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La Primera Guerra Mundial

La «Gran Guerra» (1914-1918) o Primera Guerra Mundial se desencadenó en Europa, pero pronto implicó a países de todos los continentes y adquirió una dimensión planetaria.

Sus causas fueron complejas. Se conjugaron las tensionescoloniales entre las potencias europeas –Francia, Reino Unido y Alemania– y las rivalidades políticas de dos viejos imperios–austrohúngaro y ruso– en los Balcanes. Esta situación dioorigen a la división de Europa en dos bloques antagónicos.

El detonante de la guerra fue el asesinato del heredero de la corona austrohúngara, el archiduque Francisco Fernando,en Sarajevo (Bosnia), el 28 de junio de 1914. Al principio se pensó que la guerra sería corta, pero el conflicto se prolongócuatro años y se extendió fuera de Europa.

Fue, además, una «guerra total». Los Estados enfrentadosmovilizaron a cerca de 70 millones de combatientes y utilizarontodos sus recursos.

Sus terribles consecuencias humanas y económicas marcaron el declive de Europa y el ascenso de Estados Unidos al liderazgomundial. Las fronteras europeas se alteraron al desaparecer los viejos imperios autoritarios y crearse nuevos Estados.

La Europa surgida de la Primera Guerra Mundial no logró una paz justa y duradera. Los vencedores impusieron muy durascondiciones a los vencidos, especialmente a Alemania. Por ello, a pesar de la creación de la Sociedad de Naciones, las relacionesinternacionales no se normalizaron.

tema

Las causas de la guerra

La Gran Guerra (1914-1918)

Los tratados de paz y el nuevo mapa de Europa

Las consecuencias de la guerra

La Sociedad de Naciones y los problemas de la posguerra

5

4

3

2

1

CUESTIONES PREVIAS

F Comenta brevemente el mapa: ¿qué dos

grandes bloques de países se enfrentaron

en la guerra?

F ¿Qué representa el cuadro del pintor alemán

Otto Dix? ¿Cómo refleja la pintura el

concepto de «guerra total»?

F ¿Recuerdas por qué a esta guerra

se la considera la Primera Guerra Mundial?

¿Cuándo tuvo lugar?

160

7

ESPAÑA

FRANCIA

ARGELIA(Fr.)

Protectoradoespañol

de MarruecosTÚNEZ(Fr.)

PORTUGAL1916 Córcega

(Fr.)

Cerdeña(It.)

MAR MEDITERRÁNEO

OCÉANO

ATLÁNTICO

Sicilia

Malta (RU)

GRECIA1917

Creta

ALBANIA

MONTENEGRO

ITALIA1915

BÉLGICA

LUX.

SERBIA

SUIZA

PAÍSESBAJOS

ALEMANIA

AUSTRIA-HUNGRÍA

BULGARIA1915

IMPERIO TURCOOTOMANO

1914

M A RN E G R O

RUMANIA1916

MARDEL

NORTEREINO

UNIDO

DINAMARCA

NORUEGA

SUECIA

R U S I A

Los bloquesenfrentados en la Primera GuerraMundial.

el espacio

el tiempo

161

POTENCIAS CENTRALES (1914) POTENCIAS ALIADAS (1914)

Incorporación posterior y fecha

PAÍSES NEUTRALES

Incorporación posterior y fecha

La «paz armada»(1905-1914)

1905

Primera crisismarroquí

1907

Formación de la TripleEntente

1908

Crisis deBosnia-Herzegovina

1911

Segunda crisismarroquí

1912

Primera guerrabalcánica

1913

Segunda guerrabalcánica

1914

Crisis de julio de 1914(atentado de Sarajevo)

Agosto-diciembre de 1914

Guerra de movimientos

1914-1916

El Imperio turco, Italia, Bulgaria, Rumania y otrospaíses entran en la guerra

1915-1916

Guerra de trincheras y de desgaste

Mayo 1915-noviembre de 1918

Guerra submarina

Abril de 1917

Estados Unidos declara la guerra a Alemania

Febrero-octubre 1917

Revolución rusa

Marzo de 1918

La Rusia revolucionaria firma con Alemania la paz de Brest-Litovsk

Marzo-noviembre de 1918

Últimas ofensivas

Noviembre 1918

Final de la guerra. Alemania firma el armisticio

Tratados de paz(1919-1920)

Problemas de la posguerra(1920-1928)

Primera Guerra Mundial (1914-1918)

Abril de 1919

Creación de la Sociedad de Naciones

Junio de 1919

Tratado de Versalles (con Alemania)

Septiembre de 1919

En Italia aumenta la agitaciónrevolucionaria y nacionalista

Octubre de 1919

Tratado de Saint-Germain(con Austria)

Junio de 1920

Tratado de Trianon (con Hungría)

Agosto de 1920

Tratado de Sèvres (con Turquía)

Noviembre de 1920

Tratado de Neuilly (con Bulgaria)

Abril de 1921

Conferencia de Londres (fija el montante de las reparacionesalemanas)

Enero de 1923

Ocupación del Ruhr por tropas franco-belgas

1924

Plan Dawes: acuerdo parael pago de las reparacionesalemanas

Octubre de 1925

Acuerdos de Locarno

Agosto de 1928

Pacto de Briand-Kellog

162 tema 7

Las causas de la guerra

A principios del siglo XX, Europa se vio sometida a una serie de tensionesy crisis. Francia y Reino Unido recelaban del creciente poder alemán y delgiro expansionista que el káiser Guillermo II dio a su política exterior. To-das estas tensiones dieron lugar a un rearme masivo por parte de los dife-rentes países y a un clima de enfrentamiento que en cualquier momentopodía estallar.

A esta situación se sumaban otros factores de inestabilidad internacional.Continuaron las tensiones coloniales y territoriales que tuvieron Marrue-cos y la zona de los Balcanes como principales escenarios. Además, las as-piraciones nacionales de diversos pueblos de esa zona y de Centroeuropaagravaban la situación.

1.1. Las rivalidades entre las grandes potenciaseuropeas

Las relaciones entre Francia y Alemania en el último tercio del siglo XIX

fueron muy tensas por las reivindicaciones territoriales francesas sobrelos territorios de Alsacia y Lorena que había perdido en 1870, a raíz dela guerra franco-prusiana. Esta enemistad se reavivó a comienzos del si-glo XX a causa de las rivalidades coloniales.

A la tensión franco-alemana se agregó la disputa entre los Imperios aus-trohúngaro y ruso por el control político y económico de la zona de losBalcanes.

También las rivalidades económicas generaron un clima de enfrenta-miento. El notable impulso de las relaciones comerciales y financieras, es-pecialmente de Reino Unido y Alemania, los dos Estados con mayor de-sarrollo industrial y con más actividad comercial, provocó en ocasionesrivalidades en la «batalla económica» por conseguir nuevos mercados.

Alemania consideraba que para mantener y aumentar su rápido desarrolloindustrial necesitaba extenderse por nuevos mercados y conseguir un im-perio colonial en el que situar sus manufacturas. Por su parte, Reino Uni-do veía en el expansionismo alemán una amenaza a su imperio colonial y asu hegemonía comercial. Un punto importante en la desconfianza de ReinoUnido radicaba en la política naval germana, que perseguía crear una po-derosa marina de guerra equiparable a la británica F (Doc. 3). Por todas es-tas razones, Reino Unido abandonó su tradicional aislamiento y buscó laalianza con Francia.

1.2. La formación de los bloques y la carrera de armamentos

A partir de 1907 las principales potencias europeas estaban divididas endos bloques opuestos: la Triple Alianza y la Triple Entente F (Doc. 2).

La Triple Alianza estaba formada por Alemania, Austria-Hungría e Italia.Había sido creada por el canciller alemán Bismarck en 1882 y tenía un ca-rácter defensivo. Sus objetivos fueron lograr un equilibrio en Europa favo-rable a Alemania; aislar diplomáticamente a Francia y evitar así cualquierintento francés de revancha tras la humillante derrota de 1871; asegurar alos austriacos la protección de su frontera sur en el caso de conflicto conRusia en los Balcanes, mientras Italia recibía garantías frente a un ataquefrancés.

DOC. 1. GASTOS MILITARES EN 1905 Y 1914.

F ¿Qué país incrementó más sus gastos?

F ¿Algún país los redujo?

Italia

Austria-Hungría

Bélgica

PaísesBajos

Reino Unido

Lux.

Noruega

Suecia

Alemania

Dinamarca

Albania

Montenegro

Serbia

España

Francia

Bulgaria

Rumania

ImperioOtomano

Grecia

R u s i a

Portugal

OCÉANOATLÁNTICO Suiza

Mar Mediterráneo

Triple Entente

Triple Alianza

DOC. 2. EL SISTEMA DE ALIANZAS

EN EUROPA HACIA 1914.

F ¿Qué alianzas se formaron en Europa

antes de la Primera Guerra Mundial?

¿Qué países europeos integraron

una y otra alianza?

3.500

2.000

1.500

1.000

500

0

en 1905

en 19142.500

3.000

FRANCIA RUSIA ALEMANIA REINOUNIDO

AUSTRIA-HUNGRÍA

En millones de marcos

854

1.286

1.063

1.834

938

3.244

1.257

1.640

555740

1


Pero tras la dimisión de Bismarck, en 1890, el emperador Guillermo II ysu gobierno dieron un giro a la política exterior alemana con la llamadaWeltpolitik*. Esta política se caracterizó por un nacionalismo expansionis-ta, por el militarismo y el desarrollo de una poderosa flota de guerra. Hacia1913, la flota alemana era la segunda del mundo F (Doc. 3).

El otro bloque, la Triple Entente, formado por Francia, Rusia y ReinoUnido, se constituyó en 1907 a través de una serie de acuerdos.

• En 1893 Francia y Rusia firmaban un pacto militar por el que secomprometían a movilizar sus tropas en caso de ser atacadas por uno delos miembros de la Triple Alianza. Así, Francia lograba romper su aisla-miento diplomático.

• Otro paso lo constituyó la firma entre Reino Unido y Francia de la En-tente Cordiale, en 1904, por la que Francia renunciaba a sus ambicio-nes sobre Egipto a cambio del apoyo británico a la aspiración francesa deestablecer un protectorado sobre Marruecos. De esta forma Francia y Reino Unido zanjaban sus rivalidades coloniales.

• Finalmente, en 1907 se adhirió a esta alianza el Imperio ruso, y se for-mó la Triple Entente.

