La màgía -...

N. 38NOVEMBRE - DESEMBRE 2014

La màgíadel NADAL

2 N. 37 // SETEMBRE - OCTUBRE 2014

SUMARI

04 COSES QUE PASSEN A... INFANTIL

06 COSES QUE PASSEN A... PRIMÀRIA

10 ENCESA SOLIDÀRIA PER PROIDE 12 NADAL 2014: BUSCANT EL TIÓ

14 NADAL 2014: ELS REIS MAGS

16 NADAL 2014: ELS FESTIvALS

22 NADAL 2014: EL PESSEBRE vIvENT

25 NADAL 2014: ELS PASTORETS

26 ELS ACTES DE SANTA CECíLIA

27 ESTRENEM PÀGINA wEB

28 COSES QUE PASSEN A... ESO

33 COSES QUE PASSEN A... BATXILLERAT

40 AMPA

41 MISCEL·LÀNIA

N. 38NOVEMBRE - DESEMBRE 2014

10

25

3316N. 38 // NOvEMBRE - DESEMBRE 2014 // COORDINA: DEPARTAMENT DE COMUNICACIÓ LA SALLE TARRAGONA

EDICIÓ: LA SALLE TARRAGONA. AvINGUDA PAïSOS CATALANS, S/N - 43007 TARRAGONA - TELF. 977218600

www.lasalletarragona.cat // [email protected] facebook.com/lasalletgn // @lasalletgn // instagram.com/lasalletgn

EditorialQuan tot just s’acaben les tan esperades vacances de Nadal i comença el segon trimestre, surt a la llum un nou número del Full Informatiu de l’escola. En aquesta ocasió es tracta d’un exemplar farcit de records de les darreres setma-nes del primer trimestre en què l’esperit nadalenc va estar present en tots els racons de l’escola. Professors i alumnes es van bolcar intensament perquè tots els festivals, les representacions teatrals i també la nova edició del pessebre vi-vent fossin tot un èxit tant a nivell organitzatiu com participatiu.

Com en l’anterior edició, aquest document pretén recollir totes les activitats des-envolupades a l’escola durant els dos darrers mesos, amb una atenció especial a totes les activitats nadalenques celebrades al col·legi. És per això que bona part d’aquest número és un recull d’imatges carregades d’il·lusió i tendresa.

A banda, també vol ser un agraïment a la col·laboració de totes les famílies i infants que han posat el seu granet de sorra perquè totes les activitats de caire solidari organitzades durant els darrers temps hagin estat tot un èxit.

Benvinguts a una nova edició del Full Informatiu!

4 5N. 38 // NOVEMBRE - DESEMBRE 2014 N. 38 // NOVEMBRE - DESEMBRE 2014

Coses que passen a... InFanTIL Coses que passen a... InFanTIL

INFANTIL PRESENTA ALS PARES EL PROJECTE DEL 1r TRIMESTREDurant aquests darreres setmanes, els nens i nenes d’Educació Infan-til van convidar als seus pares a les classes per poder-los explicar què han après al llarg del Projecte tre-ballat durant el primer trimestre, quines activitats els hi han agradat més, quines habilitats han desenvo-lupat, etc.

En cada una de les classes es va fer una presentació on els alumnes van ensenyar murals, van practi-car alguns dels exercicis treballats i apreses i, en acabar, nens i pares van compartir una estona plegats per mirar els projectes.

Aquests han estat els projectes treballats en cada una de les classes: els Mags han treballat la poma, els Nans el raïm, els Follets també la poma. D’altra banda, a P4, els Ma-

riners han treballat les papallones, els Pirates els cotxes i els Vikings les princeses i els cavallers. Finalment, a P5, els Astronautes han tractat els

dofins, els Exploradors l’espai i els Robots la màgia.

Gràcies a totes les famílies per la vostra assistència!

El dia 19 de novembre tots els nens i nenes de P3 i P4 i de Cicle Inicial de Primària van fer una sortida cul-

tural: van anar al teatre al Centre Cívic de Sant Pere i sant Pau.

Els titelles, els objectes, les om-

bres xineses, les projeccions i la mú-sica són els protagonistes del tradi-cional conte “El molinet de sal” i van ser els encarregats de transpostar als infants pel seu món màgic i esti-mular la seva imaginació.

Aquesta obra succeeix en un te-rrat un xic tronat on hi viu en Pit, que és molt salat. Ell no té abric i passa fred però un dia li regalen un molinet. El molinet no és molt normal pot fabricar tot el que se li demana, però sobretot cal tenir clar com s’ha d’aturar. Si algú vol galetes ell les moldrà, si algú vol joguines en tindrà, però el que mai s’ha d’oblidar són els dos mots que el fan parar! A partir d’ara podrà tenir tot allò que necessiti però... si no en fa un bon ús... pot arribar a ser un gran desas-tre! I en Pit demana una casa per no passar fred.

Una història entretinguda que els hi va ensenyar que han de saber compartir les coses que tenen.

Sortida a Sant Pere i Sant Pau per veure l’obra “El molinet màgic” A principis del mes de novembre,

tots els pares i mares d’Educació In-fantil van poder gaudir de l’exposició de treballs plàstics relacionats amb la tardor que els més petits havien preparat.

Cada classe va triar una plàstica diferent, així doncs, pels passadis-sos del pavelló d’Edudació Infantil i per totes les classes s’hi van poder veure murals pintats o estampats, mòbils amb elements naturals, qua-

dres o fotografies. Tota aquesta decoració va estar

exposada al pavelló fins a principis del mes de desembre, quan es va començar a decorar tots els espais amb motius més nadalencs.

Descobrint la decoració de tardor al pavelló d’Infantil

6 7N. 38 // NOVEMBRE - DESEMBRE 2014N. 38 // NOVEMBRE - DESEMBRE 2014

Coses que passen a... pRIMÀRIa Coses que passen a... pRIMÀRIa

Els nens i nenes de segon de Pri-mària han estat llegint el llibre Hola! Gràcies! Adéu! de l’Elisenda Roca.

