LAS FUNCIÓNES DE RELACIÓN¿Qué son las funciones de relación?Las funciones de relación son aquellas que permiten a un ser vivo recibir la información del exterior o de su interior y responder a ella de la forma más adecuada para asegurar su supervivencia.Toda función de relación consta de los procesos siguientes: a/  Percepción de la información b/ Procesamiento de esa información para preparar una

respuesta coordinada. c/ Ejecución de dicha respuesta

Percepción de la informaciónLa información llega a los seres vivos en forma de estímulosUn estímulo es cualquier cambio  del entorno o del propio ser vivo que puede ser percibido por este y causar un efecto en él. Estos cambios pueden ser de temperatura, de luz, de sonido, de concentración de alguna sustancia, etc.Los estímulos pueden ser de dos tipos: físicos y químicos.Los estímulos físicos son energía o sus consecuencias. Ejemplo: calor, luz, vibraciones, gravedad y otras fuerzas.Los estímulos químicos son sustancias de todo tipo. Para captar los estímulos, los seres vivos deben disponer de receptores.Los receptores son las partes de un ser vivo que le permite percibir estímulos. Cuando un estímulo llega a un receptor, este cambia y envía información al organismo.Los seres vivos tenemos receptores diferentes para cada tipo de estímulo. Ejemplos:

- Fotorreceptores, captan la luz- Termorreceptores, detectan el calor- Quimiorreceptores, detectores de sustancias- Mecanorreceptores, sensibles a laS vibraciones o a las fuerzas.

El procesamiento y la informaciónLos seres vivos procesan la información que procede de los receptores y preparan su organismo para que reacciones mediante una respuesta coordinada, es decir, en la que intervienen varias partes que colaboran.Los seres unicelulares, como las bacterias, los protozoos y algunas algas y hongos, realizan los tres procesos de la relación con su única célula, por lo que solo deben coordinar sus estructuras celulares.En los seres pluricelulares, las células, las células aunque son capaces de llevar a cabo la función de relación de forma individual, se comunican entre sí y se coordinan para que todo el organismo del que forma parte lleve a cabo la función de relación de forma conjunta.Para ello, cuentan con sistemas de coordinación, que pueden ser de dos tipos:

La coordinación nerviosa (solo en los animales). La realiza el sistema nervioso a través de las neuronas, células encargadas de transmitir y de procesar la información.La coordinación química (en todos los reinos). El sistema hormonal o endocrino responde a los cambios del medio interno, mediante unas sustancias llamadas hormonas.

La ejecución de las respuestasPara llevar a cabo la respuesta, los seres vivos tienen efectores.Los efectores son las partes del cuerpo de un ser vivo que ejecutan las respuestas. Los hay que producen movimientos, sustancias, cambios en la forma del cuerpo o en su funcionamiento…

Los procesos de la función de relación en los seres vivosLa percepción de la información.- Los receptores del ser vivo captan información del entorno y envían señales a los centros de procesamiento y coordinación.

El procesamiento y la coordinaciónLos centros de coordinación procesan las señales de los receptores y elaboran una respuesta, que envían en forma de señales a los efectores

La ejecución de las respuestasLos efectores reciben las señales de los centros de coordinación y ejecutan la respuesta.Las respuestas que ejecutan los receptores pueden ser muy diversas y se pueden agrupar en estáticas y dinámicas.Estáticas. Son aquellas en las que no se produce movimiento; son la producción y la secreción de sustancias.Dinámicas o taxias. En ellas sí se produce movimiento como respuesta al estímulo. Son positivas si se acercan al estímulo y negativas si se alejan de él.

Tipos de movimientos celulares

Figura 3. Ameba con pseudópodos. Figura 4 . Paramecio. Movimiento vibrátil por cilios.

Figura 5 . Vorticelas. Movimiento contráctil.

Movimiento ameboideSe debe a la emisión de unas prolongaciones de la membrana celular llamadas seudópodos. Los seudópodos son característicos de algunos protozoos, como las amebas, y de los glóbulos blancos.

Movimiento VibrátilLa célula mueve unos filamentos que se encuentran en su superficie, y que pueden ser de dos tipos: los cilios (cortos y numerosos) y los flagelos (largos y poco numerosos).

Movimiento contráctilLa célula se acorta y se alarga gracias a unos filamentos contráctiles muy finos que se encuentran en su interior. Es típico del protozoo llamadovorticela y de las células musculares que forman los músculos de los animales.

Figura 6-7. Esquema e imagen microscópico de un estoma abierto y otro cerrado. Movimiento de turgencia.

