LA EVALUACIÓN EN LINEA

EVALUACIÓN

Proceso dinámico, continuo y sistemático, enfocado hacia los cambios de las conductas y/o rendimientos, mediante el cual verificamos los logros adquiridos en función de los objetivos propuestos.

La Evaluación adquiere sentido en la medida que comprueba la eficacia y posibilita el perfeccionamiento de la acción docente.

No evaluar por evaluar, sino para mejorar los programas, la

organización de las tareas en línea para mejorar la transferencia a

una más eficiente selección metodológica de la plataforma,

contenidos e interfaz.

Los objetivos de una evaluación en línea impactan en diversos aspectos:

USUARIOS: Permitir la adaptación de diversas harramientas para que el usuario logre detectar sus puntos débiles para tratar de corregirlos en aspectos especificos. Cuando las herramientas de evaluación no permiten la identificación de esto, es preciso la modificación de las estrategias de evaluación diseñadas. El diseñador puede darse cuenta de esto por medio de las sugerencias y obseraciones que dejen los usuarios o bien de los mismos resultados.

EJEMPLOS DE EVALUACIONES PARA USUARIOS:EJEMPLOS DE EVALUACIONES PARA USUARIOS:-Test.-Ejercicios de reforzamiento son o sin calificación (completar textos, relacionar incisos, seleccionar respuestas)-Juegos.-Interfaz para evaluados/encuestados registrados con historial de sus acciones, resultados parciales y notificaciones. -Invitación a participar en el instrumento de evaluación a inscritos o lista de correos con personalización de mensaje y dirección de acceso. -Evaluado puede comentar las preguntas al terminar la evaluación

Selección Simple 

Selección Múltiple 

Desarrollo 

Verdadero y Falso 

Calificación

-Encuesta limitada a usuarios inscritos (Privada) o de acceso liberado (pública)

-Preguntas con imágenes asociadas-Varios tipos de preguntas:

Selección simple Selección múltiple

Complete la oración Si o no

Falso o verdadero Calificación

Términos pareados Desarrollo

-Se puede establecer preguntas obligatorias o libres-Posibilidad de justificar respuestas

-Capacidad de agrupar las preguntas bajo un mismo título.

Preguntas en orden o al azar

-Certificado digital de aprobación.

Encuesta de Demostración del Sistema Lenara 1) Expectativas del sistema

Cuál/es de los siguientes aspectos considera más importantes en un sistema de encuestas en línea: 

Independencia geográfica Seguridad

Resultados en tiempo real Rapidez y simpleza

Otro? Cuál?  _______________________________

Seleccione cuál es, a su gusto, el factor decisivo a la hora de elegir un sistema para crear encuestas 

Su presentación estética Su facilidad de uso

Su seguridad y privacidad Su costo

Otro? cuál:__________________________________   

Califique con nota de uno a cinco su nivel de confianza en los sistemas de encuestas en línea1° 2° 3° 4° 5°

Conocimientos del sistema Lenara Conocías del sistema antes de realizar esta encuesta? Si NoEl sistema Lenara permite realizar encuestas de manera fácil y económica.Si No¿Por qué? _________________________________________

Califique con nota de 1 a 5, donde 1 es poco importante y 5 muy importante, la siguiente ventaja de Lenara:   Lenara es un sistema que permite crear diferentes estilos de presentación Lenara es un sistema que permite exportar los datos Lenara es un sistema que permite crear encuestas de manera rápida y sencilla Lenara es un sistema seguro y confiable

Nombre__________________________

Sexo* MasculinoFemenino

Rango de edad* 16-2021-2526-3031-3536-4041-4546-5051 o más

TEST.Programas

JBC Genera   un test de 5 respuestas, de las que se elige una. Ver los ejemplos que encontraréis más abajo.

JQuiz Genera una serie de preguntas y se introduce la respuesta en un cuadro de texto.

JMix Genera una frase donde se introduce una palabra para ordenarla.

JCross Genera unos crucigramas con espacios para introducir las respuestas.

