LA IMPORTANCIA

DE LOS VALORES EN LA VIDA COTIDIANA

2012

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La importancia

de Los vaLores en La vida cotidiana

comisin nacionaL de Los derecHos HUmanos

comisin nacionaL de Los derecHos HUmanos

Segunda edicin: junio, 2012ISBN: 978-607-8211-70-8

D. R. comisin nacional de los derechos HumanosPerifrico Sur 3469, Col. San Jernimo Ldice,Delegacin Magdalena Contreras, C. P. 10200,Mxico, D. F.

Diseo de portada e interioresItzel Ramrez Osorno

Impreso en Mxico

5la importancia de los valores en la

vida cotidiana

Actualmente, en muchos espacios relacionados con la edu-cacin de los nios se escuchan comentarios sobre la ur-gencia de la enseanza de los valores a las nuevas generaciones.

Es curioso observar como los valores de los que tanto se habla se encuentran relacionados con una vivencia adecuada en ma-teria de derechos humanos.

La relacin es simple y fcil de observar: Cuando una persona es capaz de manejarse con respeto hacia los dems est per-mitiendo que los otros puedan disfrutar de sus derechos, por ejemplo, de la libertad de expresin, de ser tratado con digni-dad, etctera. Al permitir este disfrute en los dems, aprende que tiene derecho a disfrutar lo mismo.

Dado que los valores y los derechos humanos estn inmersos en las diferentes actividades de la vida cotidiana, es difcil educar en algunos de ellos sin necesariamente educar en el otro tema.

Este conjunto de conocimientos, derechos humanos y valores, deben ensearse al nio para que su desempeo como adul-to le permita, en forma natural, el ejercicio de una cultura de

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legalidad, que forma parte de la vivencia de los derechos hu-manos y los valores previamente aprendidos.

Es importante la modificacin que se hizo a la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos el 10 de junio de 2011, en la cual los derechos humanos quedaron protegidos, al ser incluidos en el Captulo Primero De los Derechos Hu-manos y sus garantas.

Debido a que tanto los derechos humanos como los valores son aprendidos en el hogar, es importante mencionar el papel fundamental que la familia juega en este aprendizaje.

La familia es el medio natural y necesario para conservar y transmitir valores culturales, educativos y formativos entre sus integrantes.

Dentro de la familia se desarrollan fuerzas afectivas que condi-cionan las relaciones que sus miembros tienen en la sociedad; es donde el ser humano aprende a interrelacionarse y a socializar.

A partir del cambio de diversos factores (econmico, vida co-tidiana, educacin, violencia, entre otras) lo que suceda en la vida familiar de hace cincuenta aos es muy diferente a lo que acontece actualmente.

El hecho de que alguno de los padres est fuera de casa y que los hijos se vean ante la situacin de ser cuidados por terceros, a veces personas ajenas a la familia, por lapsos que llegan has-ta las doce horas diarias, en varias ocasiones hace que los hijos menores de edad construyan estructuras sociales deficientes,

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provocadas por una mala educacin y una ausente formacin en distintos aspectos de la vida, entre ellas el rea del aprendi-zaje de valores.

Actualmente, ambos padres dejan la crianza de sus hijos en manos de terceros, debido a la necesidad econmica real o so-cial de lograr un mejor nivel de vida; estn menos horas cerca de los nios y los adolescentes, y dejan de vigilar y dirigir los aprendizajes que los llevarn a un sano desarrollo integral.

alternativas para vivir y ensear valores en casa

Qu educa en valores?

Lo que digo.

Lo que no digo, cuando debera decir algo.

Lo que dejo que los dems digan.

Lo que no dejo que los dems digan.

Lo que hago.

Lo que no hago, cuando tengo la obligacin de hacer algo.

Lo que dejo que los dems hagan.

Lo que no dejo que los dems hagan.

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cmo ensear valores a los nios? acciones concretas

Ensear valores implica un compromiso personal. Es necesario dar el ejemplo con actos y palabras claras y sencillas para que los nios los asimilen, los imiten y los vivan.

