ISO 9001:2008 V 06 ELABORACIÓN DE PLANEACIÓN …©taro/PGA/M2/PQ_TPGA… · reglas de clase y las...

1/8

SISTEMA DE

GESTIÓN DE

LA CALIDAD

ISO 9001:2008

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DOCENTES FEPD-004

V 06 ELABORACIÓN DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA PP-PPA-EPD-06

PQ-ESMP-05

Querétaro

Identificación

Asignatura/submodulo: TPGA MIISI Auxilia en el registro y manejo de los métodos de valuación y control de inventarios

Plantel : 05 Querétaro

Profesor (es): Erika del Carmen Zetina Romero Alejandra Cárdenas Parrales

Periodo Escolar: AGOSTO-DICIEMBRE 2017

Academia/ Módulo: ECONÓMICO-ADMINISTRATIVO

a) TÉCNICO EN PROCESOS DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA.

M2 AUXILIA EN EL ÁREA DE COSTOS DE UNA ORGANIZACIÓN

Semestre: 3er semestre

Horas/semana: 5 HORAS

Competencias: Disciplinares ( ) Profesionales (X) 1.- Asiste en el control de inventarios 2.- Apoya en el conteo físico del almacén 3.- Auxilia en la elaboración del procedimiento de requerimientos de materiales

Competencias Genéricas: 4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas. 4.5 Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas 5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo

Resultado de Aprendizaje: Al finalizar el módulo el estudiante será capaz de :

• Conocer la importancia del control de inventarios

• Identificar el proceso de requisición de mercancía de un almacén

• Identificar los términos y procesos del departamento de costos

• Conocer la importancia de la toma de decisiones en el departamento de costos

• Utilizar el software requerido en el departamento de costos Tema Integrador: N/A

Competencias a aplicar por el docente (según acuerdo 447): 1.- Organiza su formación continua a lo largo de su trayectoria profesional.

• Aprende de las experiencias de otros docentes y participa en la conformación y mejoramiento de su comunidad académica.

4.- Lleva a la práctica procesos de enseñanza y de aprendizaje de manera efectiva, creativa e innovadora a su contexto institucional.

• Comunica ideas y conceptos con claridad en los diferentes ambientes de aprendizaje y ofrece ejemplos pertinentes a la vida de los estudiantes

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

2/8

SISTEMA DE

GESTIÓN DE

LA CALIDAD

ISO 9001:2008



PQ-ESMP-05

Querétaro

Dimensiones de la Competencia

Conceptual: CP 1

✓ Administracion de inventarios. ✓ Inventario promedio. ✓ Materia prima. ✓ Valuación de salidas de almacen. ✓ Mano de obra.

CP2

✓ Tarjetas para control de existencias de materiales.

✓ Tarjeta de requisicion viajera. ✓ Otros documentos para el control

de existencias. ✓ El inventario. ✓ Medios para el almacenamiento y

manejo de materiales y productos. CP3

✓ Procedimiento para elaborar un procedimiento.

Procedimental: 1.- Identificando los tipos de inventarios, métodos de

valuación y documentación correspondiente dentro del

almacén.

2.- Verificando físicamente la mercancía a través de

inventarios y métodos de control.

3.- Diseñando un procedimiento interno para solicitar

materiales en un almacén.

Actitudinal: Cooperación, limpieza, responsabilidad y honestidad.

Actividades de Aprendizaje

Tiempo Programado: 80 horas

Tiempo Real:

Fase I Apertura

Competencias a desarrollar (habilidad,

conocimiento y actitud)

Actividad / Transversalidad

Producto de Aprendizaje

Ponderación

Actividad que realiza el docente

(Enseñanza) No. de sesiones

Actividad que realiza el alumno

(Aprendizaje)

El material didáctico a

utilizar en cada clase.

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

3/8

SISTEMA DE

GESTIÓN DE

LA CALIDAD

ISO 9001:2008



PQ-ESMP-05

Querétaro

N/A

1. El facilitador explica el

contenido del submódulo,

así como las

competencias a

desarrollar durante el

semestre y las reglas de

clase.

El estudiante presta atención y toma nota de ser necesario de la explicación dada, da lectura, firma las reglas de clase y las pega en su libreta /hojas blancas.

-Planeación didáctica -Cuaderno/Hojas blancas -Marca textos amarillo -Pluma

Reglas de clase firmadas y pegadas en libreta/hojas blancas.

10%

Fase II Desarrollo



Actividad/ transversalidad


Ponderación




(Aprendizaje)



PRIMER PARCIAL

N/A 2. El facilitador aplica cuestionario diagnóstico.

El estudiante contesta el cuestionario diagnóstico.


-Cuestionario contestado.

10%

CP 1 CG 4.1

3. El facilitador proporciona información al estudiante y solicita realizar lo siguiente: Apunte, organizador gráfico y cuestionario.

