La Biblioteca Pública un espacio para la interacción ciudadana

BP José Hierro (Usera), BP Miguel Hernández (Vallecas), BP E Manuel Alvar

27 de abril de 2017

Carlos García-Romeral PérezBibliotecas Públicas Comunidad de Madrid

Un tercer espacio compartido

• Centros de Mayores• Centros juveniles• Centros comerciales• Ludotecas• Asociaciones juveniles• Asociaciones de vecinos• Biblioteca Pública

La biblioteca

Ha de construir sociedades alfabetizadas, informadas y participativas. Desarrollando estrategias y herramientas que las permitan ser proveedoras clave de INFORMACIÓN, INVESTIGACIÓN, CULTURA y PARTICIPACIÓN (Plan estratégico IFLA 2016-2021)

Biblioteca Pública espacio ciudadano

La Biblioteca Pública

Esta inserta en:• Ecosistema cultural y tecnológico en constante cambio• Una sociedad en donde la brecha digital, alfabetizadora y

cultural…. Es cada vez más profunda.

Es un: • Recurso estratégico en permanente adaptación.• Espacio para la multialfabetización

Por medio de:• El bibliotecario

Biblioteca Pública espacio para el aprendizaje

La Biblioteca Públicaen época de incertidumbre ha de:

• Orientarse al ciudadano y sus necesidades– Fomentando la retroalimentación (Feedback) entre

ciudadanos y la biblioteca pública.• Transformar el espacio bibliotecario de pasivo en activo• Incluir acciones formativas de la biblioteca en el

ecosistema educativo.• Proveer contenidos para todos (préstamo virtual-

presencial, espacios…) frente a la empresa privada Amazon unlimited ebook; Nubico (Telefónica)

• Formar al bibliotecario como gestor cultural y de la información.

¿Qué hacemos para fomentarla interacción ciudadana en BPCM?

• Acciones que fomentan el desarrollo económico (participan asociaciones, centros educativos…)– Matemáticas creativas, taller de bicicletas, yoganchillo…

• Acciones para la difusión de prácticas saludables y el bienestar social (con los centros de salud, CMS…)– Charlas y representaciones teatrales

• Acciones para paliar la brecha digital (con centros educativos. asociaciones sociales-culturales…)– Actividades realizadas con diferentes colectivos, o por los bibliotecarios

“Tableteando”, actividades colaborativas con asociaciones del distrito.• Conectar personas, fomentar las relaciones sociales, poner en valor el

capital humano del distrito– Espacios para trabajar en grupo, para compartir y crear conocimientos, crear

acciones que fomenten el libro y la lectura, presentaciones de libros, lecturas en voz alta, presentación de inventos, fomentar la memoria colectiva, grupos de teatro…

• El bibliotecario animador clave del proceso

Acciones que fomentan el desarrollo económico y el conocimiento ciudadano.

En 2015 se realizó un taller de emprendimiento en la Fundación Tomillo (Usera). El proyecto premiado fue Yoganchillo, convergen:

– Habilidades mentales. Yoga. – Habilidades manuales. Aprender a tejer.– Habilidades información. Conocer los materiales de la biblioteca.

Los objetivos de la biblioteca:– Dar a conocer sus servicios a nuevos usuarios.– Introducir espacios en la biblioteca para la comunicación entre personas.– Potenciar habilidades de información.– Conocer el impacto que este tipo de talleres tienen entre los vecinos.– Colaborar en el desarrollo económico del distrito.

Yoganchillo. Materiales de apoyo

Yoganchillo. Para conseguir

Que los participantes en el taller puedan tejer:

E incluso plantearse:….. que los que se han formado en esta habilidad participen en proyectos como “abraza tu pulpo” (Dinamarca), en los que regalan a los bebes prematuros un pulpo de ganchillo, se ha demostrado que les recuerda la sensación del cordón umbilical.

Teatro salud: aprende con tu enfermera prácticas saludables

• Enfermeras del Centro de Salud “Campo de la Paloma”.

• Una acción con 10 años de historia

• Teatro de títeres• Para niños de 4 a 10 años (10

sesiones anuales)• Objetivos:

– Colaboración entre instituciones del distrito

– La Biblioteca como espacio de interacción social.

– Promover los valores y las habilidades para una vida saludable en la infancia (salud dental, limpieza de manos…)

Brecha digital. Alfabetización Informacional

• La fundación internacional cibervoluntarios utiliza para sus acciones formativas las Bibliotecas Públicas por que consideran que:– Son motores del conocimiento– Son promotores del desarrollo humano– Tienen un papel muy activo en el desarrollo de acciones

para facilitar el acceso a la información.– Tienen una posición de prestigio en su comunidad– Son motores del cambio económico y social

Tableteando• Acción en Red BPCM• Potencia la relación intergeneracional y

familiar (niños de 8 a 12 años y familias).

• Utiliza las tablet como recurso de formación de usuarios de bibliotecas y de app.– Conocer el portal del lectory

recursos: catalogo, ebiblio y biblioniños… etc.

– Selección de app para fomentar la lectura y la creatividad: Book creator (ebook multimedia), Chromville (realidad aumentada…)

Fomentar acciones apoyen y difundan el libro y la lectura

Fomentar las relaciones sociales y el capital humano del distrito

El bibliotecario

• Amplio conocimiento científico (habilidades tecnológicas)

• Experiencia en las relaciones y redes sociales (habilidades de comunicación)

• Transmisor del conocimiento cultural y social (habilidades pedagógicas)

“No es sólo una biblioteca. Es una nave espacial que te llevará a los puntos más lejanos del universo, una máquina del tiempo que te llevará al pasado lejano y al lejano futuro, un maestro que sabe más que ningún ser humano, un amigo que te divertirá y te consolará y sobre todo una salida a una vida mejor, más feliz y más útil”

Isaac Asimov

Si las bibliotecas están en riesgo es porque hemos olvidado lo importante que son

J. Palfrey