MANUAL DE TITULACIÓN Y EGRESO DE LAS LICENCIATURAS DE LA FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES DE LA BUAP

Mtra. Lilia Silvia Vásquez CalderónCoordinadora de Titulación y Egreso

Edificio 167 salón 113, Av. San Claudio y Boulevard de la 22 sur,San Manuel. Ciudad Universitaria Tel: 409-30-72

liliasilvia@yahoo.com

Horario de oficina: lunes a viernes de 10:00 a 14:00 y de 18:00 a 20:00 horas

PROPÓSITO

El presente Manual tiene como fin servir de guía en el proceso de elaboración del trabajo de investigación para la obtención del grado de la licenciatura. En tal razón se consideran dos aspectos: 1) el proceso administrativo 2) elaboración del protocolo y recomendaciones para la impresión de tesis. Se desarrollan criterios para uniformar y facilitar la elaboración de los trabajo s de investigación que se presentan en nuestra Facultad.

Por ello es necesario considerar en el trámite de titulación lo siguiente:

a) Proceso Administrativo, haber cubierto el 80% de créditos de la licenciatura para registrar protocolo de tesis o haber concluido la carrera, aval académico del coordinador de la licenciatura y aprobación por parte de la Coordinación de Titulación y Egreso (CTE)

b) El Protocolo de Investigación y elaboración de tesis, permite determinar la originalidad, pertinencia, calidad y trascendencia del tema u objeto de estudio seleccionado de tres meses a un año. La elaboración del protocolo, garantiza la conclusión exitosa de la tesis.

El protocolo de investigación inicia con la propuesta del tema que sustente la profundización en el análisis y la formulación de conclusiones fundamentadas, novedosas y propositivas. El proceso de investigación, requiere de la supervisión constante del director de contenido de tesis y del

director metodológico, que pueden enriquecer con su asesoría la temática planteada. Se cuenta con el apoyo de las academias, de los docentes investigadores y de los cuerpos académicos.

El compromiso de la CTE es coadyuvar a que el alumno se titule a la par de haber concluido sus estudios, para garantizar la eficiencia terminal.

EL PROCESO ADMINISTRATIVO

TITULACIÓN

Titulación es la acción de obtener el titulo profesional, habiendo cumplido con el plan de estudios, dentro del lapso de 5 años posteriores a la fecha de haber acreditado la totalidad del plan de estudio. Por lo cual deberá cumplir con los siguientes requisitos:

Haber cubierto los créditos establecidos en el plan de estudios

Tener el certificado del servicio social Tener el certificado de la licenciatura Aprobar el procedimiento de titulación

seleccionado

PARA LAS LICENCIATURAS SE TIENEN APROBADAS LAS SIGUIENTES OPCIONES O MODALIDADES DE TITULACIÓN:

Titulación Automática. Titulación por Distinción Académica aplica para

los promedios de 9 a 9.49 se otorga la distinción Ad Honorem y para los promedios de 9.5 a 10 se otorga la distinción Cum Laude, sin materias reprobadas y con el aval de las academia correspondiente.

Titulación por tesis Seminario de titulación. Examen CENEVAL. Aplica solo a derecho

El interesado podrá optar por alguna de las modalidades anteriores respetando los criterios establecidos.

TITULACIÒN AUTOMÀTICA

Con un promedio general en la carrera de 8.5 y sin recurso alguno.Requisitos:1.- Deposito de $ 1,000.00 a la cuenta No. 4003895521 del banco HSBC por concepto de donación única a nombre de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales. (original y copia) *nota: el pago tiene vigencia de 24 horas.2.- Copia simple del certificado de carrera.3.- Copia al carbón con foto del certificado de servicio social.

4.-Carta dirigida a la Mtra. Lilia Silvia Vasquez Calderón Coordinadora de Titulación y Egreso, que con fundamento en el artículo 61 del Reglamento de Procedimientos y Requisitos para la Admisión, Permanencia y Egreso de los alumnos de la BUAP. Considerando lo siguiente:

Nombre Matricula Promedio Licenciatura Modalidad escolarizada o semiescolarizada Unidad Regional

TITULACIÓN POR DISTINCIÓN ACADÉMICA

Ad Honorem, promedio de 9 a 9.49 sin recurso alguno.Cum Laude, promedio de 9.50 a 10 sin recurso alguno.En ambos casos el trabajo tiene que ser avalado como relevante por la academia correspondiente, y la defensa del mismo será catalogada como brillante por el jurado designado

TITULACIÓN POR TESIS

La realización de la tesis tiene como objetivos generales que el alumno:

Integre, con base en un proyecto diseñado, instrumentado y evaluado, elementos prácticos de materias que ha cursado durante sus estudios

Demuestre su juicio crítico, su capacidad de análisis y de síntesis para aplicar sus conocimientos y habilidades con un criterio profesional propio.

Se interese por la actualización y preparación permanente.

Conozca en detalle las características y el nivel de formación alcanzado en relación con los objetivos académicos del perfil del egresado.

Demuestre a través del trabajo presentado su capacidad y competencia para desempeñarse en el campo profesional.

Po ello tendrá que presentar el alumno el protocolo de investigación.

SEMINARIO DE TITULACIÓN

Se oferta dos veces al año, aplica para alumnos de escuelas incorporadas y egresados de nuestra facultad. Tiene una duración de 4 meses en sesiones sabatinas de 8 a 12 hrs. Se concluye con un trabajo de tesis o tesina misma que se defiende en examen profesional. El proceso de titulación se realiza a los dos meses siguientes de haber concluido el seminario de no cumplir con ello se cancelan derechos de pago y tema.

Requisitos:1. Original y copia de los siguientes documentos:

Certificado de secundaria Certificado de preparatoria Certificado de licenciatura

Certificado de servicio social Credencial de elector Carta de no adeudo para egresados de escuela

incorporada2. 1 fotografía ovalo adherible3. Inscripción al seminario $5,000.00 (cinco mil pesos

00/100 M.N.). Depositar a la cuenta 4003895521 de HSBC, entregar ficha en original y copia.

EXAMEN CENEVAL

Aplica para alumnos egresados de la licenciatura en Derecho y alumnos de escuelas incorporadas. Checar en línea la página de CENEVAL.Una vez presentado y aprobado su examen CENEVAL, elaborar la solicitud correspondiente.

Requisitos:

1. Carta dirigida al Dr. Guillermo Nares Rodríguez, director de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la BUAP, con los siguientes datos:

a. Nombre del alumnob. Matriculac. Carrerad. Promedioe. Testimonio de desempeño satisfactorio o

testimonio de desempeño sobresaliente (en original y copia)

f. Fecha y firma del alumno g. Modalidad escolarizada o semiescolarizadah. Unidad Regional

2. Original y copia del certificado de carrera.3. Copia al carbón con foto del certificado de servicio social.4. Deposito de $ 1,000.00 a la cuenta 4003895521 de HSBC

por concepto de donación única, en original y copia. (nota: el pago tiene vigencia de 24 horas)

5. Para escuelas incorporadas carta de no adeudo en original y copia.

REGISTRO DEL PROTOCOLO DE TESIS

1. Llenar la solicitud de autorización de tema de tesis.* 2. Kardex certificado que avale el 80% de créditos o

certificado de estudios si ya concluyo.3. 3 fotografía óvalo adherible, ropa clara, fondo blanco.4. Presentar el protocolo de tesis con el aval del

coordinador de la licenciatura.

PARA LA ORDEN DE IMPRESIÓN TESIS TODAS LAS CARRERAS

1. Copia del certificado de carrera2. Copia de los oficios del nombramiento del director de

tesis3. Original del oficio del voto aprobatorio dirigido al

Director de la Facultad, con atención a la Coordinación de Titulación y Egreso. Debe contener los siguientes datos:

nombre del alumno, matrícula, carrera, título de la tesis, aprobación del contenido y la forma, fecha y firma del director. Solicitar 2 oficios al asesor.4. Entregar en un sobre amarillo la tesis con portada, índice, bibliografía y contenido completo de la tesis. Con los siguientes datos: nombre, carrera, área, asesor, teléfono5. Es obligatorio al empastar la tesis anexar los tres oficios que a continuación se detallan a los seis ejemplares de tesis que se van a imprimir:

Nombramiento de asesor (asesores metodológico y de contenido)

Voto aprobatorio de los asesores metodológico y de contenido

Orden de impresiónSolicitar las recomendaciones para impresión en línea o en la Coordinación. (Formato 5)

NOTA: Junto con la orden de impresión se le entregará al alumno el oficio para que acuda a liberar bibliotecas.

