La Educacion Actual en Colombia -Blog

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EDUCACIÓN ACTUAL EN COLOMBIA Antes de analizar una teoría educativa especifica es pertinente, reconocer que nuestro país, a través del desarrollo de la humanidad, a estado sometido a una época de oscurantismo educativo, puesto que en aquellos tiempos primaba el trabajo agrícola, las cuales pertenecían a unos pocos terratenientes que dominaban a la sociedad y eran ellos los que alcanzaban a tener una educación, a pesar de estos acontecimientos Colombia logro evolucionar poco pero de una manera constante en cuanto a la educación de sus individuos, ya que venimos de una época de sumisión y sometimiento del gobierno, acompañado del feudalismo que no le permitía a las personas pensar ni actuar de una forma critica, sino que mantenía a las comunidades de una manera emancipadora y dominada. Pero a partir de mediados del siglo XX, se comienza a abandonar la zona rural y denotamos mayor preocupación por la formación académica por parte de los ciudadanos. Acarreando consigo la conformación de diferentes instituciones educativas y la creación de las primeras universidades estatales que en sus inicios pertenecían a los grandes capitalistas y a las comunidades eclesiásticas. Un problema educativo importante que se aprecia actualmente en Colombia e incluso a nivel internacional, es la “exclusión” de las personas a la formación académica. Esta problemática se ve reflejada en le desarrollo

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EDUCACIÓN ACTUAL EN COLOMBIA

Antes de analizar una teoría educativa especifica es pertinente, reconocer que

nuestro país, a través del desarrollo de la humanidad, a estado sometido a una

época de oscurantismo educativo, puesto que en aquellos tiempos primaba el

trabajo agrícola, las cuales pertenecían a unos pocos terratenientes que

dominaban a la sociedad y eran ellos los que alcanzaban a tener una

educación, a pesar de estos acontecimientos Colombia logro evolucionar poco

pero de una manera constante en cuanto a la educación de sus individuos, ya

que venimos de una época de sumisión y sometimiento del gobierno,

acompañado del feudalismo que no le permitía a las personas pensar ni actuar

de una forma critica, sino que mantenía a las comunidades de una manera

emancipadora y dominada. Pero a partir de mediados del siglo XX, se

comienza a abandonar la zona rural y denotamos mayor preocupación por la

formación académica por parte de los ciudadanos. Acarreando consigo la

conformación de diferentes instituciones educativas y la creación de las

primeras universidades estatales que en sus inicios pertenecían a los grandes

capitalistas y a las comunidades eclesiásticas.

Un problema educativo importante que se aprecia actualmente en Colombia e

incluso a nivel internacional, es la “exclusión” de las personas a la formación

académica. Esta problemática se ve reflejada en le desarrollo socioeconómico

y cultural del país, ya que el sistema educativo proporciona a cada individuo

capacidades cognitivas, habilidades técnicas, rasgos de personalidad, modelos

de autopercepción, autocontrol, autodeterminación, convirtiéndose en una

amenaza para la sociedad capitalista. Cuestión por la cual comparto el

fundamento de la teoría de la correspondencia, donde la mayoría de las

personas tienen la posibilidad de alcanzar sus estudios hasta el nivel medio,

pero la continuación académica se convierte en un problema ya que se incluye

o se excluye el estudiante dependiendo de su condición económica y clase

social, manifestando la sumisión y el proceso de sometimiento por parte del

capitalismo, aumentando la utilización de los individuos únicamente como

fuerzas productivas y medios de producción laboral.