1. La influencia social y cultural en los procesos de alfabetizacin. Propsitos de la Enseanza del Espaol en la Educacin BsicaRrFlix

2. La apropiacin de las prcticas sociales dellenguaje requiere de una serie deexperiencias individuales y colectivas queinvolucren diferentes modos de leer,interpretar y analizar los textos; deaproximarse a su escritura y de integrarse enlos intercambios orales.

3. propsitos para el estudio del espaol en la educacin bsica son que los alumnos: Utilicen eficientemente el lenguaje para organizar su pensamiento y su discurso; analicen y resuelvan problemas de la vida cotidiana; accedan y participen en las distintas expresiones culturales. Logren desempearse con eficacia en diversas prcticas sociales del lenguaje y participen de manera activa en la vida escolar y extraescolar.

4. Sean capaces de leer, comprender, emplear,reflexionar e interesarse en diversos tipos de texto,con el fin de ampliar sus conocimientos y lograr susobjetivos personales.Reconozcan la importancia del lenguaje para laconstruccin del conocimiento y de los valoresculturales, y desarrollen una actitud analtica yresponsable ante los problemas que afecta almundo.

5. La educacin primaria no representa el iniciodel aprendizaje ni la adquisicin de la oralidad,la lectura y la escritura, pero s es el espacio enel que de manera formal y dirigida inician sureflexin sobre las caractersticas y funcionesde la lengua oral y de la lengua escrita.

6. As, la escuela primaria debe garantizar que los alumnos:Participeneficientemente endiversas situacionesde comunicacin oral.

7. Lean comprensivamente diversos tipos de texto parasatisfacer sus necesidades de informacin yconocimiento.Participen en la produccin original de diversos tiposde texto escrito.Reflexionen consistentemente sobre lascaractersticas, funcionamiento y uso del sistema deescritura (aspectos grficos, ortogrficos, depuntuacin y morfosintcticos).

8. Conozcan y valorenla diversidadlingstica y culturalde los pueblos denuestro pas.Identifiquen,analicen y disfrutentextos de diversosgneros literarios.

9. Estndares de Espaol Los Estndares Curriculares de Espaolintegran los elementos que permiten a losestudiantes de Educacin Bsica usar coneficacia el lenguaje como herramienta de comunicacin para seguir aprendiendo. Seagrupan en cinco componentes, cada unorefiere y refleja aspectos centrales de losprogramas de estudio:

10. Estndares de EspaolProcesos de lectura e interpretacin detextos.Produccin de textos escritos.Produccin de textos orales y participacinen eventos comunicativos.Conocimiento de las caractersticas, funcin yuso del lenguaje.Actitudes hacia el lenguaje.

11. El periodo trascendental en laformacin sienta las bases paragarantizar el xito educativo porqueal aprender a leer y escribir en uncontexto de alfabetizacin inicial losalumnos tienen la posibilidad deemplear el lenguaje como herramienta de comunicacin para seguir aprendiendo.

12. Enfoque didcticoLas propuestas curriculares impulsadas a partir de1993 han tenido como prioridad que los alumnosparticipen en situaciones comunicativas (oralidad,lectura y escritura), con propsitos especficos einterlocutores concretos.Los alumnos son sujetos inteligentes susceptibles deadquirir, bajo procesos constructivos, el conocimientoy los usos de las diferentes manifestaciones socialesdel lenguaje.

13. La lengua, oral yescrita, es un objeto deconstruccin yconocimientoeminentemente social,por lo que lassituaciones deaprendizaje y uso mssignificativas se dan encontextos deinteraccin social.

14. El lenguaje en la escuela tiene dos funciones: es un objeto de estudio y un instrumento fundamental para el desarrollo del aprendizaje y la adquisicin de conocimientos en diversas reas.

15. Concepto de lenguajeEl lenguaje es una El lenguaje seherramienta de manifiesta en unacomunicacin para variedad de formasaprender, integrarse que dependen de lasa la cultura e finalidades deinteractuar en comunicacin, lossociedad. interlocutores, el tipo de texto y el medio en que se concretan.

16. El papel de la escuela para orientar eldesarrollo del lenguaje es fundamental.Por un lado, debe crear los espacios para que ladimensin social del lenguaje sea abordada ycomprendida, y los alumnos desarrollen habilidadesde interaccin y expresin oral y escrita paracomunicarse de manera eficaz en diferentessituaciones, y al mismo tiempo aprendan a valorarla diversidad de las lenguas y sus usos.

17. Actualmente, el uso de las tecnologas de lainformacin y comunicacin (TIC) estmodificando algunas prcticas del lenguajeescrito.

18. Referencia: Programas de estudio 2011 primer grado.Maestro Rr Flix