Jornada IOC. Materiales y recursos
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Recursos y materiales [ ] 17.06.09 Miguel Angel Muras 1 Recursos y materiales Miguel Angel Muras 17 de Junio de 2009
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Presentación en el IOC de materiales y recursos para e-learning.17 Junio 2009
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Recursos y materiales[ ]17.06.09Miguel Angel Muras
1
Recursos y materiales
Miguel Angel Muras17 de Junio de 2009
Recursos y materiales[ ]17.06.09Miguel Angel Muras
PRODUCCIÓN(ADECUADA AL MEDIO){
MAQUETACIÓN CONTENIDOS
CREACIÓN DE NUEVOS MATERIALES
PRODUCCIÓN DE ANIMACIONES/VÍDEOS
PROGRAMACIÓN JUEGOS
DIFUSIÓN(SEGÚN EL MEDIO){
WEB
CAMPUS DE FORMACIÓN
MÓVIL Y WEB MÓVIL
ENTORNOS VIRTUALES
Generación de contenidosE-LEARNING
MATERIALES/ESCENARIOS 3D
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Generación de contenidosE-LEARNING
AUTOR
COORDINADORLECTORCORRECTOR
GUIÓN
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Generación de contenidosE-LEARNING
WEB 1.0ANIMACIÓN
RECURSOSWEBS
MOVIESAUDIOS
WEB 2.0INTERACCIÓN
PROG.BD
TEXTOS FOTOSGRÁFICOS
VIDEO INTERACTIVO
GUIÓN MOVIESAUDIOS
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RECURSOSWEBS
PROG.BD
MOVIESAUDIOS
E-LEARNING
GRÁFICOSFOTOS
TEXTOSGUIÓN UN USUARIO MULTI
USUARIO
ANIMACIONES
VÍDEOSVÍDEO
INTERACTIVO
EJERCICIOS
GRÁFICOS INTERACTIVOS ANIMACIONES
JUEGOS
SERIOUS GAMES
AUDIOS/LOCUCIONES
+FOROS/BLOGS
TUTORESDINAMIZADORES
SEGUIMIENTO
APRENDIZAJE SOCIAL
CHATS/VIDEO CHATS
TRABAJO GRUPAL
+
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Contenidos
Plataforma
Herramientas comunicación/intercambio
ElaboraciónContenidos
Tutores
Alumnos
E-learning
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Formato (flash/video/web)
Tiempo de producción
Recursos humanos
La producción de contenidos* está condicionada por:
* Obviamos que previamente hemos realizado un análisis de necesidades/público objetivo, etc...
Conocimientos técnicos
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SCORM
http://es.wikipedia.org/wiki/SCORMGRANE, M. (200) http://www.slideshare.net/iMona06/estandards-en-elearning
“SCORM (del inglés Sharable Content Object Reference Model) es una especificación que permite crear objetos pedagógicos estructurados.“
“El modelo de estandarización de los entornos de aprendizaje se basa en que existen unos contenidos que pueden ser utilizados dentro de una plataforma y que gestionan y revisan la
interacción de usuario mediante unas especificaciones o un protocolo que permite la interrelación.”
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Publicación de contenidos
Sólo se verá publicado si está en un servidor (que a su vez están conectados a Internet)
Hay que tener en cuenta que podemos tener diferentes tipos de navegador-sistemas
operativos-interpretación de código-gamma
Podemos usar FTP para transferir documentos, SFTP u otros protocolos. También podemos sistemas “web” para
publicar contenidos
213.176.191.84 --> http://ioc.xtec.cat/campus/
IP / DNS / Puertos
No todo lo que está en internet, se puede utilizar (ojo con los derechos de publicación).
El lenguaje SCORM habilita una capa de comunicación con el campus. Nuestros contenidos
pueden tener o no comunicación SCORM. Si es así, tenemos que
adaptar estos contenidos para que puedan interpretar el scorm.
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CARPETAS / FICHEROS
Es conveniente organizar la información en carpetas/ficheros de tipología de contenidos
Evitar caracteres no ingleses en los nombres de archivos/carpetas. Evitar espacios
Evitar carpetas/archivos de más de 31 caracteres
Algunos servidores distinguen entre mayúsculas y minúsculas
.DOC
.ODT
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CARPETAS / FICHEROS
.htm
.htmlWEB
.php
.asp
.jspG
RÁ
FIC
OS
VÍD
EOS/
AU
DIO
S.GIF.JPG.PNG
.PNG T
.FLV(embebido)
.MOV
.AVI/RMV
.MP4/MPG
.MP3
.SWF
.SVG
AN
IMA
CIO
NES .JS
.CSS
.XMLapplet JAVA
OTR
OS
TRA
BA
JO
.PSD
.FLA
A veces hay que comprimir los archivos para vincularlos al contenido.
Algunos contenidos (PDF/DOC/EXCELL) se pueden editar directamente on-line y puede rompernos la usabilidad de la aplicación.
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http://www.romanicaintercom.com/
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<HTML><HEAD><TITLE>Aprenentatge simultani de llengües romàniques</TITLE><meta http-equiv="expires" content="0"/><meta name="RESOURCE-TYPE" content="DOCUMENT"/><meta name="distribution" content="GLOBAL"/><meta name="language" content="es"/><meta name="keywords" content="Universidad de Barcelona, Servicios lingüisticos, eurom4, lenguas románicas"/><meta name="REVISIT-AFTER" content="10 DAYS"/><meta name="rating" content="GENERAL"/>....