El estudiante elabora apunte, organizador gráfico y cuestionario de los siguientes temas: ✓ Administracion de

inventarios. ✓ Inventario

promedio. Libro 1 capitulo 12, pág.

296-312


-Apunte, organizador gráfico y cuestionario

10%

CP 1 CG 4.1

4. El facilitador solicita al estudiante realizar los ejercicios proporcionados.

El estudiante realiza los ejercicios proporcionados de cantidad economica de pedido, numero optimo de pedidos al anio y renovacion de pedidos.


Ejercicios realizados

10%

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

4/8

SISTEMA DE

GESTIÓN DE

LA CALIDAD

ISO 9001:2008



PQ-ESMP-05

Querétaro

CP 1 CG 4.1


El estudiante elabora apunte, organizador gráfico y cuestionario de los siguientes temas:

• Materia prima.

• Valuación de salidas de almacen.

• Mano de obra. Libro 1 capitulo 3, pág. 70-

76 y 90.



10%

CP 1 CG 4.1

6. El facilitador explica el método de valuación de salidas de almacen.

El estudiante presta atención y toma nota de la explicación dada por el facilitador.


Apunte y ejercicio del tema explicado

20%

CP 1 CG 4.1

7. El facilitador solicita al estudiante realizar los ejercicios proporcionados.

El estudiante realiza los ejercicios proporcionados de valuacion de salidas de almacen.


Ejercicios resueltos

10%

CP 1 CG 4.1, 5.1

8. El facilitador explica al estudiante la idea de negocio y solicita la eleccion de un producto a elaborar.

El estudiante toma nota y plasma por escrito la idea de negocio y su producto.


Formatos debidamente llenados

10%

N/A 9. El facilitador solicita realizar los trabajos asignados en línea de producción de frutas deshidratadas. SOLO TURNO MATUTINO El facilitador solicita a los alumnos continuar con el mantenimiento del vivero para su conservación durante todo el semestre. SOLO TURNO VESPERTINO

El estudiante realiza las actividades asignadas en la línea de producción. SOLO TURNO MATUTINO El estudiante se encarga del mantenimiento y cuidado del vivero durante todo el semestre. SOLO TURNO VESPERTINO

N/A Trabajos solicitados realizados.

10%

SEGUNDO PARCIAL

CP 2 CG 4.1

1.- El facilitador

proporciona información

al estudiante y solicita

realizar lo siguiente:

El estudiante elabora apunte, organizador gráfico y cuestionario de los siguientes temas:

-Planeación didáctica -Cuaderno/Hojas blancas


CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

5/8

SISTEMA DE

GESTIÓN DE

LA CALIDAD

ISO 9001:2008



PQ-ESMP-05

Querétaro

Apunte, organizador

gráfico y cuestionario.

✓ Tarjetas para control de existencias de materiales.

✓ Tarjeta de requisicion viajera.

✓ Otros documentos para el control de existencias.

✓ El inventario. ✓ Medios para el

almacenamiento y manejo de materiales y productos.

Libro 2 capitulo 6 y 7 pág. 122-177.

-Marca textos amarillo -Pluma

25%

CP 2 CG 4.1

2. El facilitador explica el tema.



Apunte del tema explicado

N/A

CP 2 CG 4.1, 5.1.

3. El facilitador solicita al estudiante realizar inventario a traves del conteo fisico de la zona que designe.

El estudiante realiza el conteo fisico del inventario de la zona designada por el facilitador en su cuaderno.

-Planeación didáctica -Cuaderno/Hojas blancas

Inventario realizado

40%

CP 2 CG 4.1, 5.1.

4. El facilitador solicita al estudiante realizar el reporte correspondiente en Excel del conteo fisico del inventario.

El estudiante elabora el reporte correspondiente en Excel del conteo fisico del inventario.

-Planeación didáctica -Cuaderno/Hojas blancas - Computadora.

Reporte elaborado en Excel.

25%

N/A 5. El facilitador solicita realizar los trabajos asignados en línea de producción de frutas deshidratadas. SOLO TURNO MATUTINO El facilitador solicita a los alumnos continuar con el mantenimiento del vivero para su conservación durante todo el semestre. SOLO TURNO VESPERTINO



10%

TERCER PARCIAL

CP 3 CG 4.1

1. El facilitador

proporciona información

El estudiante elabora apunte, organizador gráfico

-Planeación didáctica

-Apunte, organizador

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

6/8

SISTEMA DE

GESTIÓN DE

LA CALIDAD

ISO 9001:2008



PQ-ESMP-05

Querétaro

al estudiante y solicita

realizar lo siguiente:

Apunte, organizador

gráfico y cuestionario.

y cuestionario del siguiente tema: -Procedimiento para elaborar un procedimiento.

-Cuaderno/Hojas blancas -Marca textos amarillo -Pluma

gráfico y cuestionario

20%

CP 3 CG 4.1, 4.5

2. El facilitador solicita al estudiante elaborar el procedimiento de una receta de cocina.

El estudiante realiza el procedimiento solicitado.


