TEMA

ETICA

INTEGRANTES: FELIPE FORERO ENCISO MARIA ALEJANDRA PARDO ANGIE BAREO PAULA GIRALDO DIEGO JAHIR RAMIREZ CASTRO

LA ETICA

3.1 Estructuracin didctica de las actividades de aprendizaje Reflexin inicial:Reflexin de conceptos: voluntad, accin, maldad, valor, racionalidad, valor, placerUtilidad, racionalidad, moral.Voluntad: Que promueve hacer o no hacer una cosa. Se relaciona con la tica formal que se enfoca bsicamente en la razn. Accin: La capacidad de tomar decisiones

Maldad: Capacidad de daar a alguien fsica o moralmente. Valor: Es una cualidad por la cual una persona es apreciada

Racionalidad : Aptitud del que acta de acuerdo a la emocin y no se deja llevar por la razn Placer: Satisfaccin que sentimos cuando realizamos algo y nos sale como queramos

Utilidad: Provecho o beneficio que se saca de una cosa. Moral: Estudia el comportamiento del ser humano en cuanto el bien y el mal. Valor: Actuar moralmente frente algunas situaciones

3.2 actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje.Consulte sobre la elaboracin de mapas mentales e intente construir uno con los trminos y conceptos referidos ala tica.

ETICA

IMPERATIVO O CATEGORICO:La moral es el principio universal de las MAXIMAS es decir algo que debemos cumplir por ejemplo :EL REGLAMENTO DEL SENADILEMAS ETICOSEs una situacin en donde los principios que te guan no pueden determinar lo correcto de lo incorrectoETICA MATERIAL Y TECNOLOGIA:Determina lo bueno y lo malo en las personas en su diario vivir .ETICA FORMAL O DEONTOLOGICA:Tiene como objetivo sealar como debemos obrar siempre ,y se enfoca en la razn y la voluntad.REFLEXION ETICA SEGN KANTCONCEPTO Derivado de los griegos que da a conocer 2tipos de actitudes el Carcter modo de ser los cuales se centran en el actuar del modo de vivir de las personas.

3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (conceptualizacin y teorizacin)Racionalizar los conceptos tica formal y tica material evidencias como cada persona toma decisiones influenciadas o por terceros. tica material: indica cmo debemos debemos actuar, de acuerdo A cmo se desarrolla la sociedad, por un bien o un fin Ejemplo: no robaras tica formal: son las normas que debemos cumplir para un bien comn Ejemplo: deberes, obligaciones

3.4 ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO

1. EL Sena mide los conocimientos para el futuro pero no depende del Sena tener un futuro exitoso eso nicamente depende de uno

2. Actuar responsablemente conforme a las leyes que rigen a la sociedad para obtener un buen comn y bienestar colectivo

3. Tenemos que tener conciencia de lo que hacemos y ser consientes con nuestras acciones sin perjudicar a los dems. Es decir preguntarnos si estamos obrando bien o mal o si esta accin es tica o no lo es

4. La tica es lo que rige al hombre a si formando a nuestro carcter y es como nosotros obtenemos un comportamiento moral

Basndonos a lao que hemos visto en el tiempo de induccin podemos decir que el ser humano tiene una formacin cual lo deriva los valores ticos y morales que muestra el comportamiento de s mismos para el desarrollo de un buen vivir

3.1 a partir de la lectura le invitamos a elaborar un listado de veinte (20) caractersticas ms importantes que lo caractersticas ms importantes que lo identifican a s mismo, teniendo en cuenta su descripcin de si en cada en cada una de las dimensiones del humano

FISICACOGNITIVAFAMILIARSOCIALAFECTIVAESPIRITUALMORAL-ETICA

HIGIENEEL CONOCERESCUELACONCIENCIAEXPRECIONDIOSLIBERTAD

NUTRICIONAPRENDIZAJESOCIEDADFORMACIONRESPETOFESOCIALIZACION

CUIDADOINTERPRETARFAMILIARESPONSABILIDADEMOCIONCOMUNIDADPRINCIPIOS

Una vez que se familiarice con las dimensiones que lo caracterizan realice un collage donde exprese de manera grfica a partir de una fotografa imgenes

DIMENCION COGNITIVAPor eso es tan importante tener una buena formacin en el conocer y el conocimiento de las relaciones que uno forma a travs del diario vivir y as aprender de cada uno de ellos