Aquesta setmana l’escriptora ha vingut a l’escola i els estudiants han

tingut l’oportunitat de fer-li pregun-tes per saber com ha escrit el llibre, quants anys fa que escriu, quants llibres ha escrit… A banda, durant la trobada, l’escriptora també va sig-nar els llibres dels nens un per un i

els hi va dir que ha escrit més llibres d’aquesta col·lecció, com ara Fora malsons!, Això és meu! o No som els tres porquets!.

Hola! Gràcies! Adéu! és la his-tòria d’un nen i una nena que són veïns i bons amics, la Nora i el Mar-tí. Els agrada llegir, escriure, expli-car acudits i escriure! Què més te-nen en comú? Que no saluden mai a ningú, ni donen les gràcies, ni diuen bona nit ! I no és que siguin mal educats, no! És que no els surten mai paraules amables. Però un dia, mentre juguen amb els altres nens, de sobte els desapareixen els colors, prenen un aire grisenc i al final es difuminen. Ara ningú els veu i per fer-se veure hauran de parlar. Què faran? A poc a poc descobriran que les fórmules de cortesia ens ajuden a comunicar-nos i a tenir una bona relació amb els altres. Quan a la fi es decideixen a saludar es tornen “vi-sibles” pels altres una altra vegada.

Un bon llibre perquè nens i ne-nes aprenguin bones maneres i a comportar-se en societat.

Xerrada de l’escriptora Elisenda Roca per tots els alumnes de 2n

El dimarts 2 desembre els alumnes de 3r de Primària van rebre la visi-ta de la Núria Pradas, autora de la novel·la Els desastrosos encanteris

de la bruixa Serafina.Els nens i nenes del primer curs

de Cicle Mitjà han llegit i treballat la comprensió d’aquest llibre durant

aquest primer trimestre.L’autora va contestar un munt

de preguntes dels petits lectors, que es van assabentar de moltes anèc-dotes relacionades amb el llibre i l’escriptora. Per exemple, que era la primera presentació que l’escriptora feia en una escola o que el llibre està dedicat a la seva néta, la Mariona.

A part de la divertida conversa amb Núria Pradas, l’autora també va signar tots i cadascun dels llibres dels alumnes.

Els desastrosos encanteris de la bruixa Serafina és la història dels reis del Regne Feliç. La parella reial posa en un compromís la inexperta bruixa Serafina, Sefi per als amics. El rei i la reina visiten la Sefi per separat perquè no poden tenir fills. El marit li demana un valent hereu i la seva esposa una dolça princeseta. A partir d’aquí una història plena d’embolics ens acabarà ensenyant que tots som diferents i que la diver-sitat és positiva.

L’escriptora Núria Pradas es troba amb els alumnes de 3r de Primària

Durant aquests dos darrers mesos de trimestre, tots els alumnes de Primària han anat fent visites recu-rrents a l’hort de l’escola (quan no ha plogut o ha fet mal temps), per vigilar i controlar el creixement de les verdures que van plantar a prin-cipi de curs.

Durant aquestes escapades a l’hort, els alumnes han pogut com-provar com els pèsols, els calçots, les faveres i d’altres verdures típiques d’aquesta època de l’any estaven creixent a bon ritme. Tot i això, en alguns casos, arran dels forts episo-dis de pluja, els alumnes van haver

d’instal·lar canyes o d’altres siste-mes per ajudar els productes a crèi-xer de manera més recta i més forta.

Després de cada visita a l’hort, que acostumen a estar supervisa-des pels professors responsables de l’hort, el Jordi Salvat i el Francesc Sancho, els nens i nenes omplen unes fitxes amb tota la informació i les curiositats que aprenen sobre el creixement de les plantes.

Aviat es podrà recollir tot el que s’ha plantat aquests mesos.

Els alumnes fan seguiment del creixement de les verdures a l’hort

Aquest curs s’ha seguit rebent la visita del agents de la Guàrdia Ur-bana de Tarragona. Aquests agents van per les escoles per ensenyar educació viaria a tots els nens i ne-nes de Tarragona.

Amb les xerrades que es fan, es comença a aprendre el que volen

dir els senyals de trànsit, com cal moure’s quan es va pel carrer ja sigui a peu, amb bicicleta, amb patins... A banda, també es recorda quan s’ha de portar el casc. Qüestions ja apre-ses, però que alguna vegada, de tant naturals que són, poden passar per alt.

A més, els agents també els hi van explicar als alumnes que si te-nen menys de 9 anys només poden anar amb moto si la porten els pares i per anar de casa a l’escola i tornar. Un cop fets els nous anys ja poden viatjar amb moto sigui qui sigui el conductor.

Nous tallers de Mobilitat amb la Guàrdia Urbana


Coses que passen a... pRIMÀRIa Coses que passen a... pRIMÀRIa

CLASSES QUE SÓN LABORATORISEl matí del 12 de novembre les clas-ses de 3r de Primària es van trans-formar en laboratoris on els alum-nes van treballar i aprendre com si fossin autèntics investigadors, gràcies a l’activitat que l’empresa química BASF va portar a l’escola, anomenada Basf Kid’s Lab.

Els nens i nenes van aprendre com és el procés per purificar aigua bruta. Després de distribuir-se per parelles, els alumnes es van trobar sobre la taula un seguit d’elements i materials imprescindibles per tirar endavant l’experiment.

El primer pas va ser aconseguir l’aigua bruta. Així doncs, dins d’un recipient per començar a llençar arena, sabó, fusta i colorant perquè l’aigua deixés de ser potable i neta.

A continuació, amb l’ajuda del personal de Basf, van començar a se-guir un determinat nombre de pas-sos i procediments químics perquè l’aigua tornés a estar cristalina. Per aconseguir-ho van haver de filtrar-

la un parell de cops, d’introduir-hi diferents elements i, finalment, des-prés de força feina l’aigua va tornar a ser transparent.

Això sí, també van aprendre que després de tot aquest procés l’aigua

haver deixar de ser apta per a l’ús de boca, però tot i això útil per usar-la, per exemple, per netejar els carrers.

No cal dir que s’ho van passar pipa i els hi va encantar ser investi-gadors per un dia!


Per setè any consecutiu, els alum-nes del col·legis La Salle Tarragona i Torreforta es van trobar el diven-dres 28 de novembre a les escales de la Catedral de Tarragona per parti-cipar en una nova edició de l’Encesa Solidària en favor de la Fundació Proide.