-pROCEDIMIENTO realizada.

10%

CP 3 CG 4.1, 5.1

3. El facilitador muestra al estudiante los procedimientos de gestion de calidad que tiene el colegio en su pagina de internet.

El estudiante presta atencion y toma nota de ser necesario.

N/A

N/A

N/A

CP 3 CG 4.1

4. El facilitador solicita al

estudiante elaborar la

lista de materiales

necesarios para la

producción de los bienes

o servicios derivados de su

idea de negocio, además

de elaborar el

procedimiento de

requerimiento de

materiales.

El estudiante elabora la lista de materiales y el procedimiento de requerimiento de materiales


-Procedimiento y lista elaborados.

30%

CP 3 CG 4.5, 5.1

5. El facilitador solicita al estudiante elaborar la planeacion de requerimiento de materiales de la linea de produccion y/o vivero.

El estudiante elabora procedimiento de producto solicitado


Procedimiento elaborado

30%

N/A 6. El facilitador solicita realizar los trabajos asignados en línea de producción de frutas deshidratadas. SOLO TURNO MATUTINO El facilitador solicita a los alumnos continuar con el mantenimiento del vivero para su conservación durante todo el semestre.



10%

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

7/8

SISTEMA DE

GESTIÓN DE

LA CALIDAD

ISO 9001:2008



PQ-ESMP-05

Querétaro

SOLO TURNO VESPERTINO

Fase III Cierre



Actividad/transversalidad


Ponderación Actividad que realiza

el docente (Enseñanza)

No. de sesiones


(Aprendizaje)



N/A El facilitador solicita al estudiante pasar a word o excel según sea el caso, las ideas de negocio trabajadas en el semestre, imprimirlas y guardarlas en una carpeta a manera de portafolio de evidencias.

El estudiante entrega portafolio de evidencias solicitado.

N/A Portafolio de evidencias.

N/A

Se cumplieron las actividades programadas: SI ( ) NO ( )

Registra los cambios realizados:

Elementos de Apoyo (Recursos)

Equipo de apoyo Bibliografía

Computadora Cañón Pintarrón

1. García, Juan. Contabilidad de costos. Tercera edición. Mc. Graw Hill.

2. García, Alfonso. Almacenes. Planeación, organización y control. Cuarta edición. Trillas.

Evaluación

Criterios: Contar con el 100% de actividades y trabajos realizados.

Instrumento: lista de asistencia, cuestionarios y actividades en general

Porcentaje de aprobación a lograr: 75% Fecha de validación: 10/agosto/2017

Fecha de Vo. Bo de Servicios Docentes. 9/agosto/2017

Cuestionario Diagnostico.

1. ¿Qué son los inventarios? 2. ¿Para que sirven los inventarios? 3. ¿En donde se pueden tener inventarios? 4. ¿Cómo pueden clasificarse los inventarios? 5. ¿Qué es la toma física del inventario? 6. ¿De que forma se toma el inventario físico? 7. ¿De que forma se puede controlar un inventario? 8. ¿Conoces la tecnología 4.0? 9. ¿Qué relación tiene con el control de inventarios?

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

8/8

SISTEMA DE

GESTIÓN DE

LA CALIDAD

ISO 9001:2008



PQ-ESMP-05

Querétaro

10. ¿Consideras que inventarios es parte de la toma de decisiones?

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

1/10

SISTEMA DE

GESTIÓN DE

LA CALIDAD

ISO 9001:2008



PQ-ESMP-05

Querétaro

Identificación

Asignatura/submodulo:

TPGA M2S2 Apoya en el cálculo de los costos de producción de una organización.

Plantel : No. 5 Cerrito Colorado

Profesor (es): Alejandra Cárdenas Parrales Erika del Carmen Zetina Romero

Periodo Escolar: Agosto-Diciembre de 2017.

Academia/ Módulo: Económico Administrativo:

a) Técnico en Procesos de Gestión Administrativa

M2 Auxilia en el área de costos de una

organización

Semestre: Tercer semestre

Horas/semana: 7 horas

Competencias: Disciplinares ( ) Profesionales (X)

1. Asiste en la integración y cálculo del costo de producción y su registro contable.

2. Apoya en el registro contable de información del departamento de costos en un programa de cómputo. Competencias Genéricas: 4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas. 4.5 Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. 5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.

Resultado de Aprendizaje: Al finalizar el módulo el estudiante será capaz de: • Identificar los términos y procesos del departamento de costos. • Utilizar el software requerido en el departamento de costos.

Tema Integrador: N/A

Competencias a aplicar por el docente (según acuerdo 447):

1. Organiza su formación continua a lo largo de su trayectoria profesional


4. Lleva a la práctica procesos de enseñanza y de aprendizaje de manera efectiva, creativa e innovadora a su contexto institucional.

