fuerzas.

Para ello debemos preguntarnos adems:

Quin cuenta con el soberano que posee la virtud? Quin con el general ms capaz?

Quin con las condiciones climticas y topogrficas ms favorables? Quin con la

mayor disciplina y obediencia? Quin con el ejrcito ms poderoso? Quin con los

soldados mejor preparados? Quin con el mejor sistema de castigos y recompensas?

Las respuestas a estas preguntas permiten conocer quin resultar victorioso y quin

derrotado.

El general que comprenda mis clculos y los aplique vencer: es preciso conservarlo; el

general que no los comprenda y los aplique ser derrotado: es preciso deshacerse de l.

Tras comprender las ventajas de esos clculos es posible crear un potencial estratgico

que incida en el exterior. Qu significa crear el potencial estratgico? Ponderar y

decidir en funcin del beneficio.

La guerra es el arte de engaar. As, si eres capaz, finge incapacidad; si ests preparado

para entrar en combate, finge no estarlo; si te encuentras cerca, finge estar lejos; si te

encuentras lejos, finge estar cerca. Si el enemigo es vido en ganancias, sedcelo. Si

est confuso, atrpalo. Si es consistente, preprate. Si es poderoso, evtalo. Si es

colrico, provcalo. Si es humilde, hazlo arrogante. Si est quieto, oblgalo a actuar. Si

est unido, divdelo. Atcalo cuando no est preparado, lnzate sobre l cuando no se lo

espere. Estas frmulas propician la victoria a los estrategas, pero no pueden decidirse

de antemano.

La victoria es segura cuando los clculos realizados antes del combate en el templo

ancestral son favorables en la mayora de los factores; en el caso de que no lo sean ms

que en algunos, la victoria no es posible. As, vencer aquel que rena la totalidad de los

cmputos favorables, mientras que el que rena pocos ser vencido. iQu decir entonces

de aquel que no rena ninguno! Una vez hechas estas observaciones, el devenir del

combate resulta evidente.

De el arte de la guerra, I, Sun Tzu. Fragmento de un clsico de IR. Imagen de la

catedral del castillo de San Vito en Praga, archivo personal.

M,.

Introduccin Un ensayo es un dilogo. Un dilogo imaginario entre mundos en donde se da la comunicacin del escritor con el cuerpo de conocimiento que est trabajando, los

lectores y consigo mismo; se trata entonces de sus inquietudes de investigacin ms relevantes. Las novedades y sorpresas que siempre nos tiene reservado un

autor mediante un ensayo, despiertan esa infinitud que todos somos. Gracias al

ensayo, podemos recuperar de manera dialgica las ideas vivas de seres humanos a travs del tiempo y el espacio.

Obviamente, hay diferentes maneras de acercarnos a la elaboracin de un ensayo

de investigacin. Una es el dilogo establecido por quien ha dedicado una vida a una conversacin, otra es la un aprendiz que est en una etapa de iniciacin. En

ambos casos el espritu que debe reinar es la comunicacin del conocimiento de forma abierta y participativa para que el ejercicio sea trascendental.

Para la redaccin de un ensayo debemos de considerar que estamos manejando el

lenguaje escrito de la ciencia, por lo que es necesario utilizar un sistema de codificacin conforme a las reglas de comunicacin del discurso cientfico. La

elaboracin de un ensayo es una tarea a la cual nos enfrentamos, cuando informamos a la comunidad sobre los resultados parciales de la investigacin que

estamos realizando.

En este sentido, las preguntas de investigacin que guan este trabajo son: qu es un ensayo de investigacin cientfica?, cules son sus principales caractersticas?,

cules son los elementos bsicos para su elaboracin?. Estos cuestionamientos por resolver conforman la estructura bsica del presente documento el cual se expone

como un conjunto de criterios orientadores.

El propsito es presentar una gua metodolgica bsica que permita al escritor analizar cules son los puntos fundamentales que deber contener un ensayo y la

manera en cmo puede realizar un ensayo. Por tanto, este es un documento didctico bsico que permite al escritor evaluar la produccin de sus ensayos de

investigacin cientfica, siguiendo las normas fundamentales que dictaminan la

produccin del conocimiento.

La importancia de este documento es que est vinculado con el inters para el

desarrollo de investigadores desde las aulas, desde la formacin en los

instrumentos de comunicacin del conocimiento cientfico, desde el ejercicio de la docencia con responsabilidad en la investigacin y la insercin en el medio.

Comunidades en el que el juicio argumentado y la escritura de los resultados de la investigacin sean el eje del dilogo y del debate en la bsqueda de los acuerdos.

Si consideramos que en la poca actual una de las labores de mayor trascendencia

en la ciencia es la construccin del conocimiento mediante la elaboracin de ensayos, el presente escrito denominado: gua para la elaboracin de ensayos de investigacin, te servir para que tengas los principios elementales del cdigo de comunicacin cientfica dentro de esta modalidad.

Definicin de ensayo

Definir el significado de la palabra ensayo nos es fcil, por este motivo es pertinente en primera instancia generar vas de acceso sobre el significado de la

palabra. En este marco de ideas conviene destacar que el anlisis comprende dos partes principales: Un primer momento que nos conduce por el sentido diacrnico

de la palabra y otro momento en donde hacemos una referencia al sentido sincrnico del trmino. Esta metodologa de trabajo nos da una visin panormica

para la reflexin sobre la manera en cmo podemos concebir la palabra ensayo

desde la perspectiva de su desarrollo histrico.