En aquesta ocasió, amb la col·laboració dels estudiants de Ba-txillerat de l’escola, es van encendre més de 2.000 espelmes que forma-ven una estrella gegant, com a re-presentació del logotip de La Salle, i també es van oferir diversos tallers solidaris que van estar animats pels mestres d’Educació Infantil i pels mateixos estudiants del col·legi.

En total, es van recaptar al vol-tant de 1.000 euros, que es destina-ran a uns dels projectes que la Fun-dació té a l’Àfrica, principalment en països com Togo i Madagascar, i a Amèrica Llatina en països com Gua-temala, Perú o Argentina. Els pro-jectes que es treballen tenen sempre l’educació com a eix central.

Proide va néixer l’any 1992 de les escoles La Salle de Catalunya com a expressió i compromís en favor de la justícia i la dignitat dels pobles opri-mits. Els seus objectius són bàsica-ment la presa de consciència de les nostres accions al Nord i el suport a la implementació de projectes de desenvolupament al Sud.

L’encesasolidària


nadaL 2014 nadaL 2014

CAGA TIÓ!

Faltaven pocs dies per Nadal i a l’escola ja es començava a respirar l’ambient nadalenc. Els pavellons començaven a estar decorats, els alumnes assajaven “Els Pastorets” a contrarellotge, a algunes classes ja hi havia pessebres… Ara bé, un dels moments més emocionants va tenir lloc el matí del dimecres 10 de desembre.

Durant la nit anterior, hi havia hagut estranys moviments a la zona de l’hort del col·legi. Després de les oportunes comprovacions i de desco-brir que el causant era el Tió, nens i nenes d’entre P3 i 2n de Primària van anar passant per la zona per trobar el seu Tió.

Acompanyats i guiats pels alumnes de 6è, descobridors de la presència del Tió a l’hort, els més menuts de l’escola van anar a bus-car il·lusionats els seus tions que, durant molts dies van estar ben res-guardats sota una manta, amb un plat de menjar al davant i vigilant que durant els dies següents, abans de cagar regals per a tots, els nens i nenes es portessin molt bé.

Finalment, al llarg del dilluns 22 de desembre, tots els nens i nenes de l’escola des de P3 fins a segon de Primària van anar fent cagar els seus respectius tions. A les classes d’Educació Infantil els hi va portar

uns llibres i unes caixes de colors, mentre que a Primària els hi va deixar galetes per berenar i també unes quantes caixes de colors per a tots els nens i nenes. El crit més re-petit aquell dia va ser: Caga Tió!



ELS REIS MAGSQuan només faltava un dia perquè finalitzessin les classes d’aquest pri-mer trimestre del curs 2014/2015, els nens i nenes d’Educació Infantil i els dels primers cursos de Primària van rebre una visita molt esperada i il·lusionant: van venir a l’escola Ses Majestats els Reis Mags d’Orient.

Enmig de cares d’incredulitat i d’il·lusió, els infants els hi van fer arribar les seves cartes i també van compartir amb ells algunes confi-dències. Ses Majestats van aprofitar per preguntar-los si s’havien portar bé des de la seva darrera visita el Nadal passat i també sobre si habi-tualment feien cas als seus pares.

A banda, per fer-los més agrada-ble la visita, els alumnes de Primària els hi van cantar algunes cançons nadalenques que Ses Majestats van

agrair amb un fort aplaudiment.Va ser un dia molt emocionant

per a tots els infants que van tenir

l’oportunitat de veure ben d’aprop i de parlar en persona amb els Tres Reis Mags.

17N. 38 // NOVEMBRE - DESEMBRE 201416 N. 38 // NOVEMBRE - DESEMBRE 2014


EL FESTIVAL DE P3Els festivalsde Nadal

Durant les tardes dels dies 15, 16, 17 i 18 de desembre tots els nens i nenes d’Educació Infantil i de pri-mer i segon de Primària de l’escola van protagonitzar els seus respec-tius Festivals de Nadal al teatre de l’escola.

Davant l’atenta mirada de pa-res i familiars, els més menuts del col·legi van oferir actuacions musicals i teatrals, totes relacio-nades amb les festes nadalenques, deixant sobre l’escenari records molt tendres i emportant-se el

més càlid dels aplaudiments per la gran feina feta.

Mentre que els més petits van optar per fer un espectacle més musical, a partir de P4 es van po-der veure diverses adaptacions del clàssic els Pastorets, en què cada una de les classes interpretava alguna escena d’aquesta obra tan representada al llarg de la his-tòria. Així doncs, durant cinc dies l’escenari de l’escola es va omplir de pastorets, angelets, dimoniets i tot altre tipus de personatges.



EL FESTIVAL DE P4 EL FESTIVAL DE P5



EL FESTIVAL DE PRIMER EL FESTIVAL DE SEGON



Guanyadors del 1r concurs fotogràfic del Pessebre:Àlex Llambrich, Fernando Amador i Pau Sanchis

Davant d’una nova organització del Pessebre vivent de l’escola i amb l’objectiu de donar-li més presència a les xarxes socials, es va organit-zar un concurs de fotografia obert a alumnes i familiars al voltant d’aquest esdeveniment nadalenc tan popular.

S’hi podien presentar tot tipus d’imatges amb l’única condició que estiguessin fetes durant la celebra-

ció del Pessebre Vivent del dilluns 22 de desembre. El termini per com-partir les imatges va ser des del ma-teix dilluns 22 a les 18 hores fins el diumenge 28 de desembre a les 20 hores.

Finalment, es van presentar un total de 38 fotografies (d’aquestes set es van haver de desqualificar per haver estat presentades fora de termini) compartides a través de les

xarxes socials Facebook, Twitter i Instagram amb l’etiqueta #pesse-brelst.

Després de valorar la tècnica i l’originalitat de les fotografies es va determinar que els guanyadors d’aquesta primera edició havien de ser: Àlex Llambrich en primer lloc, Fernando Amador en segon posició i Pau Sanchis en tercer lloc. Enhora-bona fotògrafs!

