La isla y el puente edición nº 01

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isla y el puente la EDICIÓN N°1 2016 - N°1 Cine y narrativa transmedia Escuela N°24 - Isla Maciel

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Microrevista digital "La isla y el puente". Brazo gráfico del espacio de cine y narrativa transmedia de la escuela secundaria Nº 24 de la Isla Maciel.

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islay el puente

laEDICIÓN N°1

2016 - N°1 Cine y narrativa transmedia

Escuela N°24 - Isla Maciel

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La presente edición fue producida por el taller de cine y narrativa transmedia de la Escuela Secundaria Nro 24 de la Isla Maciel. Coordinado por: José Luis Ladous, Emiliano Maidana y Néstor Saracho. Diseño: Jesica Miño

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“En ese momento,la poesía será hecha por todos,

y habrá emúes en la Zona.”

Sin sol - Chris Marker

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P odríamos comenzar por el principio, pero eso ya está explicado en el primer programa de

FILMAR LA ANTENA

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Radiogramas (I). Así que empezaremos por lo que sigue, o sea: filmar la antena de transmisión de la radio de la escuela. Somos muchos quienes participamos del primer encuentro, así que haremos dos tomas, de quince segundos aproximadamente, cada participante.

Cámara en mano, recorremos la antena desde la base hasta la punta. Las primeras tomas fueron parecidas porque la posición desde donde filmábamos, no cambiaba. Cambiamos la posición de la cámara, pero manteniendo ese recorrido de la base a la punta.

Un segundo antes de la monotonía, montamos la cámara en el trípode, lo que nos permitirá cierta estabilidad en el encuadre a la hora de utilizar el zoom. Esto nos da como resultado una catarata de planos de detalles de la antena, de los tensores, las cajas eléctricas, la base de concreto, tornillos y tuercas.

(1) Radiogramas, es el brazo sonoro del taller de cine, que se puede escuchar por la frecuencia 88.7 en www.soundcloud.com ó www.mixcloud.com.

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con los detalles. Podremos concluir que, siempre que se pueda, haremos un plano donde se pueda contemplar al objeto en su totalidad y un plano donde se pueda ver un detalle del objeto.

L os primeros planos recorriendo la antena, quedaron potenciados por los últimos planos

ABIERTO - CERRADOgeneral - detalle

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Ese momento fue “pescado” por un atento participante del taller. Cuando estamos documentando, cuando estamos filmando, estamos pescando.

U n pájaro se posó en uno de los cables que fijan la antena a diferentes partes de la escuela.

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