• Comunica ideas y conceptos con claridad en los diferentes ambientes de aprendizaje y ofrece

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

2/10

SISTEMA DE

GESTIÓN DE

LA CALIDAD

ISO 9001:2008



PQ-ESMP-05

Querétaro

ejemplos pertinentes a la vida de los estudiantes.


Conceptual: - Diferencia entre comerciante e industrial. - Costo de producción - Factores del costo - Diferentes denominaciones del costo en

contabilidad -Gasto y costo - Reclasificación de los factores del costo - Los costos en la contabilidad. - El volumen físico de la producción y los costos - Influencia de los ciclos económicos de los

costos -Problemas especiales que plantea el ciclo

económico dentro de la empresa privada - El proceso inflacionario - La indexación y los costos. - Fuentes de información para el sistema de costos de producción - Sistemas de costos - Sistemas de costos por ordenes de producción con costeo absorbente y costos históricos - Sistemas de costos por procesos con costeo absorbente y costos históricos - Unidades equivalentes - Informe de costos de producción

Procedimental: Asiste en la integración y cálculo del costo de producción y su registro contable. Apoya en el registro contable de información del departamento de costos en un programa de cómputo.

Actitudinal: Cooperación

Limpieza

Responsabilidad



Tiempo Real:

Fase I Apertura

Competencias a desarrollar



Ponderación

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

3/10

SISTEMA DE

GESTIÓN DE

LA CALIDAD

ISO 9001:2008



PQ-ESMP-05

Querétaro

(habilidad, conocimiento y

actitud)




(Aprendizaje)



N/A El facilitador explica

contenido del

submódulo. Así como las

competencias a

desarrollar durante el

semestre y las reglas de

clase.

El estudiante presta atención y toma nota de ser necesario de la explicación dada, da lectura, firma las reglas de clase y las pega en su libreta /hojas blancas.


Reglas de clase firmadas y pegadas en libreta/hojas blancas.

5%

Fase II Desarrollo





Pondera-ción




(Aprendizaje)



N/A

1. El facilitador aplica cuestionario diagnóstico.

El estudiante contesta el cuestionario diagnóstico

Secuencia.

Cuaderno.

Marca texto

amarillo.

Pluma.

Cuestionario contestado

5%

CP 1 CG 4.1


El estudiante elabora apunte, organizador gráfico y cuestionario de los siguientes temas: -Diferencia entre

comerciante e industrial.

- Costo de producción - Factores del costo -Diferentes

denominaciones del costo en contabilidad

-Gasto y costo -Reclasificación de los

factores del costo -Los costos en la

contabilidad. - El volumen físico de la

producción y los costos - Influencia de los ciclos

económicos de los costos

-Problemas especiales que plantea el ciclo económico dentro de la

Secuencia.

Cuaderno.

Marca texto

amarillo.

Pluma.

Apunte y organizador gráfico

10%

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

4/10

SISTEMA DE

GESTIÓN DE

LA CALIDAD

ISO 9001:2008



PQ-ESMP-05

Querétaro

empresa privada - El proceso inflacionario - La indexación y los

costos. Libro 1, pág. 13- 25

CP 1 CG 5.1

3. El facilitador solicita realizar la siguiente investigación: -Identifica 5 empresas que con giro comercial y 5 con giro industrial. -Identifica el costo de producción de los siguientes productos:

• Invitaciones

• Mesas

• Pastel

• Uniformes

• Queso manchego

El estudiante, realiza investigación e identifica los puntos solicitados, entrega de trabajo en libreta de apuntes y/o hojas blancas.

Cuaderno.

Marca texto

amarillo.

Pluma.

-Ejemplos de empresas -Costos identificados

5%

CP 1 CG 4.1


El estudiante elabora apunte, organizador gráfico y cuestionario de los siguientes temas: -Diferentes

denominaciones del costo en contabilidad

-Gasto y costo -Reclasificación de los

factores del costo Libro 1, pág. 13- 25

Secuencia.

Cuaderno.

Marca texto

amarillo.

Pluma.


10%

CP 1 CG 5.1

5. El facilitador solicita identificar y las diferentes denominaciones del conto en contabilidad de los productos de la actividad 3.

• Invitaciones

• Mesas

• Pastel

• Uniformes

• Queso

El estudiante identifica las denominaciones del costo en contabilidad de los productos solicitados.

PC

Libreta de apuntes

y/o Hojas blancas

Denominaciones del costo identificados.

5%

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

5/10

SISTEMA DE

GESTIÓN DE

LA CALIDAD

ISO 9001:2008



PQ-ESMP-05

Querétaro

manchego

CP 1 CG 4.1


El estudiante elabora apunte, organizador gráfico y cuestionario de los siguientes temas: -Los costos en la

contabilidad. - El volumen físico de la

producción y los costos - Influencia de los ciclos

económicos de los costos

Libro 1, pág. 13- 25

Secuencia.

Cuaderno.

Marca texto

amarillo.

Pluma.


