La universidad del siglo 21.docx espinosa sandy
-
Upload
katherineespinosaalexa -
Category
Documents
-
view
44 -
download
0
Transcript of La universidad del siglo 21.docx espinosa sandy
La Universidad del siglo 21
¿Qué es la universidad del siglo 21?
UNIVERSIDAD SIGLO XXI. Sociedad y Economía del conocimiento. Cultura y
pensamiento global. Ciencia, tecnología e Innovación para el desarrollo humano y social.
Talento humano soportado en el conocimiento y aprendizaje profundo. Nuevo modelo de
desarrollo sostenible y de preservación de los recursos naturales. Un nuevo orden
mundial, reordenamiento de Bloques económicos y rol de países. Nuevas tecnologías.
Biotecnología, Nuevos Materiales, Nanotecnología de información y comunicación.
Multidisciplinar, transdisciplinariedad e interdisciplinariedad. Hacer CIENCIA para resolver
problemas de la sociedad.
Nuevo paradigma de la educación superior.
Educación permanente a lo largo de la vida• Aprender a
conocer: Aprender a enseñar Aprender a aprender• Aprender
a hacer: Habilidades Praxis transformadora• Aprender a ser:
Personalidad profesional ciudadana• Aprender a emprender:
Independencia y creatividad • Aprender a convivir: Aceptación
del otro Solidaridad
6. Disposición para el trabajo en Compromiso social equipo
Aprender a ser Aprender a convivir Tolerancia a la diversidad
Ética Equidad Habilidad de relacionarse con las personas Un
modelo educativo para el siglo XXILa utilización de la
investigación Seguridad basada en la para la solución de
problemas capacidad de resolver problemas Aprender a
aprender Aprender a emprender CreatividadCapacidad para la
búsqueda, selección y aplicación de la Capacidad de tomar
información decisiones
La Universidad ante los desafíos.
La universidad ante los desafíos. Replanteo relación
universidad – gobierno – sociedad.. Mayor articulación con
sectores públicos y privados. Desarrollo universitario basado
en planes y programas estratégicos. Estructuras académicas y
organizativas innovadoras y flexibles. Nuevas modalidades de
conducción y de toma de decisiones. Tránsito hacia una
cultura responsable de la gestión universitaria. Reingeniería
de los procesos de gestión. .Evaluación como proceso
permanente y continuo
La gestión universitaria ante los desafíos Gestión universitaria
autónoma, pertinente, eficiente y responsable Requiere:
.Cambios en el Estado, la sociedad y las universidades
Políticas públicas consensuadas Perspectivas de largo plazo
.Diseño y análisis de escenarios de futuro
Horizontes de la Universidad de siglo 21
Entendimiento mutuo del mundo permitiendo acceso equitativo a la educación
Una política de educación que lleve a la socialización y el respeto de los derechos
individuales.
Un sistema educativo en continuo enriquecimiento de conocimientos.
Nombres: Espinosa Mosquera Sandy
Aula: 308 Paralelo : 5