La Red Didáctica ¿Qué es la Red Didáctica? Escenarios para el uso de la Red Didáctica...

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La Red Didáctica •¿Qué es la Red Didáctica? Escenarios para el uso de la Red Didáctica •Funcionalidades la Red Didáctica Abril 1999-Febrero 2000

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La Red Didáctica

•¿Qué es la Red Didáctica?•Escenarios para el uso de la Red Didáctica

•Funcionalidades la Red Didáctica

Abril 1999-Febrero 2000

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¿Qué es la Red Didáctica?

Una infraestructura software

Una plataforma hardware convencional

Red local de Ordenadores Personales

Para dar soporte a actividades educativas

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¿Qué es la Red Didáctica?

•Aspecto visual amigable

•Funcionalidades adaptadas al usuario

Identidad propia

•Razonablemente estable en el tiempo

•Cambios frecuentes

Soporte Software

Infraestructura software

Interficie

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Escenarios para el uso de la Red Didáctica

Exposición en clase

•El profesor muestra texto, videos, audio

•El profesor y los alumnos intercambian preguntas y respuestas

•Los alumnos pueden tomar el control de la exposición

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Escenarios para el uso de la Red Didáctica

Trabajo en grupo

•Los alumnos se organizan en grupos

•El profesor distribuye tareas y material

•Los alumnos del grupo colaboran para hacer la tarea

•El profesor inspecciona el trabajo de los grupos e interviene

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Escenarios para el uso de la Red Didáctica

Recogida de resultados y conclusiones

•El profesor registra el progreso del trabajo de los grupos

•La clase discute, de forma organizada y obtiene unas conclusiones

•Los alumnos envían al profesor los resultados de su trabajo

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Escenarios para el uso de la Red Didáctica

Versatilidad en el grado de sincronía

Mismo espacio

Distinto espacio

Mismo Tiempo Distinto tiempo

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Primera VersiónComponentes

•Compartición ventanas y control

•Código Interficie Windows

•Colaboración (Bitácora)•Distribución de video

•Código Interficie WEB

Integración

Grado de cobertura• Proporcionará toda la

funcionalidad, con grado de detalle variable

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Estado actualFinanciación:•Edebé•ATYCA (Min. Industria)•PACTI (CICYT) [en evaluación]

Contactos:•Contactos con universidades: (U. Valladolid)

Recursos:

•2 PFC y 1 Becario

Tareas:•Refinamiento de análisis de tareas y modelo•Construcción de módulo de compartición ventanas y control

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Compartición de ventanas

Compartición(entre todos, por grupos)

SupervisiónControl/Intervención(ej: para aclarar una duda, enviar “transparencias”, congelar PC)

PC profesor

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