10%

CP 1 CG 5.1

7. El facilitador solicita determinar los costos en la contabilidad de uno de los siguientes productos:

• Invitaciones

• Mesas

• Pastel

• Uniformes

• Queso manchego

El estudiante determina los costos en la contabilidad de uno de los productos asignados.

Libreta de apuntes

y/o Hojas blancas

Determinación de los costos de contabilidad de un producto.

5%

CP 1 CG 4.1


El estudiante realiza apunte, organizador gráfico y cuestionario de los siguientes temas: -Problemas especiales que

plantea el ciclo económico dentro de la empresa privada

- El proceso inflacionario - La indexación y los

costos. Libro 1, pág. 13- 25

Secuencia.

Cuaderno.

Marca texto

amarillo.

Pluma.

Libreta de apuntes

y/o Hojas blancas

Investigación realizada.

10%

CP 1 CG 4.1 5.1

9. El facilitador solicita investigar y ejemplificar los Problemas especiales que plantea el ciclo económico dentro de

El estudiante realiza investigación y ejemplifica la información solicitada.

Secuencia.

Cuaderno.

Marca texto

amarillo.

Pluma.

Libreta de apuntes

Investigación 5%

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

6/10

SISTEMA DE

GESTIÓN DE

LA CALIDAD

ISO 9001:2008



PQ-ESMP-05

Querétaro

la empresa privada, El proceso inflacionario y La indexación de los costos.

y/o Hojas blancas

CP 1 CG 4.1, 4.5 5.1

10. El facilitador solicita realizar presentación para exponer la investigación de la actividad 9.

El estudiante realiza presentación y expone la investigación de la actividad 9.

PC

Cañón

Presentación y exposición

5%

CP 1 CG 4.1

El facilitador explica el sistema de costos por órdenes de producción. (Seis sesiones) (Practica Guiada)

El estudiante toma nota del tema.

Cuaderno.

Marca texto

amarillo.

Pluma.

Lápiz.

Apuntes del tema

5%

CP 1 CG 4.1

El facilitador proporciona al estudiante una práctica de los costos por órdenes de producción. (Seis sesiones), (Autónoma).

El estudiante elabora la práctica y atiende a las correcciones sugeridas.

Cuaderno.

Marca textos

amarillo.

Pluma.

Práctica elaborada

20%

N/A 10. El facilitador solicita a los alumnos continuar con el mantenimiento del vivero para su conservación durante todo el semestre. SOLO TURNO VESPERTINO

El estudiante se encarga del mantenimiento y cuidado del vivero durante todo el semestre. SOLO TURNO VESPERTINO


A

considerar

por el

profesor.

SEGUNDO PARCIAL

CP 1 CG 4.5

1. El facilitador solicita al estudiante realizar apunte y organizador gráfico de los temas proporcionados.

El estudiante elabora apunte y organizador gráfico de los siguientes temas: L 2, pág 114-143 - Fuentes de información para el sistema de costos de producción - Sistemas de costos - Sistemas de costos por ordenes de producción con costeo absorbente y costos históricos - Sistemas de costos por procesos con costeo absorbente y costos históricos - Unidades equivalentes - Informe de costos de producción

Secuencia.

Cuaderno.

Marca texto

amarillo.

Pluma.


10%

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

7/10

SISTEMA DE

GESTIÓN DE

LA CALIDAD

ISO 9001:2008



PQ-ESMP-05

Querétaro

CP 1 CG 4.1, 4.5 5.1

2. El facilitador solicita elaborar un cuadro comparativo de las fuentes de información para el sistema de costo de producción.

El estudiante elabora cuadro comparativo de la información solicitada.

Cuaderno.

Marca texto

amarillo.

Pluma.

Cuadro comparativo

10%

CP 1 CG 4.1, 4.5 5.1

3. El facilitador solicita exponer los resultados del cuadro comparativo de las fuentes de información para el sistema de costos de producción y explicar para que son útiles.

El estudiante expone el cuadro comparativo y explica la utilidad de las fuentes de información para el sistema de costos de producción.

PC

Cañón

Exposición Material de apoyo

10%

CP 1 CG 4.1


El estudiante elabora apunte y organizador gráfico de los siguientes temas: - Sistemas de costos por órdenes de producción con costeo absorbente y costos históricos - Sistemas de costos por procesos con costeo absorbente y costos históricos Libro 2, pág .114-143

Secuencia.

Cuaderno.

Marca texto

amarillo.

Pluma.


10%

CP 1 CG 4.1

5. El facilitado solicita enlistar algunas empresas que empleen sistemas de costos por órdenes de producción y sistemas de costos por procesos.

El estudiante enlista las empresas que utilicen los sistemas de costos solicitados, mínimo 5 empresas por sistema.

Secuencia.

Cuaderno.

Marca texto

amarillo.

Pluma.

Lista elaborada 20%

CP 1 CG 4.1


El estudiante elabora apunte y organizador gráfico de los siguientes temas: - Unidades equivalentes - Informe de costos de producción Libro 2, pág .114-143

Secuencia.