DIMENCION AFECTIVA Es tener en claro lo que es el respeto de uno mismo y de mas personas para tener una buen socializacin con gente que sea distinta a uno sea por color costumbres pensamientos y sexualidad pensamientos y sexualidad

DIMENCION ESPIRITUAL Desde pequea mis padres me formaron a travs desde la espiritualidad y as saber que hay un dios que existe, ser creyente tener fe en dios y en uno mismo

DIMENCION SOCIALDesarrollarse en una convivencia social el cual atribuye el manejo del conocimiento y la moral que orienta las direcciones de uno mismo para un buen vivir y formacin de la sociedad

DIMENCION FAMILIAR Para m la dimensin familiar es la ms importante para el desarrollo y la formacin de uno ya que es la gua para un buen aprendizaje y funcionamiento de la persona y as mismo formar una buena experiencia para el diario vivir

4. recursos para el aprendizaje

Cdigo tico Sena: se refiere a las normas o ideas fundamentales que rigen el pensamiento o la conductaValores: Formas de ser y actuar del ser como: respeto, actitud crtica, liderazgo, solidaridad, justicia y equidad, transparencia, creatividad e innovacin Compromisos: coherencia entre el pensar, el decir y el actuar. Disciplina, dedicacin y lealtad Promocin de emprendimiento y el empresarismo Responsabilidad con la sociedad y el medio ambiente Honradez El reglamento del aprendiz Sena: En el reglamento del aprendiz hablan de los principios, derechos deberes, prohibiciones, desarrollo de la etapa productiva, procesos de formacin, faltas acadmicas y disciplinarias, medidas formativas y sanciones, procedimiento para la aplicacin de sanciones, la representacin de los aprendices, representacin de los voceros del programa.En este reglamento encontramos lo que nosotros como aprendices tenemos que acatar para que nuestro proceso en el Sena sea excelente. Habla de todos los integrantes del Sena, lo que nos brinda en el proceso.tica: es una rama de la filosofa que estudia y tiene como centro de atencin las acciones humanas como lo bueno y lo malo

5 GLOSARIO DE TERMINOS Etimologa:Estudio del origen de las palabras, la etimologa es una disciplina relacionada con la filosofa. Teologa: Metafsica que se refiere al estudio de los fines o propsitos de algn objeto o un ser.Precepto:Nocin referente a un principio o una norma puede tratare de un instruccin de un maestro o un superior.Ethos:Forma de vida que adopta varias personas de una misma comunidad. Mos- moris:Buenas costumbre de un determinado grupo de individuos. Metodologa:Grupo de procedimientos racionales con un determinado objetivo o varios objetivos que tiene alguna consulta cientficaTeologa:Estudio que tiene como base a dios, hechos y acontecimiento relacionados con este.Deontologa:Rama tica que estipula sobre los deberes y principios que perjudican alguna ocupacin.Imperativo:Concepto que manifiesta un orden o un mandato.

6.Bibliografa:. https://es.wikipedia.org/wiki/Etimolog%C3%ADa. https://es.wikipedia.org/wiki/Teolog%C3%ADa. http://www.wordreference.com/definicion/precepto. https://es.wikipedia.org/wiki/Ethos.https://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20090205182142AAwQsHG. https://es.wikipedia.org/wiki/Metodolog%C3%ADa. https://es.wikipedia.org/wiki/Deontolog%C3%ADa_(%C3%A9tica). http://www.wordreference.com/definicion/imperativo

3.1 Actividades de reflexin inicial Reconocindome como ser integral y retando mis propios desafos :Como primera accin a desarrollar en esta actividad le invitamos a que consulte el men del curso y seleccione el botn material del programa y realice la lectura relacionada sobre dimensiones del humano.A partir de su lectura le invitamos a elaborar un listado de 20 caractersticas mas importante que lo identifiquen as mismo. Teniendo en cuenta su descripcin de si en cada una de las dimensiones del ser humano:En seguida realice una clasificacin de sus caractersticas en cada una de las dimensiones como se le sugiere en la siguiente matriz

