LA ȘCOALĂ ÎN SIGURANȚĂ...Accept și particip la termometria organizată în fiecaredimineață...
Transcript of LA ȘCOALĂ ÎN SIGURANȚĂ...Accept și particip la termometria organizată în fiecaredimineață...
LA ȘCOALĂ ÎN SIGURANȚĂ
Comportamente și reguli
Ghidul elevului/elevei din gimnaziu și liceu în contextul situației epidemiologice cu COVID-19
MERG LA ȘCOALĂ, în timp de pandemie, cu multă grijă pentru siguranța mea și a celor din jur, deoarece:
Școala este locul unde: învăț
comunic
interacționez
Școala contribuie la formarea:
competențelor
comportamentelor
responsabilităților
Școala este spațiul ce oferă:
siguranță
încredere
confortemoțional
Ministerul educației, culturii și cercetăriial republicii Moldova
Ministerul sănătății,Muncii și protecției socialeal republicii Moldova
MINISTERULEDUCAȚIEI, CULTURII ȘI CERCETĂRII
MINISTERULEDUCAȚIEI, CULTURII ȘI CERCETĂRII
Măsuri de protecție
ÎN DRUM SPRE ȘI DE LA ȘCOALĂ
Portmască,respectdistanțafizicăși îmicurățmâinilecudezinfectant la coborâre, dacă utilizez transportul publicsaușcolarpentruaajungespreșidelașcoală.
Respectdistanțafizicăînstradă,evitândinteracționareaîngrupurimaridacămergpejosspreșidelașcoală.
Dupălecții,mergdirectsprecasă,evitândfărăostringentănecesitate,vizitarealocurilorpubliceaglomerate.
ÎN ȘCOALĂ
LA INTRAREA ÎN INSTITUȚIE
Acceptșiparticiplatermometriaorganizatăînfiecaredimineațălaintrareaîninstituție,respectândmarcajuldeașteptareșiloculprestabilitclaseimele.
Mențindistanțadecelpuțin1,5mpecoridor,însaladeclasă,însalademeseșiîncurteașcolii.
Portmascadeprotecție în condițiile în carenusepoateasiguramenținereadistanțeidecelpuțin1,5m.
Respectdirecțiiledeaccesspreșidinspresaladeclasă,conform„traseelorprestabilite”pentrudeplasareîninteriorulinstituției.
Evit(învedereapreveniriiaglomerării)deplasărilenejustificatepecoridoare,spreblocurilesanitaresaulacantină.
2
1,5m 1,5m
ÎN SALA DE CLASĂ
Îmidezinfectezmâinilesaumăspălpemâinilaintrareînsaladeclasă.
Respectdistanțadecelpuțin1,5m.Dacăaceastanupoatefirespectatădinmotiveobiective,portmascadeprotecție.
Ocupacelașilocînbancăpetotparcursulprezențeiînsaladeclasășievitde-plasareanejustificată.
Atingdoarobiectelepersonale:pixuri,creioane,caiete,manuale,telefonulmo-bil.
Evitsăfacschimbdeobiectecucolegiimei,inclusivdetelefoane.
Curățcudezinfectanțisaușervețeleumedeobiecteleșisuprafețeleutilizatesauatinsefrecvent,inclusivtelefonul.
Tușescînpliulcotuluisauîntr-unșervețeldeunicăfolosință,pecareîlaruncapoilacoșuldegunoi.
Socializezșicomuniccucolegiișiprofesoriidoarasertivșinon-violent.
Comunicdiriginteluidespreoricecazdeîngrijorarelegatdestareameadesă-nătate,precumșiacolegilormei.
Frecventeztoatelecțiileorganizateînsaladeclasășionline,conformoraruluistabilit.
Măimplicresponsabilînactivitățileorganizateînsaladeclasăsauîninstituție,conformformatuluidedesfășurarestabilit.
3
1,5m
LA BIBLIOTECĂ
Utilizez„grupulclasei”,pentruacomunicacubibliotecarulșiabeneficiadeserviciilebibliote-cii.
Mergindividualdoarlanecesi-tate,pentruaîmprumutasauareturnacărți.
ÎN PAUZE
Eliberezsaladeclasăodatăcusunetullapauzăpentruaserealizaigienizareaspațiului.
Îmipunmascadeprotecție,respectândcerințeledepăstrare,apli-careșiînlăturareamăștii,odatăcuieșireadinsaladeclasă.
Mădeplasezcugrijăprinspațiilestabiliteconformregulamentuluiaprobatlaniveldeinstituție,utilizândbenzilevizibilecareasigură„traseeprestabilite”.
Respectdistanțadecelpuțin1,5m. Evitschimbuldealimentecucolegii. Evitcontactulcueleviidinalteclase.