Anlisis sincrnico de la palabra Ensayo

Las palabras como los seres humanos estn situadas por su historia. Teniendo este

punto de partida cabe destacar que las palabras no pueden ser comprendidas en su plenitud sin la revisin de su paso evolutivo, la diacrona de las palabras nos

permite tener una biografa adecuada de sus diferentes usos. Siguiendo esta lnea y aplicando los elementos que nos proporcionan la investigacin de carcter

etimolgico, podemos afirmar que la palabra ensayo: proviene del verbo ensayar que significa probar. Aunque el trmino tiene un pleno uso en la poca moderna,

sus acepciones ya eran consideradas tanto entre los griegos como los romanos que las utilizaban como un estilo de expresin.

Pues las mismas Epstolas a Lucilio de Sneca, si uno se fija bien, no son ms que

'ensayos', es decir, meditaciones dispersas reunidas en forma de epstolas (...)en los Dilogos de Platn como en las Epstolas a Lucilio de Sneca, en las

Meditaciones de Marco Aurelio, en las Obras Morales o Vidas paralelas de Plutarco,

se pueden encontrar los grmenes de las que despus llegarn a ser caractersticas esenciales del gnero. Pues las mismas Epstolas a Lucilio de Sneca, si uno se fija

bien, no son ms que 'ensayos', es decir, meditaciones dispersas reunidas en forma de epstolas1.

Es hasta el siglo XVI cuando esta forma de escritura adquiere las caractersticas y

nombre con el que hoy en da se conoce. En la bsqueda de una definicin del ensayo, es no slo conveniente, sino preciso, remontarse a la obra de Miguel de

Montaigne, creador del gnero ensaystico segn la posicin tradicional de la crtica literaria. Montaigne, en efecto, fue el primero en usar el trmino "ensayo", en su

acepcin moderna, para caracterizar sus escritos, y lo hizo consciente de su arte y de la innovacin que ste supona. En el ensayo nmero 50 del libro primero, que

titul "De Democritus et Heraclitus", nos da una "definicin"

Es el juicio un instrumento necesario en el examen de toda clase de asuntos, por eso yo lo ejercito en toda ocasin en estos ensayos. Si se trata de una materia que

no entiendo, con mayor razn me sirvo de l, sondeando el vado desde lejos; y

luego, si lo encuentro demasiado profundo para mi estatura, me detengo en la orilla. El convencimiento de no poder ir ms all es un signo del valor del juicio, y

de los de mayor consideracin. A veces imagino dar cuerpo a un asunto balad e insignificante, buscando en qu apoyarlo y consolidarlo; otras, mis reflexiones

pasan a un asunto noble y discutido en el que nada nuevo puede hallarse, puesto que el camino est tan trillado que no hay ms recurso que seguir la pista que

otros recorrieron2.

La diacrona de la palabra ensayo en el siglo XX, toma una de sus principales vertientes como instrumento de expresin; a partir de esta prctica social, tanto los

escritores como los editores han dado en denominar "ensayo" a un conjunto de prcticas literarias heterogneas que por su carcter dismil son difciles de agrupar.

Si a esto unimos la vaguedad del trmino y la variedad de las obras, no debe extraarnos que las definiciones propuestas se expresen slo en planos generales.

El Diccionario de la Real Academia Espaola define el ensayo como: "Escrito,

generalmente breve, sin el aparato ni la extensin que requiere un tratado completo sobre la misma materia3.

Esta definicin, sin bien es cierta nos da un referente, resulta incompleta para

reconocer todos los elementos que confluyen al interior de un ensayo. Las limitaciones que presenta la definicin arriba citada, se refieren a que slo se

plantea al ensayo en su forma cuantitativa de escritura, adems otra de sus limitaciones la podemos encontrar cuando nos dice que el ensayo es un gnero

menor, considerndolo a ste como un texto que an no ha desarrollado toda su potencialidad.

Para definir el significado de la palabra ensayo es pertinente acudir a otras fuentes

con el objeto de recoger otras investigaciones que han analizado al gnero.

Para hallar la palabra "ensayo" con el sentido que le proporcion Montaigne, habr que esperar hasta bien entrado el siglo XIX. En Covarrubias el concepto se

encuentra implcito en la voz "discurso": "Tmase por el modo de proceder en tratar algn punto y materia, por diversos propsitos y varios conceptos". As lo

emplearon nuestros ensayistas del siglo XVII, especialmente Quevedo en Los sueos y Gracin en Agudeza y arte de ingenio. La palabra ensayo, si bien aceptada

en el siglo XIX para designar una composicin literaria (en el Diccionario de la

Academia Espaola aparece ya la definicin actual), es considerada despectivamente en ciertos sectores de la crtica hasta bien entrado el siglo XX. En

1906 Baralt, en su Diccionario de Galicismos, seala acerca del trmino ensayo: "Aplicado como ttulo a algunas obras, ya por modestia de sus autores, ya porque

en ellas no se trata con toda profundidad la materia sobre que versan, ya, en fin, porque son primeras producciones o escritos de alguna persona que desconfa del

acierto y propone con cautela sus opiniones". De forma muy semejante se expresa Mir y Noguera en 1908: "Modernamente han dado los escritores extranjeros,

ingleses, franceses, italianos, en llamar 'ensayo' al escrito que trata

superficialmente algn asunto, como si de l echase el escritor las primeras lneas. Esa palabra extica va cundiendo entre nosotros. Extica digo, por la rareza y

especialidad de su significacin. Porque la voz 'ensayo' o 'ensaye' siempre quiso decir 'prueba, examen, inspeccin, reconocimiento4.

Adems de Montaigne otro de los autores que indiscutiblemente mejor ha

reflexionado sobre el ensayo es el espaol Ortega y Gasset. En los resultados de

sus investigaciones afirma que el ensayo no es un gnero menor dentro de la literatura.

Se trata, pues, lector, de unos ensayos de amor intelectual. Carecen por completo

de valor informativo; no son tampoco eptomes son ms bien lo que un humanista del siglo XVII hubiera denominado 'salvaciones'. Se busca en ellos lo siguiente: dado un hecho un hombre, un libro, un cuadro, un paisaje, un error, un dolor, llevarlo por el camino ms corto a la plenitud de su significado. Colocar las materias de todo orden, que la vida, en su resaca perenne, arroja a nuestros

pies como restos inhbiles de un naufragio, en postura tal que d en ellos el sol innumerables reverberaciones5.