Este sistema de alianzas en sí mismo no implicaba un paso hacia una gue-rra. Pero, lejos de ser un elemento «disuasorio», se convirtió en un ins-trumento cada vez más incontrolable a medida que se desestabilizaba la situación internacional.

La carrera de armamentos constituyó otro paso decisivo hacia la crisisF (Doc. 1). Entre 1890 y 1914 los ejércitos de todas las potencias europeas,salvo Reino Unido, doblaron sus efectivos de tierra y mar. Se estableció elservicio militar obligatorio, que permitía una rápida movilización masivade tropas. Además, se mejoró mucho la tecnología armamentística graciasa la aplicación militar de los grandes avances de la segunda revolución in-dustrial. El punto culminante de esta etapa, que ha sido denominada «pazarmada», tuvo lugar en los años que precedieron a la guerra.

Entre 1912 y 1914, las posturas diplomáticas y militares de las potenciaseuropeas se endurecieron. Alemania fue quien tomó la iniciativa, que seconcretó en la votación de nuevas leyes militares que incrementaron losefectivos de su ejército en 820.000 soldados, prolongaron el servicio military aumentaron los gastos de guerra. Francia actuó inmediatamente aproban-do una nueva ley militar en 1913 que incrementó el ejército en 750.000hombres y estableció el servicio militar de tres años. La reacción rusa fuemás lenta, pero, a pesar de eso, a finales de 1913 su plan de reorganizacióndel ejército le permitió aumentar a 1.200.000 el número de soldados.

Esta carrera de armamentos causó inquietud en la opinión pública. Losgobiernos y sus Estados Mayores se vieron forzados a insistir en el peligroinminente de guerra para justificar sus políticas ante la población. En Ale-mania y Francia, las ligas nacionalistas desataron una campaña de propa-ganda de exaltación bélica, pero solo arrastraron a una minoría de partida-rios del enfrentamiento bélico. En el resto de las potencias europeastampoco existió una amplia corriente de opinión favorable a la guerra.

1.3. Los enfrentamientos coloniales: las crisis marroquíes

A comienzos del siglo XX, también resurgieron los enfrentamientos impe-rialistas. El escenario fue el norte de África, concretamente Marruecos, yel país protagonista, Alemania, que había quedado insatisfecha del repartode África realizado en la Conferencia de Berlín de 1884-1885.

163

DOC. 3. EL PUNTO DE VISTA BRITÁNICO SOBRE

LA POLÍTICA NAVAL ALEMANA

Todo el carácter de la flota alemanamuestra que está destinada a la acciónagresiva y ofensiva más amplia posible,en el mar del Norte y en el Atlántico nor-te, acción dirigida, de acuerdo con el me-morándum que acompaña su primerproyecto de ley, contra la potencia navalmás fuerte, en el momento en que no seencuentre, por obligaciones en sus colo-nias u otro punto del Imperio, en con-diciones de concentrar todas sus fuerzaspara responder al ataque. La estructurade los barcos de guerra alemanes mues-tra claramente que están destinados alataque y a la acción. No son cruceros des-tinados a proteger las colonias y un co-mercio en el mundo entero […]. Noquiero entrar en detalles técnicos, perola posición de los cañones, el armamen-to, la forma en que están colocados loslanzatorpedos, todo ello permite decir a los expertos navales que la idea de unaacción repentina y agresiva de dimensio-nes muy amplias contra una gran poten-cia naval moderna constituye indudable-mente el principio rector de la políticanaval alemana.

Comisión de Defensa Imperial, sesión número 118, 11 de julio de 1912

F ¿Qué problema plantea el texto?

*Weltpolitik: Término con el cual Guillermo II,

emperador de Alemania entre 1888 y 1918,

expresó el propósito de que su país adquiriese

el rango de una gran potencia mundial,

reivindicando la igualdad de condiciones

con el resto de las potencias imperialistas.

164 tema 7

En 1905 se desató la primera crisis marroquí. Alemania se negó a aceptarel acuerdo entre Francia y Reino Unido de repartir ese territorio entre Es-paña y Francia, por considerar que perjudicaba a sus intereses colonialesen el norte de África. La postura del gobierno alemán de mantener la inde-pendencia de Marruecos frente a las pretensiones francesas y el desembar-co del emperador Guillermo II en Tánger, como muestra del apoyo alsultán marroquí, crearon una grave crisis internacional.

La Conferencia de Algeciras de 1906 se realizó para evitar una guerraen Europa. Se acordó reconocer la independencia de Marruecos, aunqueen realidad esta fue más teórica que real, y de hecho se establecía un pro-tectorado franco-español. El resultado de la crisis fue favorable a Francia,que salió fortalecida de su alianza con Reino Unido (Entente Cordiale de1904).

En 1911, de nuevo se reprodujo el enfrentamiento por el tema de Marrue-cos, dando lugar a la conocida como la crisis de Agadir. Tropas francesasintervinieron en ayuda del sultán, que se encontraba asediado por los re-beldes de Fez. La ocupación de Fez por las tropas francesas fue considera-da por Alemania como una violación del Tratado de Algeciras, lo que mo-tivó su reacción de enviar el acorazado Panther al puerto de Agadir con laexcusa de proteger a los residentes alemanes. La intención de Alemania eraabrir una nueva negociación para forzar a Francia a cederle Congo a cam-bio de la plena libertad de acción en Marruecos.

La determinación británica de apoyar a Francia frenó las desorbitadas de-mandas de Alemania. En 1911, tras duras negociaciones, se firmó unacuerdo por el que Francia entregaba a Alemania una parte importante desu colonia del Congo, una vez que Alemania reconoció el protectoradofrancés y español sobre Marruecos. La solución alcanzada en esta segundacrisis marroquí decepcionó a Alemania, pues, lejos de debilitar la EntenteCordiale, esta mostró su solidez.

1.4. Las crisis de los Balcanes

Desde mediados del siglo XIX, otro de los puntos de fricción de la políticainternacional había sido la llamada «cuestión de Oriente». Su escenarioera la zona de los Balcanes, ocupada por el Imperio turco, cada vez másdébil. Distintos pueblos (Serbia, Grecia, Rumania, Bulgaria) se levantaroncontra los turcos y lograron la independencia. La debilidad turca tambiénalentó las ambiciones de los Imperios austrohúngaro y ruso en esa zona.Austria-Hungría pretendía intervenir contra el nacionalismo eslavo, queamenazaba su territorio. Por su parte, el Imperio ruso quería afianzar suinfluencia sobre los pueblos eslavos, especialmente sobre su aliada SerbiaF (Doc. 5).

Entre 1908 y 1913 se sucedieron tres crisis en los Balcanes que pusieron aprueba los complejos sistemas de alianzas entre los Estados europeos. En1908 el Imperio austrohúngaro se anexionó Bosnia-Herzegovina, loque provocó la protesta de Serbia, que aspiraba a unir a todos los puebloseslavos del sur. Pero la actitud de Reino Unido de mantenerse al margen,el escaso interés de Francia por intervenir en el conflicto y la debilidad rusa obligaron a los serbios a ceder.

En 1912 los Estados balcánicos (Serbia, Montenegro, Bulgaria y Grecia)apoyados por Rusia, formaron una Liga Balcánica con el objeto de repar-tirse la franja de territorios balcánicos que poseía el Imperio turco entre losmares Adriático y Egeo. La Liga derrotó a Turquía, forzándola a reconocerla independencia de Albania y ceder el resto de los territorios F (Doc. 4).

DOC. 4. LAS CRISIS BALCÁNICAS DE 1912 Y 1913.

F ¿Qué situación muestra este mapa

de los Balcanes?

Imperio austrohúngaro

ADQUISICIONES EN 1908


Italia


Bulgaria

Montenegro

Serbia

Rumania

Grecia

Frontera del Imperiootomano en 1911

CretaDODECANESO

CROACIA

DALMACIA

BESARABIA

DOBRUDJA

RUMELIA

BOSNIA

HERZEGOVINA

ALBANIAEPIRO

VALAQUIA

MOLDAVIA

ITALIA IMPERIO

OTOMANO

IMPERIORUSO

IMPERIO AUSTROHÚNGARO

BULGARIA

RUMANIA

MONTENEGRO

GRECIA

SERBIA

MACEDONIA

MarNegro

Mar

EgeoMa r

J ó n i c o

Mar

Adriát ico

Mar Mediterráneo

Rodas

1913


El reparto entre los miembros de la Liga de estos restos del Imperio turcooriginó, en 1913, una nueva guerra entre Bulgaria y Serbia, esta últimaapoyada por el resto de los Estados balcánicos. La derrota de Bulgaria pro-dujo una nueva reordenación de estos territorios. Serbia amplió sus fron-teras y Rusia acrecentó su influencia en los Balcanes, mientras Austria yAlemania vieron reducido su poder en la zona.

Esta situación fue el precedente de una nueva y definitiva crisis.

1.5. La marcha hacia la guerra: la crisis de julio de 1914

En este clima, una nueva crisis sería fatal. Y así sucedió a raíz del asesina-to del heredero de la corona austrohúngara, el archiduque FranciscoFernando, y su esposa, en Sarajevo (Bosnia), el 28 de junio de 1914. Elautor fue un estudiante nacionalista bosnio, Gavrilo Prinzip, pertenecientea una sociedad secreta conocida como la «Mano Negra», que aspiraba aunir a todos los pueblos eslavos del sur.

El atentado de Sarajevo fue el pretexto deseado por Austria para aplastar alnacionalismo serbio. El 23 de julio el gobierno austrohúngaro envió un ul-timátum a Serbia, con el consentimiento alemán, exigiendo a Serbia unainvestigación a fondo sobre los autores del atentado. A pesar de sus durasexigencias, Serbia las aceptó todas, salvo una. Aun así, Austria consideróinsatisfactoria la respuesta de Serbia.

El intento de Reino Unido de mediar fue rechazado F (Doc. 6). El 28 de julio Austria declaró la guerra a Serbia. Rusia, que no podía aceptar unahegemonía austriaca en los Balcanes, movilizó sus tropas el 30 de julio.

A partir de esa fecha se puso en marcha el sistema de alianzas. Alemania yFrancia decidieron apoyar a sus respectivos aliados. El 4 de agosto, por úl-timo, Reino Unido decidió intervenir ante la penetración de tropas alema-nas en Bélgica, violando su neutralidad. Por el contrario, Italia, aliada deAustria-Hungría y de Alemania, se mantuvo neutral.