Movimiento de turgenciaLos cambios de turgencia (ganancia o pérdida de agua) provocan ciertos movimientos; por ejemplo, la apertura y el cierre de los estomas de las hojas de las plantas. En este caso, la célula no se desplaza.

Después de leer el texto relacionado con la Función de Relación, contesta y resuelve lo siguiente:1. ¿Por qué es importante la función de relación en los seres vivos?2. ¿cuáles son los procesos de la función de relación?3. ¿Qué es un estímulo?4. Menciona 5 estímulos internos y 5 estímulos externos a los que hayas estado expuesto. Y di si son físicos o

químicos.5. ¿Cuáles son los diferentes tipos de receptores que poseen los seres vivos para captar los estímulos?6. ¿Qué es un receptor?7. ¿Qué es una respuesta coordinada?8. ¿Dónde realizan los seres unicelulares los procesos de la función de relación?9. ¿Cuál es la diferencia entre los seres unicelulares y pluricelulares para llevar a cabo la función de relación?10. ¿Cuáles son los dos sistemas de coordinación en los seres pluricelulares?11. ¿Qué es un efector?12. ¿Cuáles son los tipos de respuestas que puede producir un ser vivo?13. ¿Cuáles son los diferentes tipos de movimientos celulares?14. ¿en qué se diferencia el movimiento ameboideo y el movimiento contráctil?15. ¿En qué se diferencia el movimiento de turgencia del movimiento vibrátil?16. Resuelve la siguiente sopa de letras

A M S Ñ H O S P Ñ U D B S S D N EFECTORF E O E E B N J Ñ P B Ñ U O O H NERVIOSY M J V R E E R T E D H S I M S COORDINACIONH E B T I V D E O J U J C V P E RECEPTORESE J T A S C I I E T E A U R Ñ R TAXIASF L Ñ X U J T V B Ñ U T S E P O ESTÍMULOE S T I M U L O O I D E U N D T ENDOCRINOC B V A O M V O D M Z O S O B P ENTORNOT X Z S U T S R S U C H J S Ñ E HORMONASO A A S V J O P R O J B P H T C SER VIVOR H R R H O S T E S P M Ñ B E EO J M T C U S A N O M R O H D RN E N D O C R I N O S O M O T S

LA RELACIÓN EN LAS PLANTASLAS PLANTAS REACCIONAN A ESTÍMULOS Las plantas tienen mecanismos que les permiten relacionarse con los cambios que ocurren en su entorno y mantenerse estables internamente.Las plantas son seres vivos que reciben estímulos del medio en que se desarrollan y son capaces de reaccionar ante esos estímulos.La luz, el agua, la temperatura, el viento y la gravedad  son factores externos que inciden en la función de relación de las plantas, mientras que las hormonas son un factor interno.Las plantas responden a los estímulos que reciben del medio con movimientos que pueden ser pasajeros o permanentes. Los movimientos momentáneos se llaman Nastia y los movimientos o respuestas permanentesTropismos. Tropismos Son movimientos permanentes de la planta o de algún órgano como respuesta a un estímulo externo que actúa en una sola dirección, de modo que la planta crece hacia el estímulo.Si el órgano se mueve en la misma dirección que el estímulo es fototropismo. Si el órgano de la planta se acerca al estímulo es tropismo positivo, y si se aleja es negativo.Los principales estímulos que provocan tropismos son:

 Fototropismo: es la respuesta del vegetal al estímulo de la luz. Las plantas presentan

fototropismo positivo en tallos y hojas y fototropismo negativo en la raíz.

Geotropismo: respuesta producida cuando el estímulo es la fuerza de gravedad. Los tallos que crecen en dirección contraria a la fuerza de gravedad presentan geotropismo negativo,  en cambio la raíz tiene geotropismo positivo porque crece en dirección hacia el estímulo (gravedad).

Hidrotropismo: es la respuesta producida cuando el estímulo es la humedad. Las raíces tienen hidrotropismo positivo.

Tigmotropismo: se produce en algunos vegetales, al entrar en contacto con un sólido, cambian su crecimiento.

Quimiotropismo: la vida de los vegetales depende de su capacidad para detectar y reaccionar ante ciertas sustancias químicas. Si éstas son necesarias, la planta crece hacia ellas, si son perjudiciales crece en sentido contrario para alejarse.El crecimiento de las plantas o algunas de sus partes, es fruto del los tropismos o respuestas dadas por las plantas atendiendo a la dirección del estímulo.- 

Nastias Nastia es una respuesta pasajera de determinados órganos de un vegetal frente a un estímulo de carácter externo y difuso.Tipos de Nastia:

* El girasol, cuyas flores responden al estímulo de la luz siguiendo la dirección del sol. * El conocido Moriviví (mimosa

púdica) que, al ser tocado, se cierran sus hojas.