Liberación de Bibliotecas. (Niels Bohr).Ubicada en Ciencias Exactas (8:30-15:00 y 16:00 -19:30)

Av. San Claudio y 18 sur. Tel. 2295500 Ext. 7508 www.buap.mx - www.bibliotecas .buap.mx

1.- Tesis o Tesina NO engargolada2.- Entregar Disco Compacto en formato PDF (EN UN SOLO DOCUMENTO) con etiqueta autoadherible, con los siguientes datos:

Escudo BUAP, Nombre de la Institución, Nombre de la Facultad, Nombre de la tesis o Tesina, “Tesis presentada como requisito para obtener el

titulo de: Licenciatura”, Presenta: Nombre del alumno, Nombre del asesor de Tesis, Fecha de la Tesis: mes y año de la impresión, Fotocopia de la portada de la Tesis ( empastada)

3.-Hacer el deposito correspondiente a la cuenta 4019109800, checar costo en bibliotecas.4.- El pago no se realizara si es de escuela incorporada. Solo cubrirán los puntos 1 y 25.- Credencial Única de la BUAP.

PARA LA DESIGNACIÓN DEL JURADO Y FECHA DE EXAMEN

1. Copia simple del certificado de carrera2. Copia al carbón del certificado del servicio social con foto3. Copia fotostática del oficio de liberación de bibliotecas4. Depósito de $1000.00 en el Banco HSBC a la cuenta no.

4003895521, a nombre de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales por concepto de donación única (original y copia)

5. Tesis impresa y respaldada en disco compacto en formato PDF

6. Copia simple de la portada, índice y bibliografía de la tesis

NOTA: Con el oficio que se expide en esta Coordinación continuaran sus trámites en la Dirección de Administración Escolar (DAE).

Podrá recoger el Oficio de Jurado en 10 días hábiles posteriores a la fecha de entrega de los documentos.

APARTIR DE AQUÍ TODOS LOS TRAMITES SE REALIZAN EN EL DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACIÓN ESCOLAR (DAE)

Trámites Departamento de Administración Escolar (DAE).

(Prolongación de la 24 sur a un costado de la gasolinera, campus universitario Telf. 229-55-00 ext. 5104, Departamento de títulos 229-55-00 ext. 5107) (SE ANEXAN REQUISITOS).

Con la circular que elabora la DAE el sustentante notificará fecha y hora de examen profesional a cada uno de los docentes designados, así mismo entregara la tesis correspondiente.

Firmada la circular será entregada a la DAE para que le sea sellada y entregará una copia simple de la misma a esta Coordinación para confirmar que su trámite fue hecho en tiempo y en forma, anexando sus números telefónicos y confirmando si ocupa equipo para exponer.

NOTA:1. Respaldar la información en CD en formato power point

2007 y entregarla 3 días hábiles previos a su examen. 2. Es obligatorio vestir formalmente para el examen

profesional.3. Traer su ejemplar de Tesis y la legislación necesaria para su

argumentación o defensa.4. Presentarse media hora antes del examen.

1DEL EXAMEN PROFESIONAL

El examen profesional corresponde a la presentación y defensa del trabajo, el cual se realiza una vez que se han cumplido con los requisitos indicados anteriormente y ha sido solicitado a la Coordinación de Titulación y Egreso. El examen profesional es un acto evaluativo de la veracidad y calidad del trabajo de tesis, así como un evento público, individual y en donde el fallo de los sinodales es inapelable.

1 Academia de Sociología 28 de septiembre de 2010.

La estructura del examen comprende de las siguientes etapas:

Protocolo de inicio. El presidente inicia la sesión presentando a los participantes. Indicará el título y modalidad del trabajo y dará a conocer la estructura general del examen.

Presentación del trabajo. El examen inicia formalmente con una presentación por parte del examinado, cuyo objetivo es dar a conocer lo más relevante del trabajo. La presentación durará 15 minutos. Durante la presentación normalmente no se harán preguntas, salvo cuando se trate de aclarar algún punto y el presidente esté de acuerdo.

Periodo de preguntas. Al terminar la presentación, y sólo hasta el fin de esta, inicia el periodo de preguntas, coordinado por el presidente del Sínodo, quien dará la palabra a los demás sinodales. El tiempo máximo estimado para el periodo de preguntas es de treinta minutos. La intervención puede ser en rondas de preguntas o como el sínodo lo decida. La duración máxima del examen será de hora y media.

Periodo de deliberación. Cuando el presidente considere que el periodo de preguntas ha concluido, los sinodales deliberan a puerta cerrada. De ser considerado necesario por el presidente del jurado, podrá realizarse una etapa adicional de evaluación privada con el sustentante, a puerta cerrada.

Dictamen. Los sinodales dan el dictamen públicamente. Este puede ser de cinco tipos: aprobado con distinción

Cum Laude, aprobado con distinción Ad Honorem, aprobado por unanimidad, aprobado por mayoría de votos y reprobado. En caso de que un alumno sea reprobado, el jurado le informará que por reglamento tiene un periodo de gracia de seis meses a un año para prepararse y volver a presentar el examen. De no pasar o no volverlo a presentar, su proyecto queda invalidado.El alumno recogerá a los 10 días hábiles siguientes del examen su dictamen.

TRAMITE DE TITULACION ESCUELAS INCORPORADAS

Todos los trámites se sujetan a lo señalado por el Reglamento de Procedimientos y Requisitos para la Admisión, Permanencia y Egreso de los Alumnos de la B.U.A.P.

Titulación Automática:

Los trámites se realizan en forma directa en el Departamento de Administración Escolar (DAE).

Titulación por Tesis:

1.- La escuela incorporada deberá registrar el proyecto de tesis en la Coordinación de Titulación y Egreso Exámenes (CTE). Se acompaña oficio, proyecto y kardex certificado del alumno que señale el 80% de créditos o certificado de la licenciatura si ya concluyo sus estudios. (Se queda para revisión 10 días hábiles)

2.-Se expide por parte de la CTE el oficio de registro y aprobación del proyecto de tesis, en un periodo de 15 días hábiles. Se sugiere que el periodo de investigación sea de un mínimo de 3 meses y de un máximo de un año para que concluya.

3.-Concluida la tesis se entrega engargolada en la CTE con el voto aprobatorio del director, que avala el contenido temático y la metodología. Se anexa copia simple del certificado de carrera, copia al carbón con foto del certificado de Servicio Social. En este momento se realiza la donación a nombre de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la BUAP $1,000.00 a la cuenta 4003895521 de HSBC (en original y copia se anexa la ficha).

4.-La CTE designa al maestro director que revisara el contenido y la metodología de la tesis presentada y expide voto aprobatorio en un periodo de 20 días hábiles.

5.-La CTE expide oficio de impresión y bibliotecas, así mismo anexa el voto aprobatorio en original del revisor de la unidad académica. Es importante al empastar anexar los votos aprobatorios de los directores de tesis, así como el oficio de orden de impresión de la unidad académica y de la escuela incorporada.

6.-La escuela incorporada notifica día, hora y jurado acompañando la tesis impresa y copia de la misma en c.d formato P.D.F. (con titulo, nombre del alumno, nombre del maestro, área, nombre de la institución, correo y teléfono), copia simple del oficio de liberación de bibliotecas de la BUAP y copia

simple de portada, índice y bibliografía. Para que la CTE notifique por oficio a la DAE.

7.-El dictamen se entregara por la CTE a la escuela incorporada un día previo al examen.

8.-Las distinciones se sujetan al mismo procedimiento que marca el Reglamento de la B.U.A.P solo que el trabajo es revisado y aprobado por la academia correspondiente.

2. ELABORACIÓN DEL PROTOCOLO Y RECOMENDACIONES PARA LA IMPRESIÓN DE TESIS

TIPOS DE INVESTIGACIÓN.

El proceso de definición del tema inicia con la selección del área de conocimiento que mayor interés provocó en el estudiante; de acuerdo a su licenciatura y se pueda permitir la elaboración de una tesis y tesina.

Conceptualmente, la tesis (thesis =posición) es una proposición que se mantiene con razonamientos, o mejor, una disertación escrita que presenta en a la universidad el aspirante a un grado profesional. Es un trabajo mecanografiado de una extensión promedio de 100 páginas en el cual se desarrollan proposiciones razonadas sobre un tema, con el objeto de obtener un producto científico nuevo o diferente, suele elaborarse durante un periodo de tiempo inferior a un año. En

general la tesis se escribe bajo la asesoría de un especialista en el área2.

