La relación “Ingeniería y Sociedad” Una oportunidad ...³n Seminari… · La ingeniería...
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Larelación“IngenieríaySociedad”Unaoportunidadparaelaprendizajeencomunidad
CarlosOsorioM.
12deabrilde2018
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• Unasuntodepreparaciónparaeltrabajo?• Una respuesta format iva para e l
desempeñoendeterminadasindustrias?• Una preparac ión para e l cambio
tecnológico?• Formaringenierosparalainnovación?• Formar ingenieros con criterios de
Responsabilidad para los problemas de lasociedad?
¿QuéentendemosporIngenieríaySociedad?
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Superaridearestrictivadelaresponsabilidad
Laobligación,cumplirórdenes,rendir
cuentas…
¿YquéesformarlosparalaResponsabilidad:
• Ser conscientesdealgo y asumirun compromiso conlasaccionesquegenere.
• Aceptarcompromisosendosaspectosfundamentalesdel ser humano: el cuidar de otros o el preocuparseporotros;ylacreatividadpersonal.
ElsentidoactualdelaResponsabilidad:
LaResponsabilidad
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Unapersonaasumelaresponsabilidadcuandoseconvierteenagenteresponsable,estosignificaque
leimportaalgodirectamenteyporlocualsepreocupa,algoquepresentalasociedad.
Setratadeunaresponsabilidadporapuntarhaciael“mayorbien”,hacialafelicidaddelosmiembrosenuna
sociedadjustayvirtuosa.
Sóloocomomiembrodeorganizaciones,elciudadano-“el/laingeniero/a”-puede
contribuiraquelacomunidad“avancehaciaelmayorbiencomún”.
LaResponsabilidad
ImpactosdelaingenieríaenSociedad
Laingenieríaafectalasociedadalmenosentresformas:
1. Afectandodirectamente -positivaonegativamente- lasnecesidadesdelaspersonasyorganizaciones;
2. Afectandodirectamentesuestructurasocial(yconellolas estructuras de las organizaciones sociales yempresariales),
3. Creando nueva oportunidades con la innovación y elcambiotecnológico.
HerramientasparaelaprendizajedelaResponsabilidad
1. Educaciónética2. Laevaluacióndetecnologíasconlascomunidades3. Elactivismotecnocientífico4. LaInvestigación-Acción-Participativa5. Laparticipaciónygestióncomunitaria
TODASESTASPROPUESTASSEPUEDENENSEÑARDESDEELAULAHASTALACOMUNIDAD
EstrategiasparaelaprendizajedelaResponsabilidad
1. Anivelinstitucional:ModelosdeAprendizaje-Servicio2. Voluntariado3. Cursosespecíficosytransversales4. Enmuchosdeloscursosdemaneraplanificada5. EnProyectosintegradores6. Otros:concursos,trabajosdegrado,pasantías…
• Luis Fernando Marmolejo – Universidad del Valle
• Nicolás Beltrán - Universidad Nacional
• Jorge Rojas, Ángel Gutiérrez, Javier Jiménez de la Universidad de los Andes
• Jaime Andrés Vélez de la Universidad de Antioquia.
Red Colombiana de Ingeniería y Desarrollo Social
DEisanemergingfieldofresearchthatfocusesontechnologyinterventionsinterventionsdesignedtoimprovehumanandeconomicdevelopmentwithincomplex,lowresourcesettings…
Algunasiniciativas
The International Development InnovationNetwork(IDIN)enablesaglobalcommunityofchange makers to design, develop anddisseminateinnovationsthatimprovethelivesofpeoplelivinginpoverty.
C o l o r a d o S t a t eUniversity Center forA d v a n c em e n t o fSustainableEnterprise
Massachusetts InstituteofTechnologyD-Lab Singapore
PolytechnicInternationalLearningExpressandD-Lab
Algunasiniciativas
KLAUS SCHWAB. Fundador y presidente ejecutivo del ForoEconómicoMundial:“Para garantizar nuestra prosperidad futura, debemospreguntarnossirealmentelasnuevastecnologíassediseñanconelobjetivodesatisfacernecesidadessociales…Proponecuatroprincipios:
i)pensarensistemas,noentecnologíasaisladas;ii)oponernosalavisiónfatalistasegúnlacualelprogresoestápredeterminado.Hayqueeducaryempoderaracomunidadese individuos para que dominen las tecnologías con finesproductivos, en vez de ser dominadospor ellas al servicio definesajenos;
Amaneradecierre
KLAUSSCHWAB.FundadorypresidenteejecutivodelForoEconómicoMundial:…iii) diseñar tecnologías y sistemas nuevos con visión defuturo;iv)lasconsideracionessocialesyéticasnosonunamolestiaque sea preciso superar o anular; nuestros valorescompartidos deben ser el elemento central de todas lastecnologías nuevas. Si se usan en modos que agravan lapobreza, la discriminación o el deterioro medioambiental,entonces no están a la altura del futuro que queremosconstruir.(ElTiempo,Nov.27de2016)
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Muchas de estas consideraciones suponen laintensiva interacción de los ingenieros congrupossociales diversos, con comunidades que hoy díasonportadorasdeconocimientoypuedenademásllegar a ser tomadorasdedecisiónen los grandesdesafíostecnológicos,socialesyambientales
Formaralosingenierosparalosdesafíosdelpresenteyelfuturoesformarlosparala
Responsabilidad
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GRACIAS