Diego Jahir Ramrez Castro

FISICA COGNITIVAFAMILIARSOCIALAFECTIVAESPIRITUALMORAL-ETICA

AseoSocializacinUninDiferenciasAmistad FeDecisiones

DeporteAprendizaje ColaboracinSolidaridadLealtad OracinConsecuencias

DescansoComportamientoComunicacinApoyocomprensinAgradecerAutonoma

DIMENSION FISICA

DIMENSION COGNITIVA

DIMENSION FAMILIAR

DIMENSION SOCIAL

DIMENSION AFECTIVA

DIMENSION ESPIRITUAL DIMENSION MORAL Y ETICA

Angie Bareo

FISICACOGNITIVAFAMILIARSOCIALAFECTIVAESPIRITUALMORAL-ETICA

HIGIENEEL CONOCERESCUELACONCIENCIAEXPRECIONDIOSLIBERTAD

NUTRICIONAPRENDIZAJESOCIEDADFORMACIONRESPETOFESOCIALIZACION

CUIDADOINTERPRETARFAMILIARESPONSABILIDADEMOCIONCOMUNIDADPRINCIPIOS

Una vez que se familiarice con las dimensiones que lo caracterizan realice un collage donde exprese de manera grfica a partir de una fotografa imgenes

DIMENCION COGNITIVAPor eso es tan importante tener una buena formacin en el conocer y el conocimiento de las relaciones que uno forma a travs del diario vivir y as aprender de cada uno de ellos

DIMENCION AFECTIVA Es tener en claro lo que es el respeto de uno mismo y de mas personas para tener una buen socializacin con gente que sea distinta a uno sea por color costumbres pensamientos y sexualidad pensamientos y sexualidad

DIMENCION ESPIRITUAL Desde pequea mis padres me formaron a travs desde la espiritualidad y as saber que hay un dios que existe, ser creyente tener fe en dios y en uno mismo

DIMENCION SOCIALDesarrollarse en una convivencia social el cual atribuye el manejo del conocimiento y la moral que orienta las direcciones de uno mismo para un buen vivir y formacin de la sociedad

DIMENCION FAMILIAR Para m la dimensin familiar es la ms importante para el desarrollo y la formacin de uno ya que es la gua para un buen aprendizaje y funcionamiento de la persona y as mismo formar una buena experiencia para el diario vivir

Paula Giraldo FISICACOGNITIVAFAMILIARSOCIALAFECTIVAESPIRITUALMORAL_ETICA

HIGUIENEINTERPRETARARMONIAVALORES CIVICOSSENTIMIENTOSCOMUNIONVALORES

SALUD CONOCERPERTENCIACOMPRENSIONCONVICCIONESLIBERTAD

NUTRICIONAPRENDERSOCIBILISACIONEMOCIONES

Fsica Cognitiva Familiar Social Afectiva

Espiritual Moral-tica

Deporte Conocimiento Socializacin Justicia EmocionesFeAutonoma

Higiene Aprendizaje Amor Libertad SentimientosDios Valores

Salud Interactuar Fidelidad Igualdad Comunidad CreenciaConvivencia

Alejandra Pardo

Felipe Forero

FISICA COGNITIVAFAMILIAR SOCIALAFECTIVAESPIRITUALMORAL-ETICA

cuidadoconocerarmnicointeriorreconocerpersonareflexivo

nutricindistinguirpositivoentornocomprenderofrecerconvivir

deporteinvolucrarconsecuenteactuarsentimentalreaccionardecisivo

higieneseleccionarentornointeraccininteractuaracogerconsiente

saludtransformarintegrarconcienciamadurarestablecerjusto

descansogenerarambienteconocersexualidadrelacinmoral

experienciapracticoesencialhistoriaidentidadcomunidadpensar

equilibriocomprender funcionarsocialsocializarfecoherente

intelectualinterpretarsociedadvalorrelacionar creerasumir

espiritualentornosocializarformacinrespetocomunidadcumplido

atencininteraccininteractuarparticiparatencinsentidoorientado

cuidadosomodificar aclarardeliberargenerocolectivolibre

bienestar adaptarampliarjusticiaeducacinvivirpositivo

energaaprendervalordiferenciaafectivoconviccincompresin

vigoranalizargenerar formaramistadsentimientodignidad

confianzacrearprevencinpensarvoluntadactitudrealizar

autoestimaaprenderconsolidarjuiciosensibilidadcompromisoelegir

limpiovisinfomentardiscursoentusiasmociudadanodiferenciar

adaptacinautonomacompartirresponsablecompasinculturalconsiente

Proyecto de vida

DIEGO JAHIR RAMIREZ CASTRO.ACTIVIDADES DE CONTEXTUALIZACION E IDENTIFICACION DE CONOCMIENTOS NECESARIOS PARA EL APRENDIZAJE.ASPECTOS POSITIVOS:DIMENSIONPENSAMIENTOEMOCIONCOMPORTAMIENTO