165

DOC. 5. LA «CUESTIÓN DE ORIENTE» A COMIENZOS DEL

SIGLO XX. Caricatura publicada en Le Petit Journal en 1908.

F ¿Qué era la llamada «cuestión de Oriente»?

¿Quiénes son los personajes representados en esta

caricatura? ¿Qué trata de transmitirnos?

DOC. 6. EL INTENTO DE MEDIACIÓN BRITÁNICA PARA EVITAR LA GUERRA

F ¿Cuál era la postura de Reino Unido ante la respuesta de Serbia

al ultimátum de Austria-Hungría? ¿Por qué no fue posible limitar

la guerra a un conflicto austro-serbio?

El embajador de Alemania me ha informado que el gobierno alemánacepta, en principio, la mediación entre Austria y Rusia por las cuatroPotencias […]. Ha recibido también instrucciones para rogarme quehaga uso de la influencia en San Petersburgo para localizar la guerra ymantener la paz en Europa.

Le he contestado que la respuesta serbia iba más lejos para satisfacer lasdemandas austriacas de lo que pudiera esperar de ella. El mismo secre-tario de Estado alemán ha dicho que en la nota austriaca había cosasque casi no se podía esperar que Serbia las aceptase. Le dije que presu-mía que la respuesta serbia no habría podido ir tan lejos como lo habíahecho si Rusia no hubiese ejercido una influencia conciliadora en Bel-grado y que era en realidad en Viena donde era necesaria una influenciamoderadora. Que si Austria rechazaba la respuesta serbia era porque es-taba dispuesta a aplastar a Serbia a cualquier precio, sin preocuparse delas consecuencias que esto podría acarrear […] la guerra sería la más gi-gantesca que se haya conocido jamás […].

Comunicado de sir Edward Grey (secretario de Estado del Foreing Office) a sir E. Goschen (embajador de Reino Unido en Berlín), 27 de julio de 1914

Define: paz armada, cuestión

de Oriente, Weltpolitik, Triple Alianza,

Triple Entente.

Compara la política exterior en la

época de Bismarck y la de Guillermo II,

y valora las consecuencias de este

cambio.

Explica por qué se formaron dos

bloques de alianzas.

Analiza cómo influyeron las crisis

en Marruecos y los Balcanes en el

estallido de la Primera Guerra Mundial.

Justifica por qué se considera

que el atentado de Sarajevo no fue

la causa de la guerra, sino solo

su detonante.

5

4

3

2

1

Cuestiones de estudio

Los buques anticuados están incluidos en estas cifras;

por ejemplo, los 8 acorazados costeros alemanes.

* Buques de línea. Los grandes barcos de combate

entre paréntesis

1 Incluyendo 6,50 divisiones de refuerzo.2 48 divisiones y cinco brigadas independientes

de montaña.3 Solo se ha indicado el cuerpo expedicionario.4 Solo tropas de segunda línea (85.000 hombres).

DOC. 8. FUERZAS DE PRIMERA Y SEGUNDA LÍNEA

AL ESTALLAR LA GUERRA Y FUERZAS NAVALES.

Fuente: W. GOETZ (dir.), Historia Universal, 1936

F ¿Por qué ese desequilibrio inicial entre

las fuerzas militares terrestres y

marítimas entre los imperios centrales

y la Entente y sus aliados no se reflejaba

en la guerra?

166 tema 7

La Gran Guerra (1914-1918)

Los países que iniciaron la Primera Guerra Mundial pensaron que el con-flicto sería corto y localizado. Pero la guerra que comenzó en agosto de1914 se caracterizó por su larga duración, cuatro años, porque su ámbitogeográfico implicó a todo el continente e, incluso, a zonas no europeas ypor la aparición de nuevas tácticas y técnicas bélicas.

2.1. Fuerzas enfrentadas y escenarios del conflicto

Así, en agosto de 1914 estallaba la Gran Guerra, que enfrentó, de un lado,a los imperios centrales (Alemania y Austria-Hungría) y, de otro, a la Tri-ple Entente (Francia, Rusia y Reino Unido).

En el momento del estallido, la situación de los dos bloques, por lo que serefiere a las fuerzas militares, mostraba una clara superioridad numéricade la Entente. Pero esta diferencia numérica era más ficticia que real. La po-sición estratégica de Alemania y Austria-Hungría en el centro de Europa fa-voreció el movimiento de sus tropas, mientras que la Entente y sus aliadosestuvieron fragmentados en dos frentes sin comunicación terrestre posible.El ejército alemán era claramente superior al francés en artillería pesada decampaña y en vehículos automóviles; sin embargo, existía un relativo equi-librio armamentístico entre los dos bloques F (Doc. 8).

Por lo que se refiere a las fuerzas navales, los países de la Entente, y sobretodo Reino Unido, fueron dominantes. Ello condujo a los alemanes a laguerra submarina, como única forma de contrarrestar la superioridad na-val inglesa y francesa, esta última en el Mediterráneo F (Doc. 8).

DOC. 7. LAS ARMAS DE LA GUERRA MODERNA:LOS TANQUES, LOS SUBMARINOS Y LA AVIACIÓN.

F ¿Qué consecuencias tuvo el uso

de los avances científico-técnicos

del último tercio del siglo XIX

en la fabricación en masa del nuevo

armamento?

2

PaísesDivisiones de infantería

y de reserva

Divisiones

de caballería

Número

de hombres

Alemania 87,501 11 2.389.000

Austria-Hungría 512 11 1.421.000

Potencias centrales juntas 138,50 22 3.819.000

Francia 73 10 1.867.000

Rusia 114,50 36 3.420.000

Reino Unido 63 1 155.000

Bélgica 6 1 117.000

Serbia 11,50 1 247.000

Montenegro4 – – –

Todas las potencias aliadas 211 49 5.806.000

PaísesBuques

de línea*

Cruceros

acorazados

Cruceros

artilladosTorpederos Submarinos

Tonelaje

total

Alemania 35 (17) 13 49 218 28 1.019.000

Austria-Hungría 15 (3) 3 9 90 6 243.000

Potencias centrales

juntas50 (20) 16 58 308 34 1.262.000

Reino Unido 60 (29) 43 73 289 77 2.205.000

Francia 22 (10) 22 12 234 55 731.000

Rusia 12 (4) 6 8 125 28 328.000

Aliados juntos 96 (43) 71 93 648 169 3.264.000


Los dos bloques buscaron a lo largo de la guerra nuevos aliados, lo quesignificó la mundialización del conflicto. En la guerra participaron catorcepaíses europeos con sus respectivas colonias, que se extendían por los cin-co continentes, más Japón y Estados Unidos. Fue la primera vez que unaguerra afectó a un territorio tan amplio y ello influyó decisivamente en laprolongación del conflicto.

2.2. Características de la guerra

La contienda de 1914-1918 fue un nuevo tipo de conflicto. Fue la prime-ra «guerra total» de la historia contemporánea, en la que se utilizaron to-dos los recursos humanos, económicos y técnicos de los países conten-dientes.

Se movilizaron casi setenta millones de soldados. Los avances técnicos eindustriales del último tercio del siglo XIX se pusieron al servicio de la fa-bricación de un armamento moderno y mortífero (artillería, ametralla-doras, navíos acorazados, submarinos, gases tóxicos, carros de combate e,incluso, la aviación) F (Doc. 7).

En todos los países beligerantes se impuso una economía de guerra diri-gida por los Estados. Se creó una «industria de guerra» para proveer de ar-mas y municiones al ejército; mientras que la población civil sufrió el ra-cionamiento* y la penuria. Por otra parte, la elevada movilización desoldados para la guerra obligó a recurrir a las mujeres para el trabajo en lasindustrias y otros sectores tradicionalmente masculinos F (Doc. 10).

Ningún Estado pensó que el conflicto pudiese durar tanto, ni que fuerauna guerra total y de desgaste. Para obtener recursos con los que sufragarlos elevados gastos militares, los gobiernos recurrieron a la emisión dedeuda pública F (Doc. 9) y a los préstamos del exterior, que, en el casode los aliados, provinieron sobre todo de Estados Unidos.

Otro rasgo característico fue el uso que se hizo de la propaganda en el in-terior de los países para inflamar el patriotismo y el espíritu de resistenciade la población civil y de los soldados, y, en el exterior, para minar la mo-ral del enemigo y debilitar su capacidad de resistencia F (Docs. 9 y 10).

2.3. Las fases de la guerra

La guerra de movimientos: el fracaso del plan alemán (agosto-diciembre de 1914)

El plan alemán (Plan Schlieffen, de 1905) pretendía un triunfo rápido enel frente occidental, derrotando al ejército francés en las primeras sema-nas de la guerra, y luego centrar todo su esfuerzo en el frente ruso.

Los alemanes, dirigidos por Moltke, penetraron en territorio francés en losprimeros momentos, pero los aliados lograron detener el avance alemánmediante una contraofensiva dirigida por Joffre (batalla del Marne, sep-tiembre de 1914). Esta batalla fue un triunfo limitado del ejército francés ysupuso el fracaso del plan alemán de un avance rápido y una guerra corta.Se produjo de esta forma la estabilización del frente occidental y la prolon-gación de la guerra.

A finales de agosto de 1914, en el frente oriental, las tropas rusas invadie-ron la Prusia Oriental y sorprendieron a los ejércitos alemanes, obligándolesa retirar cuatro divisiones. La contraofensiva alemana logró una importantevictoria sobre los rusos en Tannenberg, y frenaron su avance. Pero, a pe-sar de los éxitos parciales austroalemanes, también este frente se estabilizó.

167

DOCS. 9 Y 10. CARTELES DE PROPAGANDA

DE GUERRA. Los gobiernos de los paísesbeligerantes utilizaron de manera masiva

la propaganda para movilizar todos los

recursos humanos y materiales.

F ¿De qué modo y con qué fines

utilizaron los gobiernos los medios

de comunicación y propaganda?

*Racionamiento: Distribución y reparto

ordenado de alimentos entre la población por

parte del Estado para hacer frente a la escasez.

El mejor ahorro:

los bonos

de guerra.

Por cada soldado

una mujer

trabajadora.

168 tema 7

De la guerra de posiciones a la guerra de desgaste (1915-1916)

A partir de 1915 la guerra de movimientos dejó paso a la guerra de posi-ciones o de trincheras. Los frentes se estabilizaron y los ejércitos conten-dientes fijaron sus posiciones. Desde este momento se evidenció que laguerra iba a ser larga y de desgaste.

