L´ACOLLIDA i LL´ACOLLIDA i L´INTEGRACIÓ D´INTEGRACIÓ D

´ALUMNES NOUVINGUTS ´ALUMNES NOUVINGUTS A L´ESCOLAA L´ESCOLA

Jornades Acollida FECC. Jornades Acollida FECC. Octubre ´06 Octubre ´06

PresentacióPresentació

Nom. Escola. Nom. Escola. Situació dels alumnes estrangers a lSituació dels alumnes estrangers a l

´escola.´escola. Pla d´acollida?Pla d´acollida? Aula d´acollida?Aula d´acollida? Coordinació amb servei LIC (abans Coordinació amb servei LIC (abans

Ed. Compensatòria-SEDEC)?Ed. Compensatòria-SEDEC)?

GUIÓGUIÓ Diversitat cultural i educació.El camí cap a lDiversitat cultural i educació.El camí cap a l

´interculturalitat. Models de relació entre cultures.´interculturalitat. Models de relació entre cultures. El fet migratori al nostre país.El fet migratori al nostre país. L´acollida d´alumnes nouvinguts en el context de L´acollida d´alumnes nouvinguts en el context de

l´educació intercultural i l´educació en la l´educació intercultural i l´educació en la diversitat.diversitat.

El pla d´acollida i integració. El pla d´acollida i integració. Acolliment escolar i adaptació social de l´alumnat Acolliment escolar i adaptació social de l´alumnat

nouvingut i les seves famílies.nouvingut i les seves famílies. L´avaluació inicial i l´adaptació del currículum L´avaluació inicial i l´adaptació del currículum

pels alumnes nouvinguts.pels alumnes nouvinguts. L´aula d´acollida. Organització. Criteris.L´aula d´acollida. Organització. Criteris. Materials i recursos. Webs. Bibliografia. Materials i recursos. Webs. Bibliografia.

Diversitat cultural i relació entre Diversitat cultural i relació entre cultures.cultures.

Conceptes bàsics: Cultura, ètnia, Conceptes bàsics: Cultura, ètnia, raça.raça.

Dificultats pel mestissatge. Dificultats pel mestissatge. Estereotip, prejudici.Estereotip, prejudici.

Models de relació entre cultures. Models de relació entre cultures. Etnocentrisme, relativisme cultural, Etnocentrisme, relativisme cultural, interculturalitat.interculturalitat.

El fet migratori al nostre país.El fet migratori al nostre país.

Dades actuals. Pla de Ciutadania i Dades actuals. Pla de Ciutadania i Immigració 05-08. Generalitat de Immigració 05-08. Generalitat de Catalunya. Catalunya. www.gencat.netwww.gencat.net. Gràfics.. Gràfics.

L´acollida dels alumnes nouvinguts L´acollida dels alumnes nouvinguts en el context de l´educació en la en el context de l´educació en la

diversitat.diversitat.

Menyspreu, tractament o atenció a la Menyspreu, tractament o atenció a la diversitat.diversitat.

Educació en la diversitat. El context Educació en la diversitat. El context on on emmarcaremmarcar l´acollida i integració l´acollida i integració dels alumnes nouvinguts.dels alumnes nouvinguts.

L´ED. INTERCULTURAL A L´ESCOLA.L´ED. INTERCULTURAL A L´ESCOLA. Role-playing. El primer dia de classe en Role-playing. El primer dia de classe en

una escola diferent.(f)una escola diferent.(f) Esquema Ed. Intercultural i per la igualtat Esquema Ed. Intercultural i per la igualtat

d´oportunitats. (f/d)d´oportunitats. (f/d) Guia per avaluar el currículum intercultural Guia per avaluar el currículum intercultural

al nostre centre.(f)al nostre centre.(f) Objectius de l´ed. Intercultural (f)Objectius de l´ed. Intercultural (f) La resolució de conflictes ètnics i culturals. La resolució de conflictes ètnics i culturals.

Els dilemes escolars. (f)Els dilemes escolars. (f) Role-playing situacions conflictives per Role-playing situacions conflictives per

treballar l´interculturalitat.(f)treballar l´interculturalitat.(f) Actuacions des de les delegacions Actuacions des de les delegacions

territorials i els centres educatius. Pla dterritorials i els centres educatius. Pla d´actuació 03-06. Dept. Educació. (f)´actuació 03-06. Dept. Educació. (f)

EL PLA D´ACOLLIDAEL PLA D´ACOLLIDA

Avaluació inicial. Què és un Pla dAvaluació inicial. Què és un Pla d´acollida.(f)´acollida.(f)

Orientacions Dept. Educació.Orientacions Dept. Educació. Procés d´elaboració.Procés d´elaboració. Aspectes bàsics. (f)Aspectes bàsics. (f) Orientacions pels tutors i pels Orientacions pels tutors i pels

alumnes-guia (f)alumnes-guia (f)

Serveis territorialsCurs 2005-

2006Increment

Curs 2006-2007

Barcelona - Ciutat 158 11 169

Barcelona - Comarques 269 37 306

Baix Llobregat - Anoia 89 8 97

Vallès Occidental 83 15 98

Girona 129 13 142

Lleida 79 16 95

Tarragona 89 11 100

Terres de l'Ebre 40 4 44

Total 936 115 1.051

AULES D’ACOLLIDA . DEPT. EDUCACIÓ. CURS 06-07.

Materials i recursos.Materials i recursos.

Materials didàctics.(f) Materials didàctics.(f) Webs (f)Webs (f) Llibres per mestres. (f)Llibres per mestres. (f)

BibliografiaBibliografia MONTON, M.J. (2003) MONTON, M.J. (2003) La integració de l´alumnat La integració de l´alumnat

immigrant al centre escolarimmigrant al centre escolar. Ed.Graó. . Ed.Graó. ESSOMBA, M.A. (1999) ESSOMBA, M.A. (1999) Construir la escuela Construir la escuela

interculturalintercultural. Ed. Graó. . Ed. Graó. JORDAN, J.A. (2001) JORDAN, J.A. (2001) L´educació intercultural, una L´educació intercultural, una

resposta a temps. resposta a temps. Ed. Ediuoc. Ed. Ediuoc. DEPARTAMENT D´ENSENYAMENT (2003).DEPARTAMENT D´ENSENYAMENT (2003). Pla d Pla d

´actuació per a l´alumnat de nacionalitat ´actuació per a l´alumnat de nacionalitat estrangera 03-06estrangera 03-06 Gralitat de Ctalunya. Gralitat de Ctalunya.

KOTTAK, C.P. (1997) KOTTAK, C.P. (1997) Antropología. Una Antropología. Una exploración humanaexploración humana. Ed.McGraw Hill.. Ed.McGraw Hill.

SAN ROMAN, T. (1996) SAN ROMAN, T. (1996) Los muros de la Los muros de la separación. separación. Ed. Tecnos-UAB Ed. Tecnos-UAB