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KÍNDER CALENDARIO ACTIVIDADES SEMANA 18 AL 22 DE MAYO, 2020

Gran Entendimiento: Comprender que estamos viviendo un tiempo diferente y que, a pesar de la distancia, seguimos siendo Manquehuinos, vivenciado los valores de nuestro colegio y todo lo que eso implica, transfiriéndolo a las relaciones que existen en cada una de las casas,

reconociendo nuestras emociones y las de otros, buscando maneras de expresarlas.

Actividad LUNES 18 MARTES 19 MIÉRCOLES 20 JUEVES 21 VIERNES 22

DE

SA

RR

OL

LO

HA

BIL

IDA

DE

S

Y F

OR

MA

CIÓ

N

LENGUAJE

Iniciación a la escritura

Documentar en la bitácora, la reflexión que surge luego

de escuchar el libro “El pájaro del alma”.

LENGUAJE

Sonido inicial

Conectarse con un nuevo sonido: “ L ”

De esa manera avanzar en el proceso de lectura y

escritura.

PENSAMIENTO MATEMÁTICO

“Construyamos juntos la secuencia numérica”

Construir y ordenar una secuencia numérica para ir

aprendiendo el correcto orden de los números.

.

PENSAMIENTO MATEMÁTICO

Juego matemático

Jugar con la secuencia numérica para reforzar el

orden de los números. Luego practicar a través de

juegos online.

RELIGIÓN

Padre Esteban Gumucio

Conocer a un gran misionero, que es parte de la comunidad de los Sagrados

Corazones, y que con su ejemplo nos acerca a Jesús.

MÚSICA

“Juego de manos”

Miss Mane May (Música) invita a disfrutar de una

actividad rítmica, específicamente un juego de manos llamado “Kokoleoko”.

ARTE

“Creando con hojas”

Aprovechar las hojas que caen de los árboles durante el otoño para realizar una

innovadora creación.

INGLÉS

Parts of the body

Reconocer partes del cuerpo y nombrarlas en inglés. Luego reforzar, a

través de bailes, el vocabulario aprendido.

CO

NE

XIÓ

N

FÍS

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Y

EM

OC

ION

AL

MINDFULNESS

“Respiración Arcoíris”

Miss Angie (Psicomotricidad) nos recuerda esta técnica de respiración que nos permite desconectarnos de la rutina diaria para conectarnos con los sentimientos y el cuerpo.

EDUCACIÓN FÍSICA

Desplazamiento con implemento, y lanzamiento

Un video para fomentar los ejercicios de desplazamiento

con algún elemento y también su lanzamiento.

CU

EN

TO

“FROM HEAD TO TOE”

(Erice Carle)

Un cuento propuesto por las misses de inglés para

trabajar la comprensión.

“DAVID SE METE EN LÍOS”

(David Shannon)

Comprender y disfrutar a partir de la escucha atenta. Reflexionar en una sesión

online acompañados de sus misses.

FERIADO

DIA DE LAS

GLORIAS

NAVALES

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LUNES 18 DE MAYO

Desarrollo Habilidades

y Formación

LENGUAJE

Iniciación a la escritura

Objetivo: Evidenciar que la escritura es un proceso que tiene etapas y poder descubrir

en qué parte de ese proceso estoy yo.

Te invitamos a ver el cuento del “Pájaro del Alma” en el siguiente link.

Luego utilizando la llave de la Emoción y la de Conexión, de acuerdo a lo escuchado en el cuento, identifica qué cajón o cajones se te han abierto durante este tiempo de cuarenta.

Utilizando el hábito de mente Expresar, te invitamos a

documentar tu reflexión a través de la escritura y dibujo, utilizando

tu bitácora (documento adjunto) y tu abecedario.

No te olvides de archivar tu trabajo.

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Desarrollo Habilidades

y Formación

RELIGIÓN

Padre Esteban Gumucio SS.CC.

Objetivo: Conocer la vida del Padre Esteban Gumucio, para

así conectar su enseñanza con nuestra vida diaria.

“Con ojos de poeta y corazón de pastor”

★ Queridos niños y niñas los queremos invitar a

ver y escuchar atentamente, un video en el

que se narra la historia del Padre Esteban:

https://youtu.be/Y7-om1gJwNQ

Ahora que ya viste este video, recordarás lo mucho que le gustaba escribir al Padre

Esteban. Si quieres volver a escuchar la canción creada con la letra de una de sus

poesías. Haz click en el siguiente link:

https://youtu.be/GK1tRN6mFPE

Puedes escuchar la canción todas las veces que quieras y así te puedes

ir conectando con lo que dice en su letra.

