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arit

Nayarit La entidad donde vivo

Terc

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rado

Portada estatal Nayarit.indd 18 19/06/12 12:32

3NayaritLa entidad donde vivo

1.pdf 1 28/01/13 15:06

La entidad donde vivo. Nayarit. Tercer grado fue desarrollado por la entidad federativa en colaboracin con la Direccin General de Materiales e Informtica Educativa (dgmie) de la Subsecretara de Educacin Bsica, Secretara de Educacin Pblica.

AutoresJorge Enrique Gonzlez Castillo, Pedro Lpez Gonzlez, Gregorio Miranda Navarrete

Coordinacin generalJorge Enrique Gonzlez Castillo

ColaboradoresRal Andrs Mndez Lugo, Julin Pineda Galaviz, Mauricio Garduo Ambriz, Carlos Villar Rodrguez, Jos Eduardo Lpez Nez, Csar Eduardo Lpez Flores, Lenin Eduardo Lpez Velas

Revisin tcnico-pedaggicaDireccin General de Desarrollo Curricular/dgmie

Evaluacin y produccin editorialDireccin de Evaluacin, Difusin y Distribucin/dgmieDireccin Editorial/dgmie

PortadaDiseo de coleccin: Carlos PalleiroIlustracin de portada: Juan Gedovius

Segunda edicin, 2012Primera reimpresin, 2013 (ciclo escolar 2013-2014)

D.R. Secretara de Educacin Pblica, 2011 Argentina 28, Centro, 06020, Mxico, D. F.

ISBN: 978-607-514-007-0

Impreso en Mxicodistribucin gratuita-Prohibida su venta

Cuidado editorialJulin Pineda Galaviz, Lidia Macas Gutirrez, Juanita Huerta Garca

Diseo e ilustracinEfran Alfonso Fernndez Bauelos, Jos Antonio Tabares Tortolero

IlustracinUriel Seefo Hernndez, Jhony lex Celso Lujn Lpez

FototecaJavier Muoz Estudillo

CartografaInstituto Nacional de Estadstica y Geografa (Inegi)

ApoyoJuan Carlos Rodrguez Guerrero, Julia Lpez Ruelas

La entidad donde vivo. Nayarit. Tercer grado se imprimi por encargo

de la Comisin Nacional de Libros de Texto Gratuitos, en los talleres de

con domicilioen el mes de de 2013.

El tiraje fue de ejemplares.

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Presentacin

En el marco de la Reforma Integral de la Educacin Bsica (rieb), la Secretara de Educacin Pblica ha iniciado un proceso de transformacin de la enseanza basado en la implementacin del enfoque por competencias, el cual plantea una educacin tendiente al desarrollo de las aptitudes bsicas para que los alumnos enfrenten con xito los desafos y problemticas que cada da se presentan en la vida, el trabajo y la convivencia en sociedad.

Cabe resaltar que este enfoque exige una participacin ms activa de todos los actores implicados en el proceso educativo, as como una nueva dinmica de enseanza y aprendizaje. Por tal motivo, se requieren libros actualizados que enriquezcan el flujo del conocimiento en la escuela. En consonancia con lo anterior, La entidad donde vivo. Nayarit. Tercer grado, adems de obedecer a las secuencias didcticas, objetivos y aprendizajes esperados de la asignatura, incorpora temas y actividades relacionadas con las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (tic) y con las Bibliotecas de Aula y Escolares.

El propsito fundamental de este libro es que los alumnos, maestros y padres de familia, al estudiar la historia de Nayarit, obtengan respuestas a sus dudas y sean capaces de plantearse nuevas preguntas que les permitan entender nuestros orgenes.

Para alcanzar los objetivos mencionados, en la elaboracin de este libro participaron instituciones y profesionales especializados en el tema. Sin duda, su valiosa aportacin contribuir a despertar la conciencia cvico-tica de los lectores, quienes lograrn entender que las acciones cotidianas de cada uno se relacionan con la historia y la geografa de la entidad, razn por la cual deben tomar decisiones informadas y responsables que beneficien a nuestra sociedad.

Secretara de Educacin Pblica

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4ndice

Conoce tu libro 6

Bloque I. Mi entidad y sus cambios 81. En qu entidad vivo 122. La naturaleza de mi entidad 143. Quines viven en mi entidad 264. Paisajes y vida cotidiana que nos hablan del pasado 36 Evaluando lo aprendido 39 Autoevaluacin 39

Bloque II. Los primeros habitantes de mi entidad 401. Quines fueron los primeros habitantes de mi entidad 422. Cmo vivieron los primeros habitantes de mi entidad 463.Mitosyleyendas:reflejodelavisindelmundo

de los pueblos prehispnicos 554. Un pasado siempre vivo: qu conservamos

de los pueblos prehispnicos? 60 Evaluando lo aprendido 62 Autoevaluacin 63

Bloque III. El Virreinato y la Independencia en mi entidad 641. La Conquista, la colonizacin y el Virreinato en mi entidad 662. Nuevas actividades econmicas: cambios en los paisajes

y en la vida cotidiana de mi entidad 743. Gobierno y sociedad en los pueblos

y las ciudades virreinales 764. El legado cultural del Virreinato en mi entidad 805. La vida en mi entidad durante el movimiento

de Independencia 82 Evaluando lo aprendido 87 Autoevaluacin 87

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5Bloque IV. Mi entidad de 1821 a 1920 881. El acontecer de mi entidad en el siglo xix

y principios del siglo xx 922. Las actividades econmicas y los cambios

enlospaisajesduranteelPorfiriato 104

3. La vida cotidiana del campo y la ciudad 1084. Mi entidad durante la Revolucin Mexicana 1125. El patrimonio cultural de mi entidad 118 Evaluando lo aprendido 120 Autoevaluacin 121

Bloque V. Mi entidad de 1920 a principios del siglo xxi 1221. El siglo xx y el presente de mi entidad 1242. Las regiones de mi entidad 1363. El patrimonio natural y cultural de mi entidad 1434. Los problemas ambientales y la prevencin de

desastres en mi entidad 152 Evaluando lo aprendido 155 Autoevaluacin 155

Proyecto. Los rostros de mi entidad 156

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6Las actividades

En tus manos tienes el libro La entidad donde vivo. Nayaritpara que conozcas su geografa, su gente, su historia, el patrimonio cultural que nos heredaron nuestros antepasados y los abundantes recursos naturales que debemos cuidar y proteger.

El libro se divide en cinco bloques para estudiar los temas ordenados en forma lgica que te permitirn realizar un viaje por la geografa y la historia de Nayarit, desde los tiempos ms lejanos hasta la actualidad.

Conoce tu libro

Junto al nombre de cada tema estn los aprendizajes esperados, es decir, lo que se espera que t y tus compaeros de grupo hayan aprendidoalfinalizarelestudiodelosbloques.

Los aprendizajes

Entulibroencontrarsvariasactividadesidentificadasconimgenescomo A trabajar, Te pintas solo, Ponte listo, Explora y platica, y Mucho ojo.

Estas actividades debers realizarlas con el apoyo de tu familia, tu maestro y, especialmente, con tus compaeros de grupo.

Tus fuentes

La informacin que aparece en tu libro y que con seguridad ampliar tu maestro, se enriquecer si acudes a varias fuentes: las bibliotecas (de tu escuela, pblicas y privadas), las electrnicas (en internet www.laentidaddondevivo.edu.mx y www.enciclopedianayarit.mx), tu familia, vecinos, cronistas y personas mayores.

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7Evaluando lo aprendido

En este apartado tendrs la oportunidad de valorar tus aprendizajes mediante diferentes instrumentos que te resultarn interesantes.

Aqu podrs conocer lo que aprendiste y lo que te falta por aprender, pero fundamentalmente reconocers el conocimiento y el disfrute de la historia de tu entidad.

La autoevaluacin

De igual importancia en tu libro es la seccin de autoevaluacin. Aqu tendrsunespacioparareflexionaracercadetuactitudfrentealestudio durante el desarrollo de cada bloque. Sers parte importante entupropiaevaluacin,yaquereflexionarsacercadetuconductafrente al estudio.

La bitcora

Como parte de las actividades sugeridas, tendrs que hacer algunas investigaciones. Para organizarte mejor es necesario que cuentes con un cuaderno-bitcora donde apuntes aquello que ms te llame la atencin y te ayude a conocer de manera amplia los temas tratados en el libro, de manera que puedas aadir el glosario de palabras nuevas o que te parezcan interesantes. Esto ser parte de tu portafolio de evidencias que te permitir en todo momento mejorar tus aprendizajes.

Aqu integrars todos tus trabajos e investigaciones, que junto con tu proyecto Los rostros de mi entidad expondrsalfinaldelaoescolar.

Los rostros de mi entidad

El libro termina con la elaboracin de un proyecto para emprender acciones que favorezcan la vida en tu localidad, en tu municipio, en Nayarit, y t sers personaje importante en esta obra, junto a tu familia, tu maestro y tus compaeros de grupo, con los cuales evaluars tu proyecto.

Como dijo el poeta ms conocido de Nayarit: T sers el arquitecto de tu propio destino.

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Comencemos conLa entidad donde vivo.

Nayarit.

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Mi entidad y sus cambios

Tema 1 En qu entidad vivoReconozco los lmites territoriales de la entidad y el municipio donde vivo.

Tema 2La naturaleza de mi entidadRepresento la distribucin de montaas, ros, lagos, mares, clima, vegetacin y fauna de mi entidad.

Tema 3 Quines viven en mi entidadReconozco caractersticas de la poblacin de mi entidad y sus principales actividades econmicas.

Tema 4 Paisajes y vida cotidiana que nos hablan del pasadoIdentifico cambios y permanencias en los paisajes y vida cotidiana de mi entidad a travs del tiempo.

BLOQUE I

Quiero conocer su historia, su naturaleza, quines

viven en mi entidad, cules son sus paisajes y lo que ha aportado a Mxico y al

mundo.

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BLOQUE I

10

Origen y significado del nombre de mi entidad

Cuando los espaoles iniciaron la conquista de estas tierras tuvieron noticias de que en la sierra gobernaba Naye, Nayar, Nayare o Nayarit, quien haba ascendido al trono en 1500.

Al morir, los restos de Nayarit se depositaron en una cueva y los coras lo veneraron como un dios.

Los sucesores de Nayarit fueron su hijo Huaynoli, su nieto Yocuari, su bisnieto Urysty y su tataranieto El Tonati. Ellos resistieron la dominacin espaola durante 200 aos.

Cuandofinalmentelosconquistadoresdominaronlanombrada provincia del Nayarit, sus restos fueron sustrados y quemados en la Ciudad de Mxico.

Al crearse en 1917, el estado donde vivimos tom el nombre de Nayarit.

Nayaritsignifica:hijo de Dios que est en el

cielo y en el Sol.El que tiene el poder.Seor de las batallas.

