La Organizaci n Del Texto Expositivo

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La Organizacin deltexto expositivoMacro estructura. Micro estructura. Modelos de organizacin.DA/DP

La organizacin del texto expositivo:Todo texto expositivo necesita tener una estructura ordenada, clara y precisa, para organizar y presentar las ideas. Entonces, podemos diferenciar dentro de un texto expositivo, una estructura mayor, denominada macroestructura y una menor, ms especfica y detallada, llamada microestructura. Muchos textos expositivos necesitan explicar, exponer y ensear un contenido ordenando las ideas segn lo anterior. Vemoslas

Organizacin del texto expositivoMacro estructuraORDEN INDUCTIVO ORDEN DEDUCTIVOIntroduccin CausaConsecuencia Problema solucin Secuencia temporal Enumeracin descriptiva Compara cin o contraste

Micro estructuraModelos de organizacin

Desarrollo

Conclusin

Macroestructura del texto expositivo

Consiste en organizar el texto dividindolo en tres grandes partes, que son:Se da a conocer el tema y se utiliza un tono ameno y sugerente para despertar el inters del lector Desarrollo:Se ordenan lgicamente las ideas. Se desarrollan y profundizan las ideas presentadas en la introduccin Introduccin:

Conclusin:

Sntesis y recapitulacin de lo expuesto. Se entrega una conclusin derivada de lo anterior, puede ser una opinin y, adems, puede entregar sugerencias y proyecciones.

Esta macro estructura se organiza lgicamente, es decir, el emisor busca ordenar y desarrollar el tema, siguiendo un orden lgico, que puede ser:

Orden del texto

Orden deductivo: el tema se explicita al inicio del texto y tiene carcter de idea general o definicin. A continuacin se desarrolla con informaciones particulares que la explican o demuestran. Orden inductivo: Se inicia con la presentacin de los datos o informaciones particulares, como ejemplos, para terminar con la idea principal y general del tema.

Microestructura

Ahora bien, es posible encontrar una estructura de organizacin ms especfica que puede gobernar al texto completo o a cada uno de sus prrafos. stos se denominan:

Modelos

de organizacin del texto expositivo

Modelos de organizacin

Problema - solucin

El texto plantea uno o variados problemas dignos de ser analizados. Posteriormente, se plantean las soluciones posibles a dichos problemas. El problema puede plantearse explcitamente como una pregunta o ser enunciado como parte misma del prrafo.

Modelos de organizacin

Causa - Consecuencia

El texto presenta ciertas informaciones o ideas como causas de un hecho y otras como sus consecuencias. Para indicar causas se usan trminos como porque, ya que, pues, puesto que, etc.; Y para indicar consecuencias, por lo tanto, por consiguiente, luego, por eso, por tanto, etc.

Modelos de organizacin

Comparacin o contraste

Se expone una serie de ideas que comparan y contrastan las diferencias y similitudes de un objeto. Para ello se pueden usar analogas y descripciones utilizando trminos como semejante a, as como, menos que, ms que, tanto como, etc.

Modelos de organizacin

Secuencia temporal

Se exponen las ideas de acuerdo a un orden temporal. Se emplea con frecuencia cuando se expone una narracin o una secuencia de pasos ineludibles, como en una receta o la forma de uso de una maquinaria.

Modelos de organizacin

Enumeracin descriptiva

Se van enumerando y describiendo rasgos y propiedades de un ser o fenmeno a travs de vietas o nmeros o a travs de la sucesin de descripciones de lo que se est describiendo.

