Invitation to Pre-AP and AP-Spanish (rev 09/30/2014)
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La precolocación avanzada se basa en las siguientes dos premisas importantes:
La expectativa de que todos los estudiantes pueden tener un desempeño a niveles académicos rigurosos y lograr la excelencia académica.
La idea de que podemos preparar a todos los estudiantes para una mayor participación intelectual al empezar el desarrollo de habilidades y la adquisición de conocimientos lo antes posible. Los años escolares de secundaria y preparatoria son críticos para enseñar un aprendizaje más avanzado y un entendimiento más profundo del contenido curricular.
Los cursos de precolocación avanzada (Pre-AP) ofrecen a los estudiantes de secundaria y preparatoria el "aprendizaje activo y de alto nivel" necesario para desarrollar habilidades y hábitos de estudio y aprender los conceptos que necesitarán para terminar exitosamente los cursos de colocación avanzada (AP®).
Los cursos de precolocación avanzada:
Ayudan a los estudiantes a desarrollar su potencial en la clase y fuera de esta
Ayudan a los estudiantes a mejorar las destrezas de escritura
Ayudan a los estudiantes a definir sus metas
Retan a los estudiantes, pero también los hacen darse cuenta de que pueden superarse si se lo proponen.
Es por lo general para estudiantes de los
grados 6 al 10 y se ofrece en todo el
distrito
Es académicamente riguroso
Utiliza un promedio de calificaciones
ponderado
Se enfoca en estrategias que ayudan a
desarrollar destrezas necesarias para
tener éxito en las clases de colocación
avanzada
Los maestros se capacitan en estrategias
en el College Board Institute y se les
exige volver a capacitarse cada 5 años Se asigna un Coordinador Escolar de
Pre-AP en cada escuela
o El Programa de Colocación Avanzada es una serie
de cursos a nivel universitario que se ofrecen en la
preparatoria. Los cursos de colocación avanzada (AP)
reflejan lo que se enseña en los mejores cursos de
introducción en las universidades.
o El Programa de AP expone a los estudiantes de
preparatoria a los altos estándares y rigor de los estudios
universitarios mientras todavía están en el entorno más
fomentador de la preparatoria.
o Al final de los cursos, los estudiantes
toman los exámenes AP (exámenes
estandarizados que evalúan el nivel de
dominio del material de los cursos
universitarios).
o Los estudiantes que tienen un buen
rendimiento en los exámenes de AP pueden
obtener crédito o colocación en cursos
avanzados en la universidad.
Típicamente en los grados 11 y 12, se ofrece en todo el distrito
Utiliza un promedio de calificaciones ponderado
Es académicamente riguroso
Tiene currículo monitoreado y autorizado por el College Board
Posible crédito universitario
Los maestros asisten al College Board Institute en una universidad y se les exige volver a capacitarse cada 5 años
Se asigna a un Coordinador Escolar de AP en cada escuela preparatoria
Los cursos de AP por lo general exigen más de
los estudiantes que los cursos normales.
Las clases tienden a llevar un ritmo más rápido y
cubren más material que las clases típicas de
preparatoria.
Se necesita más tiempo fuera y dentro del salón
de clases para terminar las lecciones, ejercicios y
tareas.
Los maestros de AP esperan que sus estudiantes razonen críticamente, analicen y sinteticen los
hechos y los datos, comparen perspectivas
opuestas y escriban clara y persuasivamente.