Desarrollo Habilidades

y Formación

Desafío: Ahora, te invitamos a reflexionar para realizar la actividad planteada para los niños/as de prekínder y kínder:

Segundo desafío:

Los invitamos a realizar una imagen del padre Esteban

con los materiales que ustedes quieran y tengan

(plasticina, hoja de block o cartulina, lápices de colores,

escriptos, acuarelas, etc.) y manda una foto a tus

misses para ver y documentar tu lindo trabajo.

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Conexión Física y

Emocional

MINDFULNESS

“Respiración Arcoíris mágico”

¡Hola familia!

Una vez más nos acercamos con una invitación a desconectarnos de las

preocupaciones, pensamientos y la rutina de la vida diaria, y conectarnos con nuestros

sentimientos y nuestro cuerpo.

Con cada encuentro fuimos compartiendo estrategias y herramientas para lograr esta

conexión interna tan importante.

Hoy queremos retomar la técnica de respiración del arcoíris, y hacerla juntos a través

de este video… ¿¿¿Están preparados???

…Busquemos un espacio en el cual podamos sentarnos cómodamente frente a una

pantalla para esta experiencia… cuando estén todos listos, presionemos PLAY en el

video… ¡¡¡Nos vemos!!!

VIDEO RESPIRACIÓN ARCOIRIS MAGICO

MARTES 19 DE MAYO

Desarrollo Habilidades

y Formación

LENGUAJE

Sonido Inicial

OBJETIVO: Reconocer los sonidos iniciales de las palabras para avanzar en nuestro

proceso de lectura y escritura.

Los invitamos a explorar el sonido de la semana escuchando y observando

atentamente el video:

https://youtu.be/71jN9EkpTnY

Antes de comenzar a trabajar te sugerimos:

1. Imprimir el “Mapa de definición” adjunto en material complementario.

2. Tener lápices y hojas para tomar notas.

3. Audífonos o parlantes para escuchar el video.

Cuando termines de documentar tu mapa de definición, tómale una foto y compártela

con tus misses.

Esta actividad se trabajará en la sesión online del día martes

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Desarrollo Habilidades

y Formación

MÚSICA

“Juegos de manos”

Queridos papás, niños y niñas los quiero invitar a jugar y disfrutar de una actividad

rítmica, que todos en algún momento aprendieron e hicieron en parejas:

“Los juegos de manos”

Estos juegos ayudan a la motricidad de los niños, también a la coordinación,

memorización y ejecución de ritmos. Por todo esto, y por lo divertido que es jugarlos

en familia, les quiero enseñar este juego llamado “Kokoleoko”. La canción es de origen

Africano y es muy sencilla para poder memorizar fácilmente.

https://youtu.be/A_RbzZQJ5G8

.

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Cuento

“FROM HEAD TO TOE”

(Author: Eric Carle)

Link: From Head to Toe by Eric Carle

En esta oportunidad los invitamos a escuchar este cuento, con el objetivo de

comprender y disfrutar este texto literario.

Para realizar la actividad de comprensión,

imprimir el PDF adjunto en material complementario.

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MIÉRCOLES 20 DE MAYO

Desarrollo Habilidades

y Formación

PENSAMIENTO MATEMÁTICO

“Construyamos juntos la secuencia numérica”

Invitaremos a los niños a construir y ordenar una secuencia numérica. Para esto

podrán ver un video tutorial, en el cual se les explicará paso a paso cómo hacerlo y

además se les plantearán entretenidos desafíos.

Antes de comenzar a ver el tutorial necesitarán los siguientes materiales:

● Rectángulos de cartulinas/ papel

● Plumones/ Scriptos

● Tijeras

● Un trozo de lana (aprox 2 metros)

(También está la opción de recortar los números de una secuencia numérica dada,

que podrás encontrar en el material complementario).

VIDEO CONSTRUYAMOS UNA SECUENCIA NUMÉRICA

Es importante considerar que una vez creada la recta numérica se podrán plantear

variados desafíos y juegos que pueden hacer con un hermano, padres, etc.

● Sacar un número al azar e invitarlos a escanear: ¿Qué número falta en el

secuencia numérica?

● También podemos realizar preguntas como: ¿Qué número viene a

continuación? ¿Qué número viene antes? ¿Qué número viene después?

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Desarrollo Habilidades

y Formación

ARTE

“Creando con hojas”

Los invitamos a participar de una entretenida clase de arte, usando el hábito de

mente Expresar. El objetivo de esta clase es:

Explorar diversos materiales como el lápiz, pegamentos y elementos de la naturaleza

utilizando ambas manos para expresar diversas manifestaciones artísticas.

La actividad consiste en dibujar una cara y luego pegar hojas de los árboles para

crear el pelo.