Ejercitando y recapitulandoOrdena los siguientes prrafos identificando introduccin desarrollo - conclusin:

Ejercitando y recapitulando Inductivo o Deductivo?Los blidos o masas de materia csmica son pequeos fragmentos -pueden llegar a pesar un nanogramo, o milsima de miligramo- derivados de cometas o asteroides, y es habitual observarlos a simple vista durante la noche en zonas alejadas de la iluminacin urbana. El objeto de ayer, sin embargo, fue observado por miles de testigos a plena luz del da. Esto es un fenmeno muy inusual. Los blidos, o masas de materia csmica que se vuelven incandescentes al penetrar en la atmsfera, son bastante comunes, pero la inmensa mayora de ellos estalla en las capas altas de la atmsfera y se desintegra mucho antes de caer a tierra. Estrictamente, slo debera llamarse meteorito al rarsimo fragmento que sobrevive a la desintegracin y llega a caer al suelo. Por el momento se desconoce si ste es el caso de alguno de los fragmentos del blido de ayer. El meteorito mas brillante documentado histricamente cay el 30 de junio de 1908 en Siberia central, y tena tanto brillo como el mismsimo Sol. Su efecto fue equivalente a una explosin nuclear de 10 megatones y caus la destruccin de un rea forestal de 2.000 kilmetros cuadrados. La geologa ha demostrado que en el pasado se dieron impactos mucho mayores, como el que caus la extincin de los dinosaurios hace 65 millones de aos. Los impactos catastrficos de este tipo slo ocurren en promedio una vez cada 100 millones de aos.

Ejercitando y recapitulando

Observa los siguientes textos e identifica a qu modelo pertenecen: "Actualmente estamos frente a una sociedad de consumo. El objetivo esencial de estos tiempos parece ser consumir sin reflexionar convirtiendo a los sujetos en autnticos autmatas. Una de las explicaciones de este fenmeno es que en general se asocia el consumo al desarrollo o al progreso. De este modo, la persona que consume es una persona que progresa" Efecto: consumismo. Causas del consumismo: relacin que establecen las personas entre consumo y progreso.

Texto 2

"Uno de los primeros astrnomos ingleses Sir John, observ la luna desde su telescopio y crey descubrir cosas asombrosas: campos, montaas, lagos, etc. Poco despus, se descubri con mejores telescopios una imagen ms exacta de la luna. Ms tarde, los primeros astronautas norteamericanos (Borman, Lovel y Anders) que rodearon la luna observaron su superficie"

Texto 3La Corte Suprema rechaz, en un fallo dividido, la reconexin de Terri Schiavo a la sonda gstrica que la alimenta artificialmente y que le permitira seguir viviendo en estado vegetativo persistente. Los jueces argumentaron que no haba evidencia mdica de que la mujer tuviera alguna posibilidad de recuperarse de su estado neurolgico actual". Efecto: rechazo de la reconexin de Terri Schiavo. Causa: la no evidencia emprica de la posibilidad de mejora de la mujer.

Texto 4

Los volcanes estn formados por chimeneas o fisuras en la corteza terrestre, a travs de las cuales es expulsado el magma, a diferencia de los terremotos que son movimientos producidos en la corteza terrestre. Por otra parte, los volcanes son producidos por la elevada temperatura que existe en el interior de la tierra, en cambio, los terremotos son causados por la ruptura de rocas de la corteza terrestre". En el ejemplo anterior se comparan los volcanes con los terremotos en funcin de sus similitudes (ambos son procesos geolgicos) y sus diferencias (en qu consisten y cmo son producidos).

Texto 5

"Uno de los conflictos actuales ms importantes es el nivel de cesanta. Frente a ello una de las medidas que se han tomado es proponer la jubilacin anticipada y voluntaria para que el trabajador pueda disfrutar antes de los beneficios del ocio y dejar plazas de trabajo libres para contratar a personas cesantes". En este ejemplo se plantea un problema que es el nivel de cesanta y se da a conocer una de las soluciones posibles, la cual consiste en jubilar anticipada y voluntariamente.

Texto 6

La habitacin estaba decorada por una mesita de luz pequea, una cama que dejaba ver el paso del tiempo, uno de esos armarios antiguos que solo se encuentran en los anticuarios, un silln desvencijado y una repisa con libros encuadernados en cuero.