La La ParticipaciònParticipaciòn Social y Social y pp yyPromocionPromocion en en SaludSalud

¿De que hablamos cuando haremos referencia a la participación social?participación social?

Hablamos de una forma de:Hablamos de una forma de:Concebir la comunicación con otras personas.Incidir en la forma de concebir y actuar en salud pública.y pPromover integración y cohesión social en la comunidad.Ofrecer alternativas de mayor bienestar para la población.Promover transformaciones sociales que hayan másPromover transformaciones sociales que hayan más placentera y saludable la vida de las personas.Desarrollar un Proyecto Personal de Vida (PPV) en un contexto de convivencia social.

Apertura a la reflexión: Los Por que?

Por que participamosPor que participamos.Para que participamos.

Como participamos.Con quienes participamos.

¿Qué valores se mueven cuando participamos?

La solidaridad.La solidaridad.El respeto.La toleranciaLa tolerancia.La igualdad.El cooperativismoEl cooperativismo.

Y nosotros:Y nosotros:

¿Con que valores nos movemos?¿Con que valores nos movemos?

Entonces… la participación es:

Una habilidad y competencia ¿PodemosUna habilidad y competencia. ¿Podemos aprender a participar?.

Una actitud de vida. ¿ Podemos fortalecer nuestra capacidad de trabajo con otros?nuestra capacidad de trabajo con otros?.

U it l i l d l t it i Dó d lUna capital social del territorio. ¿Dónde lo encontramos?

AUTO

LA ESCALERA DE LA PARTICIPACIÓNLA ESCALERA DE LA PARTICIPACIÓN

PARTICIPACIÓN AUTOGESTIÓN

AUTO -DESARROLLO

CONSULTA NO VINCULANTE

GESTIÓN COMPARTIDA

INTERACTIVA

CO O

SUMINISTRO DE INFORMACIÓN

PARTICIPACIÓN INDIRECTA

GESTIÓN DE

USUARIOS PRIVADOS

CONTROL EXTERNO

MERCADO

LA PARTICIPACIÓN SOCIAL:LA PARTICIPACIÓN SOCIAL:

NO ES COMPLICADA, ES VIABLE Y EFICAZ

ES ECONÓMICAMENTE RENTABLEES ECONÓMICAMENTE RENTABLE

NO ES CONFLICTIVA EN SÍ MISMA

CONSTRUYE CONOCIMIENTO

PROFUNDIZA EN LA DEMOCRACIA Y LA EN LA CIUDADANÍA RESPONSABLEEN LA CIUDADANÍA RESPONSABLE

¿Cómo podemos aprender¿Cómo podemos aprender¿Cómo podemos aprender ¿Cómo podemos aprender a participar?a participar?a participar?a participar?

¿CON QUÉ MÉTODOS Y¿CON QUÉ MÉTODOS Y¿CON QUÉ MÉTODOS Y ¿CON QUÉ MÉTODOS Y TÉCNICAS?TÉCNICAS?

LOS MÉTODOS Y LAS TÉCNICASLOS MÉTODOS Y LAS TÉCNICASLOS MÉTODOS Y LAS TÉCNICAS LOS MÉTODOS Y LAS TÉCNICAS

SEIS “SALTOS” EN UN PROCESO SEIS “SALTOS” EN UN PROCESO PARTICIPATIVOPARTICIPATIVO

PRACTICAS PRACTICAS CONVERSACIONALES CONVERSACIONALES

CON OTROSCON OTROSCON OTROS.CON OTROS.

EN LO INSTITUCIONALEN LO INSTITUCIONALEN LO SOCIALEN LO SOCIAL

LOS MÉTODOS Y LAS TÉCNICAS (2)LOS MÉTODOS Y LAS TÉCNICAS (2)( )( )SEIS “SALTOS” EN UN PROCESO PARTICIPATIVOSEIS “SALTOS” EN UN PROCESO PARTICIPATIVO

PRIMER SALTOPRIMER SALTO::PRIMER SALTOPRIMER SALTO::DE LOS MALESTARES A LAS DE LOS MALESTARES A LAS

REFLEXIONESREFLEXIONESNEGOCIACIÓN INICIAL:

EL OBJETO DE PREOCUPACIÓNEL GRUPO PROMOTOR: ORGANIZACIONTIEMPOS Y RITMOSTIEMPOS Y RITMOS

NEGOCIACION INICIALNEGOCIACION INICIALPROMOTORPROMOTORque pone losque pone los

MEDIOSMEDIOS

TÉCNICOSTÉCNICOSque ponen laque ponen la

METODOLOGÍAMETODOLOGÍA

ComisiónComisiónde seguimientode seguimiento

GruposGruposGruposGruposde trabajode trabajoFORO/ComisiónFORO/Comisión

de Participaciónde Participación

INFORMANTES SOCIALES LOCALESINFORMANTES SOCIALES LOCALESque aportan susque aportan sus