El passat 22 de desembre es va celebrar una nova edi-ció del Pessebre vivent organitzat pel col·legi La Salle Tarragona, una cita multitudinària, que té lloc cada dos anys i en què hi participen més de 250 alumnes de l’escola.

En aquesta ocasió hi va haver nou escenes diferents: l’anunciació als pastors (alumnes de 3r de Primària), els dimonis (alumnes de 4t de Primària), el naixement, l’empadronament i el palau d’Herodes (5è i 6è de Pri-mària), el Mercat de Natzaret (1r d’ESO), la fusteria (2n d’ESO), l’anunciació a Maria (3r d’ESO) i el casa-ment de Josep i Maria (4t d’ESO). A banda, també s’hi van poder veure dos grups de música tocant nadales per donar més ambient a l’espai.

Les escenes es van repartir per diferents punts del col·legi, ara bé, la majoria d’elles estaven concentrades al voltant de l’edifici Estrella i al teatre de l’escola.

Nombrosos familiars i curiosos es van apropar aque-lla tarda fins a l’escola per formar part d’un esdeveni-ment que ja s’ha convertit en tot un clàssic i que impli-ca alumnes de totes les edats amb un objectiu comú: passar una gran tarda tots plegats enmig de la tradició nadalenca.

El Pessebre Vivent



Els PastoretsEls alumnes de Batxillerat que fan l’activitat extraesco-lar de teatre, van representar el passat 23 de desembre l’obra més clàssica de Josep Maria Floch i Torres: “Els Pastorets”.

Al llarg del dia es van oferir diversos passis de l’obra perquè pel teatre del col·legi hi poguessin passar tots els alumnes des de P3 fins a sisè de Primària. Fins i tot, es va convidar als alumnes del Tic Tac.

Així doncs, Lluquet i Rovelló, el grup de dimonis i els habituals pastors, van fer les delícies dels més pe-tits amb un text adaptat pels professors encarregats d’aquesta activitat extraescolar.

Un any més, com ja és tradició a l’escola, durant el mes de desembre els nens de 3r de primària van anar als estudis de TAC12 a cantar nada-les. Aquest any les cançons escolli-

des van ser: 3rA “El petit estel”; 3rB “Nadal”; 3rC “Ja ve Nadal” i 3rD “Snowflake”.

L’experiència d’anar a un plató de televisió és fantàstica i els nens

i nenes s’ho van passar genial des-cobrint el funcionament i els detalls interns de la televisió. L’actuació s’ha pogut veure per TAC12 durant totes les festes.

Els alumnes de 3r de Primària canten nadales a TAC12

La darrera setmana del trimestre es va celebrar una nova edició de la campanya de recollida d’aliments. Durant cinc dies, alumnes i pares van estar portant a l’escola produc-tes bàsics com ara pasta, llegums, sucre, oli, arrós... Uns productes que s’han distribuït entre Càritas, Creu Roja Tarragona i la comunitat dels Pares Rogacionistes del Loreto.

A banda de les aportacions, la recollida també ha estat possible gràcies als alumnes voluntaris que han col·laborat en la classificació i distribució dels productes.

Nou èxit de la campanya de recollida d’aliments


Coses que passen a... MÚsICa CoMunICaCIó

L’ESCOLA ESTRENA PÀGINA WEBDesprés de moltes setmanes de feina molt intensa, a principis del mes de desembre es va poder desvetllar una de les grans notícies d’aquest primer trimestre del curs 2014/2015: vam estrenar pàgina web!

El principal objectiu que ha mo-tivat aquest canvi ha estat el de disposar d’un portal més atractiu, més funcional i que permet la in-corporació de moltes més eines que l’anterior pàgina que amb el pas del temps s’havia quedat obsoleta. A banda, amb aquesta estrena, el nou disseny de la web de La Salle Tarra-gona passa a ser el corporatiu, és a dir, que segueix la línia dels portals de la resta d’escoles de Catalunya.

Us convidem a que navegueu ha-bitualment per aquest nou espai que a partir d’ara ens acompanyarà en el nostre dia a dia.

Recordeu que per accedir-hi po-deu seguir usant l’enllaç de sempre www.lasalletarragona.cat o bé fer servir www.tarragona.lasalle.cat.

www.lasalletarragona.catNOVA PÀGINA WEB

TOT EL COL·LEGI S’IMPLICA EN LES CELEBRACIONS DE SANTA CECÍLIAEl divendres 21 de novembre l’escola es va omplir de música per celebrar Santa Cecília.

Tots els alumnes de l’escola, és a dir, des des P3 fins a 2n de Batxi-llerat van protagonitzar diverses actuacions musicals dirigides als seus companys de classe i també als d’altres cursos. I és que durant tot aquell dia els més petits van estar practicant i aprenent amb instru-ments de l’escola i amb d’altres que havien portat de casa, mentre que els més grans, alguns virtuosos de la música ja que fa molts anys que l’estudien, van oferir autèntics reci-tals als seus amics i companys.

Al canal de Youtube de l’escola s’hi van compartir diversos vídeos sobre les actuacions musicals que van tenir molt bona acollida. Podeu veure’ls a l’adreça www.youtube.com/user/LaSalleTarragona.


Coses que passen a... eso Coses que passen a... eso

Els passats dies 10, 17 i 18 de no-vembre els alumnes de les tres clas-ses de 3r d’ESO van participar en un taller de prevenció de la violència de gènere organitzat pel Caixaforum Tarragona.

Mitjançant dues dinàmiques, els alumnes van poder reflexionar al

voltant d’aquesta xacra social que per desgràcia sembla que no deixa d’estar present en el dia a dia de la nostra societat.

D’altra banda, tots els alum-nes dels cursos de 4t d’ESO també van anar al Caixaforum durant el mes de novembre per fer una visi-

ta guiada per l’exposició que hi ha hagut durant aquests darrers mesos anomenada “Objectes que parlen”. Aquesta mostra girava al voltant dels objectes que apareixen en di-ferents quadres del fons del Museu del Prado (la majoria d’ells d’autors del Renaixement i del Barroc, en-cara que també n’hi havia del segle XIX). A partir d’aquells objectes, els alumnes van descobrir tant aspectes de la vida quotidiana del moment de l’obra.