Esta definicin que nos proporciona Ortega y Gasset, est propuesta sobre la base

de un dilogo con lo expresado por Montaigne. Su inters principal radica en definir el significado y la pragmtica del uso de la palabra ensayo a la cual le podemos

agregar los siguientes conceptos: "En Bleznick, ensayo puede definirse como una composicin en prosa, de extensin moderada, cuyo fin es ms bien el de explorar

un tema limitado que el de investigar a fondo los diferentes aspectos del mismo6.

El ensayo viene a dar denominacin literaria al escrito, difundido hoy preferentemente gracias a la prensa periodstica, en que se discurre, a la ligera o a

fondo, pues no son la inconsistencia y la brevedad condiciones esenciales suyas, sobre un tema de cualquier naturaleza que sea7.

Gmez de Baquero, nos cita que:

El ensayo es la didctica hecha literatura, es un gnero que le pone alas a la

didctica y que reemplaza la sistematizacin cientfica por una ordenacin esttica, acaso sentimental, que en muchos casos puede parecer desorden artstico. Segn

entiendo el ensayo, su carcter especfico consiste en esa estilizacin artstica de lo didctico que hace del ensayo una disertacin amena en vez de una investigacin

severa y rigurosa. El ensayo est en la frontera de dos reinos: el de la didctica y el de la poesa, y hace excursiones del uno al otro8.

De las definiciones expuestas, encontramos que existe una pluralidad de

significados sobre la conformacin del concepto y la prctica del ejercicio ensaystico. Sin embargo, esta plurivocidad de significados nos sirven de

orientacin, ya que si bien es cierto no existe una definicin que comprenda todos

los elementos constitutivos de un ensayo, si nos proporcionan las bases para entender la riqueza de sus caractersticas comunes. De stas, podramos extraer

una primera aproximacin para definir al ensayo como la preocupacin esttica para la creacin de recursos expresivos que se suma con el afn de plantear y

debatir temas de inters actual tanto en el campo de la literatura, como en el campo del periodismo o de la ciencia. Conviene destacar que la funcin didctica-

pedaggica que, en todas sus modalidades, se presenta en el ensayo es una de sus principales formas constitutivas: "Despertar inters en nuestras generaciones

jvenes por los atractivos problemas que nos depara el campo de las ciencias es

una buena muestra de este rasgo9.

As entonces, el ensayo no es un discurso irresponsable sino un texto que recurre

en el caso de la investigacin cientfica a todos los elementos metodolgicos de

construccin de la ciencia para su elaboracin. Si bien es cierto que sus conclusiones no se exponen de manera definitiva, en su contenido y forma deber

comprender todos los elementos de la investigacin cientfica. Resignificando la definicin que Gmez Vaquero nos da sobre los ensayos, consideramos que ste es

el punto de frontera entre los reinos de la ciencia, la didctica y la imaginacin

potica, donde el ensayista hace permanentemente excursiones hacia uno y otro punto de referencia10.

El desarrollo del ensayo en la poca moderna

Como destacamos en el apartado anterior es durante la poca histrica de la modernidad y especficamente con el pensamiento de Montaigne donde se

reinventan nuevas formas y modalidades para el uso y la prctica del ejercicio

ensaystico. "Este es el nico libro de su clase en el mundo; es de una intencin indmita y extravagante. En l no hay nada tan digno de ser notado como su

singularidad"11.

Los antecedentes dentro de la modernidad de las reflexiones en torno a la teora y

la prctica del ensayo la podemos tambin localizar con el filsofo ingls Francis

Bacon, quin con su libro Ensayo sobre el entendimiento Humano, fincar las bases del concepto moderno de lo que hoy significa la elaboracin de un ensayo,

sobre todo su especial nfasis para su uso en el campo de la filosofa y las investigaciones de carcter emprico.

Indiscutiblemente que este aporte del filsofo ingls responde al espritu humanista

que se vena destacando en Europa durante el siglo XVI, sobre todo si afirmamos la importancia que tiene el ensayo para el desarrollo de la creatividad en el proceso

de construccin del conocimiento. Siguiendo el aporte de los primeros ensayistas, el escrito no se limita a mostrar sus pensamientos, sino que expone el mismo proceso

de pensar, logrando introyectar en el receptor sus propias preocupaciones en un ntimo dilogo con el lector en una comunin de pensamientos.

Se puede afirmar que los ensayos escritos en el siglo XVI, por Montaigne y Bacon

son manifestaciones excepcionales de un gnero de nacimiento prematuro. El espritu exista en la poca, pero el escritor todava no dispona an de todos los

medios adecuados para la difusin de sus ensayos. Adems de lo anterior, se

consideraba que el ensayo era un gnero menor dentro del campo de produccin del conocimiento cientfico.

A principios del siglo XVIII, con la evolucin de los medios de difusin surgieron las

revistas y peridicos especializados que fueron los espacios donde el ensayista poda, por primera vez, establecer un verdadero dilogo con el lector, que pasa

decididamente a formar parte del ensayo. El movimiento romntico, trajo entre sus principales consecuencias el triunfo del individualismo, con ste se dara de nuevo

pie a un campo fecundo para el cultivo del ensayo. El escritor lo emplear para expresar sus reacciones ante la sociedad o ante la naturaleza; por medio de

ensayos expresar sus puntos de vista y combatir aquellos que no acepta, y algo an ms importante, pensar en el pblico que los lee regularmente y tratar de

sugerirle, de hacerle meditar, de conectar la realidad con el ideal.