* Las plantas carnívoras que cierran sus hojas sobre sus presas al menor contacto.

Fotonastia: respuesta a la luz, como la apertura de ciertas flores al amanecer o al anochecer. 

Tigmonastia: respuesta por contacto, como los zarcillos de numerosas plantas.Ejemplos de Nastia

Los cambios en procesos vitales de la plantaAlgunas plantas reaccionan a ciertos estímulos modificando algunos de su procesos vitales.Los ejemplos más característicos de estas reacciopnes son los cambios estacionales de muchas plantas , en respuesta a las variaciones en la temperatura, la luminosidad o la duración del día y la noche (floración en primavera, maduración de los frutos en verano, caída de las hojas en otoño...).

3.- LA RELACIÓN EN LOS ANIMALES Los animales son los seres vivos con la función de relación más desarrollada. Casi todos ellos cuentan con: -órganos sensoriales, que contienen los receptores, con-órganos o sistemas para la coordinación de las respuestas y con-órganos o sistemas efectores para ejecutar las respuestas3.1.-LOS ÓRGANOS SENSORIALESLos órganos sensoriales  son los receptores. Contienen células receptoras que captan un tipo concreto de estímulo (luz, vibraciones, sustancias...) y envian una señal a los sistemas de coordinación, que la interpretan como una sensación (una imagen, un sonido, un olor o un sabor).-Según su localización los receptores pueden ser externos e internos.  Receptores externos. Recogen la información que procede del exterior. Receptores internos. Reciben la información del medio interno.-Según el tipo de estímulo pueden ser:Los órganos fotorreceptoresLos órganos fotorreceptores de los animales son los ojos. Contienen células receptoras que captan la luz y proporcionan la visión. Los ojos suelen situarse en la cabeza. Teniendo encuenta su complejidad, pueden ser:-Ojos simples.- Los tienen muchos invertebrados. Solo detectan luz y sirven para que el animal la perciba y se mueva hacia ella.

-Ojos compuestos.- Los tienen los artrópodos. Están formados por miles de unidades u omatidios. Cada unidad capta una imagen parcial del entorno y la suma de todas proporciona una "visión en mosaico"

-Ojos tipo cámara. Los tienen algunos invertebrados (como los cefalópodos) y casi todos los vertebrados. Presentan una cavidad en cuyo fondo se encuentran las células receptoras. Prporcionan imágenes nítidas del entorno.

Los órganos mecanorreceptoresDependiendo del estímulo que captan (vibraciones, fuerza, movimiento...), se distinguen varios tipos de órganos mecanorreceptores:- Los órganos de la audición (los oidos).- Generalmente estan formados por unos orificios en el cuerpo, con varias estructuras que recogen las vibraciones en el aire o en el agua y las transmiten a una células receptoras.

- Los órganos del equilibrio. Informan de la posición y del movimiento del cuerpo gracias a unas células sensibles a la gravedad...

Algunos animales, como los murciélagos y las ballenas son capaces de orientarse y localizar a sus presas, aún en total oscuridad, gracias a un tipo de percepción de objetos a distancia llamadoecolocación. Estos animales emiten ultrasonidos, estos rebotan en los obstáculos y regresan a los oídos, lo que permite al animal determinar su localización.

Figura 11. Los murciélagos se orientan y cazan por ecolocalización.

- La línea lateral de los peces. Es un canal con células receptoras capaces de detectar vibraciones y movimientos en el agua.

-La piel. Tiene células receptoras de la presión y proporciona el tacto.

Los órganos quimiorreceptoresLos órganos quimiorreceptores de los animales tienen células que captan sustancias que hay een el aire, en el agua o en los alimentos. Proporcionan dos sentidos muy relacionados, el olfato y el gusto.

Lo más frecuente es que estos receptores se sitúen en la cabeza, preferentemente cerca, o en  la boca. Por ejemplo, en los artrópodos están en las antenas; en los vertebrados, en las fosas nasales o en la lengua.

El olfato de las serpientes ¿está en la lengua? En realidad captan las moléculas olorosas con la lengua, luego las llevan a un órgano (órganos de Jacobson) que tienen dentro de la boca, en el paladar, con el detectan los olores. 

Los termorreceptores.- Detectan cambios de temperatura y reaccionan ante el calor y el frío Por último, los  receptores de dolor, responden a un exceso de calor o presión o a la presencia de sustancias químicas irritantes, produciendo una sensación desagradable conocida como dolor.