Los ejércitos levantaron una barrera de alambradas, para impedir elavance del enemigo, y se protegían en zanjas excavadas, las trincheras, enlas que los soldados vivían apiñados entre las ratas, el frío intenso, la hu-medad y el fango F (Docs. 11 y 12).

En esta etapa entraron en la guerra el Imperio turco (fines 1914) y Bulgaria(1915) a favor de los imperios centrales, e Italia (1915), Rumania (1916) yGrecia (1917) del lado de los aliados. Con ello se abrieron nuevos frentessecundarios: la frontera austro-italiana y el Próximo Oriente.

La estabilización de los frentes y la renuncia a la guerra de movimientoscrearon la necesidad de recurrir a dos nuevas tácticas: intentar abrir bre-chas o debilitar la fuerza del adversario. Sin embargo, no obtuvieron re-sultados positivos.

Las oleadas de soldados que intentaban asaltar las líneas de alambre espi-noso eran barridas por un intenso fuego de artillería y de ametralladorasdel enemigo, y para atacar a los soldados en las trincheras se lanzaban gra-nadas de mano y se utilizaban armas prohibidas, como los gases tóxicos y los lanzallamas. Los tanques servían para pasar sobre las alambradas. Pero los intentos de abrir brechas no tuvieron éxito.

A lo largo de 1915, en el frente occidental, esos intentos de romper el equi-librio entre los contendientes costaron al ejército francés casi 1.500.000 bajas. En el frente oriental, sin embargo, los alemanes hicieron retroceder alos soldados rusos más de 100 km, y ocuparon Polonia y Galitzia causandoun elevado número de bajas (830.000 muertos o heridos y 900.000 prisio-neros).

La guerra de desgaste caracterizó el año 1916 y tuvo su principal esce-nario en el frente occidental. La batalla de Verdún, planeada por el Esta-do Mayor alemán, reflejó la nueva táctica, que trataba de debilitar al máxi-mo al enemigo para obligarle a firmar la paz. Verdún fue uno de loshechos bélicos más notables de la guerra. Supuso un fracaso para el ejérci-to alemán (igual número de pérdidas por ambas partes, más de 500.000muertos) y un ejemplo de violencia y de crueldad sin precedentes. Des-pués los aliados lanzaron un ataque similar en el Somme, que terminó conun número de bajas aún mayor y sin que nadie lograra la victoria.

En el frente oriental se aceleró la descomposición del ejército ruso y del ré-gimen zarista. En el mar, las flotas británica y alemana lucharon en la bata-lla de Jutlandia, que se saldó con la victoria británica. Por eso, Alemaniaintensificó la guerra submarina: sus sumergibles hundían los barcos alia-dos o de quienes comerciaban con ellos F (Doc. 13).

De la crisis de 1917 al final de la guerra

En 1917, dos hechos contribuyeron a cambiar el rumbo de la guerra: la in-tervención de Estados Unidos y la revolución en Rusia, que supuso la toma del poder por los bolcheviques*.

• La guerra submarina indiscriminada de Alemania comenzó a perjudicara los exportadores estadounidenses y al propio prestigio nacional. El 2de abril de 1917 el presidente de Estados Unidos, Wilson, anunció

DOC. 11. SOLDADOS ALEMANES

EN LAS TRINCHERAS.

F ¿Cómo se explica la aparición de la

guerra de posiciones o de trincheras?

DOC. 12. LA GUERRA DE TRINCHERAS

En la trinchera, a la hora del ataque. Seestá preparando. Los hombres se ali-nean, siempre en silencio, con su man-ta cruzada, el barbuquejo del casco en elmentón, apoyados sobre sus fusiles. Ob-servo sus caras crispadas, pálidas, pro-fundas…

No son soldados: son hombres. No sonaventureros, guerreros, hechos para lacarnicería humana. Son trabajadores yobreros los que pueden reconocerse enel interior de sus uniformes […]. Estánpreparados. Esperan la señal de la muer-te y de la matanza; pero se ve, contem-plando sus figuras entre las líneas ver-ticales de las bayonetas, que sonsimplemente hombres. Cada uno de ellossabe que va a ofrecer su cabeza, su pe-cho, su vientre, su cuerpo entero, com-pletamente desnudo, a los fusiles apun-tados con anticipación, a los obuses, alas granadas amontonadas y preparadas,y sobre todo a la metódica y casi infali-ble ametralladora […].

A pesar de la propaganda que se les in-culca, no están estimulados. Son, por en-cima de todo, un arrebato instintivo. […]Se ve lo que hay de sueño y de miedo yde adiós en su silencio, en su inmovili-dad, en la máscara de calma que le opri-me sobrehumanamente el rostro.

HENRI BARBUSSE, Le Feu (Journal d’une escouade)

F ¿Qué postura adopta el autor ante

la escena que describe?


al Congreso su resolución de intervenir. Esta intervención supusouna gran ventaja para los aliados, precisamente en el momento en quecomenzaba la descomposición del ejército ruso.

• En Rusia, los bolcheviques, partidarios de una paz por separado, toma-ron el poder en octubre de 1917 y en diciembre firmaron un armisti-cio* con Alemania como preludio del tratado de paz de Brest-Litovsk(marzo de 1918). Con este acuerdo se puso fin a la guerra en el frenteoriental.

Tras la firma de la paz con Rusia, en 1918, las mejores divisiones alemanasse trasladaron del este al oeste y, aprovechando la superioridad numéricainicial, desencadenaron varias ofensivas. Pero la llegada masiva de tropas ypertrechos estadounidenses permitió a los aliados realizar un contraataquemarcado por el uso de numerosos carros de combate que protegían a la in-fantería en su avance. Los aliados recuperaron todo el terreno perdidomientras las tropas alemanas se replegaban.

En los otros frentes los aliados derrotaron a los búlgaros, turcos y austro-húngaros. Entre el 26 de septiembre y el 3 de noviembre, firmaron el ar-misticio Bulgaria, Turquía y Austria-Hungría.

Por su parte, el ejército alemán se desmoronó, no solo por las derrotas en elfrente, sino también por la grave situación económica y los problemas so-ciales en la retaguardia, donde tenían lugar continuos actos de protesta y derebelión entre la población civil, especialmente entre los obreros industria-les. El alto mando militar alemán aconsejó al emperador Guillermo II fir-mar un armisticio, pero el káiser abdicó el 9 de noviembre al tiempo que seproclamaba la República. El nuevo gobierno, dirigido por el partido social-demócrata, firmó el armisticio el 11 de noviembre de 1918. La PrimeraGuerra Mundial había terminado.

169

REINO UNIDO

París

Verdún

Mardel

Norte

Jutlandia

ALEMANIA

Tannenberg

Berlín

Viena

AUSTRIA - HUNGRÍA

CaporettoFRANCIA

ESPAÑA

PORTUGAL

ITALIA

Roma

R U S I A

Ma r N e g r oRUMANIA

SERBIABULGARIA

Sofía

Belgrado

Brest-Litovsk

Salónica

GRECIA

IMPERIOOTOMANO

Gallípoli

Estambul

NORUEGA

SUECIA

M a r

M e d i t e r r á n e o

OCÉANO

ATLÁNTI C

O

Londres

San Petersburgo

Marne

Somme

DOC. 13. LA PRIMERA GUERRA

MUNDIAL (1914-1918).

F ¿Cuáles fueron los

principales frentes de

guerra? ¿En qué momento

y por qué la guerra se

extendió a otros frentes?

*Armisticio: Suspensión de las hostilidades

entre los países en guerra, hasta la firma

definitiva de la paz.

*Bolcheviques: En ruso el término significa

mayoritarios y designaba a los seguidores

de Lenin en el Partido Socialdemócrata ruso.

Define: guerra de movimientos,

guerra de posiciones, guerra

de desgaste.

Compara las distintas fases de la

guerra: fecha, contendientes, frentes,

estrategias y principales batallas.

Explica por qué Estados Unidos entró

en la Primera Guerra Mundial y valora

la importancia de este hecho.

Justifica:

• ¿Por qué esta guerra se conoce

como la Gran Guerra? ¿Y como

Primera Guerra Mundial?

• ¿Por qué se afirma que fue

un nuevo tipo de guerra?

9

8

7

6


Países alineadoscon los imperios centralesdurante la guerra

Imperios centrales en 1914

Aliados en 1914

Países alineados con losaliados durante la guerra

Líneas del frente

Territorios conquistadospor los imperios centrales

Bloqueo naval a Alemania(1916)

Zona de guerra submarina

Principales batallasLínea de la Pazde Brest-LitovskCuerpo expedicionariode Estados Unidos (1917)Ofensivas victoriosasde los aliados (1918)

170 tema 7

Los tratados de paz y el nuevomapa de Europa

3.1. La Conferencia de Paz de París

En enero de 1918, casi un año antes del final de la guerra, el presidente estadounidense Wilson expuso en el Congreso de Estados Unidos los «catorce puntos» por los que según él habría de regirse una paz justa yduradera. Sus objetivos eran:

• La supresión de la diplomacia secreta, a la que se atribuyó el desencade-namiento de la guerra.

• La libertad de navegación y de comercio internacional.

• La reducción de armamentos.

• La desmembración de los viejos imperios y el reconocimiento del dere-cho a la independencia a las minorías étnicas y lingüísticas de los pue-blos que formaban estos imperios.

• La creación de una Sociedad de Naciones, basada en la igualdad entrelos Estados al margen de su potencia, que arbitrase las relaciones inter-nacionales y garantizase la seguridad de las naciones y su integridad te-rritorial, así como la imposibilidad de nuevas guerras.

Pero estos principios no fueron respetados, ya que los aliados europeos es-taban más preocupados por defender sus propios intereses que por lograruna paz justa. Francia, la más perjudicada por la destrucción causada porel conflicto, exigía que Alemania debía pagar las reparaciones de guerra eincluso ser desmembrada. A esta pretensión francesa se oponían las posi-ciones más conciliadoras de los británicos y estadounidenses.

En la Conferencia de Paz de París (1919-1920) se elaboraron los cincotratados que estipulaban las condiciones de la paz y las nuevas fronterasentre los vencedores y los vencidos. Los países vencidos no fueron escu-chados y solo fueron llamados para firmar los tratados impuestos por elConsejo de los Cuatro, formado por los dirigentes de las grandes poten-cias vencedoras: Clemenceau (Francia), Lloyd George (Reino Unido), Wil-son (Estados Unidos) y Orlando (Italia).

