La educacion ambiental proyecto final
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Objetivo: El alumno comprenderá el concepto, características, propiedades, además de la importancia de la educación ambiental . EDUCACIÓN AMBIENTAL
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Objetivo: El alumno comprenderá el concepto, características, propiedades, además de la importancia de la educación ambiental.
EDUCACIÓN AMBIENTAL
¿QUÉ COSAS SON LAS QUE TE RODEAN?
Te has puesto a observar alguna vez de que estas rodeado, los seres humanos nos encontramos rodeados de infinidad de cosas entre objetos, animales, plantas, etc., algunas de estas son indispensables para la vida y en muchas ocasiones no nos damos cuenta de que existen, o estamos tan acostumbrados a tenerlas, que no les damos la debida importancia.
Te invito a que te realices esta pregunta: ¿Qué cosas son las que te rodean?, y realices una lista describiendo cuales su importancia en tu vida diaria.
MEDIO AMBIENTE.
Comencemos con algunos conceptos de medio ambiente:
El medio ambiente: es el sistema global constituido por elementos naturales y artificiales de naturaleza física, química, biológica, sociocultural y de sus interrelaciones, en permanente modificación por la acción humana o natural que rige o condiciona la existencia o desarrollo de la vida.
MEDIO AMBIENTE.
El medio ambiente: es el conjunto de todas las cosas vivas que nos rodean. De éste obtenemos agua, comida, combustibles y materias primas que sirven para fabricar las cosas que utilizamos diariamente.
El medio ambiente: es un sistema formado por eleméntenos naturales y artificiales que están interrelacionado y que son modificados por la acción humana. Se trata del entorno que condiciona la forma de la vida de la sociedad y que incluye valores naturales, sociales y culturales que existen en un lugar y un momento determinado.
PLANETA EN DESTRUCCIÓN.
A pesar d
e que habitamos en él, y
nuestras
vidas dependen de él, lo
s seres h
umanos
hacemos mal uso de los re
cursos n
aturales
que se obtienen del m
edio ambiente, lo
ponemos en peligro y lo agotamos.
¿QUÉ ES LO QUE HACEMOS?
Estamos contaminando nuestro planeta, y la contaminación se define como la presencia en el ambiente de cualquier agente químico, físico o biológico o de una combinación de varios agentes, en lugares, formas y concentraciones tales que sean o puedan ser nocivos para la salud, seguridad o bienestar de la población, o perjudiciales para la vida animal o vegetal, o impidan el uso o goce de las propiedades y lugares de recreación.
¿QUÉ TIPOS DE CONTAMINACIÓN EXISTEN?
Contaminación del aguaContaminación del suelo
Contaminación del aire
Cont
amin
ació
n au
ditiv
a
Proyectos
Conclusiones
CONTAMINACIÓN DEL SUELO.
Antes de hablar de la contaminación del suelo veamos que es el suelo:
El suelo es una mezcla de minerales, materia orgánica, bacterias, agua y aire. Se forma por la acción de la temperatura, el agua, el viento, los animales y las plantas sobre las rocas. Estos factores descomponen las rocas en partículas muy finas y así forman el suelo; ¡la formación de dos centímetros de suelo tarda siglos!Existen muchas clases de suelo. Esto se debe a que las rocas, el clima, la vegetación varían de un sitio a otro.
CONTAMINACIÓN DEL SUELO.
La contaminación del suelo consiste en la introducción de sustancias contaminantes en el mismo, debido al uso de pesticidas para la agricultura, tirar basura; por riego con agua contaminada.
CONTAMINACIÓN DEL SUELO.
Por el polvo de zonas urbanas y las carreteras; o por los relaves mineros y desechos industriales derramados en su superficie, depositados en estanques o enterrados, tirar basura.
CONTAMINACIÓN DEL AIRE.
El aire que respiramos está compuesto por 78% de nitrógeno, 21% de oxígeno, 0.093% de argón y una porción de vapor de aire.
CONTAMINACIÓN DEL AIRE
Cuando hablamos de contaminación del aire, nos referimos a la alteración de esta composición, producida por causas naturales o provocadas por el hombre, las primeras no se pueden evitar, pero las segundas, es nuestra obligación evitarlas.
CONTAMINACIÓN DEL AIRE
Las fuentes que provocan la contaminación del aire se clasifican en fijas que son toda instalación establecida en un sólo lugar que tenga como finalidad desarrollar operaciones y procesos industriales, comerciales y fuentes móviles, que son todo equipo o maquinaria no fijos, con motores de combustión y similares que con motivo de su operación generan emisiones contaminantes a la atmósfera.