Sortides de 3r i 4t d’ESO al Caixa-Forum durant el mes de novembre

El passat 12 de novembre els alum-nes de 1r d’ESO de La Salle Tarra-gona van compartir jocs, tallers, camí i pregària amb els alumnes de la Salle Manresa.

Dins de la trobada anomenada Fem XAS (Xarxa Amistat Salle), a partir de la qual s’han organitzat

diverses trobades entre alumnes de La Salle d’arreu del territori català, els alumnes van participar en dife-rents activitats i tallers com ara un sobre el funcionament de l’entitat sense ànim de lucre Proide, on van conèixer els efectes de la malària i van fer una sèrie de jocs de con-

fiança i treball cooperatiu. La vida del fundador de La Sa-

lle també va ser el centre d’una de les activitats proposades. Un total del 21 centres La Salle ha participat d’aquesta jornada de convivència duta a terme al Casal La Salle de Sant Martí de Sesgueioles.

Els alumnes de 1r d’ESO participen en el Fem Xas

Per què només fer explicacions de gramàtica durat les classes d’anglès de l’ESO?

Una part important de la història i cultura dels Estat Units d’Amèrica és la cultura dels natius americans. Així doncs, durant dues sessions de la classe d’anglès de 2n d’ESO es va

fer durant aquest primer trimestre un projecte de recerca sobre com eren els indis de Nord Amèrica.

Aplicant els conceptes del treball cooperatiu es van treballar en cada grup aspectes bàsics i imprescindi-bles per entendre aquestes cultures: com vestien, com vivien, on vivien,

com viuen també avui dia... Un treball fet i presentat en an-

glès que va permetre als alumnes veure i conèixer algunes tradicions dels països de parla anglesa des d’un altre punt de vista.

Aquest tipus de tècniques d’aprenentatge s’apliquen de mane-ra regular ja que d’aquesta manera els alumnes poden aprendre alguns aspectes de les assignatures de ma-nera més pràctica i participant-hi activament.

A les classes d’anglès de 2n d’ESO s’estudien els natius americans

Durant dues setmanes del mes de novembre, els alumnes de 1r i 2n d’ESO van dedicar les hores de l’assignatura de Science a estudiar la cèl·lula.

Els alumnes de 1r d’ESO van tre-ballar els tipus de cèl·lules, així com les parts de la cèl·lula i les seves

funcions. Per fer-ho, cada grup va construir una cèl·lula amb els seus orgànuls. Es van utilitzar molts ma-terials diferents, segons la imagina-ció de cada grup: cartó, plastilina, gelatina... fins i tot, pa i llaminadu-res! Cada grup va explicar la seva cèl·lula a la resta de companys, això

sí, en anglès, òbviament!D’altra banda, els alumnes de 2n

d’ESO van treballar un altre aspec-te de la cèl·lula: la nutrició. Igual que els alumnes de 1r, els de 2n van construir una part de la cèl·lula per explicar com es nodreix. També hi va haver maquetes molt originals!

Construint maquetes de cèl·lules a classes de Science


Coses que passen a... eso Coses que passen a... eso

IMMERSIÓ LINGÜÍSTICA A ANGLATERRADurant les dues darreres setmanes del trimestre, un bon grup d’alumnes de 1r i 2n d’ESO de La Salle Tarra-gona van viatjar a Exmouth, Angla-terra, per fer una estada d’immersió lingüística.

Durant la seva estada al país britànic, els alumnes van estar al-ternant les activitats acadèmiques i amb les culturals, moltes d’elles relacionades amb les festes nada-lenques. Cada dia, entre les nou i les dotze del matí, van fer classes d’anglès adaptades al nivell de ca-dascú i a les tardes es van fer diver-ses activitats culturals al voltant de l’eix temàtic “British Christmas”, el Nadal britànic.

Un cop finalitzades aquestes ac-tivitats, els alumnes tornaven cada vespre amb les seves famílies angle-ses on van poder potenciar encara més la immersió en la vida, la llen-

gua i els costums britànics.A banda, abans de tornar a casa,

els alumnes es van desplaçaran fins a Londres. De camí van visitar les restes megalítiques de Stonehenge i

un cop arribats a la capital britànica van poder fer una ruta pels princi-pals atractius de la capital britàni-ca. No cal dir que va ser una setma-na d’aprenentatge i diversió!


Coses que passen a... eso

Per tal d’acabar el trimestre amb una aplicació pràctica de l’assignatura, els alumnes que cursen Física i Quí-mica de 4t d’ESO van assistir a una xerrada sobre l’efecte hivernacle que ha impartit el Dr. Jaume Mas-sons, professor del Departament de Física de la URV.

El professor Massons els va ex-plicar d’una manera molt entenedo-ra que l’efecte hivernacle és un efec-te natural provocat pels gasos que envolten l’atmosfera.

Els rajos del sol incideixen sobre el terra del planeta, amb la qual cosa el sòl s’escalfa i torna a eme-tre la calor sobrera cap a l’espai si be, en sortir, aquesta calor rebota a l’atmosfera a causa de la presència dels gasos que hi ha. Conseqüen-tment, la calor torna cap al terra, produint un sobreescalfament, tal com esdevé en un hivernacle.

La majoria d’aquests gasos sem-pre hi han estat però el problema actual és la quantitat en què estan presents a l’atmosfera.

Els científics han observat una relació directa entre l’augment de la quantitat de CO2 i la variació de la temperatura del planeta. Així mateix, s’ha copsat una relació di-

recta entre l’augment de la quanti-tat de CO2 i les activitats humanes (principalment derivades dels pro-cessos industrials, de la producció d’energia i dels transports). Aquest fet va fer veure a alguns països la necessitat de reunir-se per intentar solucionar aquest problema que es va fer realitat amb la signatura del Protocol de Kyoto.

Cal dir que aquest protocol ha estat l’acció més important que s’ha

dut a terme fins ara per intentar frenar les emissions de CO2, si bé ara per ara el problema no s’ha po-gut solucionar del tot ja que no l’han ratificat tots els països per motius i interessos diversos.

Finalment, destacar que aquesta classe magistral va ser seguida amb molt d’interès pels nostres alumnes ja que els va permetre completar els coneixements acadèmics adquirits en l’aprenentatge de l’assignatura.