3.2. Una paz impuesta por los vencedores

De todos los tratados firmados en París, el Tratado de Versalles, que re-guló la paz con Alemania, fue el más importante. Por su dureza fue consi-derado por el Estado y el pueblo alemán como un diktat* F (Doc. 14).

• En primer lugar, Alemania sufrió fuertes recortes territoriales: tuvoque ceder a Francia Alsacia y Lorena; la región de Posnania a Polonia, yasimismo se creaba un pasillo o «corredor polaco», con la «ciudad li-bre» de Danzig, que separaba la Prusia Oriental del resto de Alemania.Por último, las colonias alemanas pasaron a convertirse en mandatos*de la Sociedad de Naciones.

• Además, Alemania fue considerada responsable del desencadenamientode la guerra, y como consecuencia tuvo que pagar fuertes reparacionesde guerra para compensar las destrucciones causadas a los países ven-cedores. Debió entregar de inmediato su flota mercante, sus locomoto-ras y ceder a Francia la explotación de las minas de carbón del Sarre durante quince años.

3THOMAS WOODROW WILSON (1856-1924)

Presidente de Estados

Unidos por el Partido

Demócrata (1913-

1921).

Al estallar la Primera

Guerra Mundial

Wilson decidió

mantenerse neutral.

Las demandas de guerra de los países

beligerantes convirtieron a los Estados

Unidos en el principal proveedor

de los aliados.

La decisión de Alemania de llevar a cabo

el bloqueo submarino total conduciría

a la ruptura de las relaciones diplomáticas

y a la declaración de guerra votada

por el Congreso entre el 2 y el 6 de abril

de 1917.

Ante el inminente final de la guerra,

Wilson propuso sus célebres «catorce

puntos», que debían asegurar una paz

justa y duradera.

En 1919 se le concedió el Premio Nobel

de la Paz.

DOC. 14. EL TRATADO DE PAZ CON ALEMANIA

Artículo 119. Alemania renuncia, en fa-vor de las principales potencias aliadasy asociadas, a todos sus derechos y títu-los sobre sus posesiones de ultramar […].

Artículo 231. Alemania y sus aliados sonresponsables, por haberlas causado, detodas la pérdidas y de todos los daños su-fridos por los gobiernos aliados y sus na-ciones como consecuencia de la guerra[…].

Artículo 232. Los gobiernos aliados yasociados exigen […] y Alemania adquie-re el compromiso, de que sean reparadostodos los daños causados a la poblacióncivil de las potencias aliadas y asociadas,y a sus bienes […].

Artículo 428. A título de garantía […]los territorios situados al oeste del Rin[…] serán ocupados por las tropas de laspotencias aliadas y asociadas durante unperíodo de quince años […].

Tratado de Versalles, 28 de junio de 1919

F ¿Cómo se trató a Alemania?


• Finalmente, Alemania tuvo que suprimir el servicio militar obligatorio ylimitar su ejército a 100.000 hombres. Para prevenir cualquier intentode revancha, los aliados ocuparon la orilla izquierda del Rin durantequince años, transcurridos los cuales dicha zona quedaría desmilitariza-da. Asimismo se prohibió la unión de Alemania con Austria.

Los tratados de Saint Germain, Trianon, Neuilly y Sèvres establecieron unanueva organización de las fronteras y de los Estados de la Europa cen-tro-oriental y balcánica. Los Imperios austrohúngaro y turco se desmem-braron en diferentes Estados, y se formó un «cordón sanitario» en tornoa Rusia para impedir el contagio de la revolución bolchevique. Este cordónsanitario se construyó con la creación de varios países en los territoriosque Rusia había perdido en el Tratado de Brest-Litovsk: así, Polonia, Fin-landia y los países bálticos (Estonia, Letonia y Lituania) se convirtieron enEstados independientes F (Doc. 15).

3.3. Las repercusiones políticas de los tratados

Con el final de la guerra desaparecieron los grandes imperios que exis-tían en Europa antes de 1914. La revolución de octubre de 1917 acabó de-finitivamente con el Imperio ruso de los zares. En el antiguo Imperio ale-mán, o Segundo Reich, y en el Imperio austrohúngaro se proclamaronrepúblicas y las constituciones democráticas se extendieron a muchos deaquellos territorios que habían estado dominados por imperios autorita-rios. También desapareció el Imperio turco, cuyos territorios dieron lugara nuevos países o pasaron a estar bajo el dominio de otras potencias. Deeste modo, de acuerdo con el principio wilsoniano del respeto a las na-cionalidades, se constituyeron nuevos Estados: Polonia, Finlandia, Es-tonia, Letonia, Lituania, Checoslovaquia, Yugoslavia y Hungría.

Hacia 1920 Europa estaba formada por un total de veintiocho Estados. To-dos ellos, salvo dos, eran democracias parlamentarias y en la mayoría seimplantó el sufragio universal.

171

Ma r

Ca sp io

Mar Neg ro

UCRANIA1917-1920

UNIÓN SOVIÉTICA (URSS)desde 1922

ARMENIA1918-1921

GEORGIA1918-1921

AZERBAIYÁN1918-1920

PERSIA

KUWAIT

SIRIA(Fr.)

IRAK(R.U.)

EGIPTO(R.U.)

Indep. desde 1922

PALESTINA(R.U.)

TRANSJORDANIA(R.U.)

Chipre(R.U.)

LÍBANO(Fr.)

ARABIA

TURQUÍAdesde 1923

AUSTRIA

GRECIA

BULGARIA

RUMANIAHUNGRÍA

CHECOSLOVAQUIA

ALBANIA

YUGOSLAVIA

Sicilia(It.)

Malta(R.U.)

TRIPOLITANIA(It.)

CIRENAICA(It.)

Creta(Gr.)

Dodecaneso(It.)

M a r

M e d i t e r r á n e o

Córcega(Fr.)

Cerdeña(It.)Islas Baleares

(Esp.)

FRANCIASUIZAAL

SACIA

LORENA

SARRELUX.

RENANIA

ARGELIA(Fr.)

TÚNEZ(Fr.)

MARRUECOS(Esp.)

ESPAÑA

PORTUGAL ITALIA

LETONIA

LITUANIA

POLONIA

NORUEGA

SUECIAESTONIA

DINAMARCA

FINLANDIA

Danzig PRUSIAORIENTAL(Al.)

ALEMANIA

PAÍSESBAJOS

BÉLGICA

IRLANDAdesde 1922 REINO

UNIDO

M a rd e l

N o r t e

OCÉANO

ATLÁNTICO

Islas Canarias(Esp.)

Frontera posteriora la guerra

Territoriotemporalmenteindependiente

Territoriodesmilitarizado

DOC. 15. EUROPA

Y EL PRÓXIMO ORIENTE

DESPUÉS DE LA PRIMERA

GUERRA MUNDIAL.

F Comenta los

cambios territoriales

en Europa

y en el Próximo

Oriente a raíz de

los tratados de paz

de 1919 y 1920.

*Diktat: Palabra alemana que significa

imposición.

*Mandato: Colonias alemanas y territorios

de Oriente Medio bajo dominio turco

que, a raíz de los tratados de paz de 1919-

1920, pasaron a estar bajo la tutela

de la Sociedad de Naciones, pero en realidad

fueron controlados por Reino Unido y Francia.

Analiza el papel de los vencedores

y los vencidos en la Conferencia

de París celebrada entre 1919 y 1920.

Explica por qué, de todos los tratados

de paz, el de Versalles fue el más duro.

Analiza qué sucedió con los viejos

imperios tras la Gran Guerra.

Compara la propuesta de Wilson

con los tratados de paz impuestos

por las grandes potencias vencedoras.

Valora cuál fue la repercusión política

de los tratados de paz.

14

13

12

11

10


172 tema 7

Las consecuencias de la guerra

Una guerra como la iniciada en 1914 tenía forzosamente que afectar a mu-chos aspectos de la vida y de las relaciones mundiales. A las pérdidas hu-manas y materiales se añadían los efectos más duraderos de orden social,económico, cultural, en la vida cotidiana y en las costumbres y los valores.

4.1. Consecuencias demográficas

Las pérdidas en vidas humanas se estiman en unos 9 millones de muer-tos F (Doc. 17) y otros tantos heridos y mutilados, a los que había que aña-dir las bajas civiles causadas de forma indirecta por el conflicto. Además,las privaciones alimenticias y las carencias sanitarias facilitaron la propaga-ción de la terrible gripe de 1918, que provocó la muerte de 6 millones deeuropeos y de 22 millones de personas a escala mundial.

Estas pérdidas demográficas conllevaron además un descenso de la natali-dad en las generaciones posteriores, y, con ello, una disminución de la po-blación activa y del número de potenciales consumidores.

4.2. Consecuencias económicas

La guerra tuvo intensas consecuencias en el terreno económico, especial-mente en los países europeos que participaron en el conflicto. Sus efectosse notaron en todo el sistema productivo. Provocaron destrucciones enlos medios de producción (industrias, zonas cultivadas) y en los transpor-tes (ferrocarril, carreteras). Esta situación fue especialmente grave en losfrentes situados en las regiones agrícolas e industriales del norte de Fran-cia y de Italia, y las regiones occidentales de Rusia.

Los costes financieros de la guerra resultaron más intensos y generaliza-dos. Se calcula que ascendieron, al finalizar el conflicto, a una cifra entre260.000 y 380.000 millones de dólares de la época. Para financiar la gue-rra los gobiernos incrementaron, de forma espectacular, su deuda pública*interna y pidieron préstamos bancarios en el exterior, principalmente a Es-tados Unidos, al que los países aliados adeudaron unos 12.000 millonesde dólares F (Doc. 16). Como consecuencia, el endeudamiento general delos países europeos fue altísimo (unos 225.000 millones de dólares).

Por todas estas razones, la Primera Guerra Mundial significó la definitivapérdida de la hegemonía europea en la economía mundial en beneficio

4

DOC. 17. VÍCTIMAS MORTALES DE LA GUERRA

EN LOS PAÍSES EUROPEOS QUE PARTICIPARON EN

EL CONFLICTO.

F Calcula el porcentaje de los jóvenes

que murieron en los combates

en relación al total de movilizados

de cada país.