Tesina, se trata de un trabajo de investigación similar a la tesis, solo que un poco más breve; ya que puede ser un texto, con 50 o 60 páginas sobre un tema bien delimitado afín al área del conocimiento, que contenga una aportación novedosa, interesante y trascendente en torno a algún fenómeno, o simplemente que discuta un problema con amplitud, comente la bibliografía existente y proponga posibles soluciones. Un ensayo, una monografía, un informe, un manual o un artículo pueden considerarse como una tesina3.

A. EL ARTÍCULO

Es un escrito breve que pretende contribuir a planear, relacionar o descubrir cuestiones técnicas o profesionales como pauta para investigaciones posteriores. Para ello toma en cuenta los temas de actualidad o se refiere a cuestiones latentes. Puede versar sobre diversos aspectos es un afán de divulgación, o referirse a temas concretos.

B. EL ENSAYO

Es una comunicación cordial de ideas, generalmente breve, en el que se expone, analiza y comenta un tema, sin la extensión ni la profundidad de un tratado o de un manual. Es una proyección, 2 Witker, Jorge. La Investigación jurídica. Ed. Mc. Graw Hill Interamericana. México. 1995. p.8.3 Schmelkes, Corina. Manual para la presentación de Anteproyectos e Informes de Investigación (Tesis). Ed. Oxford. México. 2000. p. 26.

una cala, una avanzada de una nueva idea sobre algo que se creía de sobra conocido. Se caracteriza por la ausencia de aparato crítico, es decir, notas a pie de página, citas y bibliografía.

C. EL MANUAL

Los manuales reúnen ligereza en la presentación y seriedad en los conceptos. Es un libro en el que se compendia lo esencial de una materia; es decir, es un surtido de reglas prácticas y de sus aplicaciones. Transmite algunos conocimientos específicos en forma didáctica. Para la mejor comprensión de los conceptos allí expuestos algunas veces se complementa con ilustraciones.

D. LA MONOGRAFÍA

Es un estudio particular y profundo sobre un autor, sobre un género, sobre una época; es decir, es el tratamiento por escrito de un tema específico. La monografía profundiza en un solo aspecto de los muchos que integran un asunto. Para elaborarla se emplean las técnicas de la investigación científica.

Para comenzar a elaborar una tesina o una tesis es necesario considerar lo siguiente:

Seleccionar el tema de la investigación y delimitarlo adecuadamente

Se hace una búsqueda de las fuentes de consulta indispensables, en las que se ha tratado el tema seleccionado (fuentes bibliográficas,

hemerográficas, electrónicas, archivológicas, videográficas)

Hacer un plan de trabajo que permita organizar de maneras lógica, práctica y sistemática las acciones a seguir para realizar la investigación (planteamiento del tema, justificación, impacto, breves antecedentes, técnica y método de investigación, cronograma de actividades).

En todo trabajo escrito es indispensable que se respeten

las normas establecidas para hacer las citas textuales, las notas, la bibliografía, la portada, el índice y los elementos correspondientes a la presentación y redacción del trabajo.

REQUISITOS DEL PROTOCOLOEn el ámbito de las ciencias sociales, el protocolo significa el primer camino o relación con un tema- problema. Proto, del griego, significa, primero. Pese a ser el, primer paso formal, requieres una reflexión inicial que apunta a acercarse a la mirada u observación que el investigador o tesista asuma frente al tema-problema; comprender mínimamente el estado de los conocimientos acumulados al respecto y visualizar las probables técnicas con la que se abordaran las conjeturas de la hipótesis.4

ESTRUCTURA 1. Portada2. Área del tema

4 WITKER VELÁSQUEZ, JORGE, “La investigación Jurídica, UNAM, México, 2009, p. 109.

3. Delimitación del tema (Título Tentativo)4. Justificación del tema5. Planteamiento del problema 6. Objetivos de la Investigación 7. Generales 8. Particulares9. Hipótesis de trabajo10. Marco teórico11. Metodología de la Investigación 12. Índice tentativo13. Cronograma de trabajo14. Bibliografía

1. PORTADA. Se recomienda contenga los siguientes datos: Nombre de la Institución. Unidad Académica. Licenciatura. Título del proyecto. Nombre del alumno. Lugar y fecha.

2. AREA DEL TEMA. Materia o asignatura en la cual se basa el tema de investigación:

Derecho penal. Sociología de la educación. Política internacional. Políticas públicas. Derecho internacional comparado.

3. DELIMITACIÓN DEL TEMA. El primer paso, siempre que se desea realizar una investigación, es la elección del tema, definiéndolo con claridad y precisión. Título tentativo y delimitación espacio temporal; por lo que es conveniente realizarnos las siguientes preguntas.

¿Es éste un problema realmente importante? ¿Supondrá esta investigación algo

significativo? ¿Será interesante y tendrá alguna utilidad

inmediata el resultado de la investigación?

4. JUSTIFICACION DEL TEMA Expresa la razón por la cual se ha seleccionado el tema a estudiar. La justificación implica señalar las razones y elementos que lo han llevado a escoger el tema de investigación, el cual deberá exponer la relevancia social, política, cultural o académica del tema en términos claros y convincentes. Se recomienda plantear en forma resumida y concreta los motivos por los cuales se realiza la investigación, éstos pueden ser de carácter particular, por necesidad profesional, por gusto, para aprendizaje o citar cualquier otra razón de la cual partió el autor de la tesis. Se busca que el alumno conteste y resuelva estas interrogantes:

¿Para qué? (Realizó la tesis). ¿Por qué? (Eligió el tema).

5. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

Se debe determinar cual es problema que requiere solución presentando la o las alternativas, se establece el punto de partida. Es la descripción de la situación actual que caracteriza el objeto de conocimiento. La identificación de situaciones futuras y la presentación de alternativas para superarlas. Los principales elementos para plantear un problema son: las preguntas de investigación, la justificación, los antecedentes, la viabilidad, factibilidad del estudio y la pertinencia social (problemática de actualidad que contribuye a su solución, sea estatal, nacional o internacional).

6. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN. Habitualmente, los objetivos de investigación se dirigen a conocer las características de un problema, explicar las posibles relaciones entre variables y anticipar fenómenos en los que éstas intervienen. Los objetivos pueden ser generales (principales) y particulares (secundarios). Estos se enuncian con verbos de acción. Los objetivos serán concretos, evaluables, viables y relevantes (con interés científico); además se ordenarán según la prioridad en su logro. La redacción por objetivos, comienza con un verbo en infinitivo.

VERBOS PARA OBJETIVOS 1. OBJETIVOS CONCEPTUALES (Saber teórico / conocimiento). Estos objetivos conforman el saber, en cuanto aspecto disciplinar y teórico. Se refieren a las capacidades de formar estructuras conceptuales con las informaciones, conceptos, principios y teorías que conforman el saber disciplinar, y como operar exitosamente a partir de ellas.

2. OBJETIVOS PROCEDIMENTALES (Saber práctico y metodológico /aptitud). Estos objetivos conforman el saber-hacer, en cuanto procedimiento. Se refieren a las capacidades de formar estructuras prácticas con las metodologías, procedimientos y técnicas habituales para operar sobre los saberes conceptuales.3. OBJETIVOS ACTITUDINALES (Saber social / actitud, valor). Estos objetivos conforman el saber-ser. Se refieren a la predisposición sobre la adopción de determinadas actitudes o hacia determinados tipos de percepción, valoración o acción.