Conferència sobre l’efecte hivernacle a 4t d’ESO

Els alumnes de 3r ESO B van gaudir a principis de desembre d’una jornada de convivència. Dins del temps d’advent, la comunitat del pares rogacionistes del Loreto els van acollir per treballar valors com la pau, la convivència i l’amistat.

Jornada de convivència de 3r B amb la comunitat del Loreto

Diverses entitats que treballen en l’àmbit social i medi-ambental van visitar els alumnes de 4t d’ESO per a explicar-los la tasca que duen a terme i els seus projectes. Les xarrades es van organitzar des de l’assignatura FAIG.

Diverses entitats socials expli-quen els seus projectes a 4t

Coses que passen a... BaTXILLeRaT

Els alumnes de segon de Batxillerat van visitar l’exposició “Objectes que parlen”, instal·lada durant aquests darrers mesos al CaixaFòrum de Ta-rragona.

Aquesta mostra gira al voltant dels objectes que apareixen en di-ferents quadres del fons del Museu

del Prado. A partir d’aquests objec-tes, els alumnes van anar descobrint tant aspectes de la vida quotidiana del moment com la simbologia asso-ciada a alguns d’aquests elements.

Un cop finalitzada la visi-ta guiada, els alumnes van tenir l’oportunitat de participar en una

xerrada impartida pel periodista Eduard Sanjuán, actual director del programa “30 minuts” de Televisió de Catalunya.

Sanjuán els va exposar la com-plicada situació que travessa actual-ment el periodisme. A banda, també els hi va explicar diverses anècdotes viscudes per ell mateix i per d’altres periodistes reconeguts durant la co-bertura d’alguns conflictes armats, com ara segrestos o amenaces de mort per part de grups terroristes.

Visita a l’exposició del CaixaFòrum i conferència d’Eduard Sanjuán

Els alumnes de 2n de batxillerat van assistir a mitjans de novembre a la representació de El cafè de la Marina al Teatre Metropol.

En base al treball exclusiu de quatre actors, es va escenificar la línia argumental de El cafè de la Marina, que gira entorn del perso-

natge protagonista, Caterina i dels seus conflictes amb tres homes: el seu pare, el seu pretendent i el seu enamorat.

El resultat és excel·lent. Només calen alguns elements de vestuari i una interpretació seriosa i contin-guda dels quatre integrants de la

companyia, per conferir un ritme precís i captar totalment l’atenció d’un públic jove, que ha correspost amb silenci i atenció durant tota la representació.

Aquest llibre és una de les lec-tures obligatòries pels alumnes de Batxillerat.

Representació al Metropol d’”El cafè de la Marina”


Coses que passen a... BaTXILLeRaT Coses que passen a... BaTXILLeRaT

Un grup d’alumnes de 2n de Batxi-llerat de Ciències Socials del col·legi ha passat a vuitens de final en la competició estatal de Young Busi-ness Talents.

En aquesta competició es disposa d’accés a un simulador empresarial per a prendre decisions de gestió di-rectiva en els quatre departaments d’una empresa: recursos humans, producció, inversió i finançament i màrqueting.

A partir d’aquest moment totes les decisions que es prenguin seran clau per a poder obtenir el màxim benefici en l’entorn on competeixen amb altres grups d’altres escoles i

instituts i poder anar a la final esta-tal que es realitzarà a Madrid.

La competició està servint per a consolidar d’una mane-ra més pràctica els coneixements

que s’imparteixen a la matèria d’Economia d’empresa de segon de Batxillerat i per comprovar la rela-ció causa i efecte de les seves deci-sions directives.

Un grup d’alumnes de 2n de Batxillerat passa a vuitens de final de la Young Business Talents

Els alumnes de 2n de Batxillerat que cursen les assignatures de Geo-grafia i Economia de l’Empresa van participar en una activitat organit-zada per la Càtedra DOW – URV de Desenvolupament Sostenible que s’ha realitzat a la Facultat de Turisme i Geografia del campus de Vila-seca de la URV i que va estar

emmarcat en el programa “Fem re-cerca” de la Setmana de la Ciència.

L’activitat es va concretar en un joc de rol denominat “El Joc de les Finances Ètiques” i el seu objec-tiu va ser apropar-los a l’impacte econòmic, social i ambiental de les activitats dels bancs per tal de saber prendre decisions més responsables

i ètiques sobre la gestió dels diners i sensibilitzar-los en les qüestions re-lacionades amb el medi ambient i el desenvolupament sostenible.

La participació en aquesta activi-tat va permetre als alumnes comple-tar els coneixements teòrics assolits en les sessions teòriques de les ma-tèries esmentades.

Aprenent ètica financera amb un joc de rol de la URV

El passat dia 19 de novembre, qua-tre alumnes de 2n de Batxillerat del col·legi van ser guardonades en l’acte final de la VIII Mostra de Fo-tofilosofies, celebrat a l’Aula Magna de la Facultat de Filosofia de Bar-celona i emmarcat en el festival de Filosofia “Barcelona pensa”.

L’acte, al qual hi van assistir prop de 200 persones, va estar pre-sidit pel degà de la Facultat, Josep Montserrat. Les alumnes del col·legi guardonades van ser la Núria Mo-rell, la Silvia Soler, la Marina Ceba-llos i la Laura Ventosa.

La Mostra de Fotofilosofies, or-ganitzada per la Societat Catalana de Filosofia, és un concurs que cada any es convoca entre els estudiants de filosofia dels centres de secun-dària d’arreu dels Països Catalans, en la que els alumnes il·lustren amb una fotografia una pregunta vincu-

lada a la filosofia.Durant l’acte de lliurament de

premis, el comitè organitzador va fer una tria entre els guanyadors per tal de mostrar les millors foto-filosofies i comentar-les: la prime-ra de les seleccionades, i la que va servir com a fil conductor per a tota la presentació, va ser la de la Núria Morell, la qual plantejava la qüestió de si “Triar un camí significa aban-

donar-ne d’altres?”.Totes les “fotofilosofies” presenta-

des pels alumnes de La Salle Tarra-gona es poden veure en aquest blog. Aquest ha estat el primer any que la nostra escola hi ha participat i l’èxit de la convocatòria, tant pel que fa al nombre de participants (més de quaranta) com pel que fa a la qua-litat dels treballs, ha estat més que notable.

