L (Autoguardado)
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8/18/2019 L (Autoguardado)
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L, 21 años 2° año de T.O.
I. Entrevista
L comienza el relato de su motivo de consulta con “me mandaron”. De
entrada me cuestiono en silencio esta frase eserando a !ue se desarrollen
sus distintas aristas a trav"s de la entrevista. [¿Quién la manda? ¿Por qué
lo hace? ¿Quién más la ha mandado? ¿Obedece a todo los que la mandan?
¿Cuál es el peso?]
L viene a teraia ues “tiene un taller de disertaciones con una rofesora
!ue le dice !ue #a$la como niña c#ica” esto tam$i"n se lo #a dic#o su
fonoaudi%lo&o !uien le dia&nostica trastornos de la muda vocal. Ella #a$la
con dos voces 'la de niña c#ica ( la voz enseñada or el fonoaudi%lo&o),
“am$as son tu(as” 'remarco), intentando inte&rar la voz enseñada como un
lo&ro roio m*s !ue como un #a$itante e+traño dentro de su cuero, ues
“su voz” nunca le #a molestado, son los dem*s los !ue arecieran !uedarse
-ados en a!uello !ue trae como sntoma, dentro de ellos tam$i"n (o /en
e+ceso en esta entrevista tratando de a&otarlo en una 0nica sesi%n ues lo
m*s imortante es recisamente a!uello !ue no trae, or lo menos #o(. De
esta voz ren sus tos, sus adres, sus ami&os, la ersona tras el tel"fono
!ue la ima&ina niña ( le “ide !ue llame a su mam*”. ella no le molesta
su voz. 34 si no te molesta tu voz, or !u" vienes a consultar5 ' 6re&unto
tratando de escar$ar en sus fantasmas) “Porque se lo han dicho (… tal !e"
no quiere crecer#
Le ido !ue trai&a al&una asociaci%n entre su #istoria ( su voz 'E+loro
tam$i"n a artir de esta etici%n sus recursos ara la teraia) 7e dice !ue
#a$a ensado en eso antes de venir. Lo asocia con el maltrato sufrido or
su ta !ue la cuida$a /me nom$ra otras ersonas !ue tam$i"n la #an
cuidado ' !ue no recuerda, ero le #an contado) ( caemos entonces en la
escena desde donde #iot"ticamente creo !ue e+iste un rofundo con8icto,
la ta la cuida$a ues no esta$a su madre, centro de &ravedad en el
discurso de la aciente.
Sueña: “Mi mamá se subía a la micro y yo salía corriendo tras ella,
le gritaba pero ella no me escuchaba -¿Qué le gritabas- Que se
!uedara"
Lue&o de este recuerdo llora. 7e llama la atenci%n la forma en la cual llora
!ue creo tiene !ue ver con una re&resi%n cororal a un estado infantil. La
aciente -unta sus iernas ( se curva so$re sus iernas con la mano
cu$ri"ndose los o-os (, aun!ue esto( se&ura !ue se encuentra llorando, el
sonido emitido es tan $a-o !ue no lo&ro erci$ir m*s !ue el esasmo del
llanto. Lue&o de un momento ( tras comenzar a ver si&nos de !ue se calmale re&unto 3!u" es lo !ue la #izo llorar5 9o sa$e, no !uera llorar, me relata
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sus dicultades en el cole&io /siemre fue mu( llorona, se siente d"$il (
asocia !ue durante muc#o tiemo cuando la &ente la roza$a sin !uerer le
$a-a$a una ena enorme, sin e+licaci%n, se senta a&redida, un a$surdo.
Intento comenzar a construir cierta demanda a artir de a$rirle la sesi%n
como un esacio desde el cual ella uede dar/se cuenta de !u" es lo !ue leasa ( c%mo esto se relaciona con su sntoma /a artir de su #istoria ( no
desde un “mandato” e+terno. Ella se encuentra de acuerdo ues se da
cuenta de !ue “al&o le asa” !ue “al&o no #a suerado”
II. :e8e+iones
$obre una ocurrencia m%a en la entre!ista
•
En la entrevista se me ocurri% a artir de una ima&en de laaciente lo !ue or&aniz% nalmente el material !ue te escri$o /(
de la entrevista !ue es la ima&en del llamado telef%nico ( !ue a
artir de esta voz de niña le iden !ue llame a su madre. Esto lo
cuenta anecd%ticamente, como un c#iste ( lo asoci" con el sueño.
;reo !ue en la voz #a( al&o de la necesidad de la madre !ue se
encuentra atraado, recisamente del llamado a la madre.
$obre los s%ntomas• Desconar de !ue el ro$lema de la voz sea el ro$lema de la
demanda. comañar la e+loraci%n so$re 3 Tener o-o con la comulsi%n a la
reetici%n /de lo anterior ( la transferencia ne&ativa.
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• Da la imresi%n de una fra&ilidad, no en el sentido de “ser fr*&il”,
sino de !ue cual!uier cosa la uede tornar #acia un modo
aranoide. E+lorar esto ( tener cuidado. Esto lo ienso a artir de
los toones casuales, donde creo !ue la a&resi%n sentida '!ue le
rovoca ena) es una a&resi%n aranoide ( tam$i"n a artir delllanto. Eso !ue ocurri% 3Tiene la intenci%n de #acerle daño5