INTRODUCCIÓN A LA COMUNICACIÓNCLASE 6

LENGUAS Y PODER

Prof. Claudio Alvarez Terán

LE NG U AJE

LE NG U A

H ABLA

S INC R O N AÍ

D IAC R O N AÍ

LE NG U A

H ABLA

Social

Individual

DIACRONÍADIACRONÍA SIN

CR

ON

ÍASI

NC

RO

NÍA

Lengua

Las lenguas pierden vigencia, y mueren

Cuando el 30% de los niños no la hablan, la lengua entra en peligro

Merrit Ruhlen•5.000 lenguas•8 países: Papua Guinea 832 – Indonesia731 – Nigeria 515 – India 400 – México 295 – Camerún 286 – Australia 268 – Brasil 234•América Latina 950 lenguas, 30% en peligro

•Quechua: 15% Perú – 50% en Ecuador – 30% en Bolivia (20% aymará)•Guaraní: 95%•México no hay lengua oficial•Argentina:20 lenguas habla el 2% de hab

LE NG U A e s PO D E R

La trascendencia del Inglés

La lengua que se estanca representa a una sociedad estancada

La lengua es una herramienta de conquista

Chino Mandarín: más de 1.000 millonesInglés: 512 millonesHindi: 498 millonesEspañol: 391 millonesRuso: 280 millonesÁrabe: 245 millonesBengalí: 211 millonesPortugués: 192 millonesMalayo-Indonesio: 160 millonesJaponés: 125 millones

No es la cantidad de gente la que marca el poder de la lengua

•El Poder Duro de la guerra•El Poder Blando de la lengua

Nivel 4: Lenguas Periféricas

Nivel 3: Lenguas Centrales

Nivel 2 Lenguas Supercentrales

Nivel 1 Lengua

Hipercentral

Sistema GravitacionalLingüístico

Nivel 4: Lenguas Periféricas

Nivel 3: Lenguas Centrales

Nivel 2 Lenguas Supercentrales

Nivel 1 Lengua

Hipercentral

Sistema GravitacionalLingüístico Nivel 1

Inglés

Nivel 2

Español, Francés. Chino, Ruso, Árabe, Portugués, etc.

Nivel 3

Quechua, Guaraní, Armenio, checo, alemán, japonés, etc.

Nivel 4

Centenares

Sistema de CalvetSistema de Calvet

•Bilingüismos verticales (nivel 4-3-2)•Bilingüismos horizontales (nivel 2)•Monolingüismo (nivel 1)

Inglés en el mundo

Lenguas en Internet

Lenguas en peligro