Las invariantes pedagógicas
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LAS INVARIANTES PEDAGÓGICAS ESCUELA MODERNA
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Si hay una constantes es nuestros chicos y chicas, ¿ por qué no tenerlas en cuenta a la hora de plantear la Educación en vez de dar palos de ciego?
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LAS INVARIANTES PEDAGÓGICAS
ESCUELA MODERNA
Introducción
• Llamamos invariantes pedagógicas a ciertos principios establecidos por la pedagogía y la psicología referentes a los individuos y procedimientos de enseñanza, que no varían al ser comunes a todas las culturas.
• Si las tenemos en cuenta evitaremos las decepciones y los errores.
1.- El niño es de la misma naturaleza que el adulto.
3.- El comportamiento escolar está en función del estado psicológico orgánico o constitucional de los individuos.
4.- A nadie, joven o adulto le gusta que le manden autoritariamente.
6.- A nadie nos gusta que nos obliguen a hacer un trabajo incluso aunque este no nos disguste.
7.- A todo el mundo nos gusta elegir nuestro trabajo, incluso aunque la elección no sea ventajosa.
9.- El trabajo debe ser motivador. A nadie nos gusta realizar tareas en cuya organización no ha participado.
10.- Todo individuo quiere conseguir éxitos. El fracaso es
inhibidor, destructor del ánimo y del entusiasmo.
13.- La memoria, por la que se preocupa tanto la escuela, es válida y preciosa sólo cuando se integra en el tanteo experimental, cuando
está verdaderamente al servicio de la vida.
16.- La escuela cultiva sólo una forma abstracta de inteligencia, que actúa fuera de la realidad viva, fijada en la
memoria. Hay distintos tipos de inteligencias.
17 y 21 .- Al niño no le gusta recibir lecciones ex cáthedra. Debemos hablar lo menos posible
22.- Al niño no le gusta estar sujeto a un trabajo en rebaño. Prefiere el trabajo individual o de
equipo en una comunidad cooperativa
23 y 29 El orden y la disciplina son imprescindibles para que funcione una clase. Así como el respeto a los alumnos, entre ellos y de estos a
sus profesores. Solo así es posible educar.
28.- La democracia del mañana se prepara por la democracia de la escuela. Un régimen autoritario en la
escuela no sería capaz de formar ciudadanos demócratas.
31.- Es necesario tener ilusión, esperanza y optimismo en la vida.
LA MARAVILLA DE EDUCAR
• "No podéis preparar a vuestros alumnospara que construyan mañana el mundo de sus sueños, si vosotros no creéis en esos sueños.
• No podéis prepararlos para la vida, si no creéis en ella.
• No podríais mostrar el camino,si os habéis sentado, cansados y desalentadosen la encrucijada de los caminos."
Celestin Freinet