oHistoria del Arte
oBiología
oCálculo AB
oCálculo BC
oQuímica
oLenguaje Chino y Cultura
oCiencias de la Computación A
oComposición y Lenguaje en Inglés
oComposición y Literatura en Inglés
oCiencias Ambientales
oHistoria Europea
oLenguaje Francés y Cultura
oLenguaje Alemán y Cultura
oGobierno y Política Comparativa
oGobierno y Política de Estados Unidos
oLenguaje Japonés y Cultura
oLatín
oMacroeconomía
oMicroeconomía
oTeoría de la Música
oFísica B
oFísica C: Electricidad y Magnetismo
oFísica C: Mecánica
oPsicología
oLenguaje Español y Cultura
oLiteratura y Cultura Española
oEstadísticas
oArte de Estudio: Diseño 2-D
oArte de Estudio: Diseño 3-D
oArte de Estudio: Dibujo
oHistoria de Estados Unidos
oHistoria del Mundo
★ Es una ventaja para la preparación universitaria
• Da una idea de exactamente el tipo de trabajo que se hace en la universidad
• Ayuda a mejorar las destrezas de escritura y a refinar las técnicas de resolución de problemas
• Ayuda a desarrollar los hábitos de estudio necesarios
para hacer tareas escolares rigurosas
• Ayuda a mejorar el desempeño en la prueba SAT al
escoger las clases
★ Mejora la presentación del estudiante para el proceso de admisión a la universidad
• Refleja madurez y preparación para la universidad
• Muestra la disponibilidad del estudiante de esforzarse para alcanzar su máximo potencial
• Se establece el compromiso del estudiante con la excelencia académica
★ Ofrece la oportunidad de ampliar los horizontes intelectuales
• Explora el mundo desde una variedad de perspectivas, pero más importante desde la perspectiva del estudiante
• Se estudian las materias a un nivel más profundo y detallado
están mejor preparados académicamente
están más dispuestos a escoger campos de especialización más desafiantes
probablemente terminen más cursos a nivel universitario
probablemente tengan un desempeño considerablemente mejor que los estudiantes que no tomaron clases de AP
tienen más probabilidad de ser líderes
tienen más probabilidad de graduarse con dos especializaciones
tienen el doble de la probabilidad de seguir con estudios avanzados
Datos sobre el Programa de Colocación Avanzada, 2002
Todas las escuelas administran los exámenes
de AP en mayo.
Los exámenes por lo general duran tres horas.
Cada examen de AP contiene:
Preguntas de opción múltiple
Preguntas de respuestas abiertas (ensayos,
solución de problemas, respuestas orales)
La mayoría de las universidades de cuatro años y escuelas
de educación superior de dos años en Estados Unidos
ofrecen crédito o colocación avanzada si obtiene el
necesario en los exámenes de AP:
Crédito: los estudiantes reciben crédito que les cuenta para
obtener su título universitario.
Colocación avanzada: los estudiantes pueden saltar clases de
introducción y pasar directamente a las clases de nivel más alto, o
cumplir con los requisitos de educación general.
La cuota del examen de AP
en el 2013 es $89 por
examen.
El College Board da una
reducción de $28 por
examen a los estudiantes
con necesidad económica.
Los estudiantes pueden
obtener más información
sobre las cuotas de los
exámenes y los métodos de
pago disponibles del
Coordinador Escolar de AP.
0
10
20
30
40
50
60
Strongly
Agree
Agree Neutral Disagree Strongly
Disagree
Admissions(selectiveinstitutions)
Admissions(non-selectiveinstitutions)
"Vemos favorablemente a
los estudiantes que han
tomado clases de AP. La
presencia de clases de AP
son una señal de que al
estudiante le gusta superar
retos".
-Encargado de admisiones de AP
Tablero de noticias en línea
Los estudiantes de AP del estado de Texas obtienen promedios de calificaciones más altos y tienen tasas de graduación de cuatro años más altas comparados con los estudiantes que sacan puntajes similares en el SAT, tienen antecedentes socioeconómicos parecidos y no tomaron clases ni exámenes de AP.
Estudio por Hargrove, Godin, Dodd; Universidad de Texas
0.00
0.50
1.00
1.50
2.00
2.50
3.00
3.50
<850 860-
970
980-
1080
>1090
Standard HSCourse
AP CourseOnly
AP Course andExam
Categoría del puntaje del SAT
Pro
medio
de c
alif
icaci
ones
en e
l prim
er
año
www.collegeboard.com
Promedio de calificaciones en el primer año de universidad
Los créditos universitarios que se obtienen por medio de los exámenes de AP permiten a los estudiantes pasar más pronto a clases universitarias de nivel más alto, sacar doble especialización y tener tiempo para estudiar o viajar al extranjero.