Grandes herederos de esta tradicin en Amrica Latina durante el siglo XX, slo por citar algunos ejemplos son: Jos Enrique Rod, Manuel Gonzlez Prada, Jos

Vasconcelos y Jos Carlos Maritegui, hasta el actual reconocimiento internacional

de Alfonso Reyes, Octavio Paz, Gabriel Garca Mrquez, Carlos Fuentes, Carlos Monsivais, Leopoldo Zea o Nstor Garca Canclini. Un denominador comn de la

temtica propuesta por estos ensayistas es el problema sobre el significado de la esencia de ser latinoamericanos.

Con los aportes de estos autores y el dilogo establecido con los ensayistas

europeos y norteamericanos, el trmino se universaliza y alcanza tal prestigio que para mediados del siglo XX su uso da espacio para incluir al gnero como parte de

los estudios cientficos, tratados y monografas, sobre todo en el campo de la crtica literaria, el periodismo o la ciencia.

Desgraciadamente, el impacto que el ensayo tuvo produjo la proliferacin de su uso

sobre todo en el campo acadmico, sin una reflexin seria sobre sus caractersticas lo que ha dado lugar a un obscurecimiento de su significado. Confusin que se

aprovecha para dar cabida bajo su proteccin a todo aquello que es difcil de

clasificar en los tradicionales gneros literarios.

El ensayo en el contexto de la ciencia

El ensayo cientfico es un intento por acercarnos al entorno de un problema de investigacin, generar una explicacin de cmo el que escribe analiza el mundo en

relacin con la temtica propuesta. Uno de los principales valores con que cuenta el

ensayo en el campo de la ciencia es el uso de la expresin personal. La expresin personal para el caso de las ciencias se refiere a la responsabilidad en la exposicin

juiciosa sobre el entorno que el autor tiene, en este caso estamos hablando de una interpretacin de la realidad de acuerdo a cmo el autor analiza las temticas.

En este sentido un ensayo cientfico se define por la posicin que el ensayista toma

con relacin al tema, es decir, que a diferencia de otros gneros de escritura en el campo de la ciencia, el aspecto subjetivo destaca la importancia de un ensayo, y

este aspecto subjetivo se localiza por los juicios que emite el ensayista sobre los temas que est abordando. Una de las funciones que tiene el ensayo es mostrar la

parte interpretativa de la subjetividad del ensayista, con esto el lector podr contar con un mejor horizonte de reflexin sobre el tema abordado.

Tambin el ensayista cuando escribe para la ciencia puede mostrar de manera

histrica cmo se dio la evolucin de determinado tema o cules son las caractersticas evolutivas de la obra que giran en torno al tema de estudio de su

inters.

Cabe destacar que el carcter didctico-pedaggico que posee el ensayo cientfico hacen que ste tenga una forma especial, sobre todo si consideramos que este

carcter, radica en poner lo complicado en trminos sencillos y no limitar el conocimiento solamente para un grupo de especialistas. El ensayista en el caso de

la ciencia tiene que poseer la capacidad de traduccin del conocimiento a diferentes juegos del lenguaje12.

Caractersticas de un ensayo cientfico

Una de las principales caractersticas que define a los ensayos cientficos, son las temticas que ofrecen y que comprenden campos muy diversos como son: la

historia, la ciencia, la filosofa, la poltica, la literatura etc.

Este ensayo considera la concepcin de la vida onrica en la filosofa de Descartes (particularmente en sus Meditaciones Metafsicos) dentro de la perspectiva terica

de la fenomenologa) principalmente desde la filosofa de Sartre y los trabajos fenomenolgicos - antropolgicos de Dieter Wyss13.

Este ensayo trata de ordenar mis preocupaciones de muchos aos, expuestas en numerosos artculos y conferencias en Costa Rica y en el exterior"14. Una segunda caracterstica, es que su extensin no est sujeta a un parmetro determinado, ya

que oscila entre algunas pocas pginas y varios cientos de ellas. La tercera

caracterstica es que la rigurosidad de los planteamientos va desde un anlisis de datos empricos hasta un detallado marco conceptual. Una cuarta caracterstica del

ensayo es que los rasgos de sus lneas de trabajo se presentan como aproximaciones, como esbozos iniciales. Citemos algunos ejemplos:

Aunque consciente de mis limitaciones, he querido ofrecer al lector una vivencia, o ms bien una interpretacin muy personal de los hechos relatados, buscando

entrelazar lo material con lo espiritual, y el origen del ser con el principio de las

grandes ideas15.

Estos ensayos dirigidos hacia educadores, estudiantes de educacin y dems personas interesadas en el tema tienen el fin de contribuir a la discusin y al

anlisis de nuestro sistema educativo, como paso indispensable previo a la toma de acciones para mejorarlo16.

Nos proponemos, en las pginas siguientes, describir a grandes rasgos la labor de los fsicos que corresponde a la meditacin pura del investigador. Nos ocuparemos,

principalmente, del papel de los pensamientos e ideas en la bsqueda aventurada

del conocimiento del mundo fsico17.

Soltando aqu una frase, all otra, como partes separadas del conjunto, desviadas,

sin designio ni plan, no se espera de mi que lo haga bien ni que me concentre en

m mismo. Varo cuando me place y me entrego a la duda y a la incertidumbre, y a mi manera habitual que es la ignorancia18.

En el caso de la elaboracin del ensayo cientfico, sus caractersticas no solamente

radican en su extensin, tambin en los datos, y las teoras que se utilizan, as como el proceso mismo de pensar y las sugerencias capaces de ser proyectadas por

el mismo lector. Este carcter del ensayo est determinado, en cierto modo, por el pblico a quien se destina.