F ¿En qué países fueron mayores las

consecuencias demográficas derivadas

de la guerra en los frentes? ¿A qué

se debió?

DOC. 16. DEUDAS DERIVADAS DE LA PRIMERA

GUERRA MUNDIAL.

F ¿Qué hecho refleja este documento?

Explica a qué se debió.

F En cada caso, calcula la diferencia

entre lo que se debe al país y lo que

este adeuda. ¿Qué conclusiones

sacas?

FRANCIA OTROS PAÍSES

REINO UNIDO

ESTADOS UNIDOS

Las cifras indican el total de la deudaen miles de millones de dólares. El tamaño de las flechas es proporcionalal valor de la deuda.

3,4

8,13

3,9 3,2

4,6

PaísesPoblación total en 1913

(en millones de habitantes)

Fuerzas movilizadas

(incluidos los contingentes

coloniales) en millones

Muertos y

desaparecidos

Alemania 64,9 13,2 2

Austria-Hungría 50,6 9 1,5

Francia 39,6 8,5 1,4

Reino Unido 45,1 9,5 0,7

Italia 36,1 5,6 0,75

Rusia 142,6 13 1,7

Estados Unidos 92 3,8 0,1

Bélgica 7,4 0,38 0,04

Total 478,3 63 8,9


de Estados Unidos y de Japón. En efecto, Estados Unidos se convirtió enla primera potencia económica del planeta. Su producción industrial ysu producto nacional bruto casi se duplicaron. Además, el dólar sustituyóa la libra esterlina como principal moneda internacional.

Por otro lado, Japón, aliado de la Entente, experimentó una notable ex-pansión industrial y comercial. El desarrollo de su flota le permitió incre-mentar sus exportaciones y ampliar sus mercados, especialmente en el Pa-cífico, en el sudeste asiático y en China, compitiendo con sus rivalescomerciales en la zona (Francia y Reino Unido). Además, Japón ocupó losterritorios alemanes en el Pacífico.

4.3. Las repercusiones sociales

La guerra repercutió de modo desigual en los distintos grupos sociales. Seha señalado que la posguerra estuvo marcada por la oposición entre los«nuevos ricos» y los «nuevos pobres». Estos «nuevos ricos» (banque-ros, comerciantes, grandes propietarios) amasaron grandes fortunas gra-cias a la demanda de la guerra, mientras el resto de la población se habíaempobrecido. Clases medias, campesinos y asalariados sufrieron los efec-tos negativos del aumento de los precios, del descenso de la capacidad ad-quisitiva y del paro. Este deterioro del nivel de vida acrecentó el descon-tento y las tensiones sociales entre los obreros y las clases medias.

Durante la guerra, las mujeres ocuparon los puestos de trabajo hasta en-tonces reservados a los hombres. Al final de la guerra el 35 % de la manode obra industrial en Reino Unido y Alemania era femenina F (Doc. 18). Lamasiva presencia de la mujer en el mundo del trabajo constituyó un im-portante acicate para que, una vez acabado el conflicto, se reanudase la lu-cha organizada por lograr la emancipación femenina. La discrimina-ción de la mujer se extendía a todas las esferas de la vida. En la épocaposterior a la guerra el logro más importante para las mujeres fue el reco-nocimiento al derecho de voto F (Doc. 19).

173

DOC. 18. MUJERES TRABAJANDO EN UNA FÁBRICA DE ARMAMENTO. La enorme

movilización de hombres durante la guerra impulsó una incorporación cada vez

mayor de las mujeres a trabajos antes reservados a los hombres.

F ¿Qué fenómeno representa esta imagen?

DOC. 19. CONCESIÓN DEL DERECHO DE VOTO A LA MUJER

EN PAÍSES AFECTADOS POR LA GUERRA.

F ¿Observas alguna relación entre la Primera Guerra

Mundial y la concesión del voto a las mujeres?

F ¿Por qué la Primera Guerra Mundial significó un

momento muy importante en la emancipación

femenina?

*Deuda pública: Emisión de obligaciones por

parte de un Estado para afrontar sus gastos.

Analiza las repercusiones económicas

de la guerra.

• ¿Qué países resultaron

beneficiados?

• ¿Para cuáles la guerra significó

un declive? ¿Por qué?

• ¿Qué país se consolidó como

primera potencia? ¿A qué se debió?

Compara cómo repercutió la Primera

Guerra Mundial en los distintos

grupos sociales.

Valora qué efectos demográficos

provocó la Gran Guerra.

17

16

15


País Derecho al voto femenino

Dinamarca 1915

Rusia 1917

Reino Unido 1918-1928

Austria 1918

Alemania 1918

Hungría 1918

Países Bajos 1919

Polonia 1919

Suecia 1919-1921

Checoslovaquia 1919-1921

Bélgica 1920-1948

DOC. 20. LA SOCIEDAD DE NACIONES

Artículo 6. Los miembros de la Socie-dad reconocen que el mantenimiento dela paz exige la reducción de los arma-mentos nacionales al mínimum compa-tible con la seguridad nacional […].

Artículo 10. Los miembros de la Socie-dad se comprometen a respetar y a man-tener contra toda agresión exterior la in-tegridad territorial y la independenciapolítica presente de todos los miembrosde la Sociedad […].

Artículo 16. 1. Si un miembro de la So-ciedad recurriese a la guerra […], se leconsiderará ipso facto como si hubiesecometido un acto contra todos los de-más miembros de la Sociedad. Estos secomprometen a romper inmediatamen-te toda relación comercial o financieracon él […].

Pacto de la Sociedad de Naciones, abril de 1919

F ¿Con qué objetivos se creó

la Sociedad de Naciones?

DOC. 21. MINORÍAS NACIONALES

Y PROBLEMAS POLÍTICO-TERRITORIALES

DE LA POSGUERRA EN EUROPA.

F ¿Qué problemas refleja el mapa?

EsmirnaEpiro delnorte

Dalmacia

Tracia

Fiume

VilnaDanzig

Alta Silesia

Besarabia

Memel

Suiza Austria Hungría

Checoslovaquia

AlemaniaBélgica

Luxemburgo

PaísesBajos

Francia

Letonia

Lituania

Suecia

Dinamarca

Estonia

Italia Bulgaria

Rumania

Yugoslavia

PoloniaRusia

Grecia

Albania

Noruega

174 tema 7

La Sociedad de Naciones y los problemas de la posguerra

Con la creación de la Sociedad de Naciones se buscó normalizar las rela-ciones internacionales. Pero el camino hacia una paz duradera se vio desdeel principio sometido a fuertes tensiones. Tan solo entre 1924 y 1929hubo una breve etapa de relativa distensión.

5.1. La Sociedad de Naciones

La Sociedad de Naciones fue una organización internacional, fundada alfinal de la Primera Guerra Mundial, a iniciativa del presidente estadouni-dense Wilson. Su objetivo era asegurar el mantenimiento de la paz, laseguridad colectiva, el desarme y la cooperación económica y culturalentre los diversos Estados del mundo. Su sede se estableció en Ginebra.

Sus órganos rectores fueron cuatro:

• La Asamblea General, integrada por todos los Estados miembros.

• El Consejo, formado por las cinco potencias vencedoras (Reino Unido,Estados Unidos, Francia, Italia y Japón).

• La Secretaría, un órgano meramente administrativo.

• El Tribunal Permanente de Justicia Internacional, cuya sede se fijóen La Haya.

Sus miembros se comprometían a agotar todos los procedimientos parasolucionar de forma pacífica sus conflictos y evitar la guerra. Se impusie-ron sanciones para aquellos Estados que infringieran el pacto F (Doc. 20),incluso se establecía que el Estado que cometiera infracciones graves podíaser excluido de la Sociedad de Naciones.

Pero fue una organización frágil que no pudo llevar a la práctica sus obje-tivos, ya que no disponía ni de ejército ni de capacidad ejecutiva para forzarel cumplimiento de sus resoluciones. Además, no se permitió la adhesiónde los vencidos ni de la Rusia soviética, lo que significó que una serie depaíses que tenían gran peso internacional quedasen fuera de la organiza-ción. Por último, influyó mucho la no participación de Estados Unidos,que inició una política internacional aislacionista después de que su Senadono ratificase el Tratado de Versalles.

Como aspectos positivos de la Sociedad de Naciones se pueden señalar elestablecimiento de una diplomacia multilateral, la prohibición de los trata-dos secretos y la constitución de organismos de carácter humanitario y decooperación internacional (Organización Internacional del Trabajo, la Or-ganización Mundial de la Salud, etc.) que siguen vigentes.

5.2. Los problemas de la posguerra en Europa

El período entre 1919 y 1924 fue especialmente inestable para Europa,que estuvo sometida a grandes tensiones internacionales.

La cuestión de las nacionalidades en los ámbitos de los antiguos Impe-rios alemán y austrohúngaro no quedó totalmente resuelta. Estos imperiosse dividieron en ocho nuevos Estados, pero algunos de ellos no eran étni-camente homogéneos. Además, los resultados de los tratados de paz no sa-tisficieron a todos y pronto dieron lugar a problemas políticos y fronteri-zos F (Doc. 21).

5

Estados satisfechospor el resultado de lostratados

Estados descontentos

Fronteras en 1920 Minorías húngarasfuera de Hungría

Minorías alemanasfuera de Alemania

Región discutidao punto caliente


Otra cuestión espinosa fue la de las cláusulas del Tratado de Versalles, queenfrentó a Alemania y Francia. El eje del problema se hallaba en las repa-raciones de guerra. En la Conferencia de Londres de 1921 se fijó el mon-tante de las reparaciones alemanas en 132.000 millones de marcos-oro. En1922, ante la grave situación económica, el gobierno alemán se vio forza-do a pedir una moratoria de pago. El gobierno francés se obstinó en que«debía pagar» y ordenó la ocupación de la cuenca industrial del Ruhren 1923 F (Doc. 22). Como consecuencia, la economía alemana se hundió.

A partir de 1924 se produjo una cierta distensión del ambiente internacio-nal, basado sobre todo en el intento de resolver el problema alemán.

• En 1924, el Plan Dawes dio una solución al problema de las reparacio-nes, y Francia cedió y abandonó el Ruhr.

• En 1925, en la Conferencia de Locarno, se estableció un sistema degarantías mutuas entre Alemania, Francia, Bélgica, Reino Unido e Italia,por el que se comprometieron a respetar las fronteras occidentales deAlemania, así como a la desmilitarización de la Renania. Con este pactose inauguró un nuevo estilo en las relaciones internacionales basado enel diálogo.

