LA DIDÁCTICA COMO CIENCIA PEDAGOGICA

“ciencia pedagógica que tiene como objeto de

estudio el proceso de enseñanza y aprendizaje”

PEA

Ciencias

pedagógicas Ciencias de

la educación

“conjunto de actividades que desarrollan

maestros y alumnos, en el que se establece una

comunicación, permitiendo la interacción de los

sujetos, encaminando a la educación de la

personalidad de los mismos en correspondencia

con los objetivos propuestos”

Sistema

teórico

-Relación de la escuela con la vida.

-Relación entre los componentes internos del objeto

Leyes

-Objetivo -contenido -Métodos -medios de enseñanza -Evaluación -Formas de organización

Categorías

Principios

-Carácter educativo -Carácter científico -Asequibilidad -Sistematización de la enseñanza. -Unión de la teoría y práctica. -carácter consciente y activo de los alumnos bajo la guía del profesor. -solidez en la asimilación del contenido. -Atención a las diferencias individuales -Carácter audio visual

Sistema

metodológico

Relación con otras

ciencias

M.

Empíricos M.

Teóricos

M. Modelación

M. Histórico Lógico

M. Sistematización

La observación

La encuesta

Experimento

Criterio de expertos

Sociología de la educación

Filosofía de la educación

Psicología de la educación

Didácticas especiales

Pedagogía comparada

Teoría de la educación

Univ. Machaca Bautista José Luis