Las fosetas de las serpientes detectan las diferencias de temperatura. El calor.Electrorreceptores. Detectan la energía eléctrica. Estímulos                     Receptores                          Örgano

 Luz                          Ojo VistaSonido Oído OídoSustancias gaseosas Fosas nasales OlfatoSustancias en disolución Lengua (papilas gustativas) GustoTáctiles Corpúsculos (piel) Tacto4.- LA RELACIÓN EN LOS ANIMALES: LA COORDINACIÓNCasi todos los animales tienen dos sistemas de coordinación que interactúan para trabajar juntos: el sistema nervioso y el sistema endocrino.4.1.- El sistema nerviosoEl sistema nervioso se encarga de recoger las señales procedentes de los órganos sensoriales, de interpretarlas y generar órdenes para realizar respuestas coordinadas y de comunicar dichas órdenes a los órganos efectores para que ejecuten las respuestas.Sus unidades  básicas son unas    células llamadas neuronas, que están conectadas entre sí, sin llegar a tocarse, formando así una "red de comunicaciones" que se extiende por todo el cuerpo del animal.Las neuronas y la transmisión de informaciónLas neuronas son células especializadas en transmitir información. Lo hacen mediante señales eléctricas llamadas impulsos nerviosos: los reciben por sus numerosas dendritas (unas prolongaciones cortas de su cuerpo celular) y los envían por su único axón  (una prolongación más larga).

Una neurona transmite el impulso nervioso a otra a la que está conectada liberando desde su axón unas sustancias llamadas neurotransmisores, que, al ser recibidas por la otra neurona, reproducen en ella el impulso.La complejidad de los sistemas nerviososEl sistema nervioso de los animales puede ser más o menos complejo dependiendo del grado de organización de sus neuronas. Así:En las medusas y los pólipos (cnidarios) es una simple red de neuronas.

En los animales más complejos, las neuronas se agrupan para formar:-Centros nerviosos, que procesan la información. Como los ganglios de moluscos y artrópodos, o el encéfalo  y la médula de los vertebrados.

Sistema nervioso en invertebradosEl sistema nervioso de los invertebrados es relativamente sencillo, aunque presenta distinto grado de complejidad en los distintos grupos. Así, se distinguen los siguientes niveles de organización:• Red difusa. Está formado por células nerviosas localizadas en la epidermis, en las que el impulso nervioso se expande en todas direcciones. En este sistema no hay órganos nerviosos de control. Es típico de animales poco evolucionados como los Celentereos.

Imagen 8. Fuente Biodidac   bajo licencia Creative Commons.

Sistema nervioso cordal. El sistema nervioso se localiza en la zona ventral del cuerpo, en el mismo plano donde se sitúa la boca. Está formado por ganglios, que son aglomeraciones de cuerpos neuronales, y cordones nerviosos formados por las prolongaciones de las neuronas. Observamos dos ganglios en la zona anterior del cuerpo, los ganglios cefálicos, que se continúan por cordones nerviosos, que enlazan con los demás pares de ganglios, inervando ventralmente todo el cuerpo. El sistema completo da una estructura en forma de escalera de nudos, con los peldaños formados por los cordones nerviosos. Los nudos son los ganglios nerviosos. Se da en Platelmientos y Nematodos.

Imagen 9. Fuente Biodidac bajo licencia Creative Commons

Sistema nervioso ganglionar escaleriforme. Está formado por ganglios. En la región cefálica hay dos ganglios cerebroides, conectados por fibras nerviosas situadas alrededor del esófago (collar periesofágico), a una cadena de pares de ganglios en posición ventral. Los ganglios se disponen a lo largo del cuerpo, unidos entre sí por fibras longitudinales y transversales, formando una estructura similar a una escalera de cuerda. Es propio de anélidos, moluscos y artrópodos.a) En Moluscos se distinguen tres ganglios cerebroideos conectados al anillo periesofágico. De esta zona sale un par de cordones nerviosos que inervan el pie y la masa visceral.b) En Moluscos Cefalópodos el sistema nervioso es más evolucionado y sólo posee dos cordones nerviosos que parten de un cerebro más desarrollado.c) En Anélidos existen dos ganglios cerebroideos unidos. Los ganglios se continúan en una cadena ganglionar ventral formada por fusión de los pares de ganglios en cada metámero, por lo que pierde el aspecto de escalera.d) En los Artrópodos aumentan la concentración ganglionar de la zona cefálica, debido al desarrollo de los órganos de los sentidos. Aparece un cerebro formado por ganglios, que inerva los ojos, las antenas, los órganos olfatorios y que controla las piezas bucales. Después del tercer ganglio continúa una cadena ganglionar ventral muy concentrada, que controla, de forma independiente del cerebro el cuerpo, sobre todo en las especies voladoras, ya que el vuelo de un insecto requiere una gran coordinación. 