Nayarit,segn descripcin de sus restos

publicada en 1722.10

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BLOQUE I

11

Podemos conocer las caractersticas fsicas de Nayar o Nayarit por la descripcin que se hizo de sus restos cuando la Iglesia le sigui un juicio en 1722.

En 1723 se dict sentencia para quemar los restos de Nayarit en la plazuela de San Diego, en la Ciudad de Mxico. Al quedar reducidos a cenizas, un fuerte viento los levant, oscurecindose el cielo, como se narra en el siguiente documento:

Explora y platica Busca en tus fuentes y pregunta a tus familiares qu conocen sobre el origen del nombre de la entidad donde vives. Platcalo con tus compaeros e integra tus resultados a la bitcora.

Sus cenizas oscurecieron el cielo

[] se puso dicha osamenta en dicho brasero en donde estaba prevenida mucha cantidad de lea y se le dio fuego desde la referida hora hasta las tres de la tarde, poco ms o menos, que qued dicha osamenta y sus adornos de chalchihuites y plumas en ceniza [] y a dichas cenizas se les ech agua, y antes de caerle para apagar el fuego sobrevino un viento o remolino muy copioso en el mismo lugar del brasero que oscureci todo el lugar de manera que las personas y concurso de la gente que se hall presente no se podan ver unas a otras []

Un hombre alto

[] de crecida estatura [] era el prncipe de aquella provincia, adornado de muchas piedras y muchos caracolillos, con coronas de plumas verdes, con una lista de plata como diadema, que le rodeaba las sienes, de un dedo de ancho, y una zona que cie la cintura, de tres dedos de ancho, con un brazalete en el siniestro para reparar el golpe de la cuerda al tiro del arco, un lienzo como bandera, muchas adargas (escudos de cuero) con caracolillos []

Fuente: Gaceta de Mxico, 1722.

Fuente: Roberto Moreno de los Arcos, Autos seguidos por el provisor de naturales,del arzobispado de Mxico contra el dolo del Gran Nayar, 1983.

11

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BLOQUE I

12

Kilmetros

Escala

N

S

EO

Identificatu entidad

Estas figuras representan a cinco estados, entre los que se encuentra Nayarit.

ste es Mxico y a la izquierda, al lado del mar, se ubica Nayarit.

Mucho ojoObserva las figuras de la parte superior e identifica la que representa a Nayarit.

Apyate con un mapa de la Repblica Mexicana con nombres y escribe en la parte inferior los de Nayarit y sus estados vecinos.

Ponte listoCmo es Nayarit comparado con sus estados vecinos?

Encierra en un crculo la respuesta correcta:

Ms grande Igual Ms chico

Reconozco los lmites territoriales de la entidad y el municipio donde vivo.

Aprendizajes esperados

Tema 1. En qu entidad vivo

Fuente: Inegi, Marco geoestadstico nacional 2005.

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BLOQUE I

13

Jalisco

OcanoPacfico

Sinaloa DurangoHuajicori

Acaponeta

Tecuala

Rosamorada Del Nayar

Ruiz

Tuxpan

Santiago Ixcuintla

San BlasTepic

Capital del estado

La Yesca

Compostela

XaliscoSanta Mara

del Oro

San PedroLagunillas

Jala

Baha deBanderas

Ahuacatln Ixtlndel Ro

Amatlnde Caas

10400'

2300'

10540'

2300'

2040'2040'

10540' 10400'

0 40 8020

Kilmetros

N

S

EO

Aqu vivo

Nayarit es un estado pequeo comparado con los otros estados. Cuenta con 20 municipios cuyos nombres son muy fciles de pronunciar y aprender.

Ponte listoCuntos municipios tiene el estado?10 15 20En cul municipio se encuentra la capital del estado?_________________En cul municipio vives?_________________Con cules municipios colinda?______________________________________Cmo es su tamao respecto a los dems municipios?

Ms grandeIgualMs chico

Te pintas soloQu color te gusta ms?

Con ese color marca el municipio donde vives.

Colorea los municipios vecinos en otros tonos.

Seala otros que conozcas y escribe si fuiste de paseo o quin vive ah.

Fuente: Inegi, Marco geoestadstico municipal 2005.

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BLOQUE I

14

LlanuraCosteradelPacfico.

Sierra Madre Occidental.

Sistema Volcnico Transversal.

Sierra Madre del Sur.

Si pudieras ver desde muy alto a Nayarit, parece como un papel arrugado. Esto se debe a que la mayor parte del relieve est compuesto de sierras y slo una pequea parte de llanura, como puedes observar en el mapa de la siguiente pgina.

Por el tipo de relieve, se divide en cuatro regiones: Sierra MadreOccidental,LlanuraCosteradelPacfico,SistemaVolcnico Transversal y Sierra Madre del Sur.

La Sierra Madre Occidental. Es una regin montaosa que corre paralela al Golfo de California, comprende parte de Sonora y Chihuahua, contina por Sinaloa y Durango, hasta Nayarit y Jalisco, donde se une al Sistema Volcnico Transversal.

Cubremsdelamitaddelasuperficiedelaentidad.Algunossitios llegan a los dos mil metros sobre el nivel del mar (msnm), siendo el punto ms alto el cerro El Viga, en el municipio de La Yesca, con 2 760 msnm.

Cuenta con valles, caadas, caones como los de los ros Acaponeta y Santiago.

Llanura Costera del Pacfico.Esunasuperficiedeescasapendiente entre la Sierra Madre Occidental, el golfo de California yelocanoPacfico,conextensionesdeinundacin,lagosypantanos, desde los lmites con Estados Unidos de Amrica y el Ro Grande de Santiago, en Nayarit.

Cubre15%delasuperficiedelaentidad.

Represento la distribucin de montaas, ros, lagos, mares, climas, vegetacin y fauna de mi entidad.

Tema 2. La naturaleza de mi entidadAprendizajes

esperados

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BLOQUE I

15

Principales elevacionesNombre Municipio Altitud (msnm)Cerro El Viga La Yesca 2 760Sierra El Pinabete La Yesca 2 500Cerro Dolores Del Nayar 2 460 Sierra Los Huicholes Del Nayar 2 400Sierra Pajaritos La Yesca 2 360Volcn Sangangey Tepic 2 340Volcn El Ceboruco Jala 2 280Sierra El Nayar Del Nayar 2 200Sierra de lica La Yesca 2 200Cerro Sapo Grande Huajicori 2 180Volcn San Juan Xalisco 2 180Volcn Tepetiltic San Pedro Lagunillas 2 020

Regiones fisiogRficas

Regiones fisiogRficas en Mxico

Fuente: Inegi, Anuario Estadstico de Nayarit 2010.

Fuente: sep, Atlas de Mxico 2010.

Jalisco

Zacatecas

OcanoPacfico

Sinaloa

Durango

Sierra MadreOccidental

Sierra Madredel Sur

Llanura Costeradel Pacfico

Sistema VolcnicoTransversal

10400'

2300'

10540'

2300'

2040'2040'

10540' 10400'

0 40 8020

Kilmetros

N

S

EO

N

S

EO

Fuente: Inegi, Anuario Estadstico de Nayarit 2010.

Te recuerdo que(msnm)significametros sobre el

nivel del mar

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BLOQUE I

16

Exploremos la naturaleza de mi

entidad

Sistema Volcnico Transversal. Es una cadena de volcanes que cruza el territorio de Mxico de costa a costa desde Nayarit a Veracruz.

Representalaquintapartedelasuperficiedelaentidad.Enesta regin se localizan los volcanes Sangangey, El Ceboruco, San Juan y Tepetiltic.

Sierra Madre del Sur. Es una cadena montaosa que parte del sur de Nayarit al oriente de Oaxaca, paralela a la costa del ocanoPacfico.

Suextensinequivaleapocomenosde6%delasuperficiedela entidad.

Sistema Volcnico Transversal.

Sierra Madre del Sur.

Mucho ojoObserva con detenimiento el mapa de la pgina anterior eidentificalaregino regiones en las que est el municipio en el que vives.

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BLOQUE I

17

SINALOA

DURANGO

ZACATECAS

JALISCO

JALISCO

OCANO PACFICO

TEPIC

Isla Isabel

Islas Marietas

Islas Maras

10400'

2300'

10540'

2300'

2040'2040'

10540' 10400'

0 40 8020

Kilmetros

N

S

EO

Mares e islas

Nayarit es un estado con abundante agua.

Si observas el mapa de la entidad en esta pgina, toda la parte oeste colinda conelocanoPacfico.

Los municipios de Tecuala, Santiago Ixcuintla, San Blas, Compostela y Baha de Banderas limitan con el mar a lo largo de 289 kilmetros.

El mar es importante para Nayarit por los recursos pesqueros y atractivos tursticos.

Isla Mara Madre.

Isla Isabel.

Islas Marietas.

Fuente: Inegi, Anuario estadstico de Nayarit 2010.

Frente a las costas se encuentran algunas islas, que son porciones de tierra rodeadas de agua por todas partes: Isla Isabel, Islas Maras e Islas Marietas, de gran riqueza natural.

La nica con poblacin permanente es la isla Mara Madre, de las islas Maras. Ah funciona una colonia penal federal.

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BLOQUE I

18

SINALOA

DURANGO

ZACATECAS

JALISCO

JALISCO

OCANO PACFICO

ACAPONETA

TUXPAN

JESS MARA

SANTIAGO IXCUINTLA

SAN BLAS

COMPOSTELA

LA YESCA

IXTLNDEL RO

AMATLN DE CAASVALLE DE BANDERAS

TEPIC

Acap

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HuajimicLas Vacas

Grande

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El Naranjo

Huic icila

La Tigrera

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Joraviejo

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Ameca Ameca

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ezquita l

L. ElChumbeo

L. Corcobado

L. AguaBrava

L. Los Pericos

L. Grande deMexcaltitn

P. SanRafael

P. Aguamilpa

Huayna m

otaISLA ISABEL

EsteroTeacapn

L. El Valle

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P. El Cajn

Santiago

San

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Gertrudis

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el co-Ahuacatln

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Mololoa

Tepet

ilte

P. AmadoNervo

Las

Caa

s

L. La Garza

El H

uichol

LaSoledad

Refilin

Valo

ntit

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10400'

2300'

10540'

2300'

2040'2040'

10540' 10400'

0 40 8020

Kilmetros

N

S

EO

Fuente: Inegi, Anuario estadstico de Nayarit 2010 y sntesis de informacin geogrfica del estado de Nayarit.

Ros

Los ros son corrientes de agua que se forman en las partes altas de las montaas y desembocan en otro ro, en un lago o en el mar.

Mxico tiene 43 ros principales, cuatro de los cuales recorren montesyvallesdeNayaritydesembocanenelocanoPacfico.De norte a sur se localizan el Acaponeta, el San Pedro, el Grande de Santiago y el Ameca.

El ro Las Caas seala el lmite norte de la entidad con Sinaloa y el ro Ameca el lmite sur con Jalisco.