1. Verbos para definir objetivos que aludan a capacidades conceptuales

Analizar Demostrar Expresar RazonarClasificar Describir Generalizar ReconocerComparar Diferenciar Identificar RecordarComprender Distinguir Inducir ResolverComprobar Elegir Interpretar RelacionarConocer Enumerar Localizar ResumirDeducir Evaluar Memorizar SintetizarDefinir explicar planear Señalar

2. verbos para definir objetivos que aludan a capacidades procedimentales

Adaptar Desarrollar Manejar ProgramarAplicar Diseñar Observar ProyectarComentar Dramatizar Manipular RecogerConstruir Efectuar Modelar RepresentarControlar Expresar Operar Resolver

Conversar Experimentar Organizar SimularCrear Formar Orientarse UsarDebatir Formular Planear UtilizarDiferenciar investigar Producir

3. verbos para definir objetivos que aludan a capacidades ectitudinalesAceptar Cooperar Mostrar Tender aAdmirar Crear Participar valorarApreciar Cuidar PreferirAsumir Disfrutar RechazarAutoestimarse Integrar (se) RespetarColaborar Interesar (se) ResponsabilizarCompartir Interiorizar SolidarizarContemplar Inventar TolerarReferencia5

7. HIPÓTESIS DE TRABAJO. Consiste en delimitar el problema que se va a investigar según algunos elementos tales como el tiempo, el lugar, las características de los sujetos, etc. Se debe comprobar o rechazar la hipótesis que se ha elaborado previamente, confrontando su enunciado teórico con los hechos empíricos. Son tentativas de explicación de los fenómenos a estudiar, que se formulan al comienzo de una investigación mediante una suposición o conjetura verosímil destinada a ser comprobada.

7. MARCO TEORICO

5 didacticarel.files.wordpress.com/2008/.../verbos-para-objetivos.doc 11 de junio de 2010. 8.30 p.m.

El marco teórico se integra con las teorías, estudios y antecedentes en general que tengan relación con el problema a investigar. La redacción debe tener presente el siguiente esquema:

contexto general contexto intermedio contexto específico

9. METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

Se recomienda que se describa la aplicación del método y la técnica a utilizar en la investigación, evitar definirlos; un uso excesivo de los mismos limitará los alcances y la demostración.

Metodología: es la parte del informe que detalla cómo se hizo la investigación, es decir aquí se sitúa el diseño de la investigación; incluye hipótesis, variables, tipo de estudio, diseño utilizado, muestra, instrumentos de recolección, procedimientos.

10. ÍNDICE TENTATIVO. Propuesta inicial de los capítulos, temas y subtemas que integran la tesis; sujeto a modificarse en función del alcance planteado en l a investigación.11. CRONOGRAMA DE INVESTIGACIÓN. Toda investigación debe tener un cronograma de actividades que señale fechas de acuerdo al estudio para tener una idea general del proceso de elaboración y conclusión. Cada parte de la investigación necesita su tiempo específico para todo evento. El

cronograma puede elaborarse en un cuadro diseñado por el investigador.

Meses/ días Enero 13 Febrero 17 Marzo

22 Abril 14 Mayo 12

Actividades

Revisión/ aprobació

n

protocolo

Acopio información capitulo I

Capitulo I

entrega capitulo

II

Diseño de investigación de campo

Capitulo II,

revisión

12. BIBLIOGRAFIA

Autor (Apellidos, nombre). Título de la publicación (en cursivas). Número de edición. Lugar de edición (País). Editorial. Año de publicación, Número de páginas.

WITKER VELÁSQUEZ, Jorge, “La investigación Jurídica”, 1ª. Ed., México, UNAM, 2009, 188 pp.

FUENTES DE CONSULTA

1. Bibliografía2. Hemerografía3. Legisgrafía4. Videografía5. Audiografía

6. Internet7. Entrevista, encuesta8. Otros

RECOMENDACIONES PARA IMPRESIÓN

El texto se escribirá en fuente Arial de 12 puntos a espacio y medio. Los títulos se ajustarán a 18 puntos y los subtítulos a 14 puntos. En general, se empleará papel blanco tamaño carta (21.5 cm. por 28 cm.), configurando los márgenes de la siguiente manera:

Izquierdo 2.5 cm. Derecho 2.5 cm. Superior 2.5 cm. Inferior 2.5 cm.

Para enumerar las páginas se sugiere centrarla, la línea la establece la computadora, o en el extremo derecho inferior.

El número de páginas del documento depende del estudio y sus alcances el mínimo es de 10 cuartillas, con 15 referencias bibliográficas y un índice tentativo. En caso de no cubrir el mínimo señalado de requisitos y dependiendo del tema abordado, el documento quedará sujeto a consideración de la academia que corresponda y de la Coordinación de Titulación y Egreso.

Los antecedentes del tema serán breves, de acuerdo a los alcances de la investigación.

Apegarse a las reglas de ortográficas y de redacción vigentes.

Se dejará una sangría en primera línea, según la opción de barra Párrafo. Esto se hará al inicio de cada capítulo y subdivisiones, así como en el punto y aparte.

Todos los cuadros, gráficas, figuras y fotografías que se anexen al Protocolo deberán presentar en la parte superior de los mismos, un número y nombre que los identifique y en la parte inferior se anotará la fuente de dónde se obtuvo la consulta.

Bibliografía (para ampliar la información)

FRANCO CARCEDO, María Elena, “Lenguaje científico técnico y elaboración de tesis de posgrado”, Puebla, México, Textos BUAP, 2004, 115 pp.

GÓMEZJARA, Francisco, “El diseño de la Investigación Social”, 11ª. Ed., México, Fontamara, 1994, 358 pp.

GUTIÉRREZ PANTOJA, Gabriel, “Metodología de las Ciencias Sociales I – II”, 2da. Ed., México, Oxford, University Press, 1998, 381pp.

RODRÍGUEZ CEPEDA, Bartolo Pablo, “Metodología Jurídica”, 1ª. Ed., México, Oxford, 1999, 209 pp.

ROJAS SORIANO Raúl, “El arte de hablar y escribir”,5ª. Ed., México, Plaza y Valdés, 2002, 286 pp.

SÁNCHEZ VÁZQUEZ, Rafael, “Metodología de la ciencias del Derecho”, 7ª. Ed., México, Porrúa, 2003, 182 pp.

SCHMELKES Corina, “Manual para la presentación de anteproyectos e informes de investigación (tesis)”, 2ª. Ed., México, Oxford University Press Harla, 1998, 206 pp.

TORRE LÓPEZ Fernando y Efraín Monterroso Salvatierra, “Redacción Jurídica”, México, Esfinge, 2003, 127 PP.

WITKER VELÁSQUEZ, Jorge, “La investigación Jurídica”, 1ª. Ed., México, UNAM, 2009, 188 pp.

--------------, “Metodología Jurídica”, México, McGraw Hill, 1998, 266 pp.

--------------, “Técnicas de Investigación Jurídica”, México, McGraw Hill, 1995,

--------------, “Cómo elaborar una Tesis de Derecho”, México, Civitas, 1991,

El protocolo se deberá registrar en la Coordinación de Titulación y Egreso, y se podrá recoger en 10 días hábiles posteriores al registro.

Una vez aprobado el protocolo de tesis se designaran los asesores correspondientes. Así mismo deberá entregara:

1. Carta compromiso *

2. Reporte mensual de avance de investigación. De no cumplir con este requisito no se autorizara la impresión de Tesis *

* Ver formato en línea o en la Coordinación de Titulación y Egreso. (Formato 3-4)

REQUISITOS DE LA TESIS E IMPRESIÒN

La tesis es una disertación escrita que deberá versar sobre temas y propuestas de conocimiento, o bien sobre la ampliación, perfeccionamiento, cuestionamiento o aplicación de conocimiento existente en el área científica o técnica de la profesión.. El mínimo de contenido requerido para la aprobación de la tesis será de 80 cuartillas. La bibliografía constará por lo menos de 25 fuentes de consulta bibliográficas o hemerográficas, ya sean físicas o electrónicas. Igualmente, la tesis deberá ser un documento bien articulado y organizado, con una integración adecuada del problema-objeto de investigación, un conjunto de hipótesis de trabajo, un marco histórico, una metodología y un marco teórico, lo cual será posible gracias al trabajo colegiado de la Academia de Sociología. Será, además, un texto digno, serio, de calidad y, de ser posible, original, a lo que se añadirá el carácter relevante (sobresaliente, notable) de aspirarse a distinción académica (Ad Honorem, Cut Lauden), esto de acuerdo al reglamento de la DAE.

ESQUEMA GENERAL DE UNA TESIS

ENCUADERNACIÓN DE LA TESIS

El trabajo de tesis deberá ser encuadernado en forma de libro con tapas de cartón, cuero u otro material protector fuerte.

PORTADA. Es la página de presentación de todo trabajo de investigación y es la primera impresión que tiene el lector.