Otra de las caractersticas fundamentales del ensayo es que permite realizar la

incorporacin de diversas disciplinas del conocimiento, es el ensayo el espacio en el que caben todas las disciplinas del conocimiento. La convergencia o divergencia de

enfoque no slo se pueden presentar en el ensayo para un mismo tema, sino que, es posible generar la convergencia de diferentes reas del conocimiento para el

anlisis de una problemtica.

Las ventajas de un ensayo Uno de los rasgos del ensayo que ya se ha venido comentando es su agilidad. Esto

quiere decir, su sencillez productiva, su capacidad de comunicar en forma directa. En el caso de los ensayos, de investigacin no hay porque evidenciar de forma

detallada el proceso de investigacin seguido; esto porque una de las funciones

sustantivas del ensayo es conocer las implicaciones temticas y no el proceso metodolgico de produccin. Por tal motivo, aunque la libertad temtica del gnero,

en el caso del ensayo de investigacin cientfica es fundamental, no implica que el ensayista de la ciencia cancele el rigor en el uso de datos, citas bibliogrficas y sus

correspondientes referencias documentales.

La brevedad es otra de las ventajas de un ensayo. Aunque es conveniente puntualizar que ensayos largos son tambin lo suficientemente virtuosos. La corta

extensin permite publicarlos con mayor facilidad, obtener mayor nmero de lectores, producir un efecto ms directo, escribirlos ms rpidamente y con la

adecuada oportunidad. La brevedad del ensayo y el no pretender decir todo sobre el tema tratado no significa, por tanto, que el ensayista distancie lo considerado

para poder as abarcarlo en una visin generalizadora. Todo lo contrario, se intenta

nicamente en el caso de los ensayos de investigacin cientfica el dar un corte, uno slo, lo ms profundo posible, y absorber con intensidad la informacin y las

principales interpretaciones que el tema nos proporcione.

El propsito del ensayista al internarse en la aventura de escribir un ensayo no es el de confeccionar un tratado, ni el de entregarnos una obra de referencia til por

su carcter exhaustivo. El ensayista como investigador reacciona ante la

problemtica que le impone un tema para marcarnos la pauta sobre una interpretacin novedosa o proponernos una reevaluacin de las ya en boga. Pero

una vez abierta la brecha y tendido el puente del nuevo entendimiento, el ensayista, siempre deja la puerta abierta para nuevas interpretaciones; considera

que su funcin es slo la de abrir nuevos caminos y proponer su continuacin.

La comunicacin gil, tanto entre ensayista y lector como entre ensayista y diferentes autores es otra de las ventajas que tiene un ensayo. El escritor posee la

libertad de dirigirse tanto a un pblico especializado como a uno no especializado para interpretar un tema. Esto significa que el ensayo tiene la libertad de intercalar

lgicamente las opiniones personales con la visin de los especialistas que se han ocupado del tema.

el ensayista reacciona ante los valores actuales para insinuarnos una interpretacin

novedosa o proponernos una reevaluacin de las ya en boga, pero una vez abierta la brecha y tendido el puente del nuevo entendimiento, el ensayista, como creador

al fin y al cabo, deja al especialista el establecer la legitimidad de lo propuesto, sin renunciar l mismo a continuarlo en otra ocasin19.

Esta ventaja se destaca en el sentido de que la funcin persuasiva del ensayo no se

limita exclusivamente a la objetividad de los hechos, el ensayo impulsa otros recursos y otras formas persuasivas como son la metfora, la sincdoque o la

elipsis, para la relacin entre los conceptos y argumentos de manera que resulte

objetiva la tesis que se desea demostrar.

La actualidad de los temas tratados por el ensayo representan otra de sus ventajas,

en su intento de establecer un lazo de dilogo ntimo entre el ensayista y el lector,

se desprende la necesidad de su contemporaneidad en el tiempo y en el ambiente. Pero el concepto "actual" no slo hace referencia a los sucesos del presente, sino

que significa con ms propiedad un replanteamiento de los problemas humanos ante los valores que individualizan y diferencian a cada poca de las precedentes.

El ensayista, en su dilogo con el lector y consigo mismo, reflexiona siempre sobre

el presente, apoyado en la slida base del pasado y con una propuesta cargada del deseo de anticipar el futuro por medio de la comprensin del momento actual. La

conexin con el "momento actual" arranca, precisamente, de la problematizacin liberadora de no limitarlo a la exclusividad del presente. El ensayista escribe, es

verdad, con, desde y para una poca, por lo que los temas y la aproximacin a ellos estarn forzosamente subordinados a las circunstancias del presente vivido. Esto

impide que el ensayista libere a su obra de la nota de caducidad que supone toda

sujecin a tiempos y espacios concretos propios del momento en que se escribe. Sin embargo, los ensayistas de todos los tiempos siempre han sabido conjugar lo

actual en el fondo de lo eterno.

Una caracterstica comn en todas las modalidades del ensayo es su condicin subjetiva; y es este subjetivismo el que paradjicamente causa la ambigedad y la

dificultad en las definiciones del gnero. Es lo subjetivo al mismo tiempo la esencia y la problemtica del ensayo, ya que si bien es cierto que el ensayista expresa lo

que siente y cmo lo siente, no por eso deja de ser consciente de la funcin peculiar que tiene en su doble aspecto de artista de la expresin y de transmisor e

incitador de ideas. Es decir, el lirismo innato del ensayista queda modulado al ser sometido a la razn en un proceso ms o menos consciente o patente de

organizacin que lo haga inteligible y convincente, pues aunque el ensayo no

pretende convencer, es inevitable reconocer que todo buen comunicador desea lograrlo; por lo tanto, el ensayo se convierte en una mezcla de subjetivismo y

objetivismo en su capacidad convocatoria y descriptiva de un tema.