Explora y platicaEn tu biblioteca escolar, o si puedes en internet, investiga ms informacin sobre los ros, lagunas, islas y marismas del estado, platcalo con tus compaeros e integra tus productos a la bitcora.

Ro Santiago.

Ro San Pedro.

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BLOQUE I

19

Lagos y lagunas

Los lagos y lagunas son depresiones del relieve donde se depositan las aguas de manera permanente o temporal.

Las lagunas tienen comunicacin con el mar. Por su extensin destacan en Nayarit las lagunas Grande de Mexcaltitn, La Garza, El Chumbeo, El Valle, Agua Brava, Corcobado y Los Pericos.

En la laguna Grande de Mexcaltitn est la isla de Mexcaltitn, un gran atractivo turstico.

Los lagos no tienen comunicacin con el mar. Los principales son los de Santa Mara del Oro, San Pedro Lagunillas y Tepetiltic, aunquelagentelasconocecomolagunas,seclasificancomolagos crter.

Haylagosartificialesformadosporpresas,queseconstruyenconfinesderiegoogeneracindeenergaelctrica.Lasmsimportantes sobre el ro Grande de Santiago son las presas Amado Nervo, San Rafael, Aguamilpa, El Cajn y La Yesca.

Isla de Mexcaltitn.

Lago de Santa Mara del Oro.

Lago San Pedro Lagunillas.

Laguna Agua Brava.

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BLOQUE I

20

Climas

Cuando por televisin o radio escuchas que un da determinado har fro o calor, estar soleado o nublado, habr vientos o llover, te estn informando del estado del tiempo en tu ciudad y en otras ms de Mxico y el mundo.

Para conocer el clima de una regin es necesario registrar con aparatos especiales durante largos periodos de 10 aos los elementos del tiempo atmosfrico, como la temperatura, la humedad, la presin, la velocidad del viento y la cantidad de lluvia.

Los valores de estos elementos estn determinados por la ubicacin de una regin, su altura sobre el nivel del mar, su distancia al mar y las corrientes marinas.

En Nayarit existen los siguientes climas.

Clidos. Cubren la totalidad de la llanura costera, algunos valles y caones situados en la zona montaosa, que representan ms delamitaddelasuperficiedelaentidad.Conlluviasenverano.Se caracterizan por su temperatura media anual mayor de 22 C.

Semiclidos. Comprendenunterciodeltotaldelasuperficiede la entidad, en la Sierra Madre Occidental y Sistema Volcnico Transversal. Tambin presentan lluvias en verano. La temperatura media anual es de 18 a 22 C.

Ponte listoObserva el mapa y seala los climas predominantes del municipio donde vives.

En Huajicori, clima semiclido.

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BLOQUE I

21

SINALOA

DURANGO

ZACATECAS

JALISCO

JALISCO

OCANO PACFICO

ACAPONETA

TUXPAN

JESS MARA

SANTIAGOIXCUINTLA

SAN BLAS

COMPOSTELA

LA YESCA

IXTLNDEL RO

AMATLN DE CAAS

VALLE DE BANDERAS

ISLA ISABEL

TEPIC

A(w)

A(w)

ACw

ACw

ACw

ACw

C(w)

ACw

C(w)

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ACw

ACw

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ACw

ACw

18-00A

18-00H

18-00K

18-034

18-00M

18-00J

C(w)

C(w)

A(w)

C(w)

C(w)

ACw

C(w)

C(w)

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A(w)

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ACw

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ACw

BS(h')

Climas

Clidos

Semiclidos

Templados

Semisecos

C(w)

18-00E

10400'

2300'

10540'

2300'

2040'2040'

10540' 10400'

0 40 8020

Kilmetros

N

S

EO

Fuente: Inegi, Anuario estadstico de Nayarit 2010.

Templados. Abarcan zonas poco extensas de la sierra con altitud de dos mil metros o ms sobre el nivel del mar. Se registran lluvias en verano. El promedio de temperatura media anual es entre 12 y 18 C.

Semisecos. Selocalizanenpequeassuperficiesdelosmunicipios de La Yesca, San Pedro Lagunillas y Ahuacatln. Reciben el nombre de semisecos porque el agua que se evapora es ms que la que cae con la lluvia. La temperatura media anual fluctaentre22y26C.

En Ruiz, clima clido.

En La Yesca, clima semiseco.

En Huajicori, clima templado.

Ponte listoCon base en el mapa de esta pgina investiga los diferentes instrumentos de medicin de los climas, comprtelo con tu grupo.

Durante una semana registra la temperatura de tu localidad.

21

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BLOQUE I

22

Vegetacin

La vegetacin est determinada por el clima, el relieve, el agua y el suelo.

En la entidad predominan los siguientes tipos de vegetacin:

Bosques. Situados en la zona montaosa, en la Sierra Madre Occidental, Sistema Volcnico Transversal y una pequea porcin de la Sierra Madre del Sur, cubren poco ms de la tercerapartedelasuperficietotaldelestado.Predominanencino, pino, reas mixtas de pino-encino y encino-pino y rboles muy altos de diversas especies, de 20 a 30 metros de alto. Representan uno de los ecosistemas ms ricos en su tipo.

Selvas. Se distribuyen tanto en la llanura costera como en reasderelievespronunciados,enunterciodelasuperficiedela entidad. Dominan el capomo, huanacaxtle, higuera, palma, magnolia, acacia, bursera, papelillo, gucima, tepemezquite, leguminosas arbreas y coastecomate.

Pastizales.Cubrenunasuperficiemenor.Dependendefactoresnaturales; son destruidos por los desmontes para favorecer la alimentacin del ganado y abrir reas agrcolas. Existen pastizales naturalizados y nativos en la llanura y en la sierra como guinea, mareo, maln, navajita y zacatn, usados en las comunidades indgenas para techar sus casas.

Otros tipos de vegetacin. En la llanura costera, en las zonas inundables y a las que entra agua del mar, estn distribuidos manglar, palmar, sabana y vegetacin resistente a alta salinidad. Los manglares son muy importantes como captadores de carbonoypurificadoresdeagua.LosqueseubicanenlazonanortedeNayaritsonlosmsextensosdelPacficomexicanoyrepresentan la quinta parte de los que existen en el pas.

Bosque.

Explora y platicaInvestiga qu tipo de vegetacin hay en tu regin y qu se puede obtener de ella. Registra tus resultados en la bitcora

22

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BLOQUE I

23

(

(

(

A

B

S

O

A

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P

A

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ZU

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JALISCO

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SANTIAGOIXCUINTLA

SAN BLAS

COMPOSTELALA YESCA

IXTLNDEL RO

AMATLN DE CAASVALLE DE

BANDERAS

TEPIC

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OS

ISLA ISABEL

B

O

S

P

_

10400'

2300'

10540'

2300'

2040'2040'

10540' 10400'

0 40 8020

Kilmetros

N

S

EO

AgriculturaPastizalBosqueSelvaOtroZona urbana

Simbologa

CAPITALCABECERA

A

P

B

S

O

ZU

Lmite de unidad

Mi entidad es ricaen vegetacin,

por eso casi siemprees de color verde.

Selva.

Manglares.

Fuente: Inegi, Anuario estadstico de Nayarit 2010.

Ponte listoObserva el mapa y subraya las opciones correctas.

El municipio donde vivo tiene:Bosques s noSelvas s noPastizales s no

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BLOQUE I

24

Fauna

El estado de Nayarit posee una variada y abundante fauna silvestre.

Entre los mamferos encontramos jaguar, puma, lince o gato monts, ocelote, onza, tigrillo, nutria de ro, tayra, ballena jorobada, delfn nariz de botella, cacomixtle, puerco espn, murcilago, orca, lobo marino, conejo tropical, ratn canguro, ratn de campo, tuza, ardilla gris, ardilla voladora, zorra gris, armadillo, musaraa, mapache, coat, coyote, venado cola blanca, zorrillo manchado y zorrillo rayado.

Se han registrado hasta ahora 546 especies de aves residentes y migratorias, entre las que destacan las siguientes aves: guacamaya verde, guila real, chara pinta, pato criollo o perulero, gorrin serrano, loro cabeza amarilla de las islas Maras y cotorra serrana occidental, pava cojolite, halcn peregrino, periquito catarinita, cotorra guayabera, guila negra menor, tapacaminos, calandria, carpintero, colibr, mulato azul, rascn de agua, chara queisque, tecolotito llanero, cigea, rabijunco, garza tigre, aguililla roja, gaviln gris, guila pescadora, azor, codorniz, chorlo, zarapito, trogn, saltapared feliz, vireo de los manglares, cenzontle, colorn mariposa, garza blanca, pato golondrino, cerceta, pato tepalcate y pato boludo.

Jaguar.

Venado cola blanca.

Garza nocturna.

Explora y platicaInvestiga en equipo qu tipo de fauna hay en la localidad donde vives y registra tus resultados.

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BLOQUE I

25

Ponte listoDe la fauna que existe en tu localidad, qu tipodebeneficiosobtienes?

Los reptiles ms importantes de Nayarit son boa o ilamacoa, coralillo, vbora de cascabel, monstruo de gila, cocodrilo de ro, tortugalad,tortugadecarey,caguama,tortugagolfina,iguanaverde, iguana negra o garrobo, tortuga casquito, falsa coralillo, lagartija, cuije, culebra de agua, serpiente arborcola, cantil, tortuga roja, tortuga pinta, bejuquillo, tilcuate, chirrionera, falsa nauyaca y geco.

Existenanfibioscomoranatoro,ranaleopardo,ranaverde,rana arborcola, rana postulosa, rana patona, rana ojona, sapo sinaloense, sapo occidental, sapito, salamandra bucona, salamandra occidental y salamandra de ro.

La variedad de peces que existen en la entidad representan riqueza natural y econmica. Destacan el bagre, pargo, robalo, liza, constantino, tiburn ballena, mojarra, tilapia, guachinango, sardina, pulpo, popocha, rodapiedras mexicano, carpa, matalote, charal, guatopote, culebra de ro, gabio, dormiln, tiburn gato, tiburn tintorera, mantarraya, tiburn martillo, pez espada, marlin, pez dorado.

Lobina.

Tortugagolfina.

Iguana verde.

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BLOQUE I

26

De acuerdo con los resultados preliminares del Censo de Poblacin y Vivienda 2010, Nayarit alcanz ya su primer milln de habitantes y Mxico 112 millones.

Por su nmero de habitantes Nayarit ocupa el lugar 29. Slo tienen menos habitantes Campeche, Colima y Baja California Sur.

Hace 60 aos habitaban en la entidad 290 124 personas. En el siguiente cuadro se puede observar el crecimiento dcada por dcada.

Tema 3. Quines viven en mi entidad

Poblacin del estado de Nayarit, de 1950 a 2010

1950Ao 1960 1970 1980 1990 2000 2010

144 892Hombres

290 124

543 923

=1 084 957 habitantes

541 034

Total

145 232Mujeres

197 189

389 929

192 740

276 034

544 031

267 997

364 459

726 120

361 661

411 057

824 643

413 586

454 268 541 034

919 739 1 084 957

465 471 543 923

Fuente: Inegi, Estados Unidos Mexicanos. Cien aos de censos de poblacin.Resultados preliminares del Censo de Poblacin y Vivienda 2010.