Sistema radial. Es típico de los Equinodermos, animales que presentan simetría radial. Alrededor del esófago se sitúa un cordón nervioso en forma de anillo llamado anillo periesofágico del que parten cinco nervios radiales hacia todas las partes del cuerpo.

Si quieres saber más de sistemas nerviosos en invertebrados http://recursos.cnice.mec.es/biologia/bachillerato/primero/biologia/ud04/01_04_04_02_023.ht

 - Nervios, que conectan los órganos sensoriales con los centros nervioso y estos con los efectores.

[Si tienes curiosidad y quieres saber más acerca del sistema nervioso puedes entrar en esta página http://ecociencia.fateback.com/sistemanervioso/sistnervioso.htm]  El sistema endocrinoEl sistema endocrino produce unas sustancias, llamadas hormonas, que circulan por el organismo ydesencadenan respuestas, generalmente lentas y duraderas, en determinados efectores.Está formado por unos órganos o grupos de células llamadas glándulas endocrinas. La producción de una hormona en una glándula se puede activar por una orden (impulso) del sistema nervioso o por variaciones en los niveles de ciertas sustancias en el organismo

Entre las respuestas coordinadas mediante hormonas destacan la metamorfosis de los artrópodos, los ciclos reproductores, el crecimiento...   

[Si quieres saber más acerca del sistema endocrino, puedes hacerlo en esta páginahttp://www.juntadeandalucia.es/averroes/~29701428/salud/endocri.htm]

Siguiendo el libro5.-LA RELACIÓN EN LOS ANIMALES :LOS EFECTORESLos animales cuentan con diversos efectores para ejecutar las respuestas a los estímulos, que pueden ser muy complejas. Destacan:- Los movimientos, que se deben a la acción de unos efectores exclusivos de los animales : los músculos- Las secreciones, es decir, sustancias muy diversas producidas y emitidas por ciertas glándulas que funcionan como efectores.El conjunto de las rspuestas que lleva a cabo un animal constituye su comportamiento.

Los músculos y los movimientosLos músculos son tejidos u órganos cuyas células, las fibras musculares, están especializadas para contraerse al recibir una orden de los sistemas de coordinación. Cuando se contraen, producen movimientos.Algunos músculos, como los del corazón, generan el movimiento de órganos internos del animal. Otross, los del aparato locomotor, producen los movimientos y desplazamientos del animal. Por ejemplo:

-En invertebrados sin exoesqueleto (cnidarios, gusanos, moluscos...), los músculos forman parte de las paredes del cuerpo. Al contraerse, alteran la forma del animal y generan movimientos o desplazamientos. Por ejemplo, en el calamar comprimen el cuerpo, causando la expulsión de un chorro de agua que propulsa al animal.

- En los artrópodos, los músculos se unen al exoesqueleto articulado por su cara interna. Al contraerse, tiran de las piezas del exoesqueleto (que forman las patas, las aletas, las alas...) y lo mueven, haciendo que estos animales caminen, salten, naden y vuelen.

-En los equinodermos, los músculos están asociuados a un sistema de tubos y ampollas llenos de agua(sistema ambulacral); cuando las ampollas se contraen, proyectan fuera del cuerpo unos apéndices móviles (pies ambulacrales), que desplazan al animal.

- En los vertebrados, los músculos se anclan a las piezas del esqueleto interno (huesos y cartílagos). Los que se anclan en las extremidades, que pueden ser aletas, patas o alas, al contonearse, tiran de los huesos y hacenn que los animales se desplacen nadando, corriendo, volando...

Las glándulas y las secrecionesLas glándulas que producen secreciones son órganos o grupos de células que, al recibir una orden de los sistemas de coordinación, fabrican sustancias y las segregan, generalmente al exterior  (exocrinas) o al interior (endocrinas).Las secreciones producidas por los animales son muy variadas. Destacan el sudor, los jugos digestivos, el veneno de la piel de algunos anfibios, la leche de los mamíferos...

Puedes repasar el tema en estas página. Está muy completo y fácil de entender:http://roble.pntic.mec.es/cgee0003/2esobiologia/2quincena9/2quincena9_contenidos_1a.htm, en está página tienes actividades y autoevaluación para repasarhttp://www.slideshare.net/pacozamora1/tema-8-la-funcion-de-relacion-en-animales-receptores-y-efectores