FISICA ( SALUD)Con una salud saludable puedo tener una mejor calidad de vidaMe sentir lleno de vitalidad podre llevar a cabo de manera exitosa mis actividades diarias

COGNITIVA(aprendizaje)Tendr mejores conocimientos para afrontar un diario vivir.Me sentir ms capacitado Afrontar con mucha ms seguridad mis actividades propuestas

FAMILIAR ( Comunicacin)al tener una buena comunicacin nos entenderemos mas.la emocin de poder entenderme ms con mi familia Tendremos una buena convivencia

SOCIAL ( Integracin) Nos sentiremos con ms fuerza Sentirse apoyado uno del otroCapacidad para afrontar cualquier problema de manera exitosa

AFECTIVA (motivacin)algo que nos motiva a salir adelante Ganas de crecer cada da mas como persona en todos los sentidos Tener la conviccin de luchar por algo que queramos

ESPIRITUAL( Fe)Con fe todo se puede lograrSensacin de creer que todo es posibleEstar convencidos de que todo nos saldr bien

MORAL ETICA (hbitos)Tener el habito de actuar moralmente bien en cualquier situacinSentirte complacido por haber tomado una buena decisin.Actuar de una manera sensata sin hacerle mal a nadie

ASPECTOS NEGATIVOS:DIMENSIONPENSAMIENTOEMOCIONCOMPORTAMIENTO

FISICA(salud)Puedo tener una vida psima y mucho ms corta Me sentir decado Se me dificultara mucho llevar acabo mis actividades del diario vivir

COGNITIVA (aprendizaje)Tendr menos argumentos para poder afrontar la vidaMe sentir inseguro de mis conocimientos Afrontare con miedo mis actividades propuestas debido a que no tengo buenos conocimientos

FAMILIAR(comunicacin)Llevar una comunicacin psima y nos entenderamos muy poco el uno al otro Me sentira disperso y solitarioNo nos entenderamos como familia

SOCIAL (integracin) No sentiramos dbiles y solos Nos sentiramos solos Nos causara mucha dificulta llevar a cabo un problema grupal debido a que no hay integracin

AFECTIVA (motivacin)no nos motivara nada a salir adelanteNo tendramos una razn para superarnos como personaNo lucharamos por nada debido a que no hay por qu luchar

ESPIRITUALNo creeramos que lo que queremos fuera posibleNo lograramos nada debido a la falta de feNunca creeramos que pudiramos lograr algo

MORAL-ETICAActuar de manera errnea dejando la moral de un ladoTener cargo de conciencia al haber actuado mal Actuar sin pensar en las consecuencias y generando dao a los dems

MI PROYECTO DE VIDAComo pasa el tiempo de rpido aun recuerdo como si fuera ayer cuando tena 18 aos y el da de hoy ya estoy cumpliendo 25 aos. Hace un ao y medio obtuve mi titulo de profesional en gestin empresarial, y mi negocio del bar va mas que bien igual que mi empresa de organizacin de eventos en la cual laboro actualmente estoy muy agradecido con Dios por tantas bendiciones recibidas y sobre todo me siento orgulloso de mi mismo, en estos momentos me encuentro trabajando en un proyecto que es formar mi escuela de futbol y fsala para nios y jvenes de bajos recursos. As es como me veo el ao 2022

Mi nombre es diego jahir tengo 18 aos y hoy es mi grado de bachiller. no puedo negar que me siento ansioso y a la vez tengo mucho miedo por saber cmo es la vida cuando uno termina el colegio, tengo muchas ganas de seguir estudiando y lograr ser un profesional para que mi familia se sienta muy orgullosa de mi en especial mi madre que es el motor de mi vida. Y le pido mucho a Dios para que me llene de bendiciones en mi futuro

2014 2018 2022

Han trascurrido cuatro aos desde que me gradu del colegio y un ao desde que obtuve mi ttulo de tecnlogo en gestin empresarial en el Sena tengo un buen trabajo en cual me garantiza una situacin econmica estable y adems de esto tengo un negocio de un bar y estoy en proceso para montar mi empresa de organizacin de eventos, y lo mejor de todo me encuentro estudiando para obtener mi titulo de profesional en gestin empresarial. Mi madre est muy contenta y orgullosa de m.