Aprendizajes esperados

En Nayarit hay ms mujeres que hombres.

Reconozco caractersticas de la poblacin de mi entidad y sus principales actividades econmicas.

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BLOQUE I

27

Te pintas soloSegn tu sexo y edad, encierra en un crculo el grupo de edad en el que te ubicas. Tambin encierra en crculo los grupos a los que pertenezcan tus padres, abuelos, bisabuelos o tutores.

Fuente: Inegi, II Conteo de Poblacin y Vivienda 2005.

Nayarit es una entidad de jvenes, pues siete de cada 10 habitantes tienen menos de 45 aos de edad. En el extremo superior de la pirmide de edades estn las personas de ms edad.

0 - 14

Aos15.7% 15.1%

13.4%

10.2%

6.4%

3.4%

1.4%

12.6%

9.4%

6.1%

3.5%

1.3%

15 - 29

30 - 44

45 - 59

60 - 74

75 aosy ms

Habitantes por edad y sexo

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BLOQUE I

28

Jalisco

OcanoPacfico

Sinaloa DurangoHuajicori

Acaponeta

Tecuala

Rosamorada Del Nayar

Ruiz

Tuxpan

Santiago Ixcuintla

San BlasTepic

Capital del estado

La Yesca

Compostela

XaliscoSanta Mara

del Oro

San PedroLagunillas

Jala

Baha deBanderas

Ahuacatln Ixtlndel Ro

Amatlnde Caas

10400'

2300'

10540'

2300'

2040'2040'

10540' 10400'

0 40 8020

Kilmetros

N

S

EO

Dnde vivimos?

La poblacin de Nayarit se distribuye de manera distinta en cada uno de los 20 municipios.

En Tepic, Baha de Banderas y Santiago Ixcuintla vive poco ms de la mitad de los habitantes de la entidad.

San Pedro Lagunillas, Amatln de Caas y Huajicori son los municipios menos poblados. En stos vive 3% de la poblacin estatal.

Fuente: Inegi, Anuario estadstico de Nayarit 2010.

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BLOQUE I

29

El municipio deTepic ocupa elprimer lugar en

poblacin.

Te pintas soloCon base en los datos que aparecen en el mapa de la pgina anterior, colorea de rojo intenso el municipio de mayor extensin y de rojo tenue el ms pequeo.

Colorea de verde intenso el municipio con mayor poblacin y de verde tenue el menos poblado.

Los municipios Del Nayar, La Yesca y Huajicori son los de menor densidad de poblacin, esto quiere decir que viven pocos habitantes por kilmetro cuadrado, como puedes observar en la tabla. Esto se debe a que tienen las mayores extensiones del estado, pero el menor nmero de pobladores.

Tepic y Baha de Banderas, con extensiones medias pero con mayor nmero de habitantes, registran la mayor densidad de poblacin.

En las 13 ciudades ms pobladas vive la mitad de los habitantes de Nayarit.

Poblacin

Municipios Lugar por poblacinHabitantes

por km2

Tepic 1o. 234.82Baha de Banderas 2o. 162.43Santiago Ixcuintla 3o. 54.38Compostela 4o. 37.78Xalisco 5o. 98.41San Blas 6o. 39.44Tecuala 7o. 38.45Acaponeta 8o. 25.90Rosamorada 9o. 18.88Del Nayar 10o. 6.74Tuxpan 11o. 96.64Ixtln del Ro 12o. 55.82Ruiz 13o. 45.54Santa Mara del Oro 14o. 20.73Jala 15o. 35.47Ahuacatln 16o. 30.44La Yesca 17o. 3.18Huajicori 18o. 5.15Amatln de Caas 19o. 21.77San Pedro Lagunillas 20o. 14.70

Ciudades ms pobladasCiudad Habitantes Lugar

Tepic 332 863 1o.Xalisco 35 702 2o.Ixtln del Ro 23 303 3o.San Jos del Valle 22 541 4o.Tuxpan 21 709 5o.Mezcales 20 092 6o.Acaponeta 19 140 7o.Santiago Ixcuintla 18 241 8o.Compostela 17 573 9o.Tecuala 14 511 10o.San Vicente 14 324 11o.Las Varas 14 077 12o.Ruiz 14 050 13o.

Fuente. Inegi. Censo de Poblacin y Vivienda 2010.

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BLOQUE I

30Huicholes.

Coras.

Hablamos cinco lenguas

En Nayarit se registran 39 lenguas. Por el nmero de hablantes destacan cinco: espaol, huichol, cora, tepehun y nhuatl.

La poblacin hablante de lengua indgena representa 5% de la poblacin total de cinco y ms aos, segn los datos del II Censo de Poblacin y Vivienda 2005.

En el municipio Del Nayar se encuentra prcticamente la mitad de los hablantes de lengua indgena de la entidad. En Tepic, La Yesca, Ruiz y Rosamorada se ubican 32 de cada 100.

El restante 18% de la poblacin hablante de lengua indgena vive dispersa en los otros 15 municipios.

Fuente: Inegi, II Conteo de Poblacin y Vivienda 2005.

*A los 116 hablantes de nhuatl en Acaponeta y los cuatro de Huajicori se les conoce como mexicaneros.

Poblacin hablante de lengua indgena

Lengua Poblacin Principales municipios

Huichol 19 722 Del Nayar, Tepic, La Yesca, Santa Mara del Oro

Cora 16 569 Del Nayar, Rosamorada, Ruiz, Tepic

Tepehun 1 649 Huajicori, AcaponetaNhuatl* 729 Acaponeta, Baha de Banderas,

Compostela, Huajicori

Yo vivo en ___________

El lugar donde vivo se llama______________________

Tiguanmuaten iyuanuche

____________

Ne manuyeika pirakutema

___________

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BLOQUE I

31

Artesana huichola.

Joven cora.

Tepehuanes.

Mexicaneros.

La poblacin indgena posee tradiciones, creencias religiosas, fiestas,formasdeautoridadensuscomunidades,costumbrescotidianas y manifestaciones artesanales que representan un gran patrimonio cultural para nuestra entidad.

El lugar donde vivose llama _______________

Caninochanti itoka

____________

Explora y platicaInvestiga con tus familiares o con los ancianos de tu comunidad qu tradiciones, creencias religiosasyfiestascelebran. Comntalo con tus compaeros e integra tu informacin a la bitcora.

31

Me gusta estudiar

Netsi nake teriwarika utiarika

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BLOQUE I

32

San Luis de Lozada.

Zapote de Picachos.

La Yesca.

Poblacin rural y urbana

A las localidades de 2 500 o ms habitantes se les conoce como urbanas.

En las ciudades ms grandes se concentran los servicios de comercio, escuelas de niveles superiores, hospitales y fbricas. Como las distancias entre las casas y las escuelas o lugares de trabajo son ms grandes, hay servicios de transporte.

Las localidades rurales son aquellas que tienen menos de 2 500 habitantes. Se dedican fundamentalmente a actividades relacionadas con la agricultura, la ganadera, la explotacin maderera, la minera y la pesca.

En el medio rural se producen los alimentos que consumen en las ciudades y otros productos que se necesitan en las fbricas y laconstruccindecasasyedificios.

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BLOQUE I

33

Ixtln del Ro. Tepic.Tepic

Explora y platicaInvestiga ms caractersticas de los medios rural y urbano y platcalas con tus compaeros.

En qu medio vives t?

Rural / Urbano

Integra tus resultados a la bitcora.

Como el medio urbano ofrece mayores oportunidades de empleo, educacin y salud, muchas personas y familias de pueblos pequeos se van a vivir a las ciudades.

La proporcin de la poblacin urbana ha ido creciendo con el tiempo. Como aprendiste en pginas anteriores, en unos pocos municipios y en muy pocas ciudades vive la mitad de la poblacin de la entidad.

En 1950, de cada 100 personas, 65 vivan en el campo. En 1990 el nmero baj a 38, y en 2005 lleg a 33 de cada 100.

En otras palabras, en Nayarit viven 33 de cada 100 personas en 2 547 localidades rurales, mientras que las otras 67 viven en 45 localidades urbanas.

Acaponeta.

33

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BLOQUE I

34

Principales actividades econmicas

En la entidad hay variadas actividades econmicas que tienen que ver con la explotacin de los recursos naturales, con la transformacin de esos recursos para cubrir las necesidadesde la poblacin y con los servicios.

Trabajos en la naturaleza. Quienes viven en el medio rural trabajan en actividades relacionadas con la naturaleza, como la agricultura, la ganadera, el aprovechamiento de los bosques, la pesca y la minera.

Los principales cultivos de la entidad son caa de azcar, frijol, sorgo, maz, pastos, mango, sanda, aguacate, pltano, jitomate, chile verde, tabaco, jcama, arroz y meln.

En ganadera hay produccin de carne bovina, porcina, ovina, caprina y de aves; de leche, huevo, miel y cera.

Hay produccin maderable de pino, mangle y encino.Se pesca camarn, mojarra, guachinango, ostin, pargo,

robalo y sierra, entre otros.En minera se registra explotacin de materiales ptreos,

grava, oro y plata.En su conjunto, estas actividades aportan 11% de la riqueza

estatal y brindan empleo a 17% de las personas que trabajan.

Ponte listoEncierra la respuesta correcta:1. Quien aporta recursos econmicos a mi casa esa) Mi papb) Mi mamc) Mi pap y mi mamd) Otros 2. Qu tipo de actividades realizan?a) Con la naturalezab) De transformacinc) De serviciosRegistra en la bitcora tus comentarios.

Aportan 11% de la riquezaOcupan 17% de las personas

Agricultura.

Pesca.Ganadera.

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BLOQUE I

35

Actividades de transformacin. Los productos naturales se transforman para alimentacin, vestido y vivienda.

Las principales actividades de transformacin de la entidad son la produccin de azcar en ingenios, empacadoras y procesadoras de alimentos, fbricas de ropa y madereras.

Tambin corresponden a este tipo de actividad la construccindevivienda,edificios,caminosycarreteras,as como la produccin de electricidad.

Todas estas actividades aportan una cuarta parte de la riqueza de la entidad y ocupan a 19 de cada 100 personas que tienen empleo. Los servicios. La mayor parte de las personas que trabajan en la entidad lo hacen en los servicios, o sea, en aquellos lugares que tienen que ver principalmente con el comercio, transporte, comunicaciones, bancos, hotelera, restaurantes, cines, espectculos, diversin, gobierno, educacin y salud.

Los servicios generan 65% de la riqueza de la entidad y emplean a 64% de las personas que trabajan con salario.

Aportan 24% de la riquezaOcupan 19% de las personas

Aportan 65% de la riquezaOcupan 64% de las personas

Industria azucarera.

