LA TECNOLOGIA COMO MEDIO

AUXILIAR DEL

PRECESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJ

E

OBJETIVO GENERALLa tecnología como un medio de

información y la comunicación debe ser un espacio intelectual pedagógico como un objeto de estudio para un mejor acceso de su aprendizaje en su medio educativo y social.

OBJETIVO ESPECIFICO Se pretende formar alumnos que estén a la

vanguardia de tecnología como una innovación en la aplicación se su aprendizaje, facilitando una comunicación siendo como un medio auxiliar con efecto a la realización de sus actividades socioculturales.

PRESENTACIÓN Los medios y la tecnología para la información

y comunicación debe ser considerado como transmisores de información en el proceso de enseñanza-aprendizaje, para la realización de tareas, como método de enseñanza la cual debe una meta educativa, logrando que el alumno sea eficiente ante la tecnología en las diferentes áreas del pensum de estudio.

JUSTIFICACIÓN La tecnología es uno de los medios que hoy en día

se hace mayor uso por los alumnos del ciclo básico, siendo un medio inmediato. Puede ser utilizado en un pensum de estudio en las diferentes áreas, dándole un uso adecuado que el docente debe indicarle al alumno para que haga un buen uso a la tecnología como un medio auxiliar en el proceso enseñanza-aprendizaje. Se debe formar al alumno para crear sus propias actividades como un medio de aprendizaje.

AREA ACTIVIDAD TIEMPO

Idioma Español

Matemática

Ingles

Popti’

Ciencias Sociales

Ciencias Naturales

Artes Plásticas

Música y Danza

• Crear textos de gramática.

• Resolución de problemas.

• Crear textos de conversión.

• Escribir textos en el idioma.

• Resolver casos sociales.

• Ver presentaciones sobre temas relevantes.

• Hacer uso del programa del PowerPoint.

• Descargar programas en relación al curso.

Uno o dos periodos por semana.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

EVALUACIÓN El uso de la tecnología debe ser

evaluado en las diferentes actividades en el área correspondiente de acuerdo al uso adecuado como un medio en el proceso de enseñanza-aprendizaje.