En la tapa delantera del empastado y la portada aparecerá grabada la siguiente información:

Nombre de la institución, Nombre de la Facultad o Departamento, Titulo de la tesis, Grado que se desea obtener, Nombre del autor, Nombre del asesor Ciudad donde se realizó el trabajo, Año

OFICIOS DESIGANDOS POR LA CTE

Es obligatorio al empastar la tesis anexar los tres oficios que a continuación se detallan a los seis ejemplares de tesis que se van a imprimir:

Nombramiento de asesor (asesores metodológico y de contenido)

Voto aprobatorio de los asesores metodológico y de contenido

Orden de impresión

AGRADECIMIENTOS Y/O DEDICATORÍA

La pagina esta dedicada a los agradecimientos y reconocimientos del autor.

Esta página es opcional, se utilizará para la dedicatoria y en ella se expondrá a qué personas o entidades se dedica el trabajo. Se podrá encabezar con el título de DEDICATORIA u otra variante que seleccione el autor.

INDICE O TABLA DE CONTENIDOS O SUMARIO

En él se deben recoger todos sus aspectos fundamentales, consignando en el margen derecho, la página en que se encuentra el contenido de dicho aspecto.

Una tabla o índice completo, que relacione, los diferentes capítulos y epígrafes de la tesis, coadyuvará a dar una noción más clara de su contenido y a facilitar su manejo en la práctica.

Se enumerarán en este rubro todos los títulos que diferencian las secciones o acápites en que se divide el contenido de la tesis y el material complementario, revise cuidadosamente que el número de página que se refiere en el índice coincida con el que realmente ocupa en el documento.

Se encabezará con la palabra INDICE en mayúsculas sostenidas, debidamente centrada a seis centímetros del borde superior.

Los títulos correspondientes a los capítulos del texto se escribirán con mayúsculas sostenidas, precedidos del numero de orden correspondiente y separadas de éste por un punto y un espacio. La indicación de la página correspondiente se colocará al margen derecho en forma de columna encabezada por la abreviatura “Pág.”.

INTRODUCCIÓN

En ella se deben exponer brevemente pero con absoluta claridad, la novedad y actualidad del tema, el objeto de la investigación, sus objetivos, la hipótesis de trabajo, el fundamento metodológico y los métodos utilizados para realizar el trabajo de investigación. Es decir, que la introducción es la fundamentación científica de la tesis en forma resumida.

CAPITULADO, TITULOS Y SUBTITULOS

En ocasiones la anárquica jerarquización de encabezamientos es motivo de incongruencias y confusiones en la estructura general de un trabajo escrito.

Las partes, capítulos y demás divisiones se destacan alternando números romanos, letras mayúsculas, números arábigos, letras minúsculas.

CONCLUSIONES

Las conclusiones no son un simple resumen de lo que se hizo en la tesis. Esa función la cumple la Introducción. Lo que debe exponer esta última parte de la tesis de manera sintética es los descubrimientos más importantes de la investigación y, si es el caso, una exposición sucinta de la propuesta del sustentante. En las conclusiones se presentará lo que se ha aprendido a través del proceso, y que no se sabía con certeza antes de iniciarlo. Podrán también apuntarse las nuevas preguntas que pueden

plantearse para una futura investigación. En las conclusiones no debe incluirse citas o notas a pie de página.

ANEXOS

Se aceptarán anexos siempre y cuando sean un complemento para la investigación que resulte de especial relevancia. Se autorizaría, por ejemplo, la presentación de un anexo que contenga un documento que no haya sido publicado previamente, transcripciones de entrevistas, cuadros estadísticos, gráficas, mapas que se consideren importantes, etcétera. Los anexos siempre irán antes de la bibliografía. En el caso de los estudiantes de Derecho, es pertinente que la jurisprudencia, transcripción de artículos, se remita a este apartado.

Ejemplo

CUADRO 1

ANEXO I: CRONOLOGÍA“Agitación social por la educación sexual y la educación socialista, 1932-1934”

ANEXO II: Artículo 3º. Texto aprobado en el Congreso Constituyente de 1917

ANEXO III: Texto del Artículo 3º Constitucional modificado*Fuente: Núñez Merino, Miriam Aleida, 2003, La reforma educativa de 1934 y las ideologías de género en el periodo cardenista, BUAP, Tesis de Licenciatura en Historia.

Si la información del anexo fue obtenida de alguna fuente deberán darse los créditos (ver Cuadro 2), mencionados al pie de la página. De igual manera, si la elaboración del mismo corrió a cargo del sustentante se informará en cada uno de los casos que así suceda.

CUADRO 2ANEXO II: Artículo 3º. Texto aprobado en el Congreso Constituyente 1917

Fuente: Bremauntz, Alberto, 1943, La educación socialista en México. Antecedentes de la reforma educativa en 1934, Imprenta Rivadeneyra, México.

ANEXO III: Texto del Artículo 3º Constitucional modificado

Fuente: Monroy Huitrón, Guadalupe, 1985, Política educativa en la revolución 1910-1940, SEP-Cultura, México.

*Fuente: Núñez Merino, Miriam Aleida, 2003, La reforma educativa de 1934 y las ideologías de género en el periodo cardenista, BUAP, Tesis de Licenciatura en Historia.

Bibliografía

La bibliografía deberá incluir solamente las fuentes citadas o referidas en el texto. El número de referencias deberá ser mayor de veinte, incluyendo artículos de revistas especializadas.

La lista de referencias deberá estar ordenada alfabéticamente por apellido del autor, sin numerar. El título del libro o la revista será entrecomillado. No se usarán negritas ni versales. El título sólo llevará mayúsculas en la palabra inicial o en las que, por sí mismas, deban escribirse con mayúsculas. Los títulos en inglés, por el contrario, exigen mayúsculas en todas las palabras del título a excepción de los artículos, preposiciones y conjunciones. Los títulos en otras lenguas deberán seguir las convenciones pertinentes a la lengua de la que se trate.

La legislación consultada para la elaboración de la tesis deberá incluirse en la bibliografía después de las referencias a los libros, artículos, etcétera, bajo el subtítulo de legislación consultada, señalando editorial, país y año.

FUENTES DE CONSULTA

Se llama bibliografía al catálogo o relación de libros sobre un tema establecido presentado en orden alfabético de autor. Según el tipo de selección la bibliografía recibe distintos nombres:

A. Bibliografía generalB. Bibliografía selectaC. Bibliografía de obras citadasD. Bibliografía directa o indirectaE. Bibliografía comentadaF. Bibliografía en orden cronológicoG. Bibliografía para programas escolaresH. Bibliografía según el criterio del investigadorI. Bibliografía hemerografíaJ. Otras fuentes

La bibliografía general incluye todas las obras consultadas y también aquellas otras que el investigador conozca únicamente por referencias.

La bibliografía selecta consiste en una lista de obras que el investigador considera las más útiles sobre el tema tratado. Debe incluir, necesariamente, todos los libros citados en notas a pie de página.

La bibliografía de obras citadas consta únicamente de los libros que aparecen mencionados en citas textuales y referencias

no textuales. En este caso acostumbra llamársele de referencias bibliográficas.

Según las diversas disciplinas se entiende de modo diferente los términos de bibliografía directa o indirecta. En Historia, la bibliografía directa se refiere a las fuentes primarias, vale decir los testimonios y documentos provenientes de los protagonistas y contemporáneos del hecho histórico estudiado; la bibliografía indirecta, a las llamadas fuentes secundarias que son aquellos textos elaborados posteriormente. Para estudios sobre Literatura, la directa incluye las obras del autor analizado, mientras la indirecta reúne las obras dedicadas a estudiarlo.

La bibliografía comentada puede constituir una investigación por sí misma. Su peculiaridad es que a la ficha bibliográfica sigue un comentario que resume y evalúa, brevemente, la obra (ver Cuadro 1).

CUADRO 1

El estudio de Gina Zabludovsky Patrimonialismo y modernización: Poder y dominación en la sociología del Oriente de Max Weber (publicado por el Fondo de Cultura Económica, en México, 1993), además de incorporar una lúcida presentación de la sociología

política weberiana de los pueblos no europeos, extiende sus conceptos a países, como los de Hispanoamérica, no estudiados por Weber mismo. La misma investigadora, en Sociología política: el debate clásico y moderno (Universidad Autónoma de México (sic), 1995), presenta varios estudios en que sitúa a Weber dentro de varias discusiones y teorías sociológicas posteriores. Véase también Rafael Llano La sociología comprensiva como teoría de la cultura. Un análisis de las categorías fundamentales del pensamiento de Max Weber, en la colección Politeya, del CSIC, Madrid, 1992.