Construccin.

Comercio.

Educacin.

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BLOQUE I

36

Tema 4. Paisajes y vida cotidiana que nos hablan del pasado

Identificocambiosy permanencias en los paisajes y vida cotidiana de mi entidad a travs del tiempo.

Aprendizajes esperados

1587 Revent (segn dice) los aos o siglos pasados y ech de s gran suma de piedras, y de uno hay un hoyo muy grande, y en el uno de ellos hay piedra azufre, y del otro sale muy gran calor y como un humo.

Fuente: Antonio de Ciudad Real, Tratado curioso y docto de las grandezas de la Nueva Espaa, 1587.

1621Segn la tradicin de los indios revent con grandsimo ruido y estruendo, tanto que muchos que lo oyeron de cerca quedaron sordos, y asol muchos pueblos que caan en sus faldas [] Y qued esta reventazn por unas y otras partes del volcn muy gran suma de piedras renegridas y muy livianas.

Fuente: Domingo Lzaro de Arregui, Descripcin de la Nueva Galicia, 1621.

1870Los moradores de la villa de Ahuacatln padecan un excesivo calor por la lluvia de la ceniza que les caa, y que se acumul en una espesura de 30 centmetros. Tambin padecieron este cmulo de ceniza las poblaciones de Jala, Jomulco e Ixtln del Ro.

Fuente: Pedro Lpez Gonzlez, El Ceboruco. Maravillas y leyendas, 2002.

Explora y platicaAcompaado de personas mayores, haz un recorrido por tu localidad eidentificaedificios,parques, monumentos y paisajes. Pregunta sobre su historia con tus familiares y en tus fuentes para que lo platiques con tu maestro y tus compaeros.

Todo tu barrio, tu pueblo o ciudad son un museo!

Lospaisajesnaturales,lascalles,plazasyedificiosquevemos,as como los pueblos y ciudades hablan del pasado.

Un rbol, un cerro o una casa son como libros donde podemos leer lo que pas hace mucho tiempo en la naturaleza o la vida de nuestros antepasados.

Grandes extensiones de piedras negras que se ubican en los municipios de Jala y Ahuacatln son muestras de la actividad volcnica de El Ceboruco.

Estos textos antiguos relatan la erupcin del volcn:

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BLOQUE I

37

Lasciudadesyedificioscambianconeltiempo,comopuedes comprobar si eres observador y comparas lo que existe actualmente y lo que haba antes, segn descripciones, fotografas antiguas, o lo que platiquen personas mayores.

Eledificioqueobservasenlaprimerafotodelaparteinferiorera el consulado alemn en Tepic, hoy convertido en el Museo Regional.

Penltima erupcin

Aos

Descripcinde leyenda

ltima erupcin

1000 1587 18701621

Descripcin de cronistas

El Ceboruco

Consulado alemn, siglo XIX. Museo Regional, siglo XXI.

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BLOQUE I

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Hayoficiosquehancambiadoconeltiempo,inclusoalgunoshan desaparecido. Unos pocos conservan sus formas antiguas y modernas, como el corte de pelo.

Tambin cambian las costumbres y las tradiciones. Nuestra forma de comunicarnos y divertirnos.

Explora y platicaPregunta a las personas mayores de tu familia y conocidosdelosoficiosque les toc conocer y han desparecido.

Tambin investiga cmo era el correo por el que se comunicaban, el veloz telgrafo y cules eran las modas en el vestido y calzado.

Comparte con tus compaeros lo que investigaste.

Estilista.Peluquero.

Comunicacin telefnica en la primera mitad del siglo xx.

Forma de vestir en la primera mitad del siglo xx.

Forma de vestir en el siglo xxi.

Comunicacin telefnica en el siglo xxi.

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BLOQUE I

39

De acuerdo con lo que viste en este bloque, coloca una en el cuadro que corresponda.

Instrucciones: Une con lneas la informacin de ambas columnas segn corresponda.

Autoevaluacin

Evaluando lo aprendido

Nayaritsignifica El viga

20

Tepic

Cora, huichol y nhuatl

Frijol y maz

1917

Hijo de dios que est en el cielo y en el Sol

Corrientes de agua

Depsitos de agua

Bosques

Ao en el que se cre el estado donde vivo

El cerro ms alto de Nayarit es

Nmero de municipios que tiene Nayarit

Los ros son

Las lagunas son

Es la vegetacin que cubre ms de la tercera parte del estado

Capital del estado

Son algunas lenguas que se hablan en Nayarit

Principales cultivos de mi entidad

Aspectos a evaluar Puedo hacerloNecesito practicar

Tengo dudas

Reconozco los lmites territoriales de la entidad y el municipio donde vivo.

Represento la distribucin de montaas, ros, lagos, mares, climas, vegetacin y fauna de mi entidad.

Reconozco caractersticas de la poblacin de mi entidad y sus principales actividades econmicas.

Identificocambiosypermanenciasenlospaisajesyvidacotidianademientidad a travs del tiempo.

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Tema 1 Quines fueron los primeros habitantes de mi entidadIdentifico a los primeros habitantes y culturas prehispnicos de mi entidad. Localizo lugares y caractersticas donde se establecieron grupos prehispnicos.

Tema 2 Cmo vivieron los primeros habitantes de mi entidadExplico caractersticas de la vida cotidiana de los primeros habitantes que se establecieron en mi entidad.

Tema 3 Mitos y leyendas: reflejo de la visin del mundo de los pueblos prehispnicosReconozco la visin de la naturaleza y la sociedad de los pueblos prehispnicos.

Tema 4 Un pasado siempre vivo: qu conservamos de los pueblos prehispnicos?Identifico aspectos del legado cultural de los grupos y culturas prehispnicos de mi entidad.

BLOQUE II

Los primeros habitantes de mi entidad

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BLOQUE II

42

Identifico a los primeros habitantes y culturas prehispnicos de mi entidad.

Localizo lugares y las caractersticas donde se establecieron grupos prehispnicos.

Aprendizajes esperados

Tema 1. Quines fueron los primeros habitantes de mi entidad

Amrica

Hace aproximadamente 40 mil aos llegaron al continente americano los primeros pobladores, segn los arquelogos, historiadores y antroplogos.

De acuerdo con sus investigaciones entraron al actual territorio de Mxico hace unos 20 mil aos y a lo que hoy es Nayarit hace cuatro mil o cinco mil aos.

El hombrE En AmricA

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BLOQUE II

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Montculo.

conchEros

Conchas de un montculo.

Caracol.

Concheros

Los primeros humanos llegaron a la parte media de la costa nayarita y se alimentaban principalmente de almejas, ostiones, caracoles, tortugas, cangrejos, pescado y algunas aves de la zona.

Eran nmadas porque an no practicaban la agricultura, y como cazadores y recolectores no tenan lugar fijo para establecerse.

Pequeas lomas o cerritos de conchas de diferentes tamaos, conocidos como montculos, son pruebas de su presencia. Los ms antiguos fueron encontrados y estudiados en el municipio de San Blas, al norte de la baha de Matanchn.

A esa poca se le conoce como Tradicin Concheros o Complejo Matanchn.

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BLOQUE II

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Raspador.

Vasija estilo estribo.

Plomada.

Complejo San Blas

Los primeros habitantes de la entidad vivieron como pueblos nmadas ms de mil aos.

Hace unos 3 500 aos descubrieron la agricultura y aprendieron a cuidar animales.

Se transformaron de nmadas a sedentarios al establecerse por familias y grupos en lugares fijos cercanos al mar y en valles baados por ros.

Durante esta poca, conocida como Complejo San Blas, empezaron a elaborar en barro recipientes para sus alimentos, con formas de bules y calabazas en color naranja, rosa, caf, morado y negro.

Fabricaron cuchillos, navajas, punzones, martillos, lanzaderas, agujas y raspadores de piedra, obsidiana, concha, hueso y madera.

Recolectaban frutos, plantas y races; cazaban conejos, tlacuaches, tejones y armadillos y coman mariscos.

Construyeron las primeras casas y pueblos muy pequeos. Este periodo concluy entre 200 y 300 aos a.C.

complEjo sAn blAs

Metate.

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BLOQUE II

45

Jalisco

Zacatecas

OcanoPacfico

Sinaloa DurangoPila de

los monos

Huajicori

Compostela Ixtlndel Ro

Tuxpan

Coamiles La Piedra Galana

Zacualpan

Altavista

El Terreno

10400'

2300'

10540'

2300'

2040'2040'

10540' 10400'

0 40 8020

Kilmetros

N

S

EO

Pila de los Monos.

Fuente: inah, Nayarit.

Los petroglifos

Antes de la llegada de los espaoles, los antiguos nayaritas dibujaban en piedras algunas representaciones de animales, personas, plantas, agua, astros y sus dioses.

Dibujos de venados, lagartijas, crculos, espirales, pozos, lneas onduladas y algunos ms complejos que muestran estrellas, el planeta Venus y movimientos de los astros, son parte de una historia de ellos que nos llega hasta el presente.

Estos dibujos en piedra se conocen como petroglifos.

Muchos petroglifos han sido encontrados y estudiados por arquelogos e historiadores en todo el estado, tanto en la sierra, el valle y la costa. El significado de algunos an no se ha podido interpretar.

Los lugares de petroglifos ms importantes estn en Altavista, Zacualpan, El Terrero, Coamiles y Pila de los Monos.

Petroglifo en el cerro de Coamiles.

Altavista.

UbicAcin dE principAlEs pEtroglifos

45

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BLOQUE II

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Preclsico3 000 a.C. al 200 d.C.

Tema 2. Cmo vivieron los primeros habitantes de mi entidad

Alimentos principales:

mariscos.

Primeros artefactos de

pesca, cacera y recoleccin

Descubren la agricultura

Econmicas Sociales

Culturales

Surge la alfarera

Mayor conocimiento de plantas y animales

Fabrican cuchillos, martillos y raspadores

Ms creencias religiosas

Primeras ollas, metates y vasijas

Tumbas de fosa y ofrendas a los muertos

Los concheros y Complejo San Blas

Construyen primeras casas y aldeas

Pasan de nmadas a sedentarios

Nuevas tcnicas y oficios

El tiempo antiguo de Mxico, anterior a la llegada de los espaoles, se divide en tres etapas conocidas como horizontes culturales.

Cada una se distingue de la otra por la forma de vida, la organizacin econmica y social, la arquitectura y la cermica.

Una interesante forma de descubrir cmo vivan los primeros habitantes de Nayarit es conocer algunas caractersticas de cada horizonte, como se presentan a continuacin.

Explico caractersticas de la vida cotidiana de los primeros habitantes que se establecieron en mi entidad.

Aprendizajes esperados

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BLOQUE II

47

Sociales

Culturales

Perfeccionamiento de cermica y

diseos

Nuevos cultivos a gran escala

Fabricacin de piezas de

metal

Actividad principal: agricultura

Alfarera, oficio ceremonial

Intercambio comercial entre regiones

Migraciones

Econmicas

Econmicas

Sociales

Culturales

Posclsico900 al 1 500 d.C.

