Mapas interactivos

Mapas Interactivos

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Los mapas constituyen un resumen o síntesis llevan lo más importante tema o texto.

Previamente a la construcción hay que elegir conceptos .

La cantidad de conceptos dependerá del tipo de material.

LOS MAPAS

SOCIALIZACIÓN

AGENTES

Medios de comunicación

Familia Escuela

CompañerosComunidad

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JOSEPH D NOVAK

Joseph Donald Novak (nacido en 1932) educador americano y profesor emérito en la Universidad de Cornell y científico Realizó sus estudios superiores en la Universidad de Minnesota en 1958. Enseñó en las Universidades Estatal de Kansas y Purdue .

Autor de “Learning How to Learn” (Aprendiendo a aprender), 1977, traducido a 8 idiomas .


A mediados de la década de los sesenta Novak (1982, 1984, 1988) investigaba el aprendizaje en niños basándose en las teorías de Ausubel (1989) y creó los mapas conceptuales como instrumento para hacer visible el aprendizaje adquirido.

No no existía el Internet . Después se ha visto la gran utilidad de este instrumento como herramienta en entornos digitales .

El origen de los mapas conceptuales


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- Seleccione el tema - Subraye los conceptos clave. - Haga una lista de las palabras clave. -Seleccione por niveles las palabras clave del tema- Clasifique los conceptos como (mayor igual, menos), Seleccione el tema central. -Escriba las palabras enlace entre los conceptos y represéntelas a través de líneas. -Una vez concluido el mapa conceptual revíselo nuevamente. -Escriba el título del mapa, y una breve explicación del mismo.

¿ Como elaborar un mapa conceptual?

Acento

Mayor fuerza de voz Prosódico

Ortográfico

Todas las palabras

Escrito

Tilde

Signo gráfico

es

es

tipo

que tienen no está

presenta

es

EJEMPLO:


Nació en Londres en 1942, defensor y partidario de las técnicas del mapeo mental y de la alfabetización mental.

Recibió dobles honores en psicología, lengua inglesa, matemáticas y ciencias generales por la University Of British Columbia en 1964. Recomienda el

juego de ajedrez para que sus mentes den el máximo rendimiento.

TONY BUZAN



http://www.google.com/imgres?sa=X&biw=1360&bih=642&tbm=isch&tbnid=yvAxlKSyiO_WOM:&imgrefurl=http://thinkbuzan.com/training/consultancy-and-speakers/tony-buzan/&docid=WG1gbaDFQqDbZM&imgurl=http://c665149.r49.cf2.rackcdn.com/images/training/speakers/002_tonydesk.jpg&w=3424&h=2292&ei=_T7pUrudIOfNsQTS4YHgCQ&zoom=1&ved=0CHgQhBwwDA&iact=rc&dur=3121&page=1&start=0&ndsp=22

La técnica fue desarrollada por Tony Buzan

Son métodos muy eficaz para extraer y memorizar información.

Se usan líneas, símbolos, palabras, colores e imágenes para ilustrar conceptos sencillos y lógicos


http://www.casadellibro.com/libro-como-crear-mapas-mentales/9788479538330/2062788

Ayuda a los estudiantes a aprender cómo organizar y priorizar información.

MAPA CONCEPTUAL CON FORMA DE

ARAÑA Este organizador gráfico tiene el cuerpo como el tema central . Las patas como ideas principales y los soportes de las patas como sub detalles o ejemplos que aportan a la idea principal.

Las nuevas tecnologías

de la información ycomunicación.

Tele

foní

a di

gita

l Más rápido, varias llamadas en la misma línea

La W

eb

InformaciónAudioVideos

Tecnología Multimedia

animación, voz y datos

Redes Telemáticas

Comunicaciones por satélite

Redes de comunicación

El D

iner

o E

lect

róni

co

Interconexión MundialLa Red de Internet

Elevada calidad técnica de imagen y sonido

Radio y TV Digital

Generación en tiempo Real de representaciones de la realidad

Realid

ad Virt

ual

Transacciones Económicas sin fronteras

EJEMPLO:

En línea


DIPTONGOS

ia ua

ie

ue

iuui

pianoagua

mied

o

vuelo

ciudad

cuido

EJEMPLO:

Todos los mapas mentales tienen elementos comunes. Cuentan con una estructura orgánica radial a partir de un núcleo en el que se usan líneas, símbolos, palabras, colores e imágenes para ilustrar conceptos sencillos y lógicos. Permiten convertir largas y aburridas listas de datos en coloridos diagramas, fáciles de memorizar y perfectamente organizados, que funcionan de forma totalmente natural, del mismo modo que el cerebro humano

MAPAS MENTALES


http://www.google.com/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=dKU38mUzxj7hWM&tbnid=3j9A4EwB9EMnnM:&ved=0CAUQjRw&url=http://elclubdelasmadresfelices.com/tag/verano/&ei=SNbpUqfDDvSrsQTW5ID4Dw&bvm=bv.60444564,d.eW0&psig=AFQjCNFuuztYxpJ4Mdos9gwqV6tCUtvQnQ&ust=1391141680619107

http://www.google.com/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=me3oKwbZ2PKu7M&tbnid=oe-SWA4YkL2sEM:&ved=0CAUQjRw&url=http://airworldcenter.net/plan-de-estudios/otros-cursos/miedo-a-volar/&ei=f9TpUpaQA8-ysATh14HQAw&bvm=bv.60444564,d.eW0&psig=AFQjCNFuuztYxpJ4Mdos9gwqV6tCUtvQnQ&ust=1391141680619107

http://www.mdphoy.com/wp-content/uploads/2013/12/miedo-a-volar.jpg

http://www.google.com/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=Zj8G7QPyKpFIsM&tbnid=Lhvh-GccIfWICM:&ved=0CAUQjRw&url=http://raquel-del-rosario.blogs.elle.es/2013/11/21/be-water-my-friend/comment-page-3/&ei=99LpUozYAZOosATW0ICQBQ&bvm=bv.60444564,d.eW0&psig=AFQjCNFuuztYxpJ4Mdos9gwqV6tCUtvQnQ&ust=1391141680619107

http://www.google.com/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=15EWzjla8XYIcM&tbnid=s09KFB6mLxXJ6M:&ved=0CAUQjRw&url=http://www.elblogdeidiomas.com/2013_12_01_archive.html&ei=1tHpUoyyIey0sATHuYHIDw&bvm=bv.60444564,d.eW0&psig=AFQjCNFuuztYxpJ4Mdos9gwqV6tCUtvQnQ&ust=1391141680619107

Los alumnos que están estudiando un tema o un área particular trabajen en grupos pequeños para construir Mapas Conceptuales. Deben estar más o menos en el mismo nivel de desarrollo cognitivo, lo que Vygotsky llama la misma Zona de Desarrollo Próximo (ZPD). Vygotsky enfatiza también, el importante papel que juega el intercambio social en el aprendizaje. Su trabajo realizado entre los años 1920 y 1930 está comenzando a reconocerse ahora por el poder que en él subyace.

¿ CÓMO APOYA LA ELABORACIÓN DE MAPAS CONCEPTUALES EL APRENDIZAJE COOPERATIVO?


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LOS JÓVENES EN CUESTIÓN

Costumbres

Núcleo Familiar Libertad

Música

Vagancia Vestimenta Diferencias

Delincuencia

Modernidad

Honestidad Drogas Valores Cultura Socialización


Gracias

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