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JUEVES 7 DE MAYO LENGUA: ¿Recuerdas qué eran las sílabas? ¿Y las sílabas tónicas? ¿Y las palabras agudas, llanas o esdrújulas? Escucha esta explicación: https://youtu.be/WB61Eh01LXU Recuerda: Las sílabas son cada uno de los golpes de voz en los que dividimos las palabras. La sílaba tónica es la sílaba que tiene un mayor golpe de voz. En función de donde se sitúe esta sílaba tónica hablamos de palabras agudas, llanas o esdrújulas. ANTEPENÚLTIMA SÍLABA PENÚLTIMA SÍLABA ÚLTIMA SÍLABA PLÁ – ta – no e – le – FAN – te ca – ÑÓN - Realiza el ejercicio 15 de la página 142. - Ordena alfabéticamente las palabras del ejercicio anterior. - Elige 4 de las palabras del ejercicio 15 y escribe oraciones largas con ellas. ¡No olvides empezar con mayúscula y terminar con punto! ¡Vamos a practicar de manera más divertida! Realiza esta ficha interactiva en la que tendrás que buscar la sílaba tónica. https://es.liveworksheets.com/dr281029oy

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JUEVES7DEMAYO

• LENGUA:

¿Recuerdasquéeranlassílabas?¿Ylassílabastónicas?¿Ylaspalabrasagudas,llanasoesdrújulas?

• Escuchaestaexplicación:https://youtu.be/WB61Eh01LXU• Recuerda: Las sílabas son cada uno de los golpes de voz en los que

dividimoslaspalabras.Lasílabatónicaeslasílabaquetieneunmayorgolpedevoz.Enfuncióndedondesesitúeestasílabatónicahablamosdepalabrasagudas,llanasoesdrújulas.

ANTEPENÚLTIMASÍLABA

PENÚLTIMASÍLABA

ÚLTIMASÍLABA

PLÁ–ta–no e–le–FAN–te ca–ÑÓN

- Realizaelejercicio15delapágina142.

- Ordenaalfabéticamentelaspalabrasdelejercicioanterior.

- Elige4delaspalabrasdelejercicio15yescribeoracioneslargasconellas.¡Noolvidesempezarconmayúsculayterminarconpunto!

¡Vamosapracticardemaneramásdivertida!Realizaestafichainteractivaenlaquetendrásquebuscarlasílabatónica.https://es.liveworksheets.com/dr281029oy

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• MATEMÁTICAS:

-Calcula:

78.301–5.923= 4.067x37= 6.379:4=

Ayervimoslosnúmerosdecimales.Vamosarecordardequépartesconsta:

Siestenúmeroserefiereaeuros,loleeremosasí:

7eurosy20céntimos

SiestenúmeroNOserefiereaeurossepuedeleerdedosformas:

7unidadesy20centésimas

sietecomaveinte

Ahoravamosaaprenderarealizaroperacionesconnúmerosdecimales:

-Revisaestevídeoexplicativo:https://youtu.be/3KQhUwPJu7o-Realizaelejercicio23delapágina118.

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SOCIALES:

Vamosarepasarlostiposdeseñalesconestevídeo.¡Esperoqueosguste!

https://youtu.be/rnb0fkpeOao

ARTÍSTICA:

Imaginoqueyahaselaboradotumediodetransporte.

Vamosrescatarnuestramaquetadelpaisajeyvamosahumanizarestepaisajenatural.Creaalgunascarreteras,puentes,túneles,…Creatambiénunaseñaldetráficodecadatipo:prohibición(redondasconborderojo),advertencia(triangularconborderojo),obligación(redondaconfondoazul)ydeinformación(cuadradasorectangularesconfondoazul).Puedescrearotrascomosemáforos,pasosdepeatones,…

¡Yapuedesponertuautomóvilapasear…respetandolasseñales!

Sinorealizastelamaqueta,puedeselaborarteencartónunpuebloociudadconsuscarreteras.Enélcolocaráslasseñalesdetráfico.

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