• En 1926 se admitió a Alemania en la Sociedad de Naciones, lo quepareció congraciar a los antiguos enemigos. Sin embargo, el revisionis-mo alemán quedó latente, pues Alemania no reconoció las fronteras quelos tratados de paz habían establecido en su zona oriental.

Un paso más en favor de la paz fue el Pacto Briand-Kellog de 1928, quecondenaba la guerra como forma de resolución de los conflictos. No obs-tante, este pacto quedó en una mera declaración de renuncia a la guerra yde compromiso a resolver los conflictos entre los Estados recurriendo alarbitraje de la Sociedad de Naciones, pero no imponía ninguna obligaciónefectiva a los países firmantes.

5.3. Los problemas de la posguerra en las colonias

La guerra y la afirmación del principio wilsoniano del derecho de los pue-blos a decidir su propio destino impulsaron en las colonias el despertarde una conciencia nacional. Pero los grandes imperios coloniales, ReinoUnido y Francia, no aplicaron ese principio ni a sus colonias ni a las colo-nias alemanas en África, que se repartieron y convirtieron en mandatosgestionados por estas potencias.

Especialmente destacó el problema del Próximo Oriente. Por una parte,británicos y franceses prometieron a los árabes, a cambio de su lucha con-tra los turcos, la formación de un gran reino árabe. Pero solo se constituyóun reino en la península Arábiga. Reino Unido, sobre todo, logró consoli-dar sus intereses económicos y estratégicos en la zona, en la que se situa-ban los más importantes recursos petrolíferos.

Por otra parte, también se ofreció a los judíos, en 1917, la creación de un«hogar nacional judío» (Declaración Balfour). De esta forma, intenta-ban lograr el apoyo financiero de Estados Unidos, donde la minoría judíaconstituía un importante grupo de presión (movimiento sionista).

El descontento de los árabes al constatar que británicos y franceses habíandecidido en secreto repartirse los territorios turcos del Próximo Oriente,bajo la forma de mandatos, y la corriente de emigración de judíos proce-dentes sobre todo de Europa central y oriental hacia Palestina con el pro-pósito de crear un Estado, dejó planteado un grave problema para el futuro de esta zona.

175

DOC. 22. OCUPACIÓN DE LA CUENCA

INDUSTRIAL DEL RUHR POR TROPAS FRANCO-BELGAS EN 1923.

F ¿Por qué las tropas francesas

ocuparon la cuenca del Ruhr? ¿Cómo

se solucionó esta crisis internacional

de la posguerra?

Explica.

• ¿Por qué motivos la Sociedad

de Naciones fue, desde el principio,

una organización incapaz de

conseguir dos de sus principales

objetivos: garantizar la paz

y la seguridad colectiva, y lograr

el desarme?

• ¿A qué se debieron los problemas

territoriales de la posguerra?

Analiza.

• ¿Qué etapas pueden distinguirse

en las relaciones internacionales

de la posguerra, particularmente

en Europa? ¿Con qué criterios

las diferencias?

• ¿Cómo afectó la guerra

a las colonias?

Valora qué intereses movieron a

Reino Unido a incumplir sus promesas

a los árabes y los judíos en el Próximo

Oriente tras el final de la guerra.

20

19

18


PRIMERA GUERRA MUNDIAL

Rivalidad entre las potencias

• Formación de bloques antagónicos:

– Triple Alianza (Alemania, Austria-Hungría e Italia).

– Triple Entente (Reino Unido, Francia y Rusia).

• Rearme general de todas las potencias de Europa, especialmente

de Alemania.

• Rivalidad económica: el gran desarrollo industrial de Alemania

durante la segunda revolución industrial provocó rivalidades

para conseguir nuevos mercados.

• Ambiente bélico generalizado: la potenciación del militarismo

durante las décadas anteriores a la guerra provocó un aumento

del belicismo entre las poblaciones de Europa.

• Tensiones nacionalistas entre las potencias europeas: durante

todo el siglo XIX y principios del siglo XX hubo en Europa

una exaltación nacionalista que provocó una fuerte rivalidad

entre los distintos países del continente y entre diferentes

grupos étnicos.

Tensiones coloniales

• Política imperial de Guillermo II: Alemania, como gran potencia

económica, exigió su derecho a poseer un gran imperio colonial.

• Crisis de Marruecos: entre Alemania y Francia.

• Desconfianza franco-británica ante el expansionismo alemán.

Conflicto balcánico

• Cuestión de Oriente: la debilidad del Imperio otomano llevó

a las demás potencias a disputarse sus posesiones.

• Guerras balcánicas: provocadas por las fuertes tensiones

nacionalistas y religiosas de la zona.

• Tensiones con las minorías étnicas en el Imperio austrohúngaro

y en el Imperio otomano.

Detonante de la guerra

• El asesinato del heredero austriaco provocó declaraciones

de guerra en cadena.

Lee la síntesis y añade los datos que eches en falta.21

Guerra de movimientos (1914)

• Avance de Alemania en el frente occidental y retirada francesa

durante los primeros meses de la guerra. Los alemanes

se acercan a París.

• Ofensiva rusa en el frente oriental. Derrota de Tannenberg.

El frente se estabiliza.

• Batalla del Marne. Fin del avance alemán y estabilización

del frente occidental.

Guerra de posiciones (1915-1916)

• Guerra de trincheras: los frentes se mantienen fijos y cada

pequeño avance supone un enorme coste en vidas humanas

y en esfuerzo bélico.

• Guerra de desgaste: las condiciones generales empeoran con

el fin de llevar al enemigo al límite de su resistencia.

• Utilización masiva de nuevas armas (aviación, tanques, guerra

química).

• Batallas de Verdún y Somme, las más cruentas de la historia

hasta ese momento.

Final de la guerra (1917-1918)

• 1917, año crucial:

– La entrada en guerra de EE.UU. decanta definitivamente

el conflicto a favor de los aliados.

– La retirada de Rusia parece dar un respiro a las potencias

centrales, pero estas no consiguen avanzar en el frente

occidental.

• Desmoronamiento del Imperio alemán. Abdicación del káiser

Guillermo II.

• Armisticio de Alemania y sus aliados.

Pérdidas humanas y materiales

• Nueve millones de muertos y otros tantos de heridos.

• Destrucciones materiales muy graves en los aparatos

productivos de algunos países, especialmente en las zonas

en las que estuvieron los frentes de batalla.

• Economías desarticuladas a causa de la adaptación de todo

el aparato productivo a las necesidades de la guerra.

• Declive de Europa; EE.UU., primera potencia mundial.

Cambios de fronteras

• Desaparición de los Imperios austrohúngaro, alemán, turco

y ruso.

• Creación de muchos Estados nuevos: Polonia, Finlandia,

Yugoslavia, Austria, Hungría, Estonia, Letonia y Lituania.

• Pérdida de las colonias por parte de Alemania.

Consecuencias políticas

• Creación de la Sociedad de Naciones.

• Culpabilización de Alemania.

• Inestabilidad en los nuevos Estados y en las zonas en las que

coexistían diversas minorías étnicas.

• Inicio de los movimientos de descolonización.

• Origen del conflicto de Oriente Medio.

C o n s e c u e n c i a s

D e s a r r o l l o

C a u s a s

176 tema 7

P R Á C T I C A S

Repaso del tema

Identifica y comenta la siguiente imagen.

• ¿Qué hecho representa esta imagen? ¿Dónde y cuándo tuvo

lugar este atentado?

• ¿Quiénes son los personajes de la escena?

• ¿Por qué este hecho desencadenó la Primera Guerra Mundial?

Analiza el siguiente texto.

• ¿A qué época histórica hace referencia el autor?

• ¿Cuál es la idea principal del texto? ¿En qué se basa el autor

para argumentar dicha idea?

• Explica brevemente qué consecuencias produjo la Primera

Guerra Mundial en Europa.

• ¿Qué naciones se beneficiaron más de la guerra? ¿Por qué?

• Pon un título a este texto.

DOC. 24

Cuando se piensa en las consecuencias de la Gran Guerraque acaba de terminarse […], alguien puede preguntar-se si la estrella de Europa no palidece y si el conflicto noha iniciado en ella una crisis vital que presagia su deca-dencia. Al diezmar la multitud de hombres […]; al mal-gastar sus riquezas materiales […]; al distraer durante va-rios años los espíritus y los brazos del trabajo productivohacia la bárbara destrucción; al despertar por este aban-dono las iniciativas latentes o adormecidas de sus rivales,¿no habrá ocasionado la guerra un golpe fatal a la hege-monía de Europa sobre el mundo?

Ya el final del siglo XIX había revelado la vitalidad y la po-tencia de algunas naciones extraeuropeas; una, como losEstados Unidos, nutrida de la misma sangre de Europa,otras, como el Japón, conformadas por sus modelos y susconsejeros. Al avanzar rápidamente el desarrollo de estosrecién llegados, al producirse el empobrecimiento de lasvirtudes productivas de Europa, al crearse de este modoun profundo desequilibrio entre ellos y nosotros, ¿no haabierto la guerra para nosotros una crisis de hegemonía yde expansión?

ALBERT DEMANGEON, El declive de Europa, 1920

23

22 Sitúa en un mapa de Europa de 1914 los siguientes aspectos.

• Países que formaban los imperios centrales.

• Países aliados.

• Líneas del frente.

• Territorios conquistados por los imperios centrales.

• Zona de guerra submarina.

Lee el texto y responde a las preguntas.

• ¿Qué pretendía el presidente estadounidense con estos

«catorce puntos»?

• ¿Fueron aceptados por los demás países aliados?

¿Por qué?

• ¿Qué diferencias hubo entre la propuesta de Wilson

y las cláusulas definitivas de los tratados de paz?

• ¿Cuáles te parecen más justas? Razona tu respuesta.

• ¿Siguió Estados Unidos estos principios una vez terminada

la guerra? ¿Qué ocurrió?

DOC. 25. CATORCE PUNTOS DE WILSON

1. Prohibición de la diplomacia secreta en el futuro.

2. Absoluta libertad de navegación en la paz y en laguerra fuera de las aguas jurisdiccionales.

3. Desaparición de las barreras económicas.

4. Garantías para la reducción de los armamentos na-cionales.

5. Reajuste, absolutamente imparcial, de las reclama-ciones coloniales […].

6. Evacuación de todo el territorio ruso, dándose a Ru-sia plena oportunidad para su propio desarrollo, conla ayuda de las potencias.

