La conquista el juego

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En un lugar muy remoto, existe una isla llamada Iguaní, la cual aun no ha sido descubierta por otras tribus ni civilizaciones.

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La isla Iguaní está habitada por una tribu llamada “TAUTARA”

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Que en realidad eran cuatro barcos provenientes de otros lugares civilizados que andaban en busca de tierras nuevas para conquistar

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De cada barco, descendieron conquistadores con culturas diferentes. Los cuatro conquistadores estaban dispuestos a pelear por esa isla y se negaban a compartirla.Mientras discutían…Los guardianes de la tribu “tautara” llegaron con un mensaje del gran jefe pluma roja para los conquistadores:

-Aquel que quiera conquistar estas tierras, deberá luchar por ellas en un gran desafío de conocimientos contra el gran jefe pluma roja.

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Define la situación de las sociedades, grupos o entidades sociales en las que muchos grupos o individuos que pertenecen a diferentes culturas viven juntos, cualquiera que sea el estilo de vida elegido

MULTICULTURAL

PLURICULTURAL

TRANSCULTURAL

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Promover el respeto por todas las culturas coexistentes y condenar las medidas políticas designadas a asimilar a los emigrantes y minorías culturales a la cultura mayoritaria

Fracaso de las naciones occidentales en el intento de disminuir las distancias entre sus ideales democráticos y las realidades sociales existentes en el entramado socioeconómico.

Diálogo significativo entre los grupos dominantes y minoritarios, formación de coaliciones multiétnicas, reducción de le polarización étnica y búsqueda de. explicaciones multicausales a los problemas de los grupos étnicos marginados.

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El término _________________________se refiere a los programas y prácticas educativos diseñados e implementados para mejorar el rendimiento educativo de las poblaciones étnicas y culturales minoritarias y, a la vez, preparar a los alumnos del grupo mayoritario para aceptar y aprender las culturas y experiencias de los grupos minoritarios (Banks, 1989).

EDUCACIÓN INTERCULTURAL

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Define un enfoque, procedimiento, proceso dinámico de naturaleza social en el que los participantes son positivamente impulsados a ser conscientes de su interdependencia

MULTICULTURAL

INTERCULTURAL

TRANSCULTURAL

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Estados Unidos

España

México

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A partir de la segunda guerra mundial se había desarrollado una visión _________ y _____________de la sociedad. La meta nacional era, en cada nueva nación occidental, la creación de una nación-estado en la que una cultura fuera dominante.

LIBERAL ASIMILACIONISTA

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La respuesta que la educación ha dado a los problemas derivados del multiculturalismo puede analizarse en función de varios paradigmas relacionados. Se reconocen diez grandes paradigmas educativos:

-Adición étnica.-Desarrollo del autoconcepto.-Derivación cultural.-Lenguaje.-________________-Radical.

-Genético.-pluralismo cultural-diferenciación cultural.-__________________

RACISMO

ASIMILACIONISMO

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El cambio de las instituciones educativas con objeto de que reflejen las culturas, lenguas y ethos de les grupos marginados

La creación de una nación-estado en la que una cultura fuera dominante.

Realizar leyes a favor de una sola cultura.

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La _______________________desde una perspectiva intercultural, supone la adopción de un modelo fluido e interactivo adaptado a las realidades cotidianas de cada clase y grupo que permita la elaboración de diseños curriculares adecuados a las características y necesidades de los diferentes grupos.

PLANIFICACIÓN CURRICULAR

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1993

1989

1977

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Colaboración entre escuelas y comunidades.

Facilitar la aceptación, integración y éxito.

Que una cultura predomine en un territorio.