Jean Piaget. Teoria Psicogenética

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICOFACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN

LICENCIATURA EN PEDAGOGÍADISEÑO Y ELABORACIÓN DE RECURSOS DIDÁCTICOS

FORMATO DE PLANEACIÓN DE PRESENTACIÓN ANIMADA

El siguiente documento le ayudará a elaborar un boceto de su presentación animada mediante la definición de los aspectos básicos que debe contener ese tipo de recurso educativo.

Instrucciones: Llene el siguiente formato con la información que se le solicita en cada sección. Si lo requiere, puede agregar más filas a la tabla para incorporar más diapositivas.

DATOS GENERALES:

Nombre del autor: López Reyes María del CarmenTema: Teoría Psicogenética. Jean PiagetObjetivo de la presentación animada: El alumno identificará las características principales de las etapas que corresponden a la infancia, dentro de la teoría psicogenética.

Ejemplo de llenado:

Secuencia Imagen/personaje Acción Texto NotasDiapositiva 1 Action Buttons

Mano aparece con el efecto Hand writing del 0.5 seg – 4 seg

Psicología de la infancia Pista: Alan Walker, Faded

Diapositiva 2 Action Buttons Aparece la imagen de Jean Piaget arrastrada

Action Buttons Aparece el texto con el efecto Plain text del 1

Teoría Psicogenética Jean PiagetLópez Reyes Maria del

Pista: Alan Walker, Faded

por una mano a lado derecho

seg – 4 segAparece texto con el efecto plain tex fade del seg 3-4

Carmen

Secuencia Imagen/personaje Acción Texto NotasDiapositiva 3 Action buttons Aparece

el texto con el efecto plain text up del seg 1-8Aparece texto con efecto words scaling down del seg 1.5-8

Objetivo: El alumno identificará las características principales de las etapas que corresponden a la infancia, dentro de la teoría psicogenética.


Diapositiva 4 Action button Aparece texto con el efecto plain text left 1-3 segTexto con el efecto letters bouncing 0.5-3 seg

---AntesConceptosFundamentales


Diapositiva 5 Action button Aparece el texto con el efecto Plain text fade del seg1-10 Aparecen Flechas con el efecto right del seg 1.5-10

En cada etapa de desarrollo, el crecimiento cognoscitivo ocurre a través de tres principios: ORGANIZACIÓN Integración del conocimiento dentro de


un sistema para captar el sentido del ambiente.

Diapositiva 6 Action button Aparece texto con el efecto plain text fade del seg 1 – 10 Aparecen flechas con el efecto right

Representación mental. Ayuda a sentir y actuar en su mundo. ESQUEMA patrones organizados del comportamiento


Diapositiva 7 Action button Aparece estrella con el efecto black star fadeAparece texto con el efecto Plain text pop del seg 1- 7 (Plain text fade) 2.5–10 seg(Plain text pop) 4-10 seg

ADAPTACIÓN: Define como la persona maneja información nueva. Implica asimilación y acomodación.


Diapositiva 8 Action buttonAparece texto con el efecto letters appearing del seg 1 – 10Aparecen flechas con el efecto right del seg 1.5 al 10 Aparece texto con el efecto pop del seg 2-10

ASIMILACIÓN: Tomar información e incorporarla a esquemas cognoscitivos existentes. ACOMODACIÓN: Cambios a una estructura cognoscitiva existente para incluir nueva información.


Diapositiva 9 Action button Estrella con el efecto

EUILIBRIO: Balance entre los elementos


black star fade del seg 1-7Texto con el efecto Plain text fade del seg 1.5-5

cognoscitivos dentro del organismo y este y el mundo exterior.

Diapositiva 10 Action button Imagen de bebé con un juguete con el efecto pop

Action button Aparece texto con el efecto plain text pop y fade del seg 1.5

Etapa sensoriomotrizDel nacimiento a los 2 años de edad.


Diapositiva 11 Action buttonPersonaje señor con camisa azul y pantalón de mezclilla de lado izquierdo del seg 1-8

Action button Figura globo efecto fade del seg 1.5-8 Texto aparece con el efecto fade del seg 1.5 -8

Se da una sucesión notable continua de estadios, cada uno de los cuales señala un nuevo progreso parcial.


Diapositiva 12 Action button Personaje señor con camisa azul y pantalón de mezclilla de lado derecho del seg 1.5-6 Imagen de bebé con ejemplo de algunos reflejos del seg 3-6

Action button Aparece texto con el efecto fade del seg 1-6

Estadio 1Los reflejos Concebidos como simples respuestas aisladas.


Diapositiva 13 Action button Personaje señor con camisa azul y pantalón de mezclilla de lado izquierdo del seg 3.5-10

Action button Aparece texto con el efecto fade del seg 1-10 Flecha con el efecto right del seg 2.5-10

Estadio 2Se constituyen los primeros hábitos.No es aún una inteligencia.