Cabe destacar que al escribir un ensayo dentro del campo de la investigacin, el ensayista tendr que dialogar con el contexto normativo que hace posible la

elaboracin de un texto de investigacin. Sin embargo, esto no significa que el

ensayista a pesar del rigor que requiere la escritura del conocimiento cientfico, no nos haga partcipes de su tiempo, sus temas predilectos permitindonos penetrar

en su mundo al entregarnos no slo sus pensamientos, sino tambin el mismo proceso de pensar.

Si bien es cierto, que como hemos indicado, el investigador expresa a travs del

ensayo sus sentimientos y no por este motivo el ensayo cientfico tendr que excluir el pensamiento sistemtico y los criterios de objetividad que marca la

ciencia. La verdad del ensayista que escribe para la produccin de un conocimiento cientfico, se presenta bajo la perspectiva subjetivista del autor y el carcter

normativo de la ciencia20.

El ensayista, en su doble aspecto de estilista y de pensador, deber destacar la fuerza de su persona. Incluso podramos decir que el subjetivismo queda plasmado

desde la eleccin del tema. Es esta motivacin interior la que elige el tema y su aproximacin a l; y como el ensayista expresa no slo sus sentimientos, sino

tambin el mismo proceso de adquirirlos, sus escritos poseen siempre un carcter de ntima autobiografa.

La metodologa para la realizacin de un ensayo de investigacin

A continuacin ofrecemos un conjunto de recursos para la elaboracin de un ensayo. Una de las primeras cosas que realizamos cuando iniciamos una

investigacin es el proceso de planeacin, as la metodologa para la elaboracin de

un ensayo de investigacin depende en gran medida de las etapas de investigacin, sistematizacin y exposicin de resultados; dicho de otra manera significa el arte

de buscar informacin, ordenar los datos obtenidos y decir de manera escrita las ideas o pensamientos construidos, que en definitiva constituye la materia que

conocemos como texto. En este caso, el resultado depender de la relacin que el investigador establece, al momento de escribir, entre realidad, pensamiento y

lenguaje, adems del proceso principio-medio-fin, que en materia de redaccin consiste en atender de forma estricta a las etapas de planeacin, produccin y

revisin. En sentido general podemos afirmar que gran parte de los problemas de la

redaccin de un ensayo se deben fundamentalmente a que el escritor no planea sus ensayos ni los revisa una vez concluidos.

La planeacin de la escritura

Tal como sucede en el caso de la investigacin que tiene como origen el planteamiento de un problema que es producto de la revisin rigurosa de las

fuentes de informacin, el proceso de redaccin de un ensayo inicia con la lectura de los materiales que han de proporcionar datos, ideas, juicios y pensamientos que

deseamos plasmar en nuestro documento. En este sentido, la lectura de los materiales deber hacerse de forma dialgica, cuestionndonos si verdaderamente

hemos entendido el contenido temtico propuesto por los materiales ledos; una vez realizado este proceso, el segundo paso consiste en la reflexin en torno al

cuestionamiento sobre si estamos de acuerdo o no con las ideas o metodologa

expresadas en los documentos. La forma de enfrentarnos a estas dos situaciones constituye el tema que nos proponemos escribir, stas son las ideas que

incorporamos a nuestro pensamiento y que exponemos en el tema del ensayo.

De una primera evaluacin de la informacin obtenida sobre la compresin del tema y nuestra postura con respecto a ste, resultar lo que se denomina como el

proceso de planeacin, es decir, el surgimiento de las ideas y su organizacin

mediante un sistema jerrquico. Se trata de ordenar y clasificarlo que constituye nuestro propsito de investigacin y su escritura.

Un esquema de organizacin de ideas le da rigor a nuestro pensamiento cientfico y para sto nos podemos valer de un rbol de ideas o sistema de cuadros sinpticos, con el cual ordenaremos los datos jerrquicamente, primero la idea principal y luego sus diversas derivaciones21.

Una vez que tenemos este esquema, el siguiente paso es enumerar o jerarquizar la

informacin de acuerdo a como pensamos exponerla en nuestro escrito. Esto significa que tenemos el esquema o ndice preliminar del trabajo. Cabe destacar

que este esquema no solamente nace de la manera en como nosotros concebimos el orden de las ideas, tambin responde al dilogo permanente con los materiales

que se estn consultado. El ensayo cientfico muestra una clara visin de los contenidos de las obras con relacin a un tema, pero adems, incorpora nuestro

juicio de por qu es importante lo que un autor menciona, por ejemplo, el ensayo

podra destacar la informacin de un autor respecto a otro a travs de diversos mecanismos como: marcar las ventajas de un modelo de pensamiento, presentar

las causas o efectos de un sistema, tambin puede ser la confrontacin de dos corrientes o de dos resultados.

Escritura o redaccin de un ensayo

Podemos definir el trabajo cientfico como una construccin unitaria cuyos elementos se conjugan de tal modo que todos se apoyan para dar como resultado

un texto escrito. Esta estructura supone un estrecho vnculo entre las partes y sus relaciones. El escritor es el que nos gua mediante la organizacin de las ideas y los

pasos de la exposicin.

Cada oracin, prrafo o captulo girar, en la medida de lo posible, alrededor de un hecho o idea, desenvolviendo sus aspectos de tal manera que constituyan una

unidad, como una autntica columna vertebral del cuerpo del texto. En trminos generales tanto para las oraciones, como para los prrafos y los captulos, y en

todo caso para el conjunto general del escrito, su estructura comprende: la

presentacin de una idea, luego las explicaciones, pruebas, discusiones o ampliaciones, para terminar con un enunciado de la idea principal en un tono

rotundo y definitivo.

La recopilacin de los diversos juicios o afirmaciones que se van exponiendo durante el ensayo constituyen el motivo principal de la conclusin.