Es necesario que la familia tenga claros cules son los valores que considera importantes y que desea ensear. Solamente sa-biendo cul es la meta los adultos sern capaces de reconocer y celebrar las ocasiones en las que el nio tenga una conducta adecuada al cdigo de valores que desea inculcarle.

La familia es responsable y encargada de arraigar en los hijos los valores.

Los nios deben aprender a actuar a favor de otras personas sin esperar nada a cambio, para lo cual deben ser educados poco a poco.

Para poder ensear valores es indispensable tenerlos, vivirlos y defenderlos.

Comunique los valores abiertamente. Hable de porqu los va-lores son importantes y de cmo los nios, con la prctica de esos valores, sern mejores personas y tomarn buenas decisio-nes y, por tanto, tendrn una mejor calidad de vida.

Reconozca cmo sus acciones afectan el desarrollo de los va-lores de su hijo.

Los padres asumen, a veces equivocadamente, que los nios tienen valores aprendidos, cuando en realidad pueden estar

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confundidos si nunca fueron discutidos, explicados y comen-tados en forma clara.

Este punto es fundamental para todo el aprendizaje de valo-res. Muchas veces los padres creen que sus hijos han enten-dido cabalmente el concepto y la aplicacin del valor verdad, por mencionar un ejemplo, debido a que han odo en diversas ocasiones hablar a sus padres de la verdad, pero nunca se han sentado a platicar con sus hijos sobre qu entienden ellos por verdad y dnde o cundo se aplica.

Si los nios no tienen claro el concepto y dnde se aplica, es fcil que cometan errores y esto ser debido a la confusin exis-tente en ellos. Esta confusin es aplicable a cualquier valor, por eso la importancia de que esta informacin sea clara para los menores de edad.

Los nios copian el comportamiento de sus padres, por lo que el buen ejemplo es fundamental.

Considere que sus actitudes y acciones forman la opinin de su hijo.

Los nios pueden entender y validar que hay diferencias entre lo que los adultos pueden hacer legalmente y lo que puede ser apropiado y legal para ellos, como menores de edad.

Considere si sus palabras y acciones pueden provocar algn conflicto o confusin.

Recuerde que los nios son rpidos para detectar cuando los pa-dres envan seales a travs de sus actos. Saben cuando los adultos

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mienten, tal vez no entiendan la razn de la mentira, pero saben que alguien miente. Se dan cuenta de cuando los padres se portan mal, quiz no entienda el por qu de ese compor-tamiento, pero saben que algo est mal hecho; si adems los adultos no son reprendidos por esa mala conducta, esta situa-cin ser un mal entorno de enseanza en valores.

Cercirese de que los nios han entendido cules son los va-lores de la familia, de su familia.

Ensee al nio a ceder sus juguetes, compartirlos, as como los dulces y otros objetos que sean de l. Es importante determinar la diferencia entre generoso y egosta; as como establecer esta diferencia con cualquier otro valor, esto le ayudar a entender a qu se refiere el concepto. Ejemplos: verdad-mentira, justicia-injusticia, igualdad-desigualdad, paz-conflicto, etctera.

Promueva la vida cotidiana en un ambiente de participacin y servicio.

Que los menores de edad vean a sus padres ayudar a otros (ha-cer favores a otros). Esto le ensear a los nios y adolescentes a identificar las necesidades de los dems.

Es necesario que el nio y el adolescente sepan qu es lo que sus padres o maestros quieren de l.

Explicar al nio la razn de cada orden dada, eso le ayudar a entender el valor de la misma.

Buscar que el nio entienda los beneficios que producir su obediencia.

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Dar la informacin en forma clara para que el nio y el adoles-cente sepan con certeza cules son sus obligaciones y deberes.

Reforzar en el nio su conducta positiva. Hacerle sentir la apro-bacin de sus padres o maestros cuando se ejercita algn valor.