¡¡¡Los invitamos a ver el video y ponerse a trabajar!!!

CREANDO CON HOJAS: Paso a Paso

.

.

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Conexión Física y

Emocional

EDUCACIÓN FÍSICA

Desplazamiento con implemento y lanzamiento

El profesor Tomás Bianchi, a través del siguiente video, los invita a realizar estos

ejercicios de habilidades motrices, con el objetivo de realizar desplazamiento con un

implemento y lanzamiento de este.

https://youtu.be/iOaNx2Xaipw

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VIERNES 22 DE MAYO

Desarrollo Habilidades

y Formación

PENSAMIENTO MATEMÁTICO

Juego Matemático

Invitamos a los niños a ver un video donde podrán jugar con la secuencia numérica,

adivinando el número escondido en diferentes situaciones propuestas.

VIDEO SECUENCIA NUMÉRICA

Luego de practicar con el video, se les entregarán diferentes opciones de juegos

online para que sigan practicando de manera autónoma y ¡¡¡muy entretenida!!! (ver

links abajo).

Brinquemos con don Sapo

Qué desorden: Números hasta 10

Conecta los puntos: Números 1 a 10

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Desarrollo Habilidades

y Formación

INGLÉS

Parts of the body

Objetivo: Reconocer y nombrar las partes del cuerpo para establecer conexiones con

el vocabulario de la unidad.

Palabras, ejemplos y frases claves que se utilizan en esta actividad:

● head, eye, nose, ear, mouth, shoulder, arm, hand, fingers, knee, leg, feet, toes

Materiales que necesitamos para esta actividad:

● Video Parts of the body (Youtube colegio) ● Videos youtube ● Hoja impresa rostro niña/niño ● Revistas, diarios, etc. ● Lápices de colores ● Tijeras y pegamento

Actividad: Para comenzar, invitamos a los niños a sentarse en un lugar cómodo de la

casa, luego se les muestra el video que utilizamos en el saludo de la clase, bailan y

cantan.

Instrucción en inglés:

We are going to watch a video to say hello.

Hello song: Hello! | Super Simple Songs

Posteriormente, se les dice a los niños que hoy hablaremos sobre: Partes del cuerpo.

Luego, observan imágenes en el video Parts of the body en el que deberán escuchar y

repetir el vocabulario que ahí aparece.

Instrucción en inglés:

1) Today we are going to learn about parts of the body 2) Look at the pictures 3) Listen and repeat all the words

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Desarrollo Habilidades

y Formación

Para continuar, se invita a los estudiantes a ver el siguiente video relacionado con

parts of the body, para bailar y cantar.

Instrucción en inglés:

1) Let’s sing and dance the following song:

Parts of the body: Head Shoulders Knees & Toes

Para terminar eligen uno de los dos rostros (niño o niña) y escriben su nombre y curso

en la línea.

Luego, buscan y recortan imágenes de las partes de la cara que encuentren en diarios

o revistas para pegarlas y así completar el rostro que escogieron. Colorear y decorar

(con aros, el pelo, etc).

Instrucción en inglés:

2) Choose one of the faces (girl or boy) 3) Write your name and grade on the line 4) Look for different parts of the face (for example: eyes, nose, mouth, etc) 5) Cut the pictures using your scissors 6) Paste the pictures to complete the face you chose 7) Color and decorate 8) Take a picture of the final face

Example:

Como desafío, a los que quieran, los invitamos a enviar por correo la foto del trabajo terminado a su respectiva Miss.

Miss Ingrid: ingrid.biermann@ssccmanquehue.cl (PK-D, PK-F / K-A, K-C)

Miss María José: maria.peillard@ssccmanquehue.cl (PK-B, PK-E / K-B, K-E)

Miss Catalina: catalina.naudon@ssccmanquehue.cl (PK-A, PK-C / K-D, K-F)

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Cuento

“DAVID SE METE EN LÍOS”

(Autor: David Shannon)

* Esta actividad se realizará el día viernes 22 de mayo, en sesión online.

Objetivo: Comprender y disfrutar a partir de la escucha atenta, contenidos explícitos

de textos literarios y no literarios, reconociendo ideas centrales.

Usando el hábito de mente Predecir, se realizarán predicciones observando la portada del cuento.

Luego se disfrutará del relato del cuento hecho por la miss

en la sesión online.

Finalmente, utilizando el hábito de mente Reflexionar para aprender, y volviendo al objetivo, se hará un análisis del relato respondiendo algunas preguntas

Desafío: Después de la sesión online, se invitará a los niños a

fabricar una máscara, cuento, dibujo o títere de David en forma

libre, y mandar una foto a sus misses.

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