¡ ¡ L A L O G R A M O S E N T R E TO D O S ! !

S E C . G R A L . “ M T R O . E F R É N R A M Í R E Z H E R N Á N D E Z ”

C A P A / CRIE / D I F

RESULTADOS DE LAS ENCUESTAS SOBRE EL BULLYING Y

TECNOLÓGICA Instrumentos elaborados , aplicados e interpretados en la semanas

15-19 y 22-26 de agosto .

Elaboración de gráficas correspondientes por escuela, grado y grupo.

Los resultados de ambas encuestas están encaminados a abatir los

problemas con mayor incidencia, así como para la próxima, aplicación

de una encuesta sobre ciberbullying.

Los datos se presentaron ante los directivos, tutores y colectivo escolar

en el Primer Consejo Técnico Escolar 2016-2016; así como a los

padres de familia los días 6,10,11 y 12 de octubre en el auditorio

escolar.

Intención: Consolidar a la escuela como un espacio libre de violencia,

donde primen los valores de respeto, tolerancia, empatía ; posibilitando

una Convivencia Escolar sana y armónica, en el contacto personal

como a través de las TIC.

A veces no necesitamos que alguien nos arregle,

a veces, sólo necesitamos que alguien nos quiera, mientras nos arreglamos nosotros mismos.

Julio Cortázar

¿SABES LO QUE ES LA INTIMIDACIÓN? ¿TE HAS SENTIDO

INTIMIDADO?

Como escuela, un 76.44% : nunca; 22.6%, pocas veces; el 1.42% , muchas veces

y un 0.16%, siempre .

OPCIÓN PRIMERO SEGUNDO TERCERO

Nunca 66.76% 79.88% 76.16%

Pocas veces 32.79% 18.59% 24.60%

Muchas veces 0.51 % 1.53 % 1.36 %

Siempre 0.49% 0% 0.24%

¿EN QUÉ LUGARES SE SUELEN PRODUCIR ESTAS SITUACIONES DE

INTIMIDACIÓN?

OPCIONES ESCUELA PRIMERO SEGUNDO TERCERO

a) En la clase, cuando

está un profesor/a

4.58 % 7. 90 % 2 % 3.85 %

b) En el aula, cuando

no hay ningún

profesor/a o

encargado

28.60% 19.07% 34.82 % 31.91%

c) En los pasillos de la

escuela, durante el

cambio de salón

5.74% 1.01% 7.59 % 8.61%

d) En el receso o

recreo escolar

21.81% 33.20 % 18.68 % 13.54%

e) En los baños 2.05% 1.98% 2.01% 2.15%

f) En la calle, al llegar

o salir de la escuela

9.84% 2.53% 13.58% 13.43%

¿QUIÉN SUELE PARAR LAS SITUACIONES DE INTIMIDACIÓN?

OPCIÓN ESCUELA PRIMERO SEGUNDO TERCERO

Nadie 16.25% 6.92% 15.82 % 17.11%

Un profesor 60.94% 68.50% 63.26% 56.28%

Un compañero 9.28 % 3.49 % 6.56 % 14.72 %

El director 13.29% 22.07% 15.59% 8.70%

¿SERÍAS CAPAZ DE INTIMIDAR A TUS COMPAÑEROS EN

ALGUNA OCASIÓN?

OPCIÓN ESCUELA PRIMERO SEGUNDO TERCERO

Nunca 74.97% 82.09% 65.76% 77.07%

Sólo si me provocan 28.34% 34.93% 28.76% 21.32%

Sí, si los demás lo

hacen

0.17 % 0.51 % 0 % 0 %

Sí, si me obligan 0.19% 0% 0% 0.57%

¿CUÁLES DE ESTAS SITUACIONES HAS VIVIDO EN LA

ESCUELA O EN TU AULA? OPCIÓN ESCUELA PRIMERO SEGUNDO TERCERO

Me insultó 34.36 % 43.33 % 33.82 % 38.93 %

Me quitó

algo

20.82% 36.65% 27.77% 30.60%

Contó una

mentira sobre

mí (o intentó

meterme en

líos, 3º )

19.59% 36.38 % 18.19 % 14.28%

¿LE HAS CONTADO A ALGUIEN LAS SITUACIONES QUE

TE HAN PASADO Y MARCASTE COMO NEGATIVAS?

Escuela Primer

grado

Segundo

grado

Tercer grado

48.18% 65.98% 43.50% 35.06%

SI TU RESPUESTA ANTERIOR FUE NO, ¿POR QUÉ?

OPCIÓN ESCUELA PRIMERO SEGUNDO TERCERO

Quería resolverlo yo

solo

22.57% 17.98 % 16.18% 22.57%

La gente pensaría que

soy débil

1.75% 1% 2.03% 1.75%

Tengo miedo de las

amenazas

0.68 % 0.50 % 1 % 0.68 %

No tengo a alguien de

confianza para

platicarle

4.23% 5.46% 5.05% 4.23%

¿CUÁLES DE ESTAS SITUACIONES SE PRESENTAN

EN TU ENTORNO FAMILIAR?

OPCIÓN PORCENTAJE

ESCUELA 1º 2º 3º

Predomina la tranquilidad 88.20% 88.96% 90.95% 84.69%

Tu opinión es tomada en cuenta 90.66% 92.96% 90.97% 88.04%

Resuelven los problemas hablando 90.22% 91.05% 89.40% 90.22%

Tu familia te pone atención 89.84% 85.24% 93.42% 90.85%

Reconocen tu esfuerzo y logros 84.77% 75.25% 90.97% 88.09%

Tus papás te gritan frecuentemente 12.07% 5.46% 22.03% 8.71%

Tus papás te castigan con golpes o

pellizcos

21.58% 14.38% 28.13% 22.24%

En tu casa escuchas muchas

groserías

14.74% 8.50% 28.60% 13.10%

Se te amenaza y castiga de alguna

manera si sacas bajas calificaciones

35.93% 38.07% 35.78% 33.93%

ENCUESTA TECNOLÓGICA

RECOMENDACIONES

Y AHORA…¿QUÉ HACEMOS?

ÉXITO TOTAL

TRABAJO EN COLECTIVO:

ALUMNOS, PADRES, INSTITUCIÓN EDUCATIVA

SER OBSERVADORES DE LAS ACTITUDES Y CONDUCTAS DE LOS

ADOLESCENTES

(Uso de las TIC)

ESTAR AL PENDIENTE Y COMUNICACIÓN CONSTANTE CON LOS DOCENTES Y

DIRECTIVOS PARA HACER SUGERENCIAS Y APORTAR APOYO

ACEPTAR EL APOYO Y SUGERENCIAS DE

LAS INSTITUCIONES EXTERNAS

CAMBIO DE ACTITUDES, NORMAS Y LÍMITES EN EL

ENTORNO FAMILIAR, PROMIVIENDO LA BUENA

COMUNICACIÓN

¿HACIA DÓNDE VAMOS?

¡GRACIAS POR TU PARTICIPACIÓN! ES MUY VALIOSA.

EN ESTA EMPRESA, LLAMADA VIDA, ESTAMOS TODOS

JUNTOS.