AUTONOMÍA PERSONAL Y SOCIAL: EL CAMINO A LA INDEPENDENCIA

CEE Príncipe Don JuanMaite Blanco y Charo MatéPTSC de los EOEPs

¿QUÉ ES LA AUTONOMÍA PERSONAL?

Es el estado en el que una persona se vale por sí misma para realizar las actividades diarias de la vida (levantarse, desplazarse, asearse, comprar, relacionarse, etc..)

QUÉ HÁBITOS ENSEÑAR

*HIGIENE: Lavarse las manos y la cara, cepillado de dientes, control de esfínteres, baño, lavarse la cabeza, peinarse, etc…

*VESTIDO: Poner/quitar distintas prendas (pantalón, zapatos, cremalleras, …), guardarlas en el lugar adecuado, elegir lo que nos ponemos, etc..

*COMIDA: Comer solo, uso de utensilios, respetar normas en la mesa, prepararse la merienda,..

* TAREAS DE CASA: Ordenar sus cosas, hacer su cama, poner el lavavajillas,uso del teléfono...

¿CÓMO SE ENSEÑAN

ESTOS HÁBITOS?

¿CÓMO SE ENSEÑAN

ESTOS HÁBITOS?

Decidir qué vamos a enseñar

Explicarle qué tiene que hacer y cómo

-Adecuado a la edad

-Partiendo de sus características

-Hacerlo siempre, todos los días

-Exigírselo todos

-Preparar lo necesario

-Decirles lo que queremos que hagan

-Realizarlo nosotros. Modelo

-Asegurarnos que nos comprende

Practicar el hábito

Supervisar

-Muchas ocasiones de práctica

-Recordarle los pasos

-Elogiarle los avances

-Poco a poco disminuir la ayuda

-Dedicarle tiempo

-Revisar cómo lo ha realizado

-Elogiar y valorar su realización

-Si no está del todo bien decirle que puede mejorar

¿QUÉ SON LAS HABILIDADES SOCIALES?

Son todas aquellas conductas verbales y no verbales que nos permiten en una situación dada, conseguir nuestros objetivos con un coste emocional bajo.

- nos hace sentir bien con nosotros mismos y - mantener una buena relación con los demás.

¿QUE HABILIDADES SOCIALES ENSEÑAR?

HABILIDADES DE INTERACCIÓN SOCIAL

• Presentación, cortesía y agrado• Peticiones• Conversaciones• Críticas, derechos y obligaciones• Afectividad y sexualidad

¿QUE HABILIDADES SOCIALES ENSEÑAR?

HABILIDADES DE AUTONOMÍA SOCIAL

• Compras y servicios• Desplazamientos• Tiempo y ocio

• Correspondencia, documentos y comunicación

• Habilidades de salud, seguridad y consumo• Habilidades de transición al trabajo

¿CÓMO SE APRENDEN?

Las habilidades

POR QUÉson necesarios estos dos

aspectos

Ayuda a ser más independientes

El mayor grado de autonomía favorece el aprendizaje

Desarrollan el aprendizaje y el rendimiento

Mejoran la socialización y las relaciones entre iguales Comportamiento social

y adaptativo

ACTITUDES QUE NO AYUDAN A LOS HIJOS

• Pensamos que será inútil intentar enseñar cosas nuevas• Nos volvemos excesivamente protectores• Generamos en los hijos inseguridad, falta de confianza

en sí mismos y baja autoestima

ACTITUDES QUE NO AYUDAN A LOS HIJOS

• No pedir a nuestros hijos que hagan cosas que les facilite desarrollar y ampliar sus posibilidades• Cuando nuestros hijos intentan cosas nuevas y fallan, no les concedemos tiempo para corregirlo o solucionarlo sin ayuda• Nos adelantamos y ofrecemos ayuda antes de que sus hijos la pidan

ACTITUDES QUE AYUDAN

No observar a nuestros hijos esperando que les salga algo malNo observar a nuestros hijos esperando que les salga algo mal

Cuando cometen errores, nos interesamos mas por lo que han podido aprender que por corregirles

Cuando cometen errores, nos interesamos mas por lo que han podido aprender que por corregirles

Podemos ver como se esfuerzan nuestros hijos sin tener necesidad de intervenir

Podemos ver como se esfuerzan nuestros hijos sin tener necesidad de intervenir

No temer el proceso de aprendizaje, así no comunicamos ansiedadNo temer el proceso de aprendizaje, así no comunicamos ansiedad

Pedir a nuestros hijos que hagan cosas más complejas pero posibles según su desarrollo

Pedir a nuestros hijos que hagan cosas más complejas pero posibles según su desarrollo

Estas actitudes generan: AUTOCONFIANZA, SEGURIDAD Y AUTOESTIMA Estas actitudes generan: AUTOCONFIANZA, SEGURIDAD Y AUTOESTIMA

AUTONOMÍA PERSONAL Y SOCIAL: EL CAMINO A LA INDEPENDENCIA

CEE Príncipe Don Juan8 de Mayo de 2012