Diapositiva 14 Action button Aparece texto con el efecto fade del seg 1-8, después aparecen flechas del deg 1.5-8

Hábito elemental. Basado en un esquema sensorio-motor. Desde el punto de vista del sujeto. No existe diferenciación entre los medios y los fines.


Diapositiva 15 Action button Personaje señor con camisa azul y pantalón de mezclilla de lado derecho del seg 0.5-6

Action button Aparece una figura de globo con el texto y el efecto fade del seg 1.5-6

En el juego sólo se alcanza una obligada sucesión de movimientos que a él conducen


Diapositiva 16 Action button Personaje señor con camisa azul y pantalón de mezclilla de lado derecho desde el seg 0-10

Action button Aparece una figura de globo con el texto y el efecto fade del seg 0-10

Sin que pueda al comienzo, distinguir un fin perseguido previamente y luego los medios escogidos entre varios


Diapositiva 17 Action buttonImagen de un bebé agarrando juguetes con el efecto pop del seg 1.5-10

Action button Aparece texto con el efecto fade del seg 1-10 después aparecen líneas con el efecto right del seg 3.5-10

Estadio 3Cuatro meses y medio. Hay coordinación entre la visión y la aprehensión. El niño coge y manipula todo lo que ve en su espacio próximo.


Diapositiva 18 Action buttonImagen de un bebé acostado y con el efecto

Action button Aparece el texto con el efecto fade del seg 0-10

Estadio 4 Se le impone al sujeto una finalidad previa,


pop del seg 2-10 independientemente de los medios que vaya a emplear.

Diapositiva 19 Action button Imagen de bebé en posición de gateo con el efecto pop del seg 2-8

Action buttonAparece texto con el efecto fade del seg 0.5-8, después aparece una línea punteada con el efecto right del seg 1-8

Estadio 5Se añade a las conductas precedentes una reacción esencial, la búsqueda de nuevos medios por diferenciación de los esquemas conocidos.


Diapositiva 20 Action button Aparece texto con el efecto fade del seg 0-10, después aparece línea punteada con el efecto fade del seg 0.5-10

Estadio 6Señala el término del periodo sensomotor y la transición al periodo siguiente Es capaz de encontrar nuevos medios por combinaciones interiorizadas que desembocan una comprensión repentina.


Diapositiva 21 Action buttonImagen de varios niños jugando con el efecto fade del seg 1-3

Action button Aparece texto con el efecto fade del seg 1-3

Etapa preoperacional 2-7 años


Diapositiva 22 Action button Aparece texto con el efecto fade del seg 0-

Aparición del lenguaje. Reconstruir acciones pasadas y anticipar sus


10, después aparecen las flechas con el efecto right del seg 1-10

acciones futuras

Diapositiva 23 Action button Aparece texto y números con el efecto fade del seg 0.5-9

3 consecuencias 1 Socialización2 Interiorización de la palabra. Aparición del pensamiento. (soporte del lenguaje interior y sistema de signos)3 Interiorización de la acción. Plano intuitivo de la imagen


Diapositiva 24 Action button Imagen de una niña con su mamá lavándose los dientes del seg 1-5 con el efecto popImagen de un niño con su papá untándose jabón del seg 3-5 con el efecto pop

Action button Aparece el texto del seg 2-5 con el efecto fade

Imitación Movimientos. Sonidos


Diapositiva 25 Action button Imagen de niños sentados en una mesa jugando del seg 1-4 con el efecto pop

Action button Aparece el texto del seg 1-4 con el efecto fade

Monologo colectivoMonologo individual


Diapositiva 26 Action button Imagen niños jugando al

Action button Aparece el texto del seg

Juego simbólico.Actividad real del


supermercado del seg 0.5-4 con el efecto pop, después imagen niños jugando del seg 2-4 con el efecto pop finalmente imagen niños jugando al doctor del seg 2.5-4 con el efecto pop

1-4 con el efecto fade pensamiento.

Diapositiva 27 Action button Imagen de niño sosteniendo el mundo del seg 1.5-6 con el efecto pop, después imagen de una niña mirándose en el espejo del seg 3-6

Action button Aparece el texto del seg 0.5-6 Action button Aparece el texto del seg 1-4 con el efecto fade con el efecto fade

Egocentrismo. Centrado en si mismo. Indiferenciación entre el yo y la realidad exterior


Diapositiva 28 Action button Aparece el texto del seg 0-4 con el efecto fade

BIBLIOGRAFÍA. Piaget, J. Seis estudios de psicología. Barcelona, Seix Barral, 1998


Pega la URL de tu video de YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=WDeMOMogGbs

https://www.youtube.com/watch?v=WDeMOMogGbs

Jean Piaget. Teoria Psicogenética

Education

Transcript of Jean Piaget. Teoria Psicogenética