LA POBLACIÓN DE ESPAÑA LA POBLACIÓN DE EUROPA

Densidad de población = 𝑛º 𝑑𝑒 ℎ𝑎𝑏𝑖𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠

𝑘𝑚2 𝑑𝑒 𝑠𝑢𝑝𝑒𝑟𝑓𝑖𝑐𝑖𝑒

Si una zona pequeña tiene

muchos habitantes concentrados,

la densidad de población es alta.

Si esos habitantes se reparten por

un territorio muy grande, la

densidad de población es baja.

La densidad de población de España es baja: 93 hab./km2

ZONAS MÁS

POBLADAS

ZONAS MENOS

POBLADAS

Costas e

islas

Madrid

Interior de la

Península

Castilla-La Mancha

Extremadura

Castilla y León

Aragón

700 millones de personas

ZONAS MÁS

POBLADAS

ZONAS MENOS

POBLADAS

Luxemburgo

Países Bajos

Bélgica

Alemania

Reino Unido

Italia

Francia

Islandia

Noruega

Finlandia

Suecia

Rusia

La inmigración a

Europa

provoca…

1. Crecimiento de la población

2. Crecimiento de la población activa

3. Multiculturalidad

La densidad de población de Europa es: 70 hab./km2

TAREAS 5º B- LUNES, 16 DE MARZO DE 2020

LENGUA:

- Lectura diaria

- Realizar un diario

- Repaso de los verbos de la página 146

- Rellenar la ficha adjunta que se incluye en este mensaje sobre los verbos (si

no puedes imprimirla, cópiala en tu cuaderno).

VALORES:

- Seguir realizando el cómic sobre los diferentes valores.

C.DE LA NATURALEZA:

- Repaso del tema 5 (Desde la página 70 a la página 83).

- Realización de la ficha tipo test del tema 5 que se adjunta en este mensaje.

C. SOCIALES:

- Repaso del tema 6 (Desde la página 82 a la página 95) y realización de los

ejercicios de repaso de la página 94, Ejercicios: 1,2,3,4,5

- Repasar el esquema que se incluye en este mensaje sobre la población de

España y Europa (si no puedes imprimirlo para pegarlo, cópialo en tu

cuaderno).

TRABAJO FRANCÉS 5ºB 16-03-2020

Cuadernillo de Francés página 34.

Unir cada monstruo con su sombra.

VERBOS Los verbos son palabras _______________________

___________________________________________

Cada verbo tiene diferentes ____________________

_________________.

FORMAS VERBALES SIMPLES

Son las que ______________________

________________________________

Ejemplo: ________________________

FORMAS VERBALES COMPUESTAS

Son las que ______________________

________________________________

Ejemplo: ________________________

-AR

-ER

-IR

Ejemplo: _________________

Ejemplo: _________________

Ejemplo: _________________

CO

NJU

GA

CIO

NES

Viaj-amos

Raíz (Cuando

quitamos –ar –er

–ir al infinitvo)

Desinencia

(Terminación que

añadimos a la raíz)

)nfinitvo)

5º Primaria. 16 de Marzo de 2020.

TEMA 6: JESÚS HA RESUCITADO.

HOLA CHICOS Y CHICAS!!!!. ¿Cómo estáis?.

Ahora nos toca “aprender” de otra forma. Es cuestión de aprovechar los

momentos que tenemos y que nos toca vivir a todos.

Ánimo y a poner todos de nuestra parte!!!!!.

Os dejo unas actividades para hacerlas en el cuaderno. Ya sabéis que si

empezamos semana nos toca poner la fecha larga.

Copiad las preguntas y prestad atención a lo que se pide.

Si tenéis dudas, podéis enviarme un correo y lo solucionamos.

¿EMPEZAMOS?.

1.Explica una experiencia personal en la que has necesitado ayuda.

a)¿A quién has recurrido?

b)¿Quién te ayudó?

c)¿Cómo se resolvió la situación?.

d)¿Crees que es frecuente encontrar a personas que te ayuden sin esperar

nada a cambio?

e)¿Estas personas cumplen con el mensaje de Jesús?.¿Por qué?.

2.¿Por qué los cristianos confían ciegamente en Jesús?.

3.Lee el texto de los Discípulos de Emaús (Lc 24,13-25).(Puedes

consultarlo en internet)

a)Copia una de las frases que más te haya llamado la atención.

b)Atrévete a dibujar el encuentro de Jesús resucitado con los discípulos.

EDUCACIÓN FÍSICA 16 DE MARZO DE 2.020

1º SESIÓN.- 5ºB

Realizar una sesión de Beisbol según lo que estamos trabajando y con las normas que estamos

utilizando en el juego. La sesión tiene que incluir las tres partes de las que consta:

calentamiento, parte principal y vuelta a la calma.

Os adjunto un modelo de sesión para que os ayude a hacerlo.

2º SESIÓN.- 4ºB

Realización de una o dos fichas recopilatorias de “Juegos Populares”. Juegos a los que jugaban

vuestros padres o vuestros abuelos. Se adjunta la ficha para realizar dicha actividad. En ella

hay que poner los datos que os pide, describiendo bien las normas del juego, así como la

realización de un bonito dibujo.

Tenéis que ir guardando: tapones de los distintos envases que tengáis, botellas de agua o

leche, chapas y cartones para las actividades que realizaremos la semana que viene.

3º SESIÓN.- 3ºB

Realización de una o dos fichas recopilatorias de “Juegos Populares”. Juegos a los que jugaban

vuestros padres o vuestros abuelos. Se adjunta la ficha para realizar dicha actividad. En ella

hay que poner los datos que os pide, describiendo bien las normas del juego, así como la

realización de un bonito dibujo.

Tenéis que ir guardando: tapones de los distintos envases que tengáis, botellas de agua o

leche, chapas y cartones para las actividades que realizaremos la semana que viene.

4º y 5º SESIÓN.- 6ºA

Realizar una sesión de Beisbol según lo que estamos trabajando y con las normas que estamos

utilizando en el juego. La sesión tiene que incluir las tres partes de las que consta:

calentamiento, parte principal y vuelta a la calma.

Os adjunto un modelo de sesión para que os ayude a hacerlo.

6º SESIÓN.- 4ºA

Realización de una o dos fichas recopilatorias de “Juegos Populares”. Juegos a los que jugaban

vuestros padres o vuestros abuelos. Se adjunta la ficha para realizar dicha actividad. En ella

hay que poner los datos que os pide, describiendo bien las normas del juego, así como la

realización de un bonito dibujo.

Tenéis que ir guardando: tapones de los distintos envases que tengáis, botellas de agua o

leche, chapas y cartones para las actividades que realizaremos la semana que viene.

NOMBRE:____________________________________________ CURSO______________

UNIDAD DIDÁCTICA:

MATERIAL NECESARIO:

CALENTAMIENTO

PARTE PRINCIPAL

VUELTA A LA CALMA