Cuaderno.

Marca texto

amarillo.

Pluma.


10%

CP 1 CG 4.1

7. El facilitador solicita al estudiante resolver los ejercicios de unidades equivalentes.

El estudiante resuelve la práctica de unidades equivalentes.

Secuencia.

Cuaderno.

Marca texto

amarillo.

Pluma.

Ejercicios resueltos

10%

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

8/10

SISTEMA DE

GESTIÓN DE

LA CALIDAD

ISO 9001:2008



PQ-ESMP-05

Querétaro

CP 1 CG 4.1

8. El facilitador proporciona al estudiante una práctica de los sistemas de costeo y lo auxilia en su elaboración. (Seis sesiones). (Guiada)

El estudiante elabora la práctica solicitada.

Cuaderno.

Marca textos

amarillo.

Pluma.

Práctica elaborada

20%




A

considerar

por el

profesor.

TERCER PARCIAL

CP 2

CG 4.5

CG 5.1

El facilitador explica la captura de la práctica en software CONTPAQ i (Seis sesiones) (Práctica Demostrativa)

El estudiante toma nota de la forma de captura en CONTPAQ i

Cuaderno Marca textos amarillo Pluma Lápiz PC

Apuntes del tema.

10%

CP 2

CG 4.5

CG 5.1

El facilitador solicita la captura de la practica costeo por procesos y ordenes de producción en el software CONTPAQ i (Seis sesiones) (Práctica guiada)

El estudiante realiza la captura de la practica solicitada en CONTPAQ i

Practica Apuntes PC

Practica realizada.

30%

CP 1 y 2

El facilitador proporciona al estudiante una práctica donde elaborara: - Sistema de costos por órdenes de producción - los sistemas de costeo - costeo por procesos y ordenes de producción Y lo captura en CONTPAQ i (Quince sesiones), (Práctica Integradora Autónoma)

El estudiante elabora el procedimiento solicitado en el cuaderno y en el software indicado.

PC Impresora Engrapadora

Procedimiento elaborado en Word.

55%




A

considerar

por el

profesor.

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

9/10

SISTEMA DE

GESTIÓN DE

LA CALIDAD

ISO 9001:2008



PQ-ESMP-05

Querétaro

Fase III Cierre







No. de sesiones


(Aprendizaje)



N/A El facilitador solicita la entrega del portafolio de evidencias que se trabajó durante todo el semestre.

El estudiante entrega portafolio de evidencias solicitado.

N/A Portafolio de evidencias.

5%





Computadora

Cañón

Pintarrón

1. Reyes, E. Contabilidad de costos. Cuarta edición. Editorial Limusa.

2. García, Juan. Contabilidad de Costos. Tercera edición. Mc. Graw Hill.

3. Del Río, Cristóbal. Costos I. Vigésima segunda edición. Cengage Learning

Evaluación

Criterios: Contar con el 100% de actividades y trabajos realizados.

Instrumento: Listas de cotejo, lista de asistencia

Guía de observación

Porcentaje de aprobación a lograr: 75% Fecha de validación: 10/agosto/2017

Fecha de Vo. Bo de Servicios Docentes. 9/agosto/2017.

Cuestionario Diagnostico.

1. ¿Qué son los costos?

2. ¿Qué son las inversiones?

3. ¿Qué es la materia prima?

4. ¿Qué es la mano de obra?

5. ¿Qué son los gastos de fabricación?

6. ¿Qué el gasto?

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

10/10

SISTEMA DE

GESTIÓN DE

LA CALIDAD

ISO 9001:2008



PQ-ESMP-05

Querétaro

7. ¿Qué diferencia existe entre gasto y costo?

8. ¿Qué son los costos fijos?

9. ¿Qué son los costos variables?

10. ¿Qué es una orden de producción?

11. ¿Qué son los costos históricos?

12. ¿Qué son los costos absorbentes?

13. ¿Qué son los costos por procesos?

14. ¿Qué son las unidades equivalentes de producción?

LISTA DE COTEJO DE LA PRÁCTICA INTEGRADORA

No. ELEMENTOS A EVALUAR ELABORO LA ACTIVIDAD

LA ACTIVIDAD FUE REALIZADA CON

LIMPIEZA Y SIN FALTAS DE ORTOGRAFÍA

SI NO SI NO

1 Sistema de costos por órdenes

de producción

2 Los sistemas de costeo

3 Costeo por procesos y ordenes

de producción

4 Captura en CONTPAQ i

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

1/7

SISTEMA DE

GESTIÓN DE

LA CALIDAD

ISO 9001:2008



PQ-ESMP-05

Querétaro

Identificación

Asignatura/submodulo: TPGA M2S3 Asiste en el registro de información de costos para la toma de decisiones.

Plantel : No. 5 Cerrito Colorado

Profesor (es): Alejandra Cárdenas Parrales Erika del Carmen Zetina Romero

Periodo Escolar: Agosto-Diciembre de 2017.