Ensear al nio que la desobediencia no siempre lo llevar a conseguir lo que quiere.

Evitar las mentiras y los engaos, an cuando sean pequeos. A veces los nios por quedar bien, por fantasas, rebelda o por orgullo recurren a la mentira, en estos casos se debe corregir sin tratarlos de mentirosos (segn la edad de menor), enfocar-los y reforzar a que siempre digan la verdad, an ante los pro-blemas, ya que estos se resolvern mejor a partir de la verdad.

Permitir y promover que hagan sus deberes por ellos mismos. Hacerles sentir que tenemos confianza en ellos para que rea-licen sus tareas, que son capaces de hacerlo.

Evitar hacer por ellos lo que son capaces, segn su edad. Que asuma las consecuencias lgicas de sus actos y decisiones. En-sear que el deber hacer es ms importante que el querer hacer y la diferencia entre estos.

Ensear a no dar excusas, echar culpas o justificaciones para no asumir las consecuencias. Practicar la toma de decisiones a partir de la reflexin del qu hago? y qu debera hacer?.

La tolerancia y el respeto podrn llegar a ser aplicados si se le ensea a escuchar a los dems. Puede ayudar el tratar de po-nerse de acuerdo con los amigos para las reglas de los juegos,

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conocer diferentes culturas, evitar burlarse de los dems, sobre todo, evitar la discriminacin.

Los nios aprendern la perseverancia con el ejemplo de los padres; con el cumplimiento de sus deberes; con la solucin de los problemas y las dificultades que se le presenten; jugan-do, perdiendo o ganando; con sus ilusiones y metas; sintiendo el apoyo de sus padres; sabiendo que se puede aprender tanto de las experiencias malas como de las buenas; percatndose de que vale la pena luchar por lo que se quiere, si lo que se quiere es positivo; cuando tiene que cumplir una tarea para conseguir lo que quiere; teniendo en cuenta sus triunfos y xitos; reci-biendo felicitaciones por sus logros; identificando sus errores y procurando no repetirlos; cuando recibe estmulos de los pa-dres; haciendo manualidades; aprendiendo a ahorrar, etctera.

Para ensear la importancia de la austeridad es recomendable insistir en que los hijos deben ser responsables por los bienes que se tienen, tanto los propios como los de la familia o del grupo social donde se vive, sobre todo en su uso moderado.

Ensearles la diferencia entre lo que es necesario y lo super-fluo, no ahogar a los hijos en cosas materiales, educar en el valor real del dinero, el cuidado de las posesiones y el ahorro.

A continuacin encontrar algunos de los valores importantes para la vida cotidiana. Cada familia determinar el uso que har de cada uno de ellos:

Honradez y honestidad Bondad

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Modestia

Solidaridad

Amor y amistad

Responsabilidad

Respeto

Verdad

Prudencia

Fortaleza

Lealtad

Libertad

Caridad

Justicia

Igualdad

Templanza

Fidelidad

Paz

Tolerancia

Humildad

Sencillez

Perseverancia

Generosidad

Agradecimiento

Austeridad

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coordinacin del programa sobre asuntos de la niez y la Familia

Carretera Picacho-Ajusco nm. 238, edificio Torre 2, Colonia Jardines de la Montaa, Delegacin Tlalpan, C. P. 01410, Mxico, D. F.Tels.: 5631 0040 y 01 800 00 869 00, exts. 2118, 2119, 2138, 2313, 2314 y 2375

Contenidos: Licenciada Mara Catalina Martnez Granados.

La importancia de los valores en la vida cotidiana, editado por la Comisin Nacional de los Derechos Humanos, se termin de

imprimir en junio de 2012 en los talleres de Imprenta Juventud, S. A. de C.V., Antonio Valeriano 305-A,

colonia Liberacin, C. P. 02910, Mxico, D. F. El cuidado de la edicin estuvo a cargo de la Direccin de

Publicaciones de esta Comisin Nacional. El tiraje consta de 30,000 ejemplares