ANDRESON FORERO ARTISOASPECTOS POSITIVOS

DIMENSIONSITUACIONPENSAMIENTOEMOCIONSENTIMINTOCONDUCTA

FISICAHIGIENESEGURIDADENTUSIASMOFELICIDADCONFIANZA

COGNITIVAINTERACCIONCOMPRENDERCONFIANZATRANQUILIDADASERTIVA

FAMILIARCOMPARTIRARMONICOTERNURAAGRADOFLEXIBLE

SOCIALENTORNODELIBERARHOSTILIDADAMISTADRESPONSABLE

AFECTIVASENTIMENTALPRUDENTEALEGREAFECTORESPETUOSA

ESPIRITUALFEECREERENTUSIASMOTRANQUILIDADVITABILIDAD

MOTAL-ETICATOLERANCIAREFLEXIVOARMONICASOLIDARIDADSERENIDAD

ASPECTOS A MEJORAR

DIMENSIONSITUACIONPENSAMIENTOEMOCIONCONDUCTA

FISICADESCANSOFATIGAENOJODESIQUILIBRIO

COGNITIVAINVOLUCRARDISTINGUIRRESIGNACIONPREPOTENCIA

FAMILIARACLARARACLARARANGUSTIAIMPACIENTE

SOCIALDEBATIRMODESTIACONFUSIONDISTANTE

AFECTIVAMADURAR

ESPIRITUALRECURRENTEACOGERINCERTIDUMBREARROGANCIA

MORAL-ETICAASUMIRRELAJOANSIEDADPESIMISMO

Dimensin tica-moral:Mejorar la convivencia:Ser mucho mas tolerante con las diferencias de los dems y viceversa , as obteniendo un respeto mutuo y una mejor interaccin con el prjimo .Mejorar en torno a lo decisivo:ser un poco mas asertivo y consiente de mis decisiones y no tomarlas t apresuradamente.

Dimensin familiar:Mejorar interaccin:Dialogar entre los integrantes de la familia detectar las dificultades de cada miembro y solucionarlas en conjunto unidos.

2014 2016 2022

Dimensin fsica:Mejorar descanso:Tener un mejor uso de los horarios y concientizarme de los beneficios que trae con si el buen descanso para la salud fsica e incluso la mental y as obtener un buen desempeo en mis labores diarias.

PROYECTO DE VIDA

PRESENTADO PORANGIE BAREO

PARA: ALEJANDRO CHAPARRO

INTRODUCCION

Explicar mis propsitos de vida para tener un objetivo claro donde uno se proponga metas y proyectos ya que es muy importante para el desarrollo de uno mismo, para as tener una visin clara hacia al futuro donde uno se pueda formar como persona con tica y valores y para ser suficientemente capaz de realizar estas metas y proyectos para si crecer como persona y dar un gran aporte a esta sociedad y lograr una buena estabilidad tanto en lo laboral y personal

PROYECTO DE VIDA

Mi proyecto de vida est basado desde mi nacimiento y crecimiento como persona dando as mi realizacin donde mis padres me inculcaron sus buenas enseanzas y me dieron su apoyo y su entendimiento para mi desarrollo interactuar y personal y seguir as construyendo y dando ejemplo a mis hijas y formndolas para un futuro donde ellas se puedan realizar como grandes personas

DIMENSION FISICA

Mi proyecto fsico es cuidar mi cuerpo y valorarlo teniendo una buena salud donde puede dar ms facilidad de la realizacin de mis objetivos de vida y as tener un conocimiento donde pueda tener vnculos con los dems que me rodean

DIMENSION COGNITIVA

Mi proyecto cognitivo es realizar mis estudios donde pueda crecer y conocer dando as la construccin de mis proyectos dando la facilidad donde me permite interpretar interactuar con los dems ya que a pesar de que he tenido dificultades para desarrollarlo tengo ahora una meta que es ser tecnloga en gestin empresarial

DIMENSION AFECTIVA

Mi proyecto afectivo es la socializacin de persona de distintas culturas para as ser una persona con auto conceptos y cultura