ÎN SALA DE MESE (CANTINĂ)
Respect: graficuldeservireameseiîncantinainstituției; caleadeaccesspreșidelacantină,prestabilităpentruclasamea; spălatulpemâinicusăpuncelpuțin20desecunde,laintrareîncantină; distanțade1,5mîntremineșicolegiimei,înașteptareaserviriimesei; amplasarealamasăcuasigurareadistanțeiregulamentare.
Evitdistribuireadealimente(fructe,patiserieetc.)carenusuntambalate.
4
PE TERENUL DE SPORT ȘI ÎN VESTIARUL SĂLII DE SPORT
Evitaglomerareala intrareși în interiorulvestiaruluisăliidesportînainteșidupălecțiadeeducațiefizică.
Portmască întimpulașteptăriiși în interiorulvestiarului, încazul încarenupoatefiasiguratădistanțade1,5m.
Dezinfectezmâinilelaînceputulșilasfârșitullecțieideeducațiefizică.
Amgrijăsănu-miatingochii,nasulșiguracumâinileneigienizate.
Respectdistanțade1,5mpeduratalecțiilordeeducațiefizică.
5
ÎN BLOCURILE SANITARE
Măspălpemâinicuapășisăpuntimpde 20 secunde, în locurile specialamenajate,sauîmidezinfectezmâini-leînainteșidupăvizitareatoaletei.
Mă deplasez regulamentar, evitândaglomerările.
CUM ÎMI PĂSTREZ SĂNĂTATEA PSIhOEMOȚIONALĂ?
Înțelegcăsănătateameamintalăestelafeldeimportantăcașiceafizică.
Acceptcăestefirescsăsimtnelinișteșifrică.
Împărtășescstareameadespirituneipersoaneapropiate(unuipărinte,dirigin-telui,psihologuluișcolar)saurealizezactivitățicareîmiplacșiîmioferăstareadebine.
Potcontactapsihologulșcolar,liniaverdedelaServiciuldeasistențăpsiholo-gicăsaumergelacelmaiapropiatCentrudesănătateprietenostinerilor,undeprimescasistențăprofesionistăgratuitășiconfidențială.
Încazcăsuntsupus/ăbullyinguluidinparteacolegilorsaumăsimtstresat/ădincauzapandemiei,apelezlainstituțiileșipersoaneledesprijin.
6
Telefoane de contact:
1. ServiciulNaționalUnicPentruApelurideUrgență–1122.Serviciul,,Telefonulcopilului”(24/24gratuit,confidențialșianonim)– 116 1113.Diriginte/a____________________________________________________________________________________________
4.Asistentul/amedical/ădininstituție_________________________________________________________
5.Psihologulșcolar_____________________________________________________________________________________
6.Persoana responsabilă în instituție de organizarea, coordonarea și controlulaplicăriimăsurilordeprevenireainfecțieiCOVID-19__________________________________
7.Directorul/oareainstituției_____________________________________________________________________
8.Părinții__________________________________________________________________________________________________
9.Mediculdefamilie___________________________________________________________________________________
10.LiniaverdeapsihologilordinSAP
https://mecc.gov.md/sites/default/files/lista_ap_covod_19.pdf11.CentruldeSănătatePrietenosTinerilor(YouthKlinic)dinlocalitate
_________________________________________________________________________________________________________________
AGENDA MEAîn anul de studii 2020-2021
Nume, prenume _________________________________________________________________________________________
Instituția de învățământ ___________________________________________________________________________
Clasa _______________________________________________________________________________________________________
Intrarea în instituție (nr.) ________________________________________________________________________
Sala de clasă (nr.) ___________________________________________________________________________________
Traseul de deplasare către și din sala de clasă
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
Durata lecției ___________________________________________________________________________________________
Planificarea aspectelor organizatorice:
Aspecte organizatorice Luni Marți Miercuri Joi Vineri Sâmbătă
Accesulîninstituție(ora)
Începutullecțiilor(ora)
Accescătresalademese(ora)
Timplaaerliber(pentruigienizareasăliideclasă)
Loculundeaștept transportulșcolar(dupăcaz) părinții(dupăcaz)
7
8
Modalitatea de divizare a clasei conform modelului selectat (pentruluna_____________)
În prima săptămână ____________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
Înadouasăptămână____________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
Înatreiasăptămână____________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
Înapatrasăptămână____________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
Durata lecției ___________________________________________________________________________________________
Orarul sunetelor și lecțiilor:
Orarul sunetelorOrarul lecțiilor
Luni Marți Miercuri Joi Vineri Sâmbătă
9
Platforme, aplicații, resurse TIC pe discipline de studii, inclusiv cele cu prezență în sala de clasă:
Disciplina de studii Platforma utilizată ProfesorLuni Marți Miercuri Joi Vineri Sâmbătă
Perioada de consolidare/aprofundare sau, după caz, recuperare curriculară:
Disciplina de studii Perioadă Resurse