<script src="js/posicion.js" type="text/javascript"></script><link href="estilos.css" type="text/css">
</HEAD><BODY><div id="base" align="center"> <div id="contenidos"> <div class="titulo" align="center"><a href="javascript:pantallacompleta('textos.html')"><img src="graf/home/titulo.jpg" alt="Románica Intercom" width="269" height="57" border="0"></a></div> <div class="limp"></div>
<div id="items_menu"> <a href="javascript:pantallacompleta('texto_cat.html')" onMouseOver="javascript:mostrar('portugues')" onMouseOut="javascript:ocultar('portugues')"><div id="tit" class="portugues">Aprendissagem simultâneo de línguas românicas</div></a> <a href="javascript:pantallacompleta('texto_cast.html')" onMouseOver="javascript:mostrar('castellano')" onMouseOut="javascript:ocultar('castellano')"><div id="tit" class="castellano">Aprendizaje simultáneo de lenguas románicas</div></a> ...
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<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd"><html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=UTF-8" /><title>Untitled Document</title><link href="estilo.css" rel="stylesheet" type="text/css" />
<body><h1>Encabezado</h1><p>Texto principal</p><p>Imagen:</p><p><img src="notas.jpg" alt="Texto en alt" width="500" height="340" /></p><p>Enlace:</p><p><a href="http://www.adelat.org/index.php?title=tiempo-de-poner-notas&more=1&c=1&tb=1&pb=1" target="_blank">Esta es la página web</a></p></body></html>
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http://www.adobe.com/es/products/creativesuite/?sdid=DVOCQ
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http://www.adobe.com/products/captivate/
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http://camstudio.org/
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http://kompozer.sourceforge.net
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http://exelearning.org/
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http://www.gimp.org.es/
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http://scratch.mit.edu/
http://www.swishzone.com/index.php
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http://convert.vx2.com/
http://online.movavi.com/
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http://www.youconvertit.com/
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http://audacity.sourceforge.net/?lang=es
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http://tts.loquendo.com/ttsdemo/default.asp?page=id&language=es
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http://javimoya.com/blog/youtube.php
http://vixy.net/
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<div style="width:425px;text-align:left" id="__ss_1243845"><a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/philipp/mozillacreative-commons-open-education-course-seminar-1?type=presentation" title="Mozilla/Creative Commons Open Education Course - Seminar 1">Mozilla/Creative Commons Open Education Course - Seminar 1</a><object style="margin:0px" width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=mozopeneduseminar1-090403063508-phpapp01&stripped_title=mozillacreative-commons-open-education-course-seminar-1" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><embed src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=mozopeneduseminar1-090403063508-phpapp01&stripped_title=mozillacreative-commons-open-education-course-seminar-1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed></object><div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;">View more <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/">Microsoft Word documents</a> from <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/philipp">philipp</a>.</div></div>
<object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/Lg6znYkNuUQ&hl=es&fs=1&"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/Lg6znYkNuUQ&hl=es&fs=1&" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object>
Contenido embebido/incrustado
Slideshare
Youtube
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http://translate.google.com http://translate.google.com/toolkit/list#translations/active
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http://www.opentrad.com/
Reconocimiento (by): Se permite cualquier explotación de la obra, incluyendo una finalidad comercial, así como la creación de obras derivadas, la distribución de las cuales también está permitida sin ninguna restricción.
Reconocimiento - NoComercial (by-nc): Se permite la generación de obras derivadas siempre que no se haga un uso comercial. Tampoco se puede utilizar la obra original con finalidades comerciales.
Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa): No se permite un uso comercial de la obra original ni de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original.
Reconocimiento - NoComercial - SinObraDerivada (by-nc-nd): No se permite un uso comercial de la obra original ni la generación de obras derivadas.
Reconocimiento - CompartirIgual (by-sa):Se permite el uso comercial de la obra y de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra oriby-saginal.
Reconocimiento - SinObraDerivada (by-nd): Se permite el uso comercial de la obra pero no la generación de obras derivadas.
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http://es.creativecommons.org/
Reconocimiento (Attribution): En cualquier explotación de la obra autorizada por la licencia hará falta reconocer la autoría.
No Comercial (Non commercial): La explotación de la obra queda limitada a usos no comerciales.
Sin obras derivadas (No Derivate Works): La autorización para explotar la obra no incluye la transformación para crear una obra derivada.
Compartir Igual (Share alike): La explotación autorizada incluye la creación de obras derivadas siempre que mantengan la misma licencia al ser divulgadas.
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http://search.creativecommons.org/
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http://commons.wikimedia.org/wiki/Portada
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http://www.photoshopsupport.com/resources/stock-photos.html#Anchor-Free-44591
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http://bancoimagenes.isftic.mepsyd.es/
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http://www.pdsounds.org/
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http://www.freesound.org/
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http://ocw.mit.edu/OcwWeb/web/home/home/index.htm
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http://ocw.universia.net/es/
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http://openmultimedia.ie.edu/index_e.html
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http://www.proyectoagrega.es/
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http://clic.xtec.net/ca/index.htm(Otra alternativa es Hotpotatoes)
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http://www.edu365.cat/
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http://phobos.xtec.cat/xarxacb/
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http://www.kalipedia.com
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http://www.parasaber.com/
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http://www.practicopedia.com/
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http://www.skoool.es/
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http://www.isftic.mepsyd.es/
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http://www.webware.com/html/ww/100/2009/winners.html
http://www.ricardonato.com/joomla/downloads/Aplicaciones2.0.html
http://mashable.com/2007/07/22/online-collaboration/
http://janeknight.typepad.com/pick/2009/05/top-100-tools-for-learning-2009-may-update.html
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