DIMENSION ESPIRITUAL

Es seguir siendo una persona de fe creyente en dios como me lo han enseado mis padres y ver al mundo como una posibilidad de una realizacin personal

DIMENSION SOCIAL

Mi proyecto social es conocer mis races y as tener una facilidad al cuestionar o indagar sobre un suceso que pueda pasar en mi entorno o de mi misma dando as una igualdad en la sociedad

DIMENCION FAMILIAR

Mi proyecto familiar es realizar mis objetivos para darle un bienestar a mi familia y dando ejemplo para que mis hijas crezcan con un pensamiento de ser unas personas con valores morales y ticos y ser capaces de salir adelante en cualquier medio que se les presente a travs de sus vidas

DIMENSION ETICA

Mi proyecto tico es seguir adquiriendo virtudes y enseanzas a travs de los mbitos de estudio trabajo y familiar y as solucionar y aprender de los errores de mi vida teniendo mejor facilidad para el crecimiento de mi proyecto de vida

FsicaCognitivaFamiliar Social AfectivaEspiritual Moral tico

HigieneConocer Escuela Conciencia ExpresinDios Libertad

NutricinAprendizajeSociedad Cuestionar EmocinFeSocializacin

cuidadoInterpretar Valores Formacin Respeto Comunidad coherente

ASPECTOS POSITIVOS

DIMEMSIONSITUACIONPENSAMIENTOEMOCIONSENTIMIENTOCONDUCTA

FamiliaEconoma bajaSalir adelanteAmorAlegraPaciencia

SocialhomofobiaTodos somos igualesRespetoRespetoigualdad

espiritualmisaAcercarse a diosreconciliopazescuchar

ASPECTOS NEGATIVOS

DIMENSIONSITUACIONPENSAMIENTOEMOCIONCONDUCTA

AFECTIVApeleaincomprensinmal genioNo escuchar

COGNITIVAmemorizacinincapaztristezafalta de atencin

SALUDenfermame voy a mejorardolorNo ir al medico

La fabrica ser creada con el apoyo de emprendimiento por parte del SENA o por solicitud de prstamo a negocioAbriendo una nueva cede de mi negocio distribuidor de aji y panela santandereanaCulmino con mis 2 primeros trimestres en el SENAMi estudio como administradora de empresas ser financiado por mi idea que tengo de negocioCulminar este ao con el apoyo de mi familia y de gente que me rodea

COMO LOGRARLO?Con mucho empeo de mi parteOrganizando tiempos para m estudioY mi familia, proyectndome las metas Sin dejarlas a un lado

Mi carrera como administradora finalizada haciendo especializacin en mercadeo

Mi tecnologa finalizada iniciando como administradora de empresas

Fundo fabrica procesadora de aj para importacin

PAULA GIRALDO DIMENSIONSITUACION PENSAMIENTOEMOCION SENTIMIENTOCONDUCTA

fisicaCuidado de mi cuerpo Para el buen funcionamiento de mi organismofelicidadamorBuena nutricin

socialEl compromiso con la comunidadCompromiso satisfaccinrespetoBuena comunicacin

afectivasocializacinbuen nivel de comunicacinmotivacinalegraigualdad

ASPECTOS POSITIVOS

ASPECTOS AMEJORARDIMENSION SITUACIONPENSAMIENTOEMOCIONCONDUCTA

espiritualcongregarseconviccionlibertad

LINEA DE TIEMPO

Objetivo :tener conocimiento que me permitan adquirid responsabilidades.Objetivosreflejar mis emociones con los demnas y reconocerme a mi misma teniendo un auto concepto

Metas:Ver el mundo como una oportunidad de superacion personal2015 2018 2020 METAS:adquirir un gran sentido de pertenencia cumpliendo las normas de convivencia para un bien comunObjetivoRelacionarme con la comunidad Metas:Comprender la vivencia e identidad de las personas logrando la socializacion y reconociendome a mi mismaObjetivos:poder disernir generar y proponer ideas de inovacion METAS:Nutrirme de experiencias laborales y lograr un equilibrio afectivo laboralMETAS:Adquirir conocimiento y aprendizaje que me permitan comprender e interpretar con el mundo que me rodea objetivos: interpretar el medio en el cual me desarrollare permitindome desarrollar estructuras por medio del conocer.