*Fuente: Giner, Salvador, 2001, Teoría sociológica clásica, Ariel

Si una investigación obedeciera a un criterio cronológico, la bibliografía podría clasificarse conforme a este orden. Un trabajo histórico sobre la crisis del capitalismo podría separar su bibliografía en obras sobre la crisis de 1873, la de 1929 y la de 1970. A este tipo de bibliografía se le podría considerar bibliografía en orden cronológico.

La bibliografía para programas escolares acostumbra dividirse en básica u obligatoria y secundaria o complementaria. La primera indica los títulos que son indispensables, ya para los estudiantes ya para el profesor, para el conocimiento del objeto de estudio. La secundaria, como su nombre lo indica, agrupa lecturas que son una ampliación del tema.

Se deja abierto al criterio del investigador otro tipo de ordenamiento. Por ejemplo, una obra que estudiara el Barroco de España y el de América, podría clasificar la bibliografía en la

que trata el Barroco español y la que atañe al Barroco americano. La información concerniente a la hemerografía la tratamos en el siguiente apartado, y a continuación la relativa a otras fuentes.

Tanto las referencias bibliográficas en las notas a pie de página como la bibliografía obedecen normas internacionales con la finalidad de identificar de manera precisa las obras utilizadas en la investigación y facilitar consultas subsecuentes a otros estudiosos. Para este efecto, los modelos de ficha bibliográfica que se sugieren incluyen los siguientes datos. En el caso del formato latino: nombre completo del autor; título de la obra, subrayado (en cursivas), editor, prologuista y / o traductor de la obra, si es necesario; número total de volúmenes, si son más de uno; número de edición; pie de imprenta o datos de publicación, que son tres: lugar de publicación, casa editora y año de publicación; número del volumen consultado, si no se leyeron todos; número total de páginas y, finalmente, nombre y número de colección, si la hay (ver Cuadro 2).

CUADRO 2

Konetzke, Richard. América Latina II: La época colonial . Trad. por Pedro Scaron. 29ª ed. México, Siglo XXI Editores, 1989. 397 pp. Colección Historia Universal, Vol. 22.

Le Goff, Jacques. La Baja Edad Media . Trad. por Lourdes Ortiz. 28ª ed. México, Siglo XXI Editores, 1989. 336 pp.

Colección Historia Universal, Vol. 11

Marx, Carlos. El Capital: Crítica de la economía política . Trad. por Wenceslao Roces. 3 vols. 3ª ed. México, Fondo de Cultura Económica, 1964. Vol. I 769 pp.

Zemelman, Hugo. Los horizontes de la razón Uso crítico de la teoría II Historia y necesidad de utopía, México, COLMEX-Anthropos, 1992, 191 pp.

Puede presentarse desglosada (bibliografía consultada, de referencia y de consulta) o como bibliografía general. También puede aparecer numerada o sin numerar, aclarando que nos referimos a los títulos consultados, no a las páginas donde se presenta la bibliografía, numeradas por fuerza.

Regularmente se registra por orden alfabético atendiendo el/los apellido/s de los autores. En algunos casos se recomienda que el primer apellido vaya en mayúsculas, seguido del segundo apellido y del nombre propio en tipo oración, el título de la obra entrecomillado o subrayado, el país, la editorial y el año, según el formato latino.

Para el formato Oxford, mucho más sencillo, la ficha bibliográfica debe contener la información siguiente: nombre completo del autor; año de publicación, título de la obra, subrayado (en cursivas) y casa editora (ver Cuadro 3).

CUADRO 3Adelson, Naomi, 2001, “Los pequeños oasis de los migrantes”

en Masiosare no. 290, 12 de agosto, pp. 3-4.

Adorno, Theodor W., 1996, Introducción a la sociología, Gedisa.

Alcántara, Adriana, 2001, “Migraciones Una carta de navegación” en Este país, junio 2001, pp. 59-64.

Ayuntamiento de Puebla, 2001, Municipio de Puebla Pasado y presente, una visión para el futuro, Ayuntamiento de Puebla 1999-2002.

Bassols Batalla, Ángel, 1995, Geografía económica de México, Trillas.

Berger, Peter y Hansfried Kellner, 1985, La reinterpretación de la sociología, Colección Austral, Espasa-Calpe.

*Fuente: Trejo Santos, Enrique, 2006, Migración internacional en una junta auxiliar del municipio de Puebla: Santo Tomás Chautla y la crisis de la industria de la construcción en 1995, ICSyH-BUAP, Tesis de Maestría en Sociología.

HEMEROGRAFÍA

Bajo el título de hemerografía se reúnen las publicaciones periódicas consultadas, que pueden presentarse en un apartado especial o bien mezcladas con la lista de libros (ver Cuadro 8).; en este último caso se encabezará con las palabras: Bibliografía y

hemerografía. La ficha de publicaciones periódicas presenta diferencias con la ficha bibliográfica, variantes que mencionamos a continuación.

Para las fuentes hemerográficas los formatos propuestos deben ajustarse a los lineamientos siguientes. Para las fichas de revistas deben incluir: el nombre del autor, si lo hay; el título del artículo entrecomillado; el nombre de la revista, en cursivas; volumen y número, si los hay; fecha o entrega y, finalmente, número de páginas en que se encuentra el artículo (ver Cuadro 3 y Cuadro 4).

Para el mismo tipo de ficha, el formato Oxford requiere el nombre del autor, si lo hay; el año de publicación, el título del artículo entrecomillado y finalmente el nombre de la revista; fecha o entrega y el número de páginas en que se encuentra el artículo (ver Cuadro 8 y Cuadro 9).

CUADRO 4

HemerografíaAdelson, Naomi, 2001, “Los pequeños oasis de los migrantes” en Masiosare no. 290, 12 de agosto, pp. 3-4.

OTRAS FUENTESCon el título general de otras fuentes se debe dejar constancia de documentos consultados en la Internet (sobre todo en la actualidad), de archivo, entrevistas personales, programas de radio, discos, programas o cassettes de televisión, fotografías, filmes, etc., utilizados durante las investigaciones. La elaboración de estas fichas todavía no está codificada completamente pero mencionaremos brevemente las formas más usuales. Es común, como en el caso de la hemerografía, que las otras fuentes merezcan un rubro especial o bien que se combinen con los diversos tipos de bibliografía. Por ejemplo: Bibliografía general, hemerografía y otras fuentes (ver Cuadro 5).

CUADRO 5

BibliografíaAmin, Samir. Entrevista de Remy Herrera en www.rebelión.org.

Consultado el 4 de abril de 2005.Beinstein, Jorge. Entrevista por Karina Moreno, Memoria N° 185, México,

julio 2004.Bensaid, Daniel. Teoremas de la resistencia en los tiempos que corren,

www.vientosur.org. Consultado en octubre de 2004.Du Boff; Richard B. “La hegemonía de EEUU: declinación constante y

peligro permanente” de Monthly Review, en Globalización. Traducción de Federico García.

Harvey, David. “El nuevo imperialismo: sobre reajustes espacio-temporales y acumulación mediante desposesión”, en Viento Sur, enero 2004.

Informe de inteligencia de los Estados Unidos: La amenaza, www.redvoltaire.net. Consultado el 15 de abril.

Kurz Robert. Cañones y Capitalismo, la revolución militar como origen de la modernidad, Folha de Sao Paulo, marzo 1997.

James Petras “Estado imperial, imperialismo e imperio” en www.rebelion.org, Consultado en julio de 2005.

Smith, Daniel. “Despliegue militar estadounidense en el mundo”, www.redvoltaire.net. Consultado en diciembre de 2004.

*Fuente: Mallorquín Suzarte, Carlos, Jorge Lora Cam y Alicia Hernández de Gante (Coordinadores), 2006, El consenso neoliberal y sus secuelas excluyentes, BUAP-FDCS.

En el caso de las fuentes electrónicas, básicamente las de la Internet, se menciona, en primer lugar, el nombre del autor y sus

apellidos (en su defecto, el de una institución específica) y el título del ensayo. Es necesario indicar la referencia completa de la página de la que se bajó la información, seguida de la fecha exacta (día, mes, año) en que fue consultada y en su momento impresa la información (ver Cuadro 6).

CUADRO 6[Más adecuado para citas: reubicar]

1. Para una mayor discusión de estos casos, consultar las siguientes páginas web: www.killercoke.org, www.SINALTRAINAL.org, www.cokewatch.org, y www.indiaresource.org. Consultado en marzo 18, 2005.