Clsico200 a.C. al 900 d.C.

Surge la tradicin Tumbas de Tiro

Aumenta poblacin

Cermica retrata vida cotidiana

Aparece la Tradicin Mololoa

Surge el tejido de telas

Ixtln, principal cultura regional

Centros ceremoniales pequeos

Avance de tecnologa agrcola

Mejora del arte y el juegoDesarrollo de la arquitectura en tumbas

Mejora calidad de cermicaPresencia de incineracin de muertos

Inicia Tradicin Aztatln

Construccin de pirmides, plazas,

patios y juegos de pelota

Gobiernan sacerdotes y guerreros

Centros ceremoniales y pueblos grandes

Influencia toltecaCermica decorada tipo cdice

Incineracin de muertos y entierros en ollasHacen vasos de piedra pulidaCulto a Quetzalcatl y Tlloc

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BLOQUE II

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Te pintas soloElabora un mapa de Nayarit con la ubicacin del seoro de Xalisco y dibuja una o ms muestras de su cultura.

Arquitectos bajo la tierra. En el Mxico antiguo destaca Nayarit, pues form parte de una regin que durante dos mil aos sigui una tradicin en torno a un especial trato a sus muertos.

En la llamada tradicin Tumbas de Tiro los pueblos desarrollaron una original arquitectura bajo la tierra. Excavaban un pozo y a determinada profundidad construan las cmaras fnebres, una especie de cuevas o cuartos donde eran depositados los restos de las personas que moran. Ah colocaban ofrendas, bellas esculturas y vasijas de barro.

Se han encontrado tumbas con una o dos cmaras y hasta con escalones intactos.

Durante los trabajos de salvamento arqueolgico de la presa El Cajn, recorri el mundo una exposicin con las ofrendas de tumbas encontradas.

Tradicin tumbas de tiro

Periodo: 300 a.C.-600 d.C.Localizacin: Nayarit, Jalisco, Colima, Zacatecas, Michoacn.

Sitios en Nayarit: Ixtln del Ro, Jala, Mexpan, Corral Falso, Las Cebollas, San Blas, Santa Cruz, Punta de Mita, Higuera Blanca, Huicicila, Xalisco, Valle de Matatipac, Cofrada de Chocoln.

Caractersticas principales: pequeas aldeas agrcolas, centros ceremoniales pequeos, ofrendas a sus muertos, intercambio comercial, desarrollo cermico de elaboradas formas y decoracin.

Guerreroestilo Ixtln.

Vivienda, estilo Ixtln.

Sacerdote, estilo Ixtln.

Vasijas, tradicin tumbas de tiro.

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BLOQUE II

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Hombre desnudo, estilo chinesco.

Te pintas soloEn un mapa del estado colorea el territorio donde se desarroll la cultura Ixtln. Compltalo con figuras de su cultura.

Fuente: inah, Nayarit.

Un pueblo alfarero. Los antiguos nayaritas fueron extraordinarios alfareros, o sea, artesanos que elaboraban y decoraban platos, vasijas y figuras de barro.

Con muchos colores decoraban ollas, platos hondos, platos planos y cntaros en forma de calabaza.

Los dos principales estilos de modelar el barro en la tradicin Tumbas de Tiro fueron el chinesco y el Ixtln.

Estilo chinesco. Grandes platos y vasijas en blanco decorados con finas lneas negras.

Esculturas de figuras humanas en barro, huecas y rellenas, con ojos rasgados, de donde tom el nombre de chinesco.

Se distingue por la desnudez completa de las figuras y porque casi todas son de un solo color.

Su mayor esplendor ocurri alrededor del ao 100 a.C.

Jalisco

Zacatecas

OcanoPacfico

Sinaloa Durango

Amapa

AticamaEl Llano

Tepic

Corral Falso

Ixtln del RoAhuacatlnTequilita

Compostela

Punta de Mita

Malinal El Colomo

10400'

2300'

10540'

2300'

2040'2040'

10540' 10400'

0 40 8020

Kilmetros

N

S

EO

Plato estilo chinesco.

Figura femenina,estilo Antonio Escobedo.

principAlEs sitios dE tUmbAs dE tiro

Estilo Ixtln. Platos y vasijas en colores blanco, amarillo, morado y rojo sobre anaranjado, con figuras de calabaza y piezas con piernas y pies torcidos.

Las figuras representan msicos, sacerdotes, guerreros, agricultores y aguadores. Destacan los guerreros con casco, armadura, escudos y mazo en la mano, con la parte inferior desnuda.

Hay maquetas con casas, procesiones, danzas y jugadores de pelota.

Su desarrollo ocurri del 300 al 500 d.C.

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BLOQUE II

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Urna funerariaestilo Mololoa.

Figura masculinaestilo Mololoa.

La tradicin Mololoa

El valle de Matatipac, baado por el ro Mololoa, fue un lugar en el que los antiguos nayaritas fundaron pueblos con importantes manifestaciones culturales.

Durante la ltima dcada del siglo xx hubo rescates arqueolgicos que presentan caractersticas particulares con algn parecido a la tradicin Tumbas de Tiro, especialmente, al estilo chinesco.

Se descubrieron piezas cuando se hacan excavaciones y nivelacin de un lote en la colonia Lpez Mateos de Tepic.

Los especialistas llamaron a las manifestaciones de esta zona tradicin Mololoa, que tuvo su mayor desarrollo aproximadamente entre el 500 y 800 d.C.

En esta regin los antiguos nayaritas quemaban a sus muertos y colocaban sus cenizas en grandes ollas de barro.

Los recipientes llamados urnas funerarias tienen figura de personas, son cilndricos y del borde sale una cabeza triangular con orejeras y pequeos brazos.

Otras urnas son ollas redondas o en forma de globo, con cuello corto y decoradas con colores rojo sobre base crema. En stas se colocaban restos de personas que haban sido sepultadas con anterioridad.

Urna funerariaestilo Mololoa.

trAdicin mololoA

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BLOQUE II

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Jalisco

Zacatecas

OcanoPacfico

Sinaloa

San Felipe Aztatn

Ixtln

Coamiles

Durango

10400'

2300'

10540'

2300'

2040'2040'

10540' 10400'

0 40 8020

Kilmetros

N

S

EO

sitios dE trAdicin AztAtln

Fuente: inah, Nayarit.

Te pintas soloRepresenta con plastilina figuras prehispnicas que haz conocido en este bloque y haz un petroglifo.

Pide la opinin de tus compaeros y maestro.

La tradicin Aztatln

Ubicada en la Llanura Costera de Nayarit, la tradicin Aztatln representa el mayor desarrollo cultural que inici en el 900 y decay entre el 1350 y 1500 d.C.

Avanz la tecnologa con la elaboracin de navajillas de obsidiana y surgi la metalurgia, con la fundicin de oro, plata y cobre.

Hubo aldeas de ms de mil habitantes, centros ceremoniales, juegos de pelota, y desarrollaron el comercio con regiones distantes.

Elaboraron materiales con piedra y cermicas decoradas tipo cdice, incluyendo representaciones de Quetzalcatl, serpiente emplumada.

Abundan los vasos de tres patas con figuras de dioses, personas y animales; sellos, cuentas y objetos musicales.

Progresaron en la agricultura de riego, fabricaban pipas para fumar el tabaco que cultivaban y tejan telas.

Incineraban a sus muertos y se han encontrado en grandes ollas esqueletos en posicin sentada.

Algunos investigadores suponen que en la Llanura Costera de la entidad estuvo Aztln, el lugar de donde salieron las tribus que fundaron Mxico-Tenochtitln.

Pipa de barro,Tradicin Aztatln.

Metalurgia,Tradicin Aztatln.

Vaso de alabastro,Tradicin Aztatln.

Urna funeraria, Tradicin Aztatln.

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BLOQUE II

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Jalisco

Zacatecas

OcanoPacfico

Sinaloa DurangoCaramota

Seoro AztatlnSeoro Xalisco

Cuyutln

Zoquipan

MatatipacGuaristemba

MatanchnMecatln

Jalcocotn

ZacualpanXaltepec

Xaltemba Mazatln

XimochoqueCoatln

Xalisco

Acaponeta

Ayotuxpan

OmitlnTuxpan

IxcuintlaAcatlnYago

OnanchiSentispac

Mexcaltitn

Aztatln

10400'

2300'

10540'

2300'

2040'2040'

10540' 10400'

0 40 8020

Kilmetros

N

S

EO

Fuente: Salvador Gutirrez Contreras, 1979.

sEoros

En el actual estado de Nayarit hubo dos grandes seoros: Xalisco y Aztatln, gobernados por un tlatoani o gran seor.

Seoro de Xalisco (lugar sobre la arena). Sus habitantes sembraban en terrazas maz, frijol, calabaza y algodn.

Comerciaban con pueblos lejanos piedras y plumas de aves, sal y productos del mar.

Destacaron en las artes, la arquitectura y la medicina. Eran buenos msicos. Tocaban tambores, caracoles, sonajas y trompetillas, llamadas chirimas.

Construyeron una pirmide a Piltzintli, el dios nio, adems de casas de vara y barro.

A la llegada de los espaoles gobernaba Xalisco una mujer llamada Pupualtzin.

Seoro de Aztatln (lugar de las garzas). Los pobladores cultivaron maz, frijol, calabaza, tomate y algodn. Vendan a pueblos lejanos vistosas plumas de aves, obsidiana, conchas de mar, sal, pescado seco, miel de abeja, telas y materiales para artesanos.

Eran buenos msicos, poetas, danzantes y escultores. Construyeron las aldeas ms grandes de su tiempo, de poco ms de mil habitantes, y casas de madera enjarradas con barro y techos de zacate. Tambin pirmides, plazas y juegos de pelota.

Corinca era el gobernante en el momento en que llegaron los espaoles.

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BLOQUE II

53

Jalisco

Zacatecas

OcanoPacfico

ZapotnZoatln

TetitlnAhuacatln

Tepuzhuacn

Acuitapilco

Tequepexpan

MexpanIxtln del RoCacalutn

Sinaloa Durango

10400'

2300'

10540'

2300'

2040'2040'

10540' 10400'

0 40 8020

Kilmetros

N

S

EO

Jalisco

Zacatecas

OcanoPacfico

Sinaloa Durango

Santa Teresa

Mesa del Nayar

Jess Mara

10400'

2300'

10540'

2300'

2040'2040'

10540' 10400'

0 40 8020

Kilmetros

N

S

EO

Fuente: inah, Nayarit.

Fuente: inah, Nayarit.

Cacicazgos independientes

Adems de los seoros y los grandes pueblos de los que dependan otros, en el sur de Nayarit existieron regiones ms pequeas gobernadas por caciques, conocidos como cacicazgos independientes.