Quatre alumnes de 2n de Batxillerat han estat guardonades a la VIII Mostra de Fotofilosofies

A principis del mes de desembre va veure la llum el darrer número de la revista “Discipulus”, una publicació elaborada pels alumnes de segon de Batxillerat de l’escola.

En aquesta ocasió, a la revista s’hi troben les diverses seccions fi-xes que giren al voltant de les dis-ciplines d’Humanitats que estudien els alumnes; una mostra de foto-grafies de Tarragona que ha format part d’una activitat de l’assignatura de Cultura Audiovisual; i el tema central ha volgut ser un homenatge als avis, a les seves experiències.

Disponible un nou número de la revista “Discipulus”



El novembre és un mes dedicat a la divulgació científica i a la nostra escola es van fer diferents activitats durant la “Setmana de la Ciència” per a què els nostres alumnes tin-guessin la possibilitat d’apropar-se i conèixer diferents temes dins de l’àmbit científic.

És per això que el dijous, 20 de novembre, els alumnes de Química de 1r i 2n de Batxillerat van rea-litzar una visita a l’ICIQ (Institut Català d’Investigació Química), un dels centres de recerca química ca-pdavanter a Europa.

Van participar en una xerrada sobre Cristal·lografia on el doctor Jordi Benet i la doctora Laia Pelle-

jà van mostrar als alumnes en què consisteix aquesta ciència i les dife-rents utilitats que té. A banda, van tenir l’oportunitat de presenciar en directe la cristal·lització de diverses

substàncies.Una posterior visita als laborato-

ris de Difracció de raigs X va posar punt final a aquesta activitat com-plementària.

Els alumnes que cursen Química a Batxillerat visiten el centre de l’ICIQ

El dissabte 13 de desembre va te-nir lloc a les instal·lacions de l’ICIQ l’acte de cloenda i l’entrega de Di-plomes del Programa científic per a estudiants de Batxillerat “Bojos per la Química”.

Aquest programa va ser creat per la Fundació Catalunya-La Pedrera per tal d’estimular el talent científic entre els joves. És un curs de Quí-mica avançada d’un any de durada (gener-desembre 2014) dirigit als estudiants de primer any de Batxi-llerat amb especial interès i talent per la química.

Tres dels nostres alumnes en van formar part: la Carlota Díaz, la Ire-ne Martos i el Fernando Amador.

Han tingut l’oportunitat de parti-cipar en aquest magnífic projecte i han experimentat el mètode cientí-fic en primera persona en un centre de recerca internacional. Han tre-ballat amb joves científics professio-

nals que els han assessorat i guiat durant tot aquest aprenentatge. Ha estat per ells una fantàstica expe-riència.

Felicitats a tots tres, Carlota, Irene i Fernando!

Tres alumnes de Batxillerat de l’escola han participat en el programa “Bojos per la Química”

A mitjans del mes de novembre els alumnes de segon de Batxillerat de la Salle de Tarragona van començar amb les sessions pràctiques del pro-jecte “Fem pinya!”.

Aquesta iniciativa, que es desen-volupa durant les hores de tutoria, és el quart any que funciona i pretén difondre entre l’alumnat els valors del món casteller.

Dies enrere ja s’havia fet una sessió teòrica en què s’havia fet una introducció i s’havien donat quatre nocions bàsiques sobre l’estructura i el funcionament d’un castell. És per això que, durant la segona sessió, els alumnes van anar al poliespor-tiu on van poder muntar les prime-

res pinyes i, fins i tot, gràcies a la col·laboració d’un parell d’alumnes que són membres d’una colla caste-llera, van fer un pilar de tres.

L’objectiu és poder realitzar al-guna construcció castellera el dia de

les festes de l’escola.L’inici d’aquesta nova edició del

taller va ser notícia en diferents mi-tjans de temàtica castellera i també se’n va fer ressó el programa “La pri-mera pedra” de RAC1.

Arrenca una nova edició del projecte casteller dels alum-nes de segon, “Fem pinya”

Els alumnes de 1r de Batxillerat van assistir el di-vendres 12 de desembre a una xerrada que tenia per títol “Un món sense petroli”. El conferenciant va ser el Dr. Laureano Jiménez Esteller, de la ETSEQ de la Universitat Rovira i Virgili (URV).

El Dr. Jiménez va explicar qüestions relacionades amb les reserves mundials de petroli i va fer un repàs històric sobre la presència del petroli en el món. A banda, també va explicar que amb les energies alter-natives que hi ha en l’actualitat no es podia suplir el petroli.

Finalment, reflexionant sobre el futur, va fer esment a la fusió nuclear, com al millor sistema d’obtenir energia barata i no contaminant, ara bé, va destacar que es tracta d’un sistema que està en procés de recerca per què és molt difícil d’emmagatzemar.

Conferència sobre el futur del petroli al món pels alumnes de primer de Batxillerat

El passat divendres 12 de desembre, els alumnes de 2n de Batxillerat van assistir a una xerrada que va anar a càrrec d’Isabel Béjar, delegada de la Univer-sitat de Navarra a Catalunya i Balears, sobre com parlar en públic.

Durant la conferència se’ls hi van oferir als alum-nes tot un seguit de consells per a les presentacions orals dels seus Treballs de Recerca, que es duran a terme a finals de gener.

Després de la xerrada, Béjar va proporcionar in-formació sobre els estudis que es duen a terme a la Universitat de Navarra a aquells alumnes que hi van estar interessats.

Els alumnes de 2n assisteixen a una xerrada on reben consells sobre com parlar en públic



Els alumnes que cursen l’assignatura de Cultura Audiovisual es van des-plaçar aquest dilluns al Palau de Congressos de Tarragona on la res-ponsable de la Tarragona Film Offi-ce, Txell Roig, els va apropar a la tasca d’aquest servei d’atenció als rodatges i sessions fotogràfiques de l’Ajuntament de Tarragona. Una finestra única que ofereix assistèn-cia en la recerca de localitzacions de rodatge i en la tramitació dels per-misos per als rodatges, coordinació dels diferents serveis municipals, assistència en la logística de la pro-ducció i suport en la comunicació, amb la intenció de ser una valuosa eina per als professionals del sector

i difondre la imatge de la ciutat.Els alumnes es van mostrar

molt interessats ja que van poder conèixer detalls inèdits del rodatge

d’alguns spots, films i reportatges que ha gestionat aquest servei. Així mateix, van tenir l’oportunitat única d’assistir al rodatge d’un videoclip.

