La Metodología y el Método

La Metodología

• Es el establecimiento de teorías sobre el método.

• Describe y analiza los métodos de investigación.

• A la metodología le interesa más el proceso de la investigación que los resultados.

• Hoy que existe un bombardeo de información es absolutamente necesario que cada uno de nosotros busque las herramientas más idóneas para aplicar esa información y transformarla en conocimiento.

La información y el conocimiento

• La información corresponde a los datos obtenidos por diversos métodos.

• El conocimiento es la aplicación de aquellos datos que se han obtenido.

Ejemplo • InformaciónInformación: Investigación en libros e internet

sobre materiales y su dosificación en el hormigón para elementos estructurales de cimentación.

• ConocimientoConocimiento: Una vez que se ha investigado muchos factores sobre el hormigón, fundir las cimentaciones de una edificación.

• El proceso de construir la cimentación sería el conocimiento

• Al hablar de metodología nos referimos a todos aquellos mecanismos de rigor lógico-científico, que ayudan a desarrollar el conocimiento.

• La metodología une y procesa todos los componentes de las áreas del saber.

• La metodología nos permite llegar a objetivos, metas, desafíos y por ende los consabidos resultados.

• Existen variedad de metodologías.

Ideas a investigar Metodología

Aplicación

Resultados

El método

• Proviene de un vocablo griego methodos y del latín methodus, significa camino.camino.

• ROYAL Port. Lo define como “el arte de disponer la sucesión de los pensamientos, ya para descubrir la verdad que ignoramos, ya para probarla a otros cuando la conocemos”.

• VILLALBA Carlos: dice “es el procedimiento riguroso, formulado de una manera lógica, que el investigador debe seguir en la adquisición de conocimiento.

Clasificación de los métodos de investigación

• Existe una gran variedad de métodos de investigación que están de acuerdo con las necesidades e intereses, como también a las necesidades de la comunidad.

Método científico

• Busca el camino para el conocimiento, no de cualquier conocimiento, sino del conocimiento que se ubica dentro del rigor de la ciencia y la tecnología.

Pasos para el desarrollo del método científico

1. Conocimiento por observación de fenómenos seleccionados.

2. Relaciones posibles entre fenómenos seleccionados.3. Establecimiento de hipótesis4. Creación de modelos específicos para la comprobación de

hipótesis.5. Experimentación de las hipótesis a través de modelos.

1. Confirmación de hipótesis.2. Rechazo de hipótesis.

6. Establecimiento de hipótesis sustentables.7. Formulación de leyes generales.

Ejemplo

• 1.- conocimiento por observación de fenómenos seleccionados.

• ¿Cuáles son las necesidades inmediatas que deben satisfacer los ecuatorianos.

Fisiológicas

Seguridad

Pertenencia

Autoestima

Autorrealización

2.- Relaciones posibles entre fenómenos relacionados.

– Todos los ecuatorianos debemos satisfacer de forma absoluta las necesidades, para tener una vida de acuerdo a las demandas económicas, sociales, humanas y demás factores culturales.

3.- Establecimiento de hipótesis.

– La dolarización ha impedido que los ecuatorianos podamos satisfacer nuestras necesidades.

4.- creación de modelos específicos para comprobar la hipótesis.

• Realización de encuestas muestrales que hagan énfasis en los aspectos económicos, sociales y culturales.

5.- Experimentación de la hipótesis a través de los modelos.

• A) confirmación de la hipótesis. Se verifican y analizan los datos obtenidos para comprobar la hipótesis.

• B) Rechazo de la hipótesis. Si los resultados de la encuesta arroga información de que son otras las causas para que no se cubran las necesidades. Se rechaza la hipótesis.

6.- establecimiento de hipótesis sustentables.

• La nueva hipótesis tendrá la información, argumentos y conocimiento necesario para ser aceptada.

7.- formulación de leyes generales

• La demostración de la hipótesis con una investigación profunda nos lleva a convertir lo demostrado en leyes de conocimiento universal.