JMatch Genera unas listas desplegables que contienen conceptos que hay que ordenar.

JCloze Genera un texto con huecos en blanco, donde

tenemos que introducir las palabras que faltan.

Adaptación y PersonalizaciónAdaptación y Personalización-Estilos personalizables del entorno de presentación de las

encuestas y las evaluaciones al tipo de usuario.-Límites de tiempo personalizables para la toma de

encuestas o evaluaciones.-Presentación y formato personalizable

-Tamaño y tipografía-Cantidad de preguntas por página

-1 a 3 columnas de preguntas

DE LA INTERFAZ, CONTENIDOS Y LOGISTICA: nos ayudará valorar las

posibilidades que ofrecemos al usuario, condiciones del ambiente estética y si el

contenido es amigable y esta disponible; lo que nos será de fundamental importancia al momento replantear el proyecto de diseño.

FORMA DE EVALUAR UN SISTEMA EN LÍNEA.

• Existen diferentes métodos de evaluación apropiados para desarrolladores de sistemas de soporte en línea, dentro de un procedimiento establecido en tres fases diferentes del desarrollo de los proyectos.

1.- Procedimiento para la evaluación

Formar el equipo de evaluación

Identificar los objetivos a evaluar

Seleccionar los métodos de evaluación

Alistar usuarios reales Implementar la evaluación Analizar los datos Distribuir los resultados

2.- Fases de Evaluación.• INICIAL: se seleccionan

diversos tipos de usuarios para que exploren en el sistema.

• MEDIA: los usuarios comparten las experiencias, bien durante la utilizaicón o al final. Se mide la calidad en que el usuario pudo desenvolverse. Cabe aclarar que los resultados se valoraran según el tipo de usuario que responda.

• FINAL: se incluyen los especialistas en usabilidad, análisis competitivo, logistica y sugerencias de usuarios en la fase beta para comprender las necesidades del usuario, que es al final quien la utililiza.

3.- Métodos de evaluación

Metodo de test de

usabilidad

Ventajas. Inconvenientes.

Protocolo de hablar en voz alta.

-Identifica problemas conceptuales

-Descubre problemas que los usuarios olvidarían en otro tipo de entrevistas-Produce datos de actitud,

-Necesita entornos artificiales de test debido a la presencia de un observador -No permite medidas del tiempo.

Metodo de test de usabilidad

Ventajas. Inconvenientes.

Sesiones grabadas en vídeo

-datos visuales, como expresiones de la cara que pueden indicar frustración o insatisfacción

-sesiones uno en uno.

-instalación de otro equipo de video.

Metodo de test de usabilidad.

Ventajas. Inconvenientes.

Entrevistas. Sesiones de entrevistas centradas en aspectos especificos.

Se pueden predisponer puntos que no son importantes.

Se requieren tiempos compartidos.

Metodo de test de usabilidad.

Ventajas. Inconvenientes.

Aportaciones de otros usuarios.

-Económico de admisntrar.

-Puede haber anonimato.

-Genera gran cantidad de datos.

Basados en reconstrucción de datos (experiencia del usuario relativos a problemas con el sistema)

Metodo de test de usabilidad.

Ventajas. Inconvenientes.

Sistema de Benchmark

Estandariza las características y las técnicas de los sistemas de evaluación

Centrados en la velocidad de los sistemas.

Metodo de test de usabilidad.

Ventajas. Inconvenientes.

Interacción guiada Simulan la interacción persona-ordenador en una situación de interacción persona-persona

Proporcionan a los diseñadores retroalimentación en fases tempranas del ciclo de desarrollo

Ambiente artificial

• http://usuarios.lycos.es/pefeco/test.htm.(cómo crear un test de evaluación de hot patotes)• http://www.dcc.uchile.cl/~luguerre/papers/ECC-02.pdf(TEAMQUEST: un juego educativo para la

enseñanzay evaluación del proceso de colaboración)• http://www.lenara.cl/(empresa dedicada al diseño y sustento de formas de

encuestas, registro de datos o custionarios.)