Laboratorio 5° #1
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LICEO SANTA TERESITA
LABORATORIO: CORRIENTE ELÉCTRICA: CUERPOS CONDUCTORES Y
AISLANTES
TEMA: FORMAS DE ENERGÍA GRADO 5°
OBJETIVO: Diferenciar experimentalmente las cargas positivas y negativas de
algunos materiales por sus efectos de atracción y repulsión.
NOMBRES:
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¿QUÉ NECESITAS? - 2 bombas
- Lapiceros plásticos- Nailon- Papel aluminio- Varillas de metal- Trocitos de papel- Cinta pegante - Varillas de vidrio- Tela de lana o seda - Imanes
1. PROBLEMA: ¿por qué algunos materiales conducen la electricidad y otros
no?
2. HIPÓTESIS: escribe una respuesta a la pregunta anterior.
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3. MANOS A LA OBRA: observa y escribe
a. Forma una bola de papel aluminio y amárrala con nailon a una silla, para
que esta cuelgue.
b. Frota un lapicero durante un minuto con un trozo de tela y acércalo a la
bolita sin tocarla; haz lo mismo con una varilla de metal y con un imán sin
frotarlo.
¿Qué sucede en cada caso? __________________________________
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c. Infla y frota las dos bombas y acércalas a los trozos de papel.
Escribe lo observado ________________________________________
d. Frota las varillas de vidrio con las telas y acércalas a las varillas de metal,
que deben ser sostenidas por un compañero.
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e. Frota los lapiceros con la tela y acércalos a las varillas de metal y de vidrio.
¿cuál es la reacción de estos materiales?________________________
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f. Acerca los materiales de metal, de plástico y de vidrio a los imanes. ¿En qué caso se atraen los materiales? _________________________
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¿En qué caso se repelen? ____________________________________
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ANALIZA Y CONCLUYE
A. ¿Cuándo son atraídos y cuándo se repelen algunos materiales?
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B. ¿Por qué crees que ocurre esto?
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C. Sin importar que material se use, el efecto entre estos siempre será de
____________________________ y _________________________________
D. Las clases de cargas producidas fueron: ____________________________
_______________________________________________________________
PEDAGOGÍA COLABORATIVA
El laboratorio debe ser realizado en grupos de a cuatro estudiantes y terminada la
experiencia, socialización de las conclusiones por parte de cada grupo a sus
compañeros.