7. Restauración de Bélgica en su completa y libre sobe-ranía.

8. Liberación de todo el territorio francés y reparaciónde los perjuicios causados por Prusia en 1871.

9. Reajuste de las fronteras italianas de acuerdo con elprincipio de la nacionalidad.

10. Desarrollo autónomo de los pueblos de Austria-Hungría.

11. Evacuación de Rumania, Serbia y Montenegro; con-cesión de un acceso al mar a Serbia y arreglo de las re-laciones entre los Estados balcánicos de acuerdo consus sentimientos y el principio de la nacionalidad.

12. Seguridad de desarrollo autónomo de las nacionali-dades no turcas del Imperio otomano.

13. Polonia, Estado independiente, con acceso al mar.

14. Asociación general de naciones, a constituir median-te pactos específicos con el propósito de garantizarmutuamente la independencia política y la integri-dad territorial, tanto de los Estados grandes como delos pequeños.

8 de enero de 1918

25

24

DOC. 23

La Primera Guerra Mundial 177

Trabajo con documentos

ITALIA

Sicilia

IMPERIOAUSTROHÚNGARO

BÉLGICA

PAÍSESBAJOS

REINO

UNIDO

LUXEMBURGO

NORUEGA

SUECIA

IMPERIOALEMÁN

DINAMARCA

MONTENEGRO

SERBIA

ESPAÑA

FRANCIA

BULGARIA

RUMANIA

IMPERIO TURCOOTOMANO

GRECIA

Córcega(Fr.)

Cerdeña(It.)

Creta

IMPERIO RUSO

M a rd e l

N o r t e

PORTUGAL

OCÉANO

ATLÁNTICOSUIZA

M a r M e d i t e

r

r á n e o

P R Á C T I C A S

Técnicas de Historia

178 tema 7

DOC. 26. LOS REGÍMENES POLÍTICOS EN EUROPA EN 1880.

Régimen democrático

Régimen dictatorial

Régimen comunista

Constitucionalespero no democráticos

IRLANDA

REINO

UNIDO

NORUEGA

SUECIA

FINLANDIA

ESTONIA

LETONIA

LITUANIAU R S S

ALEMANIA

PAÍSESBAJOS

CHECOSLOVAQUIA

SUIZAAUSTRIA

BULGARIA

FRANCIA

ITALIA

ESPAÑA

GRECIATURQUÍA

M a r

M

e d i t e r r á n e o

OCÉANO

ATLÁNTICO

PORTUGAL

HUNGRÍARUMANIA

YUGOSLAVIA

ALBANIA

POLONIA

DINAMARCA

BÉLGICA

LUX.

DOC. 27. LOS REGÍMENES POLÍTICOS EN EUROPA EN 1920.

Análisis comparativo de mapashistóricos

La comparación de mapas históricos es muy útilpara conocer la evolución de un ámbito geográfi-co en diferentes momentos y analizar las modifi-caciones de fronteras o los cambios políticos quese hayan producido.

Para realizar un análisis correcto se debe estudiarcada uno de los mapas, para observar qué puebloso Estados existen, qué zona abarcan las fronteras yqué símbolos o términos se utilizan. Luego, de-bemos comparar los mapas entre sí, para conocerqué países son nuevos y cuáles permanecen, o quécambios políticos o territoriales han tenido lugar.

Descubrimiento y lectura del mapa.

• ¿A qué hecho histórico se refieren los mapas? ¿Qué

espacio geográfico está representado? ¿A qué épocas

corresponden?

• Descifra el significado de los colores y de los símbolos

que se utilizan. Presta especial atención a la leyenda.

Naturaleza y contexto histórico del mapa.

• ¿Qué clase de mapas son (político, social, económico,

cultural…)? ¿Representan una situación histórica

concreta o la evolución de un fenómeno histórico

en el tiempo y en el espacio?

• Explica brevemente el momento histórico que

plasman los mapas.

Descripción y análisis del mapa.

• ¿Qué Estados había en Europa a finales del siglo XIX?

¿Y en 1920?

• ¿Qué tipo de regímenes políticos predominaban

a finales del siglo XIX? ¿Y en 1920?

• ¿A qué se deben los cambios que experimenta

el mapa político de Europa (Estados, fronteras) entre

finales del siglo XIX y 1920?

• ¿Qué diferencias existen entre un régimen autoritario

y otro democrático? ¿Por qué se expandieron las

democracias al finalizar la Primera Guerra Mundial?

Conclusiones.

• Valora el significado de los cambios políticos

y territoriales que muestran los mapas.

• ¿Crees que si la guerra la hubieran ganado

los imperios centrales se habrían producido los

mismos cambios? ¿Por qué?

• Justifica a cuál de los dos mapas se asemeja más

el mapa político actual de Europa (Estados, fronteras,

regímenes políticos).

29

28

27

26

Monarquías autoritarias

Democracias republicanasMonarquías autocráticas

Monarquías liberales

Problemas nacionalistas

Problemas fronterizos

Información sobre el tema

• http://clio.rediris.es/udidactica/sufragismo2/

• http://www.historiasiglo20.org/sufragismo/acerca.htm

• www.historiasiglo20.org/enlaces/sufragismo.htm

• www.nodo50.org/mujeresred/feminismo.htm

• www.mtas.es/mujer/

Cuestiones

¿Qué es el feminismo? ¿Y el sufragismo?

¿Por qué a partir del siglo XIX el movimiento feminista

se centró en la lucha por conseguir el voto para la mujer?

¿Qué problemas reflejan las noticias de prensa?

¿Se ha alcanzado la plena igualdad en los países

desarrollados? ¿Qué desigualdades persisten? ¿Qué crees

que ocurre en España?

33

32

31

30

Sufragismo y feminismo

El feminismo ha tenido un papel fundamental en la lu-cha emprendida por las mujeres para conseguir la igua-lación de derechos con el hombre. El feminismo surgióen la Ilustración y en las ideas de igualdad y libertad pro-movidas por la revolución francesa. El sufragismo nacióen el siglo XIX, al reclamar derechos políticos para la mu-jer, en particular el derecho al voto.

La Primera Guerra Mundial marcó un punto de inflexiónen la concienciación social de la mujer. Durante este con-flicto la mujer asumió el mantenimiento de la economíaproductiva mientras los hombres luchaban en el frente.

A partir de 1960, cuando en la mayoría de los países oc-cidentales las mujeres ya habían conseguido el derechoal voto, los movimientos feministas lucharon por la igual-dad real (trabajo, costumbres…) y muchas de sus recla-maciones fueron incorporadas a la legislación.

Aún hoy, cuando en muchos países se han alcanzado in-cuestionables logros en la lucha por la igualdad de la mu-jer, continúan existiendo mecanismos sociales y cultu-rales que la discriminan. Además, no en todos los paísesse respetan de igual forma estos principios.

DOC. 29. REPRESIÓN ISLÁMICA CONTRA LA MUJER EN AFGANISTÁN

La Comisión de la ONU para los Derechos Humanos sobre laviolencia contra las mujeres ha denunciado que a la mayorparte de las niñas y de las mujeres afganas «no les queda másalternativa que aguantar la violencia que sufren». El someti-miento y discriminación que padece la mujer en el mundo is-lámico se ve acentuado en Afganistán después de los añosde dominación talibán. La mujer afgana carece de autonomía,especialmente en las zonas rurales; así, las afganas que se mues-tran en público sin compañía son inmediatamente sospecho-sas de «haber cometido un delito sexual» y si se dirigen «ala policía o a las autoridades judiciales en busca de protec-ción, a menudo son a su vez ultrajadas». Además, muchas delas afganas encarceladas lo están por haber huido de sus ca-sas y posteriormente haber sido acusadas de adulterio, y «unavez que una joven o una mujer ha pasado una noche fuera decasa sin control familiar, se convierten en proscritas».

Según el informe de la ONU «la primera fuente de violenciacontra las mujeres se deriva de los matrimonios forzados, mu-chos de ellos con niñas», costumbre de fuerte raigambre enlas sociedades islámicas, que impide la libre elección de espo-so a la mujer, que se ve abocada a un matrimonio no desea-do pactado por su padre.

La Razón, 8 de octubre de 2007

DOC. 28. LA DISCRIMINACIÓN DE LA MUJER

Un tema destacado en la publicación es la persistencia de lasbrechas de género en el empleo y la necesidad de políticas in-tegradas para abordar la discriminación en las remuneracio-nes, la segregación ocupacional y la necesidad de conciliarel trabajo con las responsabilidades familiares. El informe po-ne como ejemplo que en la UE la diferencia en los ingresosbrutos por hora entre hombres y mujeres continúa siendo deun promedio del 15 por ciento.

Las tasas de participación femenina en la fuerza de trabajocontinuaron aumentando significativamente hasta 56,6 porciento, lo cual ha contribuido a disminuir la brecha en rela-ción a ese indicador. Pero el informe también advierte que losresultados están desigualmente distribuidos, con una propor-ción de 71,1 por ciento en América del Norte, 62 por cientoen la Unión Europea, 61,2 por ciento en Asia oriental y el Pa-cífico, y 32 por ciento en Medio Oriente y África del Norte.

Una medida clave para mejorar la situación de las mujereses la disponibilidad de empleos de buena calidad como legis-ladoras, funcionarias principales o gerentes, donde una ma-yor participación reflejaría una reducción de barreras.

Informe global de la OIT sobre la igualdad en el trabajo, 2007

Comprender el presente

La Primera Guerra Mundial 179

DOC. 30. ÚLTIMOS PAÍSES EN ADMITIR EL SUFRAGIO FEMENINO.

1970 Andorra, RepúblicaDemocrática del Congo**,Yemen

1971 Suiza

1972 Bangladesh

1973 Andorra**, Bahrein,San Marino

1974 Jordania, Islas Salomón

1975 Angola, Cabo Verde, SantoTomé y Príncipe, Vanuatu

1976 Portugal*

1977 Guinea Bissau

1978 Nigeria, Zimbabue**

1979 Islas Marshall, Micronesia,Palau

1980 Irak

1984 Liechtenstein

1986 República Centroafricana,Yibuti

1989 Namibia

1990 Samoa

1993 Kazajstán, Moldavia

1994 República Sudafricana(Negros)

2005 Kuwait

*Fin de ciertas restricciones. **Presentarse a las elecciones

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