VIVENCIASVIVENCIASVIVENCIASVIVENCIASde los síntomas preocupantesde los síntomas preocupantes

REDES SOCIALESREDES SOCIALES

“SEGUNDO SALTO”:“SEGUNDO SALTO”:DE “NUESTRO ESPACIO” A LA CALLEDE “NUESTRO ESPACIO” A LA CALLE

APERTURA A LA COMPLEJIDAD DEL PROBLEMA:

INFORMANTES CLAVEREDES SOCIALES Y SOCIOGRAMASSOCIOGRAMAS

PLAN DE COMUNICACIÓN

LOS MÉTODOS Y LAS TÉCNICAS (4)LOS MÉTODOS Y LAS TÉCNICAS (4)OS O OS S C C S ( )OS O OS S C C S ( )SEIS “SALTOS” EN UN PROCESO SEIS “SALTOS” EN UN PROCESO PARTICIPATIVOPARTICIPATIVO

TERCER “SALTO:TERCER “SALTO:TERCER “SALTO:TERCER “SALTO:DIAGNÓSTICO: DIAGNÓSTICO:

DE LAS “CUENTAS” A LOS “CUENTOS”DE LAS “CUENTAS” A LOS “CUENTOS”DE LAS CUENTAS A LOS CUENTOSDE LAS CUENTAS A LOS CUENTOS

EL EL “ESTADO DE LA CUESTIÓN”“ESTADO DE LA CUESTIÓN”

LAS VOCES DE LOS ACTORESLAS VOCES DE LOS ACTORES

DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓNDIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN

CUARTO SALTOCUARTO SALTOAUTOAUTO--DIAGNÓSTICO:DIAGNÓSTICO: CONVERSACIONES EN LA REDESCONVERSACIONES EN LA REDES

COMPARTIR Y COMPLEJIZAR LA INFORMACIÓNCOMPARTIR Y COMPLEJIZAR LA INFORMACIÓNCOMPARTIR Y COMPLEJIZAR LA INFORMACIÓNCOMPARTIR Y COMPLEJIZAR LA INFORMACIÓN

DEFINICIÓN DE LOS DEFINICIÓN DE LOS “NUDOS CRÍTICOS”“NUDOS CRÍTICOS” DE LOS DE LOS PROBLEMASPROBLEMASPROBLEMASPROBLEMAS

LAS PROPUESTAS DE ACTUACIÓN: LAS PROPUESTAS DE ACTUACIÓN: UNA APUESTA UNA APUESTA ESTRATEGICAESTRATEGICAESTRATEGICAESTRATEGICA

QUINTO SALTOQUINTO SALTOPLAN DE ACCIÓN:PLAN DE ACCIÓN:

INTEGRAL Y SOSTENIBLEINTEGRAL Y SOSTENIBLEINTEGRAL Y SOSTENIBLEINTEGRAL Y SOSTENIBLE

DE LA IDEA FUERZA A LOS PROYECTOS YDE LA IDEA FUERZA A LOS PROYECTOS YDE LA IDEA FUERZA A LOS PROYECTOS Y DE LA IDEA FUERZA A LOS PROYECTOS Y LAS ACCIONESLAS ACCIONESORGANIZACIÓN DEMOCRÁTICAORGANIZACIÓN DEMOCRÁTICARECURSOS APROPIADOS Y DISPONIBLESRECURSOS APROPIADOS Y DISPONIBLESPLAN DE SEGUIMIENTOPLAN DE SEGUIMIENTO

SEXTO SALTOSEXTO SALTO

CIERRE Y APERTURA DE CICLOCIERRE Y APERTURA DE CICLO

PUESTA EN PRÁCTICA DEL PLAN DE ACCIÓNPUESTA EN PRÁCTICA DEL PLAN DE ACCIÓN

MONITORIZACIÓN DEL PLANMONITORIZACIÓN DEL PLANMONITORIZACIÓN DEL PLANMONITORIZACIÓN DEL PLANVERIFICACIÓN DE INDICADORESVERIFICACIÓN DE INDICADORESCORRECCIÓN DE ACTUACIONESCORRECCIÓN DE ACTUACIONES

ÓÓDESARROLLO DE LA ORGANIZACIÓNDESARROLLO DE LA ORGANIZACIÓN

APERTURA DE UN NUEVO PROCESOAPERTURA DE UN NUEVO PROCESO

DEL PROYECTO AL PROCESODEL PROYECTO AL PROCESO……

REDESREDES PROPUESTASPROPUESTAS

SINTOMASSINTOMAS ACCIONESACCIONES

REDESREDES PROPUESTASPROPUESTAS

SINTOMASSINTOMAS ACCIONESACCIONESSINTOMASSINTOMAS ACCIONESACCIONES