Xcora. Fundado en el ao 600 d.C., Majakuagy intent unificar a los pueblos dispersos en los actuales estados de Nayarit, Durango, Zacatecas y Chihuahua.

No existen pruebas de su desarrollo, pues sus casas de tierra y zacate se destruyeron rpidamente y sus centros ceremoniales eran lomas, cerros y cuevas.

A la llegada de los espaoles era gobernado por Nayar o Nayarit, que tuvo bajo un solo mando a coras, huicholes y tepehuanes. Despus de su muerte, Tenamaxtli y Tlahuitole resistieron al dominio espaol durante ms de 100 aos.

cAcicAzgos indEpEndiEntEs

XcorA

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BLOQUE II

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Pirmide central, Los Toriles.

Ixtln (donde abunda la obsidiana)

En Ixtln del Ro se encuentra la zona arqueolgica rescatada ms importante de la entidad y abierta oficialmente al pblico.

Ah se localiza el centro ceremonial Los Toriles, donde existe una pirmide poco usual en Mxico por su forma circular. Tiene 24 metros de dimetro y cuatro de altura. Cuenta con cuatro escalinatas y muros con pequeas ventanas en forma de cruz.

Segn los arquelogos, este centro ceremonial est dedicado a Ehcatl-Quetzalcatl, serpiente emplumada y dios del viento.

Aqu se desarroll la cermica estilo Ixtln, estudiada en pginas anteriores.

Tumba de tiro.

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BLOQUE II

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Tema 3. Mitos y leyendas: reflejo de la visin del mundo de los pueblos prehispnicos

Entre los testimonios que nos heredaron los pueblos prehispnicos destacan las historias y narraciones que en forma oral han llegado hasta nuestros das. Entre estas expresiones se cuentan los mitos y leyendas indgenas que todava en las poblaciones lejanas se platican de padres a hijos, de viejos a jvenes, ayudando a conservar en la memoria colectiva el origen de nuestros antepasados.

En seguida se presentan algunas de esas narraciones que con toda seguridad resultarn interesantes para disfrutar con la familia y con los compaeros de grupo.

Aprendizajes esperados

Reconozco la visin de la naturaleza y la sociedad de los pueblos prehispnicos.

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BLOQUE II

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Ponte listo

Qu opinas de esta narracin? Explica tus puntos de vista ante el grupo. Escribe tus impresiones y agrgalas a la bitcora.

El abuelo sol(De origen huichol)

No haba un solo pueblo en toda la Tierra. Lobos, vboras y otros animales vivan en la oscuridad, pues no existan entonces ni el Sol, nuestro creador, ni el fuego, nuestro abuelo.

Una vez apareci en la laguna un animal (marra) y ah se par. La gente lo mir con sorpresa, pues alumbraba, iluminaba, brillaba mucho. Sali de pronto y regres por donde haba venido. Diariamente llegaba a pararse en la laguna.

La gente estaba preocupada, pues no saban qu clase de animal era. Se juntaron y fueron a orillas de la laguna y se quedaron esperando a que saliera. Al rato sali y ah se estuvo. Intentaron flecharlo, pero las flechas se quemaban sin daarlo. Un hombre sabio, un antepasado, haba descubierto lo que marra quera. Dijo a la gente que haba llegado la hora, que se cumplira lo que l saba.

Miren les dijo, lo que ese animal quiere es que le junten sus alimentos: yesca y lea de todas clases, para arder en ellas.

Escucharon las palabras del sabio y reunieron todo. El animal lleg a la laguna y ah estuvo un rato. Otra vez empezaron a tirarle con sus flechas sin lograr herirlo.

Se quedaron pensativos, nada podan hacer. Cmo dominarlo? Cmo quitarle aquello que el sabio haba visto?

El antepasado habl nuevamente:Vamos a pedirle ayuda a la estrella ms grande.Como este antepasado tena poderes, habl con l (con la

estrella) y lo trajo a donde estaba el animal. Le ensearon cmo era de brillante, l lo vio.

El animal sali de la laguna y se fue por el camino que acostumbraba tomar. Iba a la mitad cuando el seor estrella salt sobre l, descascarndolo y haciendo que de su cuerpo saltaran chispas. La gente corri llevando la yesca y lea que tenan preparadas, las encendieron y aadieron ms lea hasta que creci la lumbre.

As fue como apareci nuestro abuelo el Sol.

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BLOQUE II

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Ponte listo

El maz fue uno de los principales sustentos en la vida de los pueblos prehispnicos. A qu crees que se deba esta caracterstica?

Explcalo ante el grupo.

Ponte listoQu opina del maz tu familia? Qu uso le dan?

Escribe un relato acerca de la importancia del maz.

El nacimiento del maz(De origen huichol)

En un lugar conocido como casa sagrada de los antepasados, naci el maz entre nuestras antiguas madres.

Ah estaba nuestra madre Kukuru, madre del maz que siempre crece, la madre joven del maz.

Las personas tenan comida, pero todava no conocan el maz.Watakame se fue con ellos a traer el maz, pero por la noche,

en el camino, le mordieron las pestaas mientras dorma y ya no pudo ver. Despus, la paloma Kukuru lo condujo. Vio que ella vol y la buscaba donde se haba escondido y la paloma volva a volar y a esconderse. As hicieron hasta que lleg ante una casa. Se acerc despacito y salud. Vino a recibirlo la duea de la casa y le platic lo que haba sucedido y cmo haba llegado hasta ah.

La madre del maz les pregunt a sus hijas si alguna se animaba a irse con el humano Watakame. Las hijas eran las cinco muchachas-maces: la mayor se llamaba Jayuma, maz azul; la siguiente era Saulima, maz colorado; la tercera era Sayula, maz pinto de blanco y rojo; la cuarta era Tusame, maz blanco, y la ltima era Tarrawinme, maz amarillo.

Cinco veces volvi por una muchacha. A la quinta vez, Jayuma, la mayor, acept. Su madre le advirti a Watakame que no la maltratara.

Cuando llegues a tu pueblo haces un calihuei donde se quedar la muchacha. No va a moler maz ni a poner nixtamal durante cinco aos, tu madre debe hacer ese trabajo. Debes darle de comer chocolate de agua y tortillas. As se va a mantener durante cinco aos. Al sexto ao ya podr moler y hacer tortillas. Slo as se ir contigo.

Al llegar a su pueblo Watakame hizo el calihuei; pronto lo termin. All meti a la muchacha y as apareci el maz en su pueblo.

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BLOQUE II

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Ponte listoQu opina tu familia de este mito? Escribe en tu bitcora las conclusiones.

InvestigaQu opinas de esta narracin? Crees que es importante la sal? Por qu?

Investiga de dnde se obtiene la sal e intgralo a tu bitcora.

La sal(De origen cora)

La Capilla es un lugar cercano a San Juan Peyotn, donde numerosos principales se haban juntado, formando una gran rueda. Era semejante a la costa pues haba mucha gente, muchos pobres y muchos ricos. Sin embargo, pobres o ricos se sentan tristes y sus caras estaban plidas por falta de sal.

Los principales haban ayunado para que los dioses se compadecieran de ellos. Cuando termin el ayuno, un hombre llamado Junaa lleg al crculo y les dijo que se mora de hambre y pidi de caridad algo de su comida. Llevaba nicamente un taparrabo, por lo que se le vean las costillas y los huesos.

Miren, miren lo que est haciendo el hombre repugnante. Se come su propia sarna decan los principales.

Cuando el hombre comi, quiso devolverles el plato a las mujeres, pero ellas se negaron a recibirlo. Tuvo que dejarlo en el suelo, mientras los viejos apartaban su vista de l.

Me voy con mi madre Chabimut Teikame, la que vive dentro del mar, en roca blanca, la que me cri y siempre me ha tenido cario.

Un principal curioso tom el plato del hombre y pasndole el dedo se lo llev a la boca.

Tena tanto sabor que luego sinti el cuerpo lleno y pesado:Ah, mis principales, yo les suplico que prueben este poco de

caldo.Los viejos metieron el dedo en el plato y despus de probarlo

exclamaron:Esta es la sustancia que buscamos y por lo cual ayunamos.Sentimos pesada y fuerte nuestra carne. Qu error hemos

cometido, hermanos! Tuvimos cerca a este hombre y lo hemos corrido, llenos de asco. Ahora debemos salir en su busca.

El egosmo de los viejos principales les oscureci su sabidura y sta es la razn por la cual los coras, cuando queremos sal, nos cuesta mucho trabajo traerla desde la costa, de la gran Laguna Salada donde vive Chabimut y su hijo Junaa, el hombre asqueroso.

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BLOQUE II

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Figura zoomorfa de tlacuache, tradicin tumba de tiro.

Ponte listoBusca una foto o dibujo de algn tlacuache.

Existen en tu localidad? Qu opinas de lo que hizo el tlacuache? Sirvi lo que hizo? Por qu?

Escribe tus comentarios en la bitcora.

Cmo el tlacuache pudo robarse el fuego (De origen cora)

Hace muchos aos la gente desconoca el fuego y coma crudas las races, las semillas y la carne.

Los ancianos discutan cmo tener algo que les diera calor y cociera sus alimentos.

Salieron cinco al cerro donde naca el fuego. Al amanecer vieron que naca en otro segundo cerro y siguieron su camino. El Sol apareci en un tercero mucho ms lejano, y as lo persiguieron hasta un quinto cerro. Acab su nimo y regresaron tristes y cansados.

Entonces sali un hombre sabio llamado Yaushu, el tlacuache, y dijo:

Una vez hice un viaje al oriente, y vi una luz muy lejana. Me pregunt: qu brilla all? Debo saberlo. Camin da y noche. No dorma y apenas coma. Ignoraba sueo y cansancio. A la quinta noche vi en la boca de una gran cueva arder una rueda de leos, de altas llamas y torbellinos de chispas.

Le preguntaron si quera volver a la cueva y traerles el fuego.Me comprometo a volver si ayunan cinco das y piden ayuda a

los dioses con ofrendas de pinole y algodones.Se fue Yaushu cargando su pinole y en cinco das encontr al

viejo sentado contemplando el fuego, quien le permiti pasar la noche con la condicin de no tocar cosa alguna.

Seguro que el viejo dorma estir su cola, tom un carbn encendido y se alej lentamente.

Nieto, qu hiciste? Te dije que nada tocaras y robaste a tu abuelo. Morirs!

Quiso arrancarle el tizn. Le quemaba la cola, pero no lo solt pues era ya parte de su cuerpo. El viejo lo pisote, machac sus huesos, lo sacudi y arroj al mundo. Regres a cuidar el fuego, seguro de haberlo matado.

Rod baado en sangre, echando chispas como bola de fuego. As lleg a donde oraban los ancianos. Ms muerto que vivo, desenrosc su cola chamuscada, dej caer el tizn y encendieron hogueras.

Fue llamado el hroe Yaushu, por traer a los hombres el fuego. Todava muestra la cola pelada y anda trabajosamente por los caminos, pues el Abuelo Fuego le quebr todos sus huesos.