CONTAMINACIÓN AUDITIVA.
La contaminación por ruido es el sonido no deseado creado por el ser humano que perjudica el medio ambiente. La forma predominante de la contaminación por ruido es causada por los medios de transporte, principalmente los vehículos a motor.
CONTAMINACIÓN AUDITIVA.
La palabra ruido proviene del Latín mareo que significa enfermedad del mar. La causa del ruido en la mayor parte del mundo es generada por los sistemas de transporte, principalmente el ruido del vehículo de motor, incluyendo además el ruido de los aviones, los trenes, la música a alto volumen, etc.
CONTAMINACIÓN AUDITIVA.
CONTAMINACIÓN DEL AGUA.
El agua es el principal e imprescindible componente del cuerpo humano. El ser humano no puede estar sin beberla más de cinco o seis días sin poner en peligro su vida. El cuerpo humano tiene un 75 % de agua al nacer y cerca del 60 % en la edad adulta. Aproximadamente el 60 % de este agua se encuentra en el interior de las células (agua intracelular). El resto (agua extracelular) es la que circula en la sangre y baña los tejidos.
CONTAMINACIÓN DEL AGUA.
El agua que procede de fuentes superficiales (ríos, lagos y quebradas), es objeto día a día de una severa contaminación, producto de las actividades del hombre; éste agrega al agua sustancias ajenas a su composición, modificando la calidad de ésta.
Las fuentes de contaminación son resultados indirectos de las actividades domésticas, industriales o agrícolas. El efecto en los ríos se traduce en la desaparición de la vegetación natural, disminuyen la cantidad de oxígeno produciendo la muerte de los peces y demás animales acuáticos.
CONTAMINACIÓN DEL AGUA.
Contaminantes del agua
1.- Microorganismos patógenos causantes de: fiebre tifoidea, paratifus, hepatitis, disenterías, etc.
2.- Detergentes sintéticos y fertilizantes ricos en fosfatos.
3.- Pesticidas orgánicos como el DDT, aldrín, dieldrín, etc.
4.- Productos químicos inorgánicos como los nitratos, nitritos, fluoruros. arsénico, selenio, mercurio.
5.- Petróleo y sus derivados como el alquitrán, aceites, combustibles
CONTAMINACIÓN, ES
CASES DE AGUA.
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L AIRE.
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REFLEXIONA UN MOMENTO…
PROYECTOS.
Acciones concretas: Elaborar un proyecto por equipos de 8 o 9 personas y aplicarlo en su comunidad.
-Reciclaje.
-Reforestación.
-Cuidado del agua.
-Aire.
-Ruido.
PIENSA VERDE…
Como realizar el proyecto.
Bueno antes que nada hay juntarse en equipos, después seleccionaran uno de los temas arriba escritos.
Para el trabajo:
1.- Investigar conceptos. Ejemplo: si el tema que elijes es reciclaje, comenzaras investigando que es el reciclaje, que contaminación intenta evitar (en este caso es la del suelo), investigaras de que trata esta contaminación.
2.- Elaboración del proyecto, investiga que tipo de problemática existe en tu comunidad, te recomiendo que comiences con algo sencillo, algo que puedan realizar tus compañeros y tú. Describirán que tratara su proyecto: comenzando por narrar la problemática, posteriormente realizaran una lista de posibles soluciones, de estas seleccionaran una que intentaran aplicar en su comunidad.
3.- Observaran y anotaran los cambios, así como la disponibilidad de la gente por realizar este tipo de labores.
4.- Sus trabajos serán subidos al blog del grupo, en cada uno de los apartados según el proyecto que eligieron. Y las conclusiones serán expuestas en el salón de clase, junto con un breve resumen de su trabajo.
Usuario: [email protected] CONTRASEÑA: @12345687
CONCLUSIÓN Como hemos visto los recursos que ahora explotamos han tardado
millones de años en formarse, algunos de estos son renovables y otros no, hay que cuidar nuestro planeta que es nuestro hogar, no podemos destruirlo..
Tú decides, ¿Cómo quieres vivir?
BIBLIOGRAFÍA
http://www.ecopibes.com/educadores/que.htmhttp://ecoportal.net/http://redescolar.ilce.edu.mx/educontinua/conciencia/biologia/acertijos_biologicos/acertijos00-01/aypsol5.htm
http://www.monografias.com/trabajos10/contam/contam.shtml
http://ambientescom.hostei.com/