"Como estudiante de primer año de universidad, pude saltar los
requisitos de educación general y pasar directamente a las
clases de nivel más alto que yo quería tomar. Tomar los
exámenes de AP literalmente me ahorró semestres". —Brent
Wiese, Universidad de Iowa
1. Busque por nombre de la universidad o por letra del alfabeto.
2. Para cada escuela, verá:
Un enlace a la página de Internet de la universidad que explica sus normas de colocación y los créditos de AP.
Una declaración de la universidad sobre sus normas de colocación avanzada.
Información sobre los créditos y las normas de colocación de AP de muchas universidades se encuentra en www.collegeboard.org/apcreditpolicy.
Es más probable que los estudiantes que toman clases y exámenes de AP obtengan su título universitario a tiempo, comparados con sus compañeros. Solo uno de cuatro estudiantes que entran a la universidad
obtienen su título en cuatro años*.
Un estudio reciente** mostró que los estudiantes que toman clases y exámenes de AP tienen una mayor posibilidad de obtener un título universitario en cuatro años.
Por ejemplo, la tasa de graduación de cuatro años de los estudiantes universitarios que tomaron Literatura en Inglés AP fue un 62% más alta que la de los estudiantes que no tomaron la clase.
* Base de datos IPEDS, 2008
** Linda Hargrove, Donn Godin y Barbara Dodd, “College Outcomes Comparisons by AP and Non-AP High School
Experiences”. The College Board, 2008.
Los estudiantes que se toman cinco años o más para graduarse pueden gastar $21,500 por cada año adicional en la universidad*. El costo promedio de asistir un año a una
universidad pública de cuatro años es de $21,447 para estudiantes del estado.
El costo incluye matrícula y cuotas, alojamiento y comida, transporte y otros gastos.
*FUENTE: The College Board, Trends in College Pricing 2011, Figura 1
** Investigaciones institucionales no publicadas, Crux Research Inc. Marzo del 2007
El 31% de las universidades y las instituciones de
educación superior toman en cuenta la experiencia
de AP de los estudiantes al decidir qué estudiantes
recibirán becas**.
Federal Reserve Bank of St. Louis, research.stlouisfed.org, 2011 (por medio del blog Weakonomics)
Las áreas en gris indican las recesiones de EE.UU.
Aceptar el desafío de las clases de Pre-AP y AP
Leer a diario
Terminar y entregar las tareas a tiempo regularmente
Estudiar: tomar responsabilidad por su propio aprendizaje
Buscar ayuda de los padres, maestros, mentores
Fijar metas altas y solicitar admisión a universidades competitivas
Dar siempre el 100%
Cosechar los beneficios
Brindar tiempo en silencio y a solas para hacer tareas y estudiar
Supervisar las tareas
Eliminar las distracciones durante las horas de estudio (la televisión, la radio, los videojuegos, el chat, los teléfonos celulares, etc.)
Seguir las recomendaciones y requisitos de asistencia del distrito
Asegurar que los niños duerman lo suficiente y se nutran debidamente
Monitorear el empleo del estudiante, un equilibrio entre la necesidad económica y el desempeño del estudiante
Animar a los niños a que tomen las clases de precolocación avanzada tan en serio como las clases de colocación avanzada
Apoyar y animar a los niños cuando batallen para alcanzar sus metas
Explicar cómo el éxito en la secundaria y la preparatoria se relaciona directamente con el éxito en el futuro
Animar a los niños a leer modelando la lectura y hablando de los libros
Para más información sobre las clases de precolocación avanzada y colocación avanzada, por favor comuníquese con el Consejero de Orientación o el Coordinador Escolar de AP en la escuela de su hijo o visite www.collegeboard.org/apstudents.