10. Escuela Nacional Sindical, 2002, Procesos de Ajuste Estructural en Colombia. www.gpn.org/data/colombia/colombia-analysis-en.pdf.

20. Las acusaciones presentadas en el juicio están disponibles en el web site de International Labor Rights Fund-- www.ilrf.org.

25. Para una descripción de este plan, ir a www.SINALTRAINAL.org.

*Fuente: Lesley Gill, 2005, “Globalización Neoliberal, Violencia y Activismo Transnacional: Los trabajadores de la Coca-Cola de Colombia”, Departamento de Antropología, American University Washington, D. C.

RECOMENDACIONES

Debe escribirse en forma impersonal, es decir, en tercera persona del singular, por ejemplo, en lugar de “mi opinión es”, se debe decir: “en opinión de esta autora”, o “esta investigadora encontró diferencias con respecto a los resultados obtenidos por tal autor en tal lugar”. En ocasiones se leen trabajos que plantean: “nosotros vamos a presentar…”. Puede decirse: Se presenta…

Todas las comillas que se abran deben ser cerradas.

Los tiempos verbales:

El resumen: se redacta en pasado.

La introducción, fundamentación y marco teórico se redacta en presente, pues son aspectos válidos hasta el momento y que mantienen su vigencia en el tiempo.

El material y método y los procedimientos se escriben en pasado, pues representan acciones ya realizadas.

Los resultados se escriben en pasado, pues fueron encontrados mucho antes de escribir la tesis.

CITAS A PIE DE PÁGINAS

Es necesario que el trabajo final sea homogéneo en su totalidad es por eso que se recomienda al investigador que la cita elegida se aplique a toda la investigación.

La cita textual es la transcripción de un fragmento de la obra de un autor y se acredita la propiedad intelectual por medio de comillas que se abren cuando comenzamos a copiar y se cierra cuando comienza la transcripción. Debe corresponderse fielmente con el original.

Ante el abuso de las citas textuales que puede observarse en los trabajos de investigación, es necesario aclarar que las palabras de otros autores sólo pueden servir como apoyo o como contraparte a nuestro pensamiento, pero nunca deben ocupar abusivamente el lugar que corresponde a nuestras propias tesis. Se recomienda su uso cuando:

a) El pasaje describe tan bien una situación que sería difícil sustituirlo por otras palabras.

b) Las palabras del autor son las pruebas de cargo o de descargo de los que deseamos demostrar.

c) Queremos resaltar los rasgos característicos de un autor, para lo cual citamos ejemplos.

d) El investigador desea comentar, en particular, algún planteamiento del texto citado.

No de cualquier modo puede introducirse una cita, pues si pensamos que se trata de una pieza que se incrusta en nuestro texto, es evidente que este fragmento ajeno debe encajar perfectamente.

Las citas por lo general son breves y pueden ser de los tipos siguientes. En prosa: las citas largas, que rebasen las ocho líneas, se escriben sin comillas, pero se distinguen con un margen (o

sangría) mayor que el original y se copian a renglón seguido. Además, se deja doble espacio entre el texto y la cita (ver Cuadro 1). Textual: es el traslado de un fragmento de una obra ajena a un texto propio. Indirecta: cuando se resumen, se sintetizan o mencionan de modo no literal fragmentos breves o amplios de una obra o texto. Breve: se considera así la cita hasta de tres líneas o en el corpus propio se escribirá entre comillas.

CUADRO 1

Introducción

RICHARD J. BERNSTEIN

En 1969 George Lichtheim, uno de los comentaristas más perspicaces de la vida cultural europea, escribió lo siguiente sobre Jürgen Habermas:

No es nada fácil valorar el trabajo de un erudito cuya competencia profesional se extiende desde la lógica de la ciencia a la sociología del conocimiento, vía Marx, Hegel y las fuentes más recónditas de la tradición metafísica europea... En una época en que casi todos sus colegas han conseguido controlar con mucho esfuerzo una parte del campo, él se ha adueñado de la totalidad, tanto en lo referente a la profundidad como a la amplitud 6.

6

George, Lichtheim, “Form Historicism to Marxist Humanism”” en From Marx to Hegel, Nueva York, 1971, pág. 175.

*Fuente: Giddens, Anthony et al, 2001, Habermas y la modernidad, Cátedra.

Para los datos que corresponden al formato latino deberán señalarse: autor, (empezando por el primer apellido) título de la obra (en cursivas), año de edición, editorial, país, año y páginas (ver Cuadro 2).

CUADRO 2Justo López, Mario. Introducción a los estudios políticos, 2ª ed., Vol. 1, Depalma, Buenos Aires, 1987, pp. 347-348.*Fuente: Mallorquín Suzarte, Carlos, Jorge Lora Cam y Alicia Hernández de Gante (Coordinadores), 2006, El consenso neoliberal y sus secuelas excluyentes, BUAP-FDCS.

En lo concerniente al formato Oxford son obligatorios el primer apellido del autor, el año de edición y el número de página o páginas donde aparece la información (ver Cuadro 3).

CUADRO 3Para Guerrero, San Matías vive un auge hacia 1970, dada la industrialización experimentada en el país.7

Melé (1994: 111) asume que la fabricación de tabiques en la salida de Cholula, a ambos lados de la carretera a Huejotzingo, estuvo ligada, en particular, a la urbanización de Puebla.

*Fuente: Trejo Santos, Enrique, 2006, Migración internacional en una junta auxiliar del municipio de Puebla: Santo Tomás Chautla y la crisis de la industria de la construcción en 1995, ICSyH-BUAP, Tesis de Maestría en Sociología.

Las notas al pie de la página se escribirán a un solo espacio y en tipo de fuente uniforme (Arial, como ya se señaló en este caso).

El alumno también optará por presentar las citas como notas al pie (final de la página) o notas al final (del documento), haciendo uso de la opción de barra Insertar. A fin de evitar

7

errores es mejor abstenerse de la marcación personal, a menos que sea necesaria.

(Las citas. ¿Cuándo y cómo se cita? Diez reglas (Tomado de “Cómo se hace una tesis” de Umberto Eco Ed. Gedisa España, 1991, p. 188)

Por lo tanto damos diez reglas para las citas:

1) Los fragmentos de análisis interpretativo se citan con una amplitud razonable.

2) Los textos de literatura crítica se citan sólo cuando co su autoridad corroboran o confirman una afirmación nuestra.)…

IBIDEM: Allí mismo, en el mismo lugar; abreviatura Ibíd.

IDEM: Lo mismo, el mismo; abreviatura Id.

Ibidem o (Ibid) que significa “en el mismo lugar, lo mismo”. Se utiliza para evitar la repetición de una cita. Cuando la referencia es exactamente igual a la que precede, se usa solamente Ibid. Si varía el número de páginas, se deberá poner Ibid, más el número de páginas.

EJEMPLO

i. GUILFORD, J. Estadística aplicada a la psicología y la educación. México, McGraw-Hill, 1984. p.51

ii. Ibid (Indica exactamente a la misma referencia)

iii. Ibid., p. 72 ( el mismo documento, pero en página distinta)

Op. Cit.

Opus citatum, que significa “obra citada”. Se usa cuando se desea referir una cita ya mencionada, pero no consecutiva y cuando corresponda a diferentes páginas del trabajo. Se debe repetir el apellido del autor y luego Op. Cit., más el número de página.

Ejemplo

a. GUILFORD, J. Estadística aplicada a la psicología y la educación. México, McGraw-Hill, 1984. p. 13.

b. HERNANDEZ, Fabio. Metodología del estudio. México, McGraw-Hill, 19996. p. 7.

c. GUILFORD, J. Op. Cit., p. 230

d. HERNANDEZ, Fabio. Op. Cit., p.48

e. Ibid

Para citar con APA (American Psychological Association)

Citas de referencias en el texto:

El estilo APA requiere que el(la) autor(a) del trabajo documente su estudio a través del texto, identificando autor(a) y fecha de

los recursos investigados. Este método de citar por autor(a)-fecha (apellido y fecha de publicación), permite al lector localizar la fuente de información en orden alfabético, en la lista de referencias al final del trabajo.