Revisin final o evaluacin de la escritura del ensayo

Con base en los elementos arriba planteados en el sentido de que es necesario planear para poder escribir bien, el texto podr ser evaluado en funcin de los

objetivos propuestos y sus metas. Conforme se va avanzando en la redaccin del trabajo, se van descubriendo algunos defectos o errores en las partes ya escritas,

no necesariamente se requiere retroceder en el trabajo, es conveniente llevar una libreta donde se anoten los asuntos pendientes, hasta cuando concluya la revisin

del primer borrador: es en este momento cuando se hacen los ajustes pertinentes con mucho mayor rigor, corrigiendo en funcin de la estructura total del ensayo.

Una primera lectura evaluativa al interior de la obra nos permitir descubrir ms

errores que si se hace sta de manera parcial. Tambin es conveniente dejar un tiempo de reposo al trabajo y no revisarlo de manera inmediata, con el objeto de tomar distancia y as posteriormente leerlo con mayor objetividad.

Primero, se sugiere revisar el cuerpo del trabajo y cuando hayamos terminado, proceder a revisar las conclusiones y la introduccin considerando que estas dos

partes constituyen el fin y el principio del trabajo adems de ser los elementos que

siempre se redactan hasta el ltimo. Otras sugerencias son: la conveniencia de hacer una lectura del trabajo con un grupo de especialistas en voz alta para afinar

los detalles, tambin se recomienda que el trabajo sea sometido a la revisin de expertos que nos podrn hacer sugerencias.

Las partes de un ensayo de investigcin cientfica

Un ensayo de investigacin se presenta con las siguientes partes:

Portada En este espacio se colocan los elementos bsicos que son:

El ttulo. La institucin donde se publica.

El autor.

La fecha de publicacin.

Es conveniente resaltar que el ttulo de un ensayo cientfico debe describir el

contenido del trabajo de forma clara y precisa, que el ttulo le permita al lector

identificar el tema fcilmente, y al bibliotecario catalogar y clasificar el material con exactitud.

Debe ser corto (no exceder de 15 palabras) sin sacrificar la claridad, para ello debe

evitarse el uso excesivo de preposiciones y artculos, el utilizar exposiciones repetitivas como por ejemplo: estudio sobre...; investigacin acerca de....; anlisis

de los resultados de....; etctera, y el uso innecesario de subttulos.

En el caso de un escrito de investigacin, en especial de un ensayo, el ttulo es lo ltimo que escribo, el tener la idea del ensayo en general y la identificacin clara y

precisa del problema y de los objetivos, facilita la redaccin del ttulo. Esto no significa que para motivos de la planeacin yo no tenga previamente un tema

desarrollado.

ndice En este lugar se colocan de manera esquemtica los temas que comprende el

contenido del ensayo presentado.

Resumen Esta parte del ensayo tiene como objetivo orientar al lector a identificar la

relevancia del contenido bsico de la temtica de forma rpida y exacta. El contenido del resumen debe expresar de forma clara y breve: los objetivos y el

alcance del estudio, los procedimientos bsicos, los mtodos, los principales hallazgos y las conclusiones.

En este punto debe situarse la investigacin en tiempo y lugar; presentar los lmites

de validez de las conclusiones.

Debe redactarse en tercera persona, tiempo pasado, excepto la frase concluyente; excluir abreviaturas y referencias bibliogrficas.

El resumen puede clasificarse en: descriptivo, informativo y estructurado. El

descriptivo, da una idea global del estudio, su extensin es de 50 a 100 palabras. Por lo general no es recomendable para revistas cientficas. El informativo es similar

a un miniartculo, su extensin es de entre 100 a 150 palabras. El estructurado, se estructura en apartados: objetivos, diseo, lugar/circunstancias, objeto de estudio,

intervencin, mediciones, principales resultados y conclusiones.

En el caso de que la revista donde se publicar el ensayo tenga normas editoriales, ste se deber ajustar a los criterios especficos de la normatividad sealados en la

poltica editorial. Cabe destacar que uno de los errores ms frecuentes en los

ensayos de investigacin publicados es no incluir el resumen o hacerlo inteligible.

Introduccin

La introduccin constituye una de las partes sustantivas de un ensayo, es muy importante, porque representa la presentacin del tema que se va a desarrollar en

el ensayo. Con ella vinculamos al lector con el contenido, siendo una de sus

finalidades bsicas el convencerlo de la trascendencia de la investigacin presentada.

En este acpite se debe identificar ntidamente el problema y encuadrarlo en el

momento actual, se recomienda hacerlo de forma interrogativa, comunicar de forma clara los objetivos del ensayo, exponer brevemente los contenidos ms

relevantes, destacar la importancia que el tema tiene, justificar las razones por las que se realiza la investigacin y formular las hiptesis.

Es recomendable que en la introduccin no se pongan las conclusiones del ensayo y solamente se haga una invitacin para encontrarlas en el trascurso de la lectura.

Desarrollo temtico

En el desarrollo se exponen los contenidos del ensayo. En el caso de ensayos de investigacin, se puede utilizar el sistema de dilogo entre los avances de mi

investigacin y los resultados producidos por otros investigadores. Cada prrafo ejemplifica una idea o justifica la idea expuesta. Aunque todo ensayo tiene la

pretensin de ser ledo por cualquier tipo de pblico, el ensayo de investigacin

cientfica no puede perder de vista el uso de los referentes categoriales de la investigacin, adems del uso adecuado de lenguaje propio de la ciencia que se

est trabajando.

Para lograr una mayor claridad en las ideas expuestas en un ensayo, el autor se puede valer del uso de las figuras retricas, con el objeto de establecer diferentes

niveles de traduccin del lenguaje de conocimiento cientfico.

La lgica de exposicin del desarrollo de un ensayo puede ser deductiva, sta es la que parte de las ideas generales para despus llegar a las particulares. Otra forma

de exposicin es mediante el mtodo inductivo donde se expone un caso particular debidamente documentado- para despus llegar a un sistema general de ideas o fundamentos. Una tercera forma de exponer el desarrollo de un ensayo es mediante el mtodo dialctico que consiste en confrontar dos tesis y

posteriormente establecer una sntesis. En el desarrollo, se presentan las tesis que sustentan el problema de investigacin a travs del anlisis de los juicios que giran

entorno a las posturas que tiende a defender la tesis.

