UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONALUNIDAD 283

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA

La nueva función del profesor y arquitecto de conocimiento

Mtro. César Augusto Hernández Arellano

MATAMOROS, TAMAULIPAS. 2012

Contenido del Tema 2

a) La mediación cultural de la interactividad (José Escano y María Gil) b) El profesor mediador (Juan Alegre)c) La nueva función del profesor y arquitecto de conocimiento (Martiniano)

Tema 2. Los Procesos de Mediación Pedagógica

Competencia General-Clasificar la escuela clásica y moderna entorno al contexto actual educativo. -Búsqueda de información en textos.-Reflexión en torno al docente como arquitecto del conocimientos

Aprendizajes esperados-Que el docente-alumno reflexione entorno a su papel como arquitecto de conocimiento y a la educación activa de la modernidad.-Que el docente-alumno integre la búsqueda de información y comparta su opinión entorno a la práctica futura y las necesidades que como docentes se tendrá.

Competencia: Investigar la concepción de vocabulario entorno a la función del docente. Instrucciones: Investiga ¿cuál es la definición de las siguientes palabras? Y cópialas en tu cuaderno. (La revisión de este trabajo se llevara a cabo en la siguiente sesión presencial) -Deductivo -Metodología. -Perspectiva Didáctica. -Inductivo -Método. Evaluación: Verificación de las definiciones en su cuaderno.

Actividad previa “Glosario Educativo”

Competencia: Análisis critico entorno a un problema real en clase.

Instrucciones: Ingresa al grupo de facebook y ahí encontraras un apartado que el maestro abrirá para participar en un foro entorno a unas preguntas reflexivas de un caso. Las preguntas para participar en el foro son a partir de este caso: -El hecho de que un equipo de alumnos este realizando actividades no garantiza que haya interacción que suponga aprendizaje.

¿Qué proceso se tiene que dar, para que esto ocurra? ¿Qué actuación del profesor puede favorecerlo? ¿Qué significa un profesional competente? Tiempo: Para esta actividad tendrás para realizarla hasta el 6 de marzo antes de las 11:00am, ya que las respuestas se analizarán en la clase presencial. Evaluación: Revisión de participación en el foro .

Actividad Individual “Participación foro 2”

Competencia: Desarrollo de habilidad de búsqueda y análisis entorno a un crucigrama sobre el arquitecto del conocimiento.

Instrucciones: Con tu equipo colaborativo póngase de acuerdo en verse en la red social facebook, ahí encontraras un documento llamado “Crucigrama del arquitecto del conocimiento.doc” o en dado caso que no lo encuentres también lo podrás hallar en el wiki del curso. Para responder el ejercicio será necesaria la lectura del tema. Una vez que desarrollen el crucigrama, que un integrante del equipo lo envié al correo del maestro: cesarhernandez@itesm.mx Tiempo: Para esta actividad tendrás hasta el día viernes 9 de marzo antes de las 11:55pm

Evaluación: Revisión del cuestionario.

Actividad Colaborativa “Crucigrama”