Els alumnes de Cultura Audiovisual descobreixen la Tarragona Film Office

El dilluns 22 de desembre els alum-nes matriculats a l’assignatura d’Història de l’Art de 2n de Batxille-rat van visitar l’Escola d’Art i Dis-seny de Tarragona (EADT).

L’activitat va estar dirigida pel professor d’il·lustració Àngel Sauret i va constar de tres parts. En un pri-mer moment, els alumnes van poder

visitar una exposició amb les obres guanyadores dels “Premis Taronja” que cada any lliura l’Escola d’Art als millors projectes de final d’estudis. Després van fer una visita guiada pels tallers de les diferents discipli-nes artístiques de l’escola (disseny, arts del mur, joieria, fotografia, il·lustració…), fent-se així una idea

molt més clara i precisa de com es desenvolupa el fet artístic, i van po-der conèixer de primera mà les eines i materials amb les quals treballen els artistes.

Per acabar, van compartir amb els alumnes de l’escola les seves ex-periències a l’hora de fer un treball d’il·lustració sobre un text literari.

Coneixent l’Escola d’Art i Disseny de Tarragona

La contemplació de l’art sense in-termediaris és un plaer que ens fa més humans i del qual no hauríem de deixar escapar l’oportunitat de gaudir.

Amb aquesta finalitat, els alum-nes de 2n de Batxillerat que cursen les assignatures de Cultura Audio-visual i Història de l’Art van anar divendres 19 de desembre a Barce-lona a realitzar una doble activitat cultural.

Primer, van poder visitar al Caixafòrum l’exposició “Gènesi“, del foto-periodista Sebastião Salgado, la qual mostra imatges corprenedores i delicioses de racons del planeta que encara es mantenen aliens a la pet-

jada de la societat occidental.Després van visitar les sales d’art

modern del Museu Nacional d’Art de Catalunya (MNAC) i van poder gaudir de la contemplació d’obres de

diverses disciplines (pintura, escul-tura, cartells, mobiliari…) d’autors cabdals de l’art contemporani com Marià Fortuny, Ramon Casas o Pau Gargallo.

Els alumnes de Lletres visiten el Caixafòrum i el MNAC a Barcelona

El passat divendres, dia 19 de des-embre, els alumnes de 2n de Batxi-llerat que cursen l’assignatura de modalitat de Física van desplaçar-se fins a Vandellòs per visitar el Centre Tecnològic Mestral (antiga central nuclear Vandellòs I).

Els va rebre en Sergi Margalef Escoda, supervisor de la instal·lació Vandellòs I i responsable de l’àrea de comunicació i formació, qui va oferir als alumnes una classe magis-tral sobre radioactivitat. Cal desta-car que molts dels coneixements que es van impartir en aquesta classe consten en el temari de selectivitat de l’assignatura de Física.

Tot seguit els alumnes van par-

ticipar en el taller “Radioactivitat i protecció radiològica”, on es van po-sar els vestits de seguretat i van fer simulacres dels estrictes protocols que se segueixen en aquest tipus d’instal·lacions.

Per acabar vam visitar les

instal·lacions en fase de desman-tellament d’aquesta antiga central nuclear: vam veure els antics ordi-nadors que controlaven tot el procés i vam pujar a una alçada de 60 me-tres per col·locar-nos damunt ma-teix de l’antic reactor.

Els alumnes de Fí-sica de 2n de Batxi-llerat visiten l’antiga central nuclear deVandellòs I

aMpa


Gràcies a una inversió feta per l’Associació de Mares i Pares d’Alumnes (AMPA) de l’escola, aquest passat mes de desembre la Biblioteca del col·legi va poder es-trenar ordinadors nous. Aquests aparells estan disponibles per a tots els alumnes del col·legi que els po-den fer servir sempre que sigui amb finalitats educatives.La Biblioteca està oberta de dilluns a divendres de vuit a nou del matí, de dues a tres del migdia i també to-tes les tardes des de les cinc fins a un quart de set.

La Biblioteca estrena ordinadors gràcies a l’AMPA

Jana Bonan (2n D) i Pau Rios (4t D) guanyen el concurs de l’AMPA per compondre la felicitació d’aquest Nadal

A principis de desembre va tenir lloc la primera Trobada de Missió com-partida. Habitualment, des de fa ja un parell d’anys, un grup de pro-fessors del Col·legi, des d’Infantil a Batxillerat, es troben la tarda del di-mecres o del dijous, a un quart de sis de la tarda, per pregar a la Capella.

Per a aquesta ocasió, aprofitant que hem iniciat l’Advent, es van fer presents a la Capella un grup de Germans de la Casa Sant Josep de Cambrils.

Arrenquen les activi-tats extraescolars del curs 2014/2015

Just abans de l’inici de les vacances de Nadal al Poliesportiu del col·legi a s’hi van presentar els equips de la Associaciò Basquet La Salle de Ta-rragona. En total s’hi van presen-tar 23 equips integrats per més de 270 jugadors de diferents edats, que compten amb un quadre tècnic for-mant per uns 40 entrenadors. L’acte va ser presenciat per prop de 1.000 espectadors.

L’Associació Bàsquet La Salle presenta els seus 23 equips

A mitjans de novembre el grup ACC-PE va realitzar una excursió des de Senan fins al Tossal Gros de Vallbo-na (804 m). Tot el grup va poder gau-dir d’unes espectaculars vistes de la Conca de Barberà i l’Urgell. Es va dinar al santuari del Tallat, un antic priorat i actual santuari marià que està situat al cim d’un turó de 787 metres d’altitud de la serra del ma-teix nom, en plena Ruta del Cister.

Nova sortida de l’ACCPE al Tossal Gros de Vallbona

MIsCeL·LÀnIa

La màgía -...

Documents

Transcript of La màgía -...