No podemos olvidar que uno de los fundamentos del conocimiento cientfico es la objetividad de sus conocimientos. Para lograr lo anterior, el investigador tiene como

condicin necesaria pero no suficiente (ya que existen otros criterios de

objetividad), mostrar el trabajo de investigacin documental en donde se apoyan las tesis que est exponiendo dentro de un ensayo de investigacin. Para lograr

esto, en el desarrollo de un ensayo de investigacin las tesis principales debern estar debidamente anotadas, mediante el sistema de referencias documentales

propuesto por el autor o por la institucin que lo est publicando. Se pueden

insertar las referencias documentales en el cuerpo del ensayo (sistema harvard) o al pie de pgina (sistema francs clsico). Los referentes documentales utilizados

de los diferentes autores consultados, quedarn inscritos dentro de las comillas en

el texto y debern estar interpretados por parte del autor del ensayo.

Adems de las citas textuales, se puede utilizar el sistema de interpretacin, a

travs de la exposicin mediante el parafraseo de los datos relevantes

seleccionados en la investigacin documental. En este caso, la referencia tendr el cdigo adecuado dentro del sistema de referencia documental que se est

utilizando y los datos que identifican al texto.

Las notas al pie de pgina tambin cumplen una funcin aclaratoria de los

conceptos en trminos semnticos bien nos permiten ampliar el horizonte de

compresin de una idea. Conviene subrayar que la elaboracin de un ensayo de investigacin no es un gran

resumen o sntesis de lo que otros autores ya han dicho, es una construccin personal que muestra los avances en el conocimiento que en lo personal ests

proponiendo a la comunidad a partir de un cuerpo de teoras existentes, destacando tu aporte personal acerca del tema central del ensayo.

Conclusiones

En este acpite debe presentarse la informacin pertinente al alcance de los objetivos del estudio y el problema en correspondencia con los hallazgos de la

investigacin. Las conclusiones deben seguir una secuencia lgica, mencionando los puntos relevantes, incluso aquellos contrarios al problema de investigacin, se debe

informar a detalle para justificar las conclusiones.

En este apartado tambin se deber mostrar la solucin o posible aproximacin a la solucin del problema expuesto durante el ensayo. Se busca recuperar los

cuestionamientos presentados en la introduccin o el cuerpo del trabajo. Si el caso

as lo demanda, se pueden incluir nuevos cuestionamientos sobre el tema que expresen la necesidad de seguir investigando y construyendo con relacin al tema.

La conclusin se estructura a travs del regreso al problema de investigacin, con

la finalidad de resaltar la importancia de los argumentos que validaron la conclusin para finalmente atar cabos y dar respuesta a las interrogantes planteadas.

El criterio bsico de redaccin de una conclusin es la coherencia con nuestras

ideas. Es en el desarrollo del ensayo donde encontraremos las ideas que le dan coherencia a la conclusin. Es decir, se deber dar cuenta desde dnde se parti y hasta dnde, se lleg.

Fuentes de investigacin documentales Un ensayo de investigacin pierde objetividad cuando carece de fuentes de

investigacin documental. stas le dan relevancia, ya que representan uno de los principales criterios de objetividad que se debern mostrar en trabajos de

investigacin. Cabe subrayar que es necesario incluir los datos bsicos de la bibliografa segn sea el criterio de investigacin documental que se est utilizando.

Conclusiones

Desde el momento en que el hombre escribe y expresa sus pensamientos en forma comprensible a los dems, se cumple el fin del lenguaje en tanto trasmitir lo

pensado a lo escrito. El uso del lenguaje es un fenmeno complejo en el cual si fcil no es hablar, tampoco lo es escribir con correccin.

El problema de elaborar un ensayo por quien ignora lo ms elemental de las reglas para su elaboracin, y se puede decir que no es por lo que escribe sino por el cmo

lo escribe, resulta ininteligible en ciertas ocasiones. Como hemos visto en el

trascurso de este documento, el ensayo cientfico requiere para su elaboracin de precisin, elegancia, claridad y armona.

El cientfico necesita expresar sus pensamientos escritos con objetividad pero

adems con correccin y elegancia. Es preciso, por lo tanto desarrollar permanentemente la elaboracin de ensayos para adquirir la habilidad a fuerza de

tropezar con las dificultades. Es verdad que algo de este arte no se aprende; mucho depende del empeo y el trabajo. El arte de escribir ensayos de investigacin

cientfica es el producto de un arduo esfuerzo.

Al escribir un ensayo se establece un dilogo con las palabras y las frases, corrigindolas una y otra vez. Este arte lleva consigo la virtud de la paciencia. En

este sentido cada escritor podr crear un estilo propio para expresar sus ideas y pensamientos.

Aprender la manera en cmo se elabora un ensayo obliga al investigador a estudiar

los infinitos recursos que este gnero tiene para huir de la monotona y pobreza de vocabulario. Una vez que se ingresa por este gnero sin dudas, se convierte en un

compaero inseparable de aquel que nunca pierde de vista el nimo de construir nuevos conocimientos.

En la publicacin y lectura de los ensayos debern no slo estar presentes frases

hechas, sino pensamientos e ideas que contribuyan a engrandecer nuestras aseveraciones y nuestra autoridad en la escritura. Un investigador no est exento

de estas exigencias porque el arte de escribir tambin est presente en los trabajos cientficos. La ciencia precisa de conocimientos rigurosos, objetivos y receptivos a la

crtica.

Los aportes cientficos requieren de precisin al presentar los resultados, ellos deben de