Academia/ Módulo: Económico Administrativo:

a) Técnico en Procesos de Gestión Administrativa

M2 Auxilia en el área de costos de una

organización

Semestre: Tercer semestre

Horas/semana: 5 horas

Competencias: Disciplinares ( ) Profesionales (X) 1. Apoya en generar la información necesaria para el proceso de toma de decisiones del departamento de costos.

2. Asiste en el registro y archivo de documentos que sirven de apoyo para la toma de decisiones.

Competencias Genéricas:

4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas. 4.5 Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. 5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.

Resultado de Aprendizaje: Al finalizar el módulo el estudiante será capaz de:

• Conocer la importancia de la toma de decisiones en el departamento de costos.

• Utilizar el software requerido en el departamento de costos.

Tema Integrador: N/A

Competencias a aplicar por el docente (según acuerdo 447):

1. Organiza su formación continua a lo largo de su trayectoria profesional


4. Lleva a la práctica procesos de enseñanza y de aprendizaje de manera efectiva, creativa e innovadora a su contexto institucional.

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

2/7

SISTEMA DE

GESTIÓN DE

LA CALIDAD

ISO 9001:2008



PQ-ESMP-05

Querétaro

• Comunica ideas y conceptos con claridad en los diferentes ambientes de aprendizaje y ofrece ejemplos pertinentes a la vida de los estudiantes.


Conceptual: - Pronósticos mediante promedio movible y promedio

exponencial. - Costeo directo y absorbente. - Separación de costos fijos y costos variables. - Punto de equilibrio. - Mezcla de productos. - Análisis costo-volumen-utilidad

Procedimental:

• Conocer la importancia de la toma de decisiones en el departamento de costos.

• Utilizar el software requerido en el departamento de costos.

Actitudinal: Cooperación

Limpieza

Responsabilidad



Tiempo Real:

Fase I Apertura







No. de sesiones


(Aprendizaje)



PRIMER PARCIAL

N/A 1. El facilitador explica el contenido del submódulo, así como las competencias a desarrollar durante el semestre. (Una sesión)

El estudiante presta atención y toma nota, de ser necesario, de la explicación dada

Secuencia.

Cuaderno.

Marca textos

amarillo.

Pluma.

N/A 10%

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

3/7

SISTEMA DE

GESTIÓN DE

LA CALIDAD

ISO 9001:2008



PQ-ESMP-05

Querétaro

Fase II Desarrollo





Pondera-ción




(Aprendizaje)



N/A 2. El facilitador aplica cuestionario diagnóstico. (Una sesión)

El estudiante contesta el cuestionario diagnóstico

Secuencia.

Cuaderno.

Marca textos

amarillo.

Pluma.

Cuestionario contestado

5%

CP 1 CG 4.1

3. El facilitador solicita al estudiante realizar apunte y organizador gráfico de los temas proporcionados. (Seis sesiones)

El estudiante elabora apunte y organizador gráfico de los siguientes temas: L 1 páginas: 143-158 - Pronósticos mediante

promedio movible y promedio exponencial.

Secuencia.

Cuaderno.

Marca textos

amarillo.

Pluma.


25%

CP 1 CG 4.1

4. El facilitador explica los temas de pronósticos, de decisión de compra y venta resuelve ejercicios. (Demostrativa), (Dos sesiones).


Cuaderno.

Marca textos

amarillo.

Pluma.

Apunte del tema explicado.

30%

CP 1 CG 4.1

5. El facilitador proporciona ejercicios de pronósticos, de decisión de compra y venta y los auxilia en su resolución. (Guiada), (Cinco sesiones).


Cuaderno.

Marca textos

amarillo.

Pluma.

Apunte de los ejercicios explicados.

30%

SEGUNDO PARCIAL

CP 1 CG 4.1 CG 4.5

6. El facilitador proporciona al estudiante una práctica del tema de pronósticos, de decisión de compra y venta (Siete sesiones), (Autónoma).


Cuaderno.

Marca textos

amarillo.

Pluma.

Lápiz.

Práctica 1 elaborada

20%

CP 1 y 2 CG 4.1


El estudiante elabora apunte y organizador gráfico de los siguientes temas: L 2 páginas: 234-268 - Costeo directo y

Secuencia.

Cuaderno.

Marca textos

amarillo.

Pluma.


15%

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

4/7

SISTEMA DE

GESTIÓN DE

LA CALIDAD

ISO 9001:2008



PQ-ESMP-05

Querétaro

absorbente. - Separación de costos

fijos y costos variables.

CP 1 CG 4.1

8. El facilitador explica los temas y resuelve ejercicios de costeo directo y absorbente y separación de costos fijos y variables. (Demostrativa), (Dos sesiones).


Cuaderno.

Marca textos

amarillo.

Pluma.


15%

CP 1 y 2 CG 4.1

9. El facilitador proporciona ejercicios de costeo directo y absorbente y separación de costos fijos y variables. (Guiada), (Cinco sesiones).