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BLOQUE II

60

En este bloque hemos aprendido que los antiguos pobladores de lo que hoy es nuestra entidad fueron pueblos con una cultura muy rica y variada.

Como buenos artesanos y constructores elaboraron variados utensilios, que se conservan en sitios arqueolgicos y en museos.

Tambin en nuestra vida diaria contamos con muchas herencias de los pueblos prehispnicos:

Alimentos: maz, frijol, calabaza, aguacate y cacahuate. Utensilios como el metate, molcajete, bracero, chiquihuite y coa.

Nombres de ciudades y pueblos: Ahuacatln, Ixtln, Tecuala, Zapotn, Tepic y Xalisco.

Nombres de animales: coyote, mapache y guajolote. Nombres de personas y sitios: Xchitl, Iyali, Nayar,

Sangangey, Matatipac y Tepetiltic.

Tema 4. Un pasado siempre vivo: qu conservamos de los pueblos prehispnicos?

Huarache.

Coa.

Molcajete.

Aprendizajes esperados

Identifico aspectos del legado cultural de los grupos y culturas prehispnicos de mi entidad.

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Zona arqueolgica Los Toriles.

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BLOQUE II

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Tradiciones actuales como la del altar de muertos tienen influencia del culto funerario de los pueblos prehispnicos que se desarrollaron en el actual estado de Nayarit.

Hay fiestas populares que tienen influencia de las creencias y rituales pehispnicos.

Las creencias y festividades indgenas actuales mezclan los smbolos cristianos con los dioses y lugares sagrados anteriores a la conquista espaola.

La danza de la urraca, interpretada en comunidades coras y difundida por grupos folclricos, representa a los dioses prehispnicos de la lluvia.

La judea, que se celebra en varios puntos de Nayarit, es un ejemplo de la sobrevivencia cultural de los primeros pobladores de Nayarit.

Tumba de tiro.

Guerrero nayarita.

Altar de muertos.

El significado de las actuales fiestas coras no es el mismo que el de las celebraciones prehispnicas; aunque se han mantenido ciertos aspectos ancestrales, se han incorporado otros con nuevos significados. Aun as, sorprende que despus de tanto tiempo hayan sobrevivido muchos elementos culturales prehispnicos en las ceremonias y cosmovisin de las comunidades coras de Nayarit.

Borrado cora.

Guerreroprehispnico.

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Fuente: Ral Barrera Rodrguez, Anna Kraczkowska, Guerreros de Nayarit, 2009.

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BLOQUE II

62

Evaluando lo aprendidoInstrucciones: escribe dentro del parntesis la letra segn corresponda

Dibujos en piedraa) ( )

b)

c)

d)

e)

f)

g)

h)

i)

Primeros habitantes de mi entidad

Tradicin

Principales cultivos prehispnicos en mi entidad

Arquitectura bajo tierra

Seoro de Xalisco

Principal alimento de los primeros pobladores

Seoro de Aztatln

Leyenda

Maz, frijol, calabaza y algodn

Almejas, ostiones, caracoles, tortugas, pescado y aves

El nacimiento del maz

Petroglifos

Pupualtzin

Altar de muertos

Corinca

Tumbas de Tiro

Los concheros

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BLOQUE II

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Pregunta en tu familia si conocen otras aportaciones de los pueblos prehispnicos que se sigan usando en la vida diaria.

Describe esas aportaciones por escrito y con ilustraciones. Explica su uso y los materiales de que estn hechas.

Despus de la investigacin en familia, intercambia resultados en sesin del grupo escolar.

Para hacer ms completa la investigacin, es recomendable organizar, con el apoyo del maestro de grupo, una visita a un

museo o museos de la localidad o la entidad donde se expongan aportaciones de los pueblos prehispnicos y que se siguen utilizando hasta nuestros das.

Finalmente, se sugiere organizar una exposicin escolar con los objetos, ilustraciones, recetas de cocina y dems aportaciones de nuestros antepasados prehispnicos.

Inviten a la comunidad escolar y a los habitantes de la localidad a apreciar el producto de esta investigacin.

De acuerdo con lo que viste en este bloque de estudio, coloca una en el cuadro que corresponda.

Autoevaluacin

InvestigaUna vez que estudiaste las herencias de nuestros antepasados es importante que hagas tus propias investigaciones; intgralas a tu bitcora.

Aspectos a evaluar Puedo hacerloNecesito practicar

Tengo dudas

Identifico a los pimeros habitantes y culturas prehispnicos de Nayarit.

Localizo e identifico lugares y caractersticas de donde se establecieron grupos prehispnicos.

Explico las caractersticas de la vida cotidiana de los primeros habitantes de la entidad.

Conozco a travs de mitos y leyendas algunos aspectos de la naturaleza y la sociedad de los pueblos prehispnicos de Nayarit.

Identifico parte del legado cultural de los grupos prehispnicos en Nayarit.

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IIITema 1 La Conquista, la colonizacin y el Virreinato en mi entidadIdentifico los principales acontecimientos durante la Conquista, la colonizacin y el Virreinato en mi entidad.Localizo los principales pueblos y ciudades virreinales de mi entidad e identifico sus caractersticas.

Tema 2Nuevas actividades econmicas: cambios en los paisajes y en la vida cotidiana de mi entidadDescribo las transformaciones en el paisaje y en la vida cotidiana con la incorporacin de nuevas actividades econmicas.

Tema 3Gobierno y sociedad en los pueblos y las ciudades virreinalesDescribo elementos caractersticos de la sociedad y del gobierno durante el Virreinato.

Tema 4El legado cultural del Virreinato en mi entidadReconozco en el legado del Virreinato elementos de identidad cultural en mi entidad.

Tema 5La vida en mi entidad durante el movimiento de IndependenciaIdentifico caractersticas de la vida cotidiana en mi entidad durante el movimiento de Independencia.

BLOQUE

El Virreinato y la Independencia en mi entidad

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BLOQUE III

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Identifico los principales acontecimientos durante la Conquista, la colonizacin y el Virreinato en mi entidad.

Aprendizajes esperados

Tema 1. La Conquista, la colonizacin y el Virreinato en mi entidad

Primera expedicin espaola hacia tierras nayaritas

Fundan pueblos y villas

Primera escuela en Tepic

Compostela, capital Nueva

Galicia

Guerra del Mixtn

Hospital de indios en Xalisco

1525 1531 1536 1540 15511530 1532 1540 1548 1560

Conquista Nuo Beltrn

Tepic, capital Nueva Galicia

Convento de Xalisco

Real Audiencia y obispado

compostelano

Guadalajara, capital Nueva

Galicia

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BLOQUE III

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Investiga y compartePregunta a personas mayores, a tus compaeros y consulta en libros qu significaron para Mxico las palabras Conquista, colonizacin y Virreinato. Intgralas a tu bitcora.

Ponte listoCuntos aos transcurrieron desde la Conquista hasta el trmino del Virreinato?__________________

Ponte listoDel fin del Virreinato hasta el ao actual, cuntos aos han pasado? Te parece mucho o poco tiempo el transcurrido de la Conquista al fin del Virreinato?____________________

Culto aCruz de Zacate

Quema de restos de Nayarit

Parte a misiones fray Junpero

Serra

Hospital San Jos

Construccin parroquiade Tepic,

hoy Catedral

1619 1723 1768 1791 18041722 1740 1768 1801 1810

Someten al Gran Nayar

AbreHospicio La Cruz

Fundacin de San Blas

Rebelinindio Mariano

Mercado y Maldonado en la Independencia

Noble y leal ciudad de Tepic

18121821

Consumacin de la Independencia

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La exploracin

Como pudiste ver en las primeras pginas de este bloque, todo cambia.

En el actual estado de Nayarit cambiaron las casas, los templos, los palacios y los pueblos.

Tambin cambiaron la manera de vestir, los alimentos, los cultivos y las armas.

Cambiaron igualmente la forma de gobierno y la organizacin social de sus pobladores.

Estos cambios comenzaron a ocurrir all en los aos 1500 o, dicho de otra manera, en el siglo xvi.

Todo empez exactamente en 1525 con la llegada del primer espaol a estas tierras.

Ruta de FRancisco coRts de san BuenaventuRa

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Se llamaba Francisco Corts de San Buenaventura y vino al mando de hombres armados a realizar una exploracin por orden de su to Hernn Corts, el conquistador de Mxico.

Fue bien recibido por los gobernantes de los seoros que conoci.

La seora Pupualtzin gobernaba Xalisco y organiz una fiesta en su honor, donde diestros flecheros representaron un espectculo de cacera.

Al llegar al actual municipio de Baha de Banderas, los nativos les cerraron el paso. Portaban varas adornadas con plumas que a lo lejos parecan banderas. Por eso los espaoles nombraron al lugar Valle de Banderas.

Corts y sus hombres siguieron su camino a Colima, y de ah de regreso a Mxico.

Recepcin en Xalisco.

Exploradores en Valle de Banderas.

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Nace Nueva Galicia

Se fue el explorador Francisco Corts y cinco aos despus lleg el conquistador Nuo Beltrn de Guzmn.

Entr por Ixtln y someti por la fuerza a los pueblos del sur.En Tepic instal su centro de operaciones para continuar al

norte hasta Culiacn.Fund en Tepic la Villa del Espritu Santo de la Mayor Espaa.La reina de Espaa, Juana de Castilla, en ausencia de su hijo

Carlos I de Espaa y V de Alemania, nombr a Nuo gobernador de las tierras conquistadas, que se conocieron como Nueva Galicia. Orden que Tepic fuera su capital y se llamara Santiago de Compostela.

Constantes rebeliones indgenas hicieron que la capital se trasladara al sur de Coactln, a la actual Compostela.

Ms tarde Guadalajara fue el centro poltico y religioso de Nueva Galicia.

Ruta de nuo BeltRn de Guzmn

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BLOQUE III

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Mucho ojoObserva el mapa de la pgina anterior y comenta con tus compaeros la ruta que sigui el conquistador Nuo Beltrn de Guzmn para ampliar los dominios de Nueva Espaa.

Mucho ojoObserva el mapa de esta pgina y platica con tus compaeros la extensin de Nueva Galicia y los actuales estados que comprenda.

Mucho ojoObserva las imgenes de esta pgina y escribe los aos en que fueron capital de Nueva Galicia las actuales ciudades de Tepic, Compostela y Guadalajara.

Nueva Galicia

Tepic/Espritu Santo

1531

Tepic/Santiago de Compostela

1532

Coactln/ Compostela 1540

Guadalajara1560

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Aprendizajes esperados

Localizo los principales pueblos y ciudades virreinales de mi entidad e identifico sus caractersticas.

Investiga y comparteObserva los nombres de los municipios de tu entidad, compralos, pregunta e investiga por qu se llaman as y explica qu significan.

Intgralo a tu bitcora.

Pueblos y ciudades virreinales

Nueva Galicia fue provincia de la Nueva Espaa