Juegos interactivos.

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EXPERIENCIA INNOVADORA LUDITIC´S 2016

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EXPERIENCIA

INNOVADORA

LUDITIC´S2016

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LUDITIC´S.

APLICACIÓN DE HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE PARA LOS

ESTUDIANTES DE PREESCOLAR

CARMEN CECILIA CASTELLANOS FLOREZCOLEGIO DEPARTAMENTAL LA

INMACULADAPALMAS DEL SOCORRO

Este proyecto fue acompañado en el marco del procesos de acompañamiento brindado por la

asociación Andes CPE

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En la presente experiencia innovadora se hace uso de las pedagogías emergentes de aprendizaje vivencial. Así mismo se desarrolla un aprendizaje activo a través del cual se implementa una estrategia lúdica de enseñanza - aprendizaje centrada en el alumno para promover su participación continua, a través de actividades que se caracterizan por ser motivadoras y orientadas a profundizar en el conocimiento promoviendo una adaptación activa a la solución de problemas haciendo uso de las Tic.

CONCEPTUALIZACIÓN

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El proyecto se desarrolla en el grado preescolar del colegio Departamental la Inmaculada del municipio de Palmas del Socorro donde participa la totalidad de los 13 niños y niñas, quienes en su mayoría proceden del área rural, de familias en estratos uno y dos, de muy escasos recursos económicos.

CONTEXTO

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PROBLEMÁTICA

Los estudiantes de preescolar son niños muy activos que requieren una atención completa pues se distraen con facilidad, siendo necesario buscar estrategias que permitan concentrar la atención de estos infantes en el aprendizaje de las diferentes dimensiones especialmente la dimensión comunicativa y la matemática .

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OBJETIVO GENERAL

Implementar estrategias ludico – tecnológicas de

aprendizaje que incentiven la concentración y el gusto por

las dimensiones matemáticas y comunicativas .

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QUE SE ESPERA LOGRAR

Que mediante el uso de herramientas tecnológicas (Sebran) los estudiantes de preescolar logren la concentración y atención en las actividades pedagógicas diarias.

Mejorar la disciplina y atención en clase

Mediante el uso de juegos lúdico tecnológicos como Sebran mejorar el rendimiento académico especialmente en las dimensiones matemáticas y comunicativas.

Despertar el gusto y amor por la lecto - escritura y la aritmética.

Mejorar la disciplina y atención en clase.Mejorar la disciplina y atención en clase.Despertar el gusto y amor por la lecto – escritura y la aritmética.

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ACTIVIDADES PROPUESTAS

Utilizar el juego como herramienta de aprendizaje significativo.

Utilizar las herramientas Sebran para afianzar el proceso de aprendizaje y concentración.

Despertar el espíritu investigativo y tecnológico a temprana edad a partir del juego utilizando el programa Sebran..

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ACTIVIDADES PROPUESTAS ACTIVIDADES PROPUESTAS

POR MEDIO DEL PROGRAMA SEBRAN LOS ESTUDIANTES JUEGAN SE DIVIERTEN Y SE CONCENTRAN TRABAJANDO

LAS DIFERENTESDIMENSIONES

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ACTIVIDADES PROPUESTAS

ESTUDIANTES JUGANDO A

COLOREAR EN PAINT

FOTOS FOTOS

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ACTIVIDADES PROPUESTAS

JUGANDO A FOMAR PALABRAS EN SEBRAN

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ACTIVIDADES PROPUESTAS

NIÑOS Y NIÑAS SOCIALIZANDO EL

PROYECTOFOTO

FOTO FOTO

ELABORACION DE

COPLAS

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ACTIVIDADES PROPUESTAS

SOCIALIZACION

LOS

ESTUDIANTE

S CANTAN

COPLAS A LA

COMUNIDAD

LOS ESTUDIANTE

S REALIZAN

UN VIDEO

PARA YOTUBE

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RESULTADOS OBTENIDOSAPRENDIAJE BASADO EN PROYECTOS (ABP)

CORREO ELECTRONICO: [email protected]

Blogger: http://coinpahoy.blogspot.com/2014/09/el-

colegio-departamental-la-inmaculada.html

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CONCLUSIONES

Herramientas tecnológicas como sebran son fundamentales en el desarrollo de la concentración y atención en clase.

El juego es una estrategia pedagógica que motiva a los estudiantes a adquirir nuevos conocimientos.

El desarrollo de proyecto ludico – tecnológicos permiten el trabajo colaborativo , la integración, el desarrollo de la autoestima y el gusto y amor

por la lecto – escritura.

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OPORTUNIDADES

MEDIANTE EL DESARROLLO DEL PROYECTO LOS ESTUDIANTES SE

SISNTIERON INVESTIGADORES Y CAPACES DE MEJORAR LA DISCIPLINA

EN CLASE

LOS ESTUDIANTES OBSERVARON LA

OPORTUNIDAD DE CONOCER NUEVAS

HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS PARA APRENDER NUEVOS

SABERES

VIERON LA POSIBILIDAD DE MEJORAR LA DISCIPLINA.

SE VIO LA VENTAJA DE HABLAR FRENTE A UN PÚBLICO.

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LUDITIC´S GRACIAS

FOTOS FOTO

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