Cuaderno.

Marca textos

amarillo.

Pluma.


25%

CP 1 y 2 CG 4.1 CG 4.5

10. El facilitador proporciona al estudiante una práctica del tema de costeo directo y absorbente y separación de costos fijos y variables. (Siete sesiones), (Autónoma).


Cuaderno.

Marca textos

amarillo.

Pluma.

Lápiz.


25%

TERCER PARCIAL

CP 1 y 2 CG 4.1


El estudiante elabora apunte y organizador gráfico de los siguientes temas: L 2 páginas: 270-293 - Punto de equilibrio. - Mezcla de productos. - Análisis costo-volumen-

utilidad.

Secuencia.

Cuaderno.

Marca textos

amarillo.

Pluma.


15%

CP 1 CG 4.1

12. El facilitador explica los temas y resuelve ejercicios de punto de equilibrio, mezcla de productos y análisis costo, volumen, utilidad. (Demostrativa), (Dos sesiones).


Cuaderno.

Marca textos

amarillo.

Pluma.


20%

CP 1 y 2 CG 4.1

13. El facilitador proporciona ejercicios de punto de equilibrio, mezcla de productos y análisis costo, volumen, utilidad. (Guiada), (Cinco sesiones).


Cuaderno.

Marca textos

amarillo.

Pluma.


20%

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

5/7

SISTEMA DE

GESTIÓN DE

LA CALIDAD

ISO 9001:2008



PQ-ESMP-05

Querétaro

CP 1 y 2 CG 4.1 CG 4.5

14. El facilitador proporciona al estudiante una práctica del tema de punto de equilibrio, mezcla de productos y análisis costo, volumen, utilidad. (Siete sesiones), (Autónoma).


Cuaderno.

Marca textos

amarillo.

Pluma.

Lápiz.


20%

Fase III Cierre







No. de sesiones


(Aprendizaje)



CP 1 y 2

15. El facilitador proporciona al estudiante una practica donde elaborara: - Pronósticos mediante

promedio movible y promedio exponencial.

- Costeo directo y absorbente.

- Separación de costos fijos y costos variables. - Punto de equilibrio. - Mezcla de productos. - Análisis costo-volumen-utilidad. (Dieciocho sesiones), (Práctica Integradora Autónoma)

El estudiante elabora el procedimiento solicitado en el cuaderno y en el software indicado.

PC Impresora Engrapadora

Procedimiento elaborado en Word.

25%





Computadora

Cañón

Pintarrón

1. García, Alfonso. Enfoques prácticos para planeación y control de inventarios. Editorial Trillas.

2. García, Juan. Contabilidad de Costos. Tercera edición. Mc. Graw Hill.

3. Del Río, Cristóbal. Costos I. Vigésima segunda edición. Cengage Learning

Evaluación

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

6/7

SISTEMA DE

GESTIÓN DE

LA CALIDAD

ISO 9001:2008



PQ-ESMP-05

Querétaro

Criterios: Contar con el 100% de actividades y trabajos

realizados.

Instrumento: Rúbrica

Lista de asistencia

Porcentaje de aprobación a lograr: 75% Fecha de validación: 10 de agosto de 2017.

Fecha de Vo. Bo de Servicios Docentes. 9 de agosto de 2017.

CUESTIONARIO DIAGNÓSTICO

1. ¿Qué es un pronóstico? 2. ¿Para qué sirve tomar decisiones en las ventas? 3. ¿Para qué sirve tomar decisiones en las compras? 4. ¿Qué es el costeo directo? 5. ¿Qué es el costeo absorbente? 6. ¿Qué es un costo fijo? 7. ¿Qué es un costo variable? 8. ¿Qué es un costo de operación? 9. ¿Qué es el punto de equilibrio? 10. ¿Qué es la utilidad?

LISTA DE COTEJO DE LA PRÁCTICA INTEGRADORA

No. ELEMENTOS A EVALUAR ELABORO LA ACTIVIDAD

LA ACTIVIDAD FUE REALIZADA CON

LIMPIEZA Y SIN FALTAS DE ORTOGRAFÍA

SI NO SI NO

1 Pronósticos mediante

promedio movible y promedio

exponencial.

2 Costeo directo y absorbente.

3 Separación de costos fijos y

costos variables.

4 Punto de equilibrio.

5 Mezcla de productos.

6 Análisis costo-volumen-utilidad

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

7/7

SISTEMA DE

GESTIÓN DE

LA CALIDAD

ISO 9001:2008



PQ-ESMP-05

Querétaro

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

ISO 9001:2008 V 06 ELABORACIÓN DE PLANEACIÓN …©taro/PGA/M2/PQ_TPGA… · reglas de clase y las...

Documents

Transcript of ISO 9001:2008 V 06 ELABORACIÓN DE PLANEACIÓN …©taro/PGA/M2/PQ_TPGA… · reglas de clase y las...