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FACULTAD: Ingeniería Industrial y de Sistemas ESCUELA PROFESIONAL: Ingeniería Industrial CURSO: Laboratorio Física PROFESOR: Cotrina Alfaro, Mario ALUMNA: Alegría Fabián, Pamela Guillermina DÍA: HORA: Lunes 11:20h. – 13:00h. TURNO: SECCIÓN: AÑO DEL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA” MOVIMIENTO RECTILINERO UNIFORME

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FACULTAD:

Ingeniería Industrial y de Sistemas

ESCUELA PROFESIONAL:

Ingeniería Industrial

CURSO:

Laboratorio Física

PROFESOR:

Cotrina Alfaro, Mario

ALUMNA:

Alegría Fabián, Pamela Guillermina

DÍA: HORA:

Lunes 11:20h. – 13:00h.

TURNO: SECCIÓN:

Mañana B5-2

LIMA – 2013

“AÑO DEL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA”

MOVIMIENTO RECTILINERO UNIFORME

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I.OBJETIVOS:1. Describir el movimiento de una villa que rueda por un riel inclinado.2. Levantar eficiente las gráficas d-t , v-t y d-t ,e interprétalas correctamente.

II. MATERIALES:

o Riel o Cronometroo Regla(100 cm)o Tacos

III.PROCEDIMIENTO:

1. Suelta la billa de tal manera que ruede por el riel inclinado ¿Mantiene constante su rapidez?No, ya que aparece la aceleración que hace que exista un cambio de velocidad.

2. Ahora ,manteniendo constante la inclinación del riel, mide 3 veces el tiempo que demora en recorrer los tramos (0;10) , (0,20), (0;30) (0;40) (0;50) , etc., soltada desde el punto cero. Escribe tus datos en la tabla 1 y luego calcula los promedios

Tramos(cm)

t1(s) t2(s) t3(s) t(s)

0 - 10 1,12 1,17 1,17 1,150 - 20 2,04 2,12 2,16 2,110 - 30 2,85 2,70 2,74 2,730 - 40 3,26 3,42 3,33 3,340 - 50 3,87 3,83 3,78 3,830 - 60 4,28 4,28 4,27 4,280 - 70 4,79 4,77 4,63 4,730 - 80 5,20 5,18 5,13 5,170 - 90 5,71 5,63 5,44 5,42

0 - 100 5,91 5,91 5,80 5,87

MOVIMIENTO RECTILINERO UNIFORMENTE VARIADO

LABORATORIO 9

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3. Repite el procedimiento anterior, pero aumentando la inclinación, y completa la tabla 2:

Tramos(cm)

t1(s) t2(s) t3(s) t(s)

0 - 10 0,61 0,61 0,81 0,680 - 20 1,02 1,12 1,12 1,090 - 30 1,32 1,53 1,53 1,460 - 40 1,63 1,83 1,93 1,800 - 50 1,93 2,04 2,14 2,040 - 60 2,24 2,24 2,34 2,270 - 70 2,44 2,44 2,55 2,470 - 80 2,65 2,65 2,75 2,680 - 90 2,85 2,85 2,95 2,88

0 - 100 3,06 3,06 3,16 3,09

VI.SITUACIONES PROBLEMATICAS:

1.- A partir de la tabla 1, levanta la gráfica d-t (grafica nº01 )

Según tu grafica experimental ¿Cómo es la relación entre la distancia y el tiempo para este movimiento?

La gráfica es una parábola cóncava ascendente, su relación es proporcional, pero no es directa, pues la línea es una curva parabólica.

2.- Con los datos de la tabla 1completa los datos solicitados en la Tabla 3 teniendo en cuenta la dirección de la velocidad media. Luego levanta la gráfica v-t/2 , es decir ,velocidad en función del tiempo medio (grafica Nº02)

d(cm) t1 (s) v(cm/s) t/2 (s) t2 (s2)

0 0 0 0 0

20 2,11 9,48 1,08 4,45

40 3,34 11,98 1,67 11,16

60 4,28 14,02 2,14 18,32

80 5,17 15,47 2,59 26,73

100 5,87 17,04 2,94 34,46

3.-Según tu grafica experimental .¿Como es la relación entre la velocidad media y tiempo (t/2)?

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Directamente proporcional. La velocidad varía proporcionalmente al tiempo, por lo que la representación gráfica v-t (velocidad en función del tiempo) es una recta ascendente.

4.- Teniendo en cuenta el concepto de oendiente, determina la aceleración de la billa a partir de la grafica 2.

∆v =2,19

∆t =0,46

A1 = ∆v = 2,19= 4,76 cm2

∆t 0,46

5.-Con los datos del experimento levanta la gráfica d-t2 .¿Cómo es la relación?¿Cómo hallarías la aceleración a partir de esta grafica? Ten en cuenta la ecuación: d = 1/2at2

6.- Calcula la aceleración a partir d-t2 , teniendo en cuenta el concepto de pendiente .No olvides que : a = 2 pendiente.

a2=

7.- ¿Cómo demostrarías que la aceleración que tuvo la billa, en el segundo caso, fue mayor? Al aumentar la inclinación, hace que la canica aumente de velocidad, más que el primer experimento. La canica se mueve más rápido.

8.-Enumera por menos 2, fenómenos que tengan este tipo de movimiento. La caída libre es el ejemplo más claro y sencillo de MRUV

Pues al caer sin resistencia un objeto, acelera uniformemente a un ritmo de 9.81m/s2 ) y va en línea recta. Al subir hará lo mismo pero con aceleración negativa (frenando en MRUV)

 Un plano inclinado (la bajada de una rampa) El objeto que baja en una rampa libremente, también lleva un MRUV que resulta ser una fracción de la aceleración de la gravedad, dependiendo del ángulo de la rampa. Por lo tanto, también al subir una rampa libremente se irá frenando en MRUV con aceleración negativa.

En la vida diaria, el tren, el automóvil, el colectivo

VI.APORTES Y /O CONCLUSIONES:

APORTES: El movimiento rectilíneo uniformemente variado (MRUV), es aquel en el que un móvil

se desplaza sobre una trayectoria recta estando sometido a una aceleración constante. Un ejemplo de este tipo de movimiento es el de caída libre vertical, en el cual la

aceleración interviniente, y considerada constante, es la que corresponde a la gravedad.

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CONCLUSIONES:

Al término del experimento se pudo comprobar lo siguiente: Error experimental debido a la calidad de los instrumentos en que fue realizado

nuestro experimento además de los factores ambientales que afectan el experimento ya sea directa o indirectamente.

El error experimental debido a la calidad de los instrumentos en que fue realizado nuestro experimento además de los factores ambientales que afectan el experimento ya sea directa o indirectamente.

La velocidad que experimenta un cuerpo está dada por una función lineal (describe una recta).

La acción que ejerce la fuerza de gravedad sobre un cuerpo en movimiento que recorre un plano nivelado es mínima, y si se pudiera compensar por completo la fuerza de rozamiento, el objeto seguiría su desplazamiento de manera indefinida.

La aceleración que experimenta un cuerpo está dada por una función cuadrática (describe una parábola).

La fuerza de gravedad que actúa sobre un cuerpo en movimiento que recorre un plano inclinado obliga al objeto a seguir desplazándose a una mayor velocidad en cada instante de tiempo hasta alcanzar su velocidad límite