A. Ejemplos de citar en el texto una obra por un(a) autor(a):

a) De acuerdo a Navarro, H. (2000), el trabajo afecta los estilos de ocio...

b)En un estudio sobre la influencia del trabajo sobre los estilos de ocio…(Navarro, H., 2000)

c) En el año 2000, Navarro, H. estudió la relación entre los estilos de ocio y el trabajo…

Cuando el apellido del autor(a) forma parte de la narrativa, como ocurre en el ejemplo (a), se incluye solamente el año de publicación del artículo entre paréntesis.

En el ejemplo (b), el apellido y fecha de publicación no forman parte de la narrativa del texto, por consiguiente se incluyen entre paréntesis ambos elementos, separados por una coma. Rara vez, tanto la fecha como el apellido forman parte de la oración (véase ejemplo c), en cuyo caso no llevan paréntesis.

B. Obras con múltiples autores(as):

a. Cuando un trabajo tiene dos autores(as), siempre se cita los dos apellidos cada vez que la referencia ocurre en el texto.

b. Cuando un trabajo tiene tres, cuatro o cinco autores(as), se citan todos los autores(as) la primera vez que ocurre la referencia en el texto. En las citas subsiguientes del mismo trabajo, se escribe solamente el apellido del(la) primer(a) autor(a) seguido de la frase "et al." y el año de publicación.

Ejemplo: Mitchell, T. R. & Larson, J. R. (1999) encontraron que los pacientes... (primera vez que se cita en el texto). Mitchell, T. R. et al. (1999) concluyeron que... (próxima vez que se menciona en el texto).

c. Cuando una obra se compone de seis o más autores(as), se cita solamente el apellido del (la) primer(a) autor(a) seguido por la frase "et al." y el año de publicación, desde la primera vez que aparece en el texto. (En la lista de referencias, sin embargo, se proveen los apellidos de todos los autores.)

d. En el caso que se citen dos o más obras por diferentes autores(as) en una misma referencia, se escriben los apellidos y respectivos años de publicación separados por un punto y coma dentro de un mismo paréntesis.

Ejemplo: En varias investigaciones (Ayala, 1994; Conde, 1996; López & Muñoz, 1999) concluyeron que...

C. Citas directas: Material que es citado directamente (palabra por palabra) de otro(a) autor(a) requiere un trato diferente para incluirse en el texto. Al citar directamente, se representa la cita palabra por palabra y se incluye el apellido del (la) autor(a), año de publicación y la página en donde aparece la cita.

Cuando las citas directas son cortas (menos de 40 palabras), éstas se incorporan a la narrativa del texto entre comillas.

Ejemplo: "En estudios lingüísticos realizados por la Universidad de Miami, se ha encontrado que los niños tienen menos habilidades que las niñas" (Silva, 1986, p. 454).

Cuando las citas directas constan de 40 o más palabras, éstas se destacan en el texto en forma de bloque sin el uso de comillas. Comienza este bloque en una línea nueva, sangrando las mismas y subsiguientes líneas a cinco espacios (utilice la función de Tab si usa un procesador de palabras). El bloque citado se escribe a doble espacio.

Ejemplo: Ramírez (1993) encontró lo siguiente:

El "efecto de placebo" que había sido verificado en estudio previo, desapareció cuando las conductas fueron estudiadas de esta forma. Las conductas nunca fueron

exhibidas de nuevo aún cuando se administran drogas verdaderas. Estudios anteriores fueron claramente prematuros en atribuir los resultados al efecto de placebo. (p. 276)

Construcción de fichas bibliográficas: Elementos generales del estilo APA

La lista bibliográfica según el estilo APA guarda una relación exacta con las citas que aparecen en el texto del trabajo. Solamente incluye aquellos recursos que se utilizaron para llevar a cabo la investigación y preparación del trabajo. Los siguientes elementos se aplican en la preparación de fichas bibliográficas:

La lista bibliográfica se titulará: Lista de Referencias o Referencias.

La lista tiene un orden alfabético por apellido del autor(a) y se incluye con las iniciales de sus nombres de pila.

Debemos sangrar la segunda línea de cada entrada en la lista a cinco espacios (utilice la función de Tab si usa un procesador de palabras).

Los títulos de revistas o de libros se ponen en letra itálica; en el caso de revistas, la letra itálica comprende desde el título de la revista hasta el número del volumen (incluye las comas antes y después del número del volumen).

Se deja un solo espacio después de cada signo de puntuación.

Elementos generales

Publicaciones periódicas (revistas)

Autor, A. A. (año). Título del artículo. Título de la revista, volumen, páginas.

Publicaciones no periódicas (libros)

Autor, A. A. (año). Título de la obra. Lugar de publicación: Editor o casa publicadora.

El capítulo cuatro del Manual contiene una variedad de ejemplos para fichas bibliográficas que incluye revistas, libros, folletos, material audiovisual, medios electrónicos, etc. Las referencias de recursos legales se encuentran en el apéndice D del manual.

Ejemplos de referencias según APA:

A. Revistas profesionales o "journals"

Artículo con dos autores (paginación continua):

Bennett, C. H., & DiVicenzo, D. P. (2000). Quantum information and computation. Nature,404, 247-255.

Artículo con un solo autor (paginación separada):

Zea, L. (1999). Humbolt, el otro descubrimiento. Cuadernos Americanos, 6 (78), 11-19.

En este ejemplo se incluye tanto el volumen como el número en la ficha bibliográfica ya que cada edición enumera sus páginas por separado. El (78) corresponde al número del ejemplar; la letra itálica se extiende hasta el volumen (6) de la revista.

Los nombres de los autores (cuando son más de uno) se unen con el signo &. No se utilizan con este propósito las conjunciones y o and.

B. Revista popular (magacín)

Sánchez, A. (2004, Junio). Caracas: La capital más cercana a las estrellas. Vistamundo, 50, 50-59.

Se incluye la fecha de la publicación--el mes en el caso de publicaciones mensuales y el mes y el día en el caso de publicaciones semanales. Se incluye número del volumen

C. Artículos de periódicos

Silva, M. (2000, 14 de julio). El Centro de Bellas Artes. Casa y escenario para estrellas de ópera. La Nación, p. 24

En los artículos de periódicos, se utiliza la abreviatura p. cuando la cita se encuentra en una sola página. En citas de dos o más páginas se utiliza la abreviatura pp.

D. Ejemplos de referencia a libros

Levine, H. (1999). Genetic engineering. Santa Barbara, CA: ABC-CLIO.

Libro con nueva edición:

Mauch, J. E., & Birch, J. W. (1987). Guide to successful thesis and dissertation (4th ed.). New York: Marcel Dekker.

Libro con autor colectivo (agencia de gobierno, asociaciones, institutos cientifícos, etc.):

American Psychological Association. (2001). Publication manual of the American Psychological Association (5th ed.). Washington, DC: Author.

Cuando el autor y editor son los mismos, se utiliza la palabra Author(Autor) para identificar la casa editora.

Enciclopedia:

Llorca, C. (1991). Revolución Francesa. En Gran enciclopedia RIALP. (Vol. 20, pp. 237-241). Madrid: Ediciones RIALP.

E. Tesis de maestría no publicada

Rocafort, C. M., Sterenberg, C., & Vargas, M. (1990). La importancia de la comunicación efectiva en el proceso de una fusión bancaria. Tesis de maestría no publicada, Universidad del Sagrado Corazón, Santurce, Puerto Rico.

F. Recursos electrónicos

El World Wide Web proporciona una variedad de recursos que incluyen artículos de libros, revistas, periódicos, documentos de agencias privadas y gubernamentales, etc. Estas referencias deben tener al menos, el título del recurso, fecha de publicación o fecha de acceso, y la dirección (URL) del recurso en el Web. En la medida que sea posible, se debe contener el (la) autor(a) del recurso.

Formato básico

Autor de la página. (Fecha de publicación o revisión de la página, si esta disponible). Título de la página o lugar. Recuperado (Fecha de acceso), de (URL-dirección)

URL (Uniform Resource Locator) - el localizador uniforme de recursos es un estándar para localizar documentos de Internet en http y otros protocolos; generalmente la dirección del recurso en Internet.

Documentos con acceso en el World Wide Web (WWW):

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Suñol. J. (2001). Rejuvenecimiento facial. Recuperado el 02 de junio de 2001, de http://drsunol.com

Artículo de revista localizado en un banco de datos (ProQuest):

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Artículo de un periódico en formato electrónico

Melville, N. A. (2002, 6 de junio). Descubra los poderes del ácido fólico. El Nuevo Día Interactivo. Recuperado el 15 de junio de 2004, de http://endi.com/salud