Dr. Carlos Alvarado CerezoSecretario General CSUCA

La especificidad de Centroamérica en el Marco de las Relaciones con EULAC

• El Sistema de la Integración Centroamericana fueconstituido el 13 de diciembre de 1991, mediante lasuscripción del Protocolo a la Carta de laOrganización de Estados Centroamericanos(ODECA) o Protocolo de Tegucigalpa, suscritaoriginalmente en San Salvador, El Salvador, el 14de octubre de 1951; entró en funcionamientoformalmente el 1 de febrero de 1993. La Repúblicade El Salvador es la sede del SICA.

• El Sistema de la Integración Centroamericana(SICA) tiene por objetivo fundamental la realizaciónde la integración de Centroamérica, paraconstituirla como Región de Paz, Libertad,Democracia y Desarrollo.

La Secretaría General es la instanciaregional operativa del SICA, creada pordecisión de los presidentesCentroamericanos con el propósito deprestar servicios y brindar suscapacidades técnicas y ejecutivas enapoyo a los esfuerzos de integraciónregional, particularmente en laconstrucción gradual y progresiva de laUnión Centroamericana.

Secretaría de Integración Económica

Centroamericana. SIECA

Secretaría del Consejo de Ministros

de Educación y Ministros de Cultura del SICA, CECC-SICA

Secretaría Ejecutiva del Consejo de

Ministros de Salud de Centroamérica y

República Dominicana, SE-

COMISCA

Secretaría de la Integración Social Centroamericana

SISCA

Banco Centroamericano de

Integración Económica - BCIE

Centro de Coordinación para la Prevención de los

Desastres en América Central y República

Dominicana -CEPREDENAC

Instituto de Nutrición de Centroamérica y

Panamá - INCAP

Consejo Superior Universitario

Centroamericano

La Confederación UniversitariaCentroamericana, es la organizaciónde integración regional de lossistemas públicos de educaciónsuperior de los países del Sistema dela Integración Centroamericana(SICA) fundada en 1948 y que en laactualidad esta conformada por 24universidades públicas de ochopaíses, que promueven el desarrollo através de la cooperación y el trabajoconjunto con la sociedad y el Estado.

CONSEJO SUPERIOR UNIVERSITARIO CENTROAMERICANO

Identificar las áreas de interés y acción

comunes

Promover acciones e iniciativas que

faciliten la internacionalización

Fortalecer la movilidad académica, cultural y deportiva de estudiantes y docentes

Promover y defender la Universidad Pública.

El PIRESC IV, constituye un valiosoinstrumento, y guía para que lasuniversidades asuman con responsabilidadhistórica su misión de contribuir con alturaacadémica y científica a la solución de losprincipales problemas de su entorno.

Dentro de la estructura del PIRESC IV, se identifican sietesistemas regionales y siete programas de laConfederación Universitaria Centroamericana. Siendoórganos ejecutivos por medio de los cuales se organiza laparticipación activa y representativa de todas lasuniversidades para el desarrollo de los planes, programas yproyectos de manera conjunta e interactiva.

Sistema de Internacionalización de la

E.S. Centroamericana, SIESCA

Impulsa la institucionalización de lainternacionalización como un instrumentoestratégico para promover la calidad de lasuniversidades.

Sistema Regional de Vida Estudiantil, SIREVE

El SIREVE a través del Consejo Regional deVida Estudiantil, CONREVE, es el sistemaencargado de asesorar, promover,fortalecer, y generar iniciativas, programasy proyectos que impulsen el desarrollo de lavida estudiantil.

Sistema Regional Centroamericano y del Caribe de Investigación y postgrado,

SIRCIPEs un órgano de la Confederación quefortalece, orienta, apoya, coordina, armoniza eintegra la investigación y los estudios depostgrado, con enfoque regional en lasuniversidades

Sistema Centroamericano de Evaluación y Armonización de

la E.S. SICEVAESPromueve la cultura de la calidad,la evaluación y el rendimiento decuentas en las universidades.Usando la evaluación y laacreditación como estrategia degestión.

SISTEMAS REGIONALES DE INTEGRACIÓN

Sistema Centroamericano de Relación Universidad-Sociedad,

SICAUS

Sistema Universitario de naturalezaacadémica y técnica que interactúaestrechamente con los distintossectores de la sociedad y el Estado

Sistema Integrado de Información Documental Centroamericano,

SIIDCA

Este sistema tiene unanaturaleza académica y técnica,conformado por los SistemasBibliotecarios de lasuniversidades.

Sistema Editorial Universitario Centroamericano, SEDUCA

Sistema que difunde elpensamiento universitariocentroamericano en lasdistintas áreas delconocimiento.

• El MCESCA es impulsado a través del SistemaCentroamericano de Evaluación y Armonización de laEducación Superior, SICEVAES.

• Y el Programa de Armonización Regional yAseguramiento. de la Calidad de la Educación Superior.

Marco de Cualificaciones para la educación superior centroamericana, MCESCA

• El objetivo de estos dos importantes esfuerzos,consiste en fortalecer e institucionalizar los procesos dearmonización académica regional.

• Adoptando líneas de acción que permitan laconstrucción del Marco de Cualificaciones, como unreferente para promover y apoyar la innovación yarmonización en las universidades de la región.

MCESCA

El Marco de Cualificaciones constituye un instrumentode referencia que describe los resultados del aprendizajeque se esperan al termino de los distintos niveles deformación en el continuo educativo.

Con el propósito de contar con estándares de calidad, ymarcos de referencia que armonicen los sistemas educativos delos países, para favorecer la movilidad y el reconocimientoacadémico y para el trabajo.

QUE SON LOS MARCOS DECUALIFICACIONES?Para comprenderlos debendefinirse previamente lossiguientes concentosfundamentales en que estabasado: Resultados delAprendizaje y Cualificaciones.

Resultados del aprendizaje:“Son enunciados acerca de lo quese espera que el estudiante secapaz de hacer, comprender odemostrar.

Describen la manera integradalos conocimientos, habilidades,y actitudes que los estudiantesadquieren en un proceso deformación.

MCESCACualificaciones: Es “cualquiertítulo, diploma y otro certificadoemitido por una autoridadcompetente que da fe de que hanalcanzado unos resultados deaprendizaje.

MCESCA

Desde el quehacer de la Confederación deUniversidades de Centroamérica, (24universidades públicas) ha tenido como hiloconductor la puesta en marcha de diversosmecanismos para el reconocimiento de estudios,grados y títulos, el aseguramiento de la calidadde la educación superior y la movilidadacadémica.

La construcción del Marco de Cualificacionespara la Educación Superior Centroamericana,MCESCA. Tiene los propósitos básicos:

a) Impulsar la innovación curricularenfocándose en los resultados delaprendizaje.

b) Impulsar la armonización académicaregional al definir un referente regionalcomún,

c) Brindar una mayor transparenciaa las titulaciones universitariasofrecidas en la región

CONCLUSIONES

ES IMPORTANTE DESTACAR:• Es pertinente concluir que en la actualidad se mantienen esfuerzos

importantes por seguir fortaleciendo ese elemento esencial como lo es laRELACIÓN entre Centroamérica y Caribe, región que se caracteriza porcompartir una historia milenaria de costumbres y culturas mesoamericanas yla Unión Europea a través EULAC, Fundación que tiene como misiónfortalecer y promover la asociación estratégica birregional, mejorando suvisibilidad y fomentando la participación activa de las sociedades civilesrespectivas.

• En este sentido, es importante que la Unión Europea reconozca queAmérica Central y el Caribe, es una región en constante proceso deintegración Regional. El concebir a los países de manera individual y node forma integral, estaría generando dificultades en el corto, mediano y largoplazo, en lo que respecta a la generación de proyectos conjuntos desde laperspectiva académica y científica.

REFLEXIÓN FINAL

Considero conveniente y oportuno generar todos los esfuerzos necesarios parahacer coincidir las agendas estratégicas y puntos de encuentro entre EULAC yel CSUCA, en el marco del conocimiento científico y académico.

Pese a existir temas de interés común entre nuestras instituciones, aún faltanconstruir y fortalecer puentes y senderos más robustos que permitan a travésde una alianza estratégica generar las oportunidad de desarrollo sostenible parael beneficio y bienestar de